Sensibilizaci n en Educaci n Media Docentes

5/8/2018 Sensibilizaci n en Educaci n Media Docentes - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sensibilizaci-n-en-educaci-n-media-docentes 1/21

Sensibilización

en Educación MediaDesarrollo Comunitario

Plan Ceibal



Índice Sensibilización en Educación Media ......................................................................................... 3

A qué le llamamos sensibilización?....................................................................................... 3

Cuidados y buen uso de la XO .................................................................................................. 5

Limpieza y entorno ................................................................................................................. 5

Teclado ..................................................................................................................................... 5

Antenas..................................................................................................................................... 6

Mecanismos para la reparación ............................................................................................ 6

Entrega de equipos – Recambio – Contrato de uso .............................................................. 7

Contrato de uso: ................................................................................................................... 10

Características del Hardware de las XO y Magallanes ......................................................... 12

Sistema Operativo y software de las XO y Magallanes ....................................................... 13

Manuales:............................................................................................................................... 15

Desbloqueo de equipos. Sistema de seguridad. Lista negra .............................................. 16

Cómo consulto la fecha de bloqueo de la máquina? ....................................................... 16

Cómo desbloquear las máquinas? ...................................................................................... 17

A qué denominamos flasheo? ............................................................................................. 17

En que situaciones se recomienda flashear? .................................................................... 18

Cómo flashear mi equipo? ................................................................................................... 18

Servidor Ceibal y conectividad ................................................................................................ 20

El Portal Ceibal .......................................................................................................................... 21



Sensibil ización en Educación M edia

A partir del mes de Julio se estará efectuando la entrega de máquinas

del Plan Ceibal en Educación Media. Desde el Centro Ceibal se considerafundamental propiciar una “sensibilización” que acompañe dichas entregas. ElPlan de sensibilización para este año, realizado por el Departamento deDesarrollo Comunitario en coordinación con los desconcentrados educativos,propone aportar a los docentes insumos preliminares para que la misma seallevada adelante por el propio centro educativo que recibirá las máquinas, através de un Docente designado para cumplir esta tarea.

La propuesta se fundamenta en la referencia natural que el Docentetiene en el centro y en que consideramos que cuenta con elementos que

facilitarían la ejecución de la tarea: conoce el centro educativo, sus autoridades,y en mayor o menor medida conoce el barrio, a los alumnos y a sus familias, locual consideramos fundamental para definir métodos de trabajo que permitanel éxito de los objetivos formulados.

Para Educación Media se propone la figura del docente de laboratorio deinformática, en el supuesto de que es el referente natural de Ceibal dentro delos centros educativos.

Dado que los Docentes de Informática de Secundaria y Utu estarán

recibiendo una capacitación en Montevideo a partir del mes de Junio, seincluirá en esa instancia la formación en lo que concierne a la “sensibilización”.

A qué le l lamamos sensibil ización?

Con el término sensibilización hacemos referencia a aquellas prácticasque pretenden favorecer la apropiación de las tecnologías del Plan Ceibal por

parte de los alumnos, familias y la comunidad educativa en su término másamplio.

Con esto apuntamos fundamentalmente a fomentar mejores prácticasasociadas al uso de las TICs de Ceibal y a propiciar un mayor cuidado yaprovechamiento de los recursos tecnológicos que nos ofrecen.

La sensibilización se basa en el supuesto de que informar y educarcontribuye a propiciar un mayor aprovechamiento y valoración de los recursostecnológicos del Plan, así como a acercar a los destinatarios al mismo.

Consideramos que el diseño de estrategias dentro de los centroseducativos que apunten en esta dirección, junto con la realización de diversas



acciones pedagógicas, constituyen un eje fundamental para asegurar un mejoruso de las herramientas tecnológicas para el acceso al conocimiento y lainformación.

Para optimizar las oportunidades, que Ceibal en coordinación con lasinstituciones educativas plantea, es necesario el trabajo conjunto de todos losactores involucrados. En este sentido, consideramos que los Docentesprotagonizan un papel clave en pos de maximizar los impactos (no sóloeducativos) asociados a Ceibal y es por esto que reconocemos como primordialcomenzar por el trabajo con ellos.

La labor docente se convierte en fundamental, no solo en lo que refiereal trabajo didáctico con las nuevas tecnologías dentro del aula, sino también enel estímulo del uso con sentido de la laptop a nivel de los hogares (apropiarse,

poder jerarquizar y manipular la información, aplicando las tics a susnecesidades y a la resolución de problemas concretos).

Es importante en este proceso procurar otorgarle un significado, un valorque naturalmente redundará en un mayor cuidado y buen uso. Sabemos que talvez esto sea lo más complejo de realizar, ya que el significado que cada uno leotorgue, tendrá que ver con el uso que haga de la máquina, además de tenerque ver con la historia, particularidades y contexto de cada individuo.

Por otro lado, el involucramiento de las familias se transforma en un eje

de suma importancia en lo que respecta al acompañamiento y promoción de unuso adecuado y responsable de la tecnología, así como también para generaroportunidades de aprovechamiento de las tecnologías a nivel de los hogares.

Si buscamos que se establezca una relación de valoración entre losadolescentes y las tecnologías, no es suficiente educar en el cuidado de laslaptops desde las instituciones. El buen uso de las computadoras depende dediversos factores, pero el entorno juega un rol fundamental. Para que haya unmayor cuidado de las máquinas, la valoración que le otorgan los adultos a latecnología es de vital importancia. De esta forma, si logramos que en la familia

la laptop sea significativa, habrá mejores perspectivas para que se manifieste elcuidado que requiere, y de esta manera se pueda aprovechar en mayormedida.

Podemos entender así que un abordaje que tienda a trabajar en elcontexto familiar no solamente mejorará la calidad de vida de los adultos quepodrán acercarse al uso de las TICs, sino que además redundará en mejorarlas posibilidades educativas de los adolescentes que cuidarán y valorarán máslas laptops.

Para esto entonces, deben de definirse estrategias múltiples y paralelas:estrategias para su apropiación, y estrategias para su cuidado y buen uso.



Para que quienes reciben la máquina (no solo el adolescente, sino elnúcleo familiar) puedan generar cierto nivel de apropiación, tienen que estardadas las condiciones que lo favorezcan. En este sentido, las acciones que seimplementen en cada centro educativo pueden ser muy variadas. Cada centro

valorará la estrategia más apropiada para cumplir con lo que se les propone.

Posibles contenidos para instancias de “Sensibil ización”

Cuidados y buen uso de la XO

Es importante promover el cuidado a través de la explicación de lasmedidas que se pueden tomar para evitar roturas y prolongar la vida útil de las

máquinas, paralelamente a las distintas estrategias para la apropiación de lastecnologías en las familias, que favorecerán el buen uso de las laptops. En estesentido resulta importante señalar los riesgos de las prácticas inadecuadas paraconservar la tecnología en condiciones de uso (golpes, pantalla, teclado,antenas, limpieza) y exhortar a los padres a colaborar en la medida de susposibilidades.

Limpieza y entorno

• Paño con alcohol isopropílico

• Evitar el contacto con sustancias abrasivas y exposición al agua• Evitar la exposición prolongada al sol

• Guardarla en lugares adecuados

En relación a la limpieza, recomendamos el uso de un paño con alcoholisopropílico, y de evitar el uso de sustancias abrasivas (thinner, acetona, etc).Exhortamos a no dejarla al sol y tener cuidado al momento de guardarla, nodejarla en el piso ni en lugares que la alcance la humedad.

Teclado• Cuidado de las teclas

• Prevención de derrame de líquidos

Los líquidos pueden ser perjudiciales fundamentalmente en la XO 1.5,debido a que el teclado no es de goma como en la XO 1.0, cualquier derramepuede estropearla. Las teclas no deben de ser extraídas porque esto rompe eldispositivo.



Pantalla

• Prevención de impactos; cuidado de la mochila o uso de bolso específico

• Limpieza de la pantalla

• Cuidados al cerrar la laptop (objetos sobre el teclado)

• Stickers y pegotines

La pantalla requiere quizás un cuidado primordial, ya que gran parte delos desperfectos que llegan al servicio de reparación, son roturas en esa piezadel equipo. Para evitar esto es importante cuidar la laptop de todo tipo degolpes, tratar la mochila cuidadosamente si se va a guardar en ésta la XO,verificar que al cerrar la laptop no queden objetos sobre el teclado, así comoevitar los pegotines en la pantalla.

Antenas

• Cuidado de no enganchar las antenas

• Cuidados al momento de tomar la laptop (nunca de las antenas)

Es importante el cuidado al momento de desplazarse con la laptopabierta, de no enganchar objetos con las antenas, ya que esto puederomperlas. Además, no se debe tomar la XO desde la parte superior en dondeestán las antenas. La rotura de las mismas, si bien no deja la máquina obsoleta,

disminuye considerablemente la receptividad para conectarse a la red.Mecanismos para la reparación

• Mesa de ayuda – 08002342 desde teléfono fijo o *2342 desde el celular.Ninguno de los números tiene costo.

• Consultar en la escuela, liceo o UTU cuándo recibirán la visita del CeibalMóvil

• Ingresar en el Portal Ceibal, en la sección preguntas frecuentes, donde

se pueden encontrar soluciones sencillas a determinados problemas de lalaptop.

• Enviar correo a [email protected], describiendo elproblema de la laptop.

Es importante resaltar los inconvenientes de las roturas, por el tiempoque puede llevar la reparación, el eventual costo (que es subsidiado), perofundamentalmente la dificultad que conlleva para el proceso educativo, tantopara el estudiante como para los docentes que no cuentan con todos los

alumnos en posesión de la laptop.



Entrega de equipos – Recambio – Contrato de uso

Durante este año se entregarán máquinas a: primer año de primaria;ciclo básico de Secundaria y ciclo básico y FPB de Utu.

En el Portal Ceibal (www.ceibal.edu.uy) está disponible toda lainformación acerca de las entregas. En el inicio, en el botón (parte inferior de lapantalla) “Entrega de Laptops”, se pueden encontrar instructivos disponiblespara directores, docentes y alumnos de Primaria y Educación Media.

Por consultas acerca de todo lo relativo a la entrega, están disponibleslos siguientes mails:

• [email protected] (Primaria)• [email protected] (Educación Media)

Cuando esté disponible el cronograma de entrega de máquinas, seprocederá a comunicar a las instituciones y a colgarlo en el Portal Ceibal.



En el caso de Educación Media, se deberán seguir los pasos que sedetallan en el siguiente esquema:



Contrato de uso:



Algunas consideraciones a tener en cuenta

La reserva web mediante la aplicación “cambiando la XO” solamente seráválida si se hace desde el equipo del propio usuario, no se puede realizar desdeotra XO.

En el caso del recambio de la XO 1.0 se deberá entregar la misma en lasmejores condiciones posibles. Se deberá enviar a reparar (previo al recambio)en las siguientes situaciones: rotura de pantalla por mal uso y desprendimientoTOTAL de teclado.



Características del Hardw are de las XO y M agallanes

Las XO son computadores diseñadas para que sean duraderas yeficientes a pesar de ser de bajo costo. Además de su apariencia y diseñovistosos, es una máquina pequeña, liviana, resistente y amigable en su uso.

Tanto la XO 1.0 como la 1.5 utilizan una memoria flash para almacenarla información a diferencia de las Magallanes que presenta un dispositivo dealmacenamiento SSD.

La XO 1.5 presenta cuatro veces más capacidad que la anterior. Además,el teclado no es de goma sino convencional permitiendo una mayor resistenciay facilidad a la hora de escribir. Además el procesador de la máquina entregadaa secundaria es cuatro veces mayor al de la XO 1.0, 1 GB frente a 256 KB.

La XO 1.5 si bien es similar desde el punto de vista de su apariencia a laentregada en primaria, sus recursos de Hardware son más potentes.

Las XO poseen un control centralizado de activación que permite suseguimiento. La máquina quedará bloqueada si no se conecta con ciertaasiduidad a una Red Ceibal. El bloqueo es fácilmente reversible, siempre ycuando la máquina en cuestión no haya sido declarada como robada oextraviada.

La Magallanes posee mayor capacidad que las XO para almacenararchivos (8 veces más que la 1.0), teclado convencional y mayor agilidad deprocesamiento.

Éstas cuentan con un sistema anti hurto, el cual posibilita, a través dehardware, el bloqueo del equipamiento.

Cuadro comprativo:

XO 1.0 XO 1.5 Magallanes

Almacenamiento Memoria Flash 1

GB

Memoria Flash 8 GB SSD 8 GB

Procesador AMD Geode 433MHz

VIA C7-M 1000 Mhz Intel Atom 1600 MHz

Memoria RAM 256 MB 1 GB 1 GB

Lector de memoria SÍ SÍ SÍ

Puerto USB 3 puertos 3 puertos 3 puertos

Cámara Web 640 x 480, 30 FPS 640 x 480, 30 FPS 0,3 MP

Tamaño Pantalla 7.5¨ 7.5¨ 10.1¨

Teclado Membrana degoma

Convencional Convencional



Sistema Operativo y software de las XO y M agallanes

Las XO 1.0 y 1.5 así como las denominadas Magallanes cuentan con elsistema operativo Linux.

El sistema operativo es libre, es decir, este software respeta la libertadde los usuarios sobre el mismo y por lo tanto puede ser usado, copiado,estudiado, modificado y redistribuido libremente ya que no requiere el pago delicencia para su uso y actualización.

Linux puede funcionar tanto en entorno gráfico como en modo consola(terminal). La interfaz gráfica está orientada al usuario final tanto de hogarcomo empresarial, su objetivo es proporcionar un entorno visual sencillo parapermitir la comunicación con el sistema operativo de la computadora. De estemodo la interacción persona-ordenador permite a través de la representación

visual, una interacción amigable con un sistema informático.

Las interfaces gráficas más populares en Linux, son GNOME, KDE, Android (particularmente en teléfonos móviles y tablets) y Sugar. Ésta última esla interfaz gráfica desarrollada para el proyecto OLPC (One laptop per child) yestá presente tanto en las XO 1.0 como 1.5.

A diferencia de las otras interfaces mencionadas, Sugar no plantea unconcepto de escritorio, carpeta y ventana tradicional y sólo se enfoca en que elusuario trabaje en una tarea a la vez en pantalla.

Sugar implementa el concepto de Diario (Journal), en dondeautomáticamente se guardan las sesiones de los programas utilizados por elusuario de manera que puedan ser retomados posteriormente.

También se debe tener presente el concepto de ¨distribución¨ o distro.Cuando al sistema operativo Linux se le adicionan diversos programas deaplicación de propósitos específicos o generales se denomina ¨distribución¨. Suobjetivo consiste en ofrecer ediciones que cumplan con las necesidades de undeterminado grupo de usuarios. Dependiendo del tipo de usuarios a los que la

distribución esté dirigida, se incluye también software como procesadores detexto, hoja de cálculo, reproductores multimedia, herramientas administrativas,etc.

De este modo tenemos diferentes distribuciones, entre las que sedestacan Fedora y Ubuntu, las cuales pueden ser utilizadas con diferentesinterfaces gráficas.

En el caso de Sugar, está disponible en distribuciones Fedora y Ubuntu.

Concretamente, la XO 1.0 presenta únicamente la distribución Fedora

con interfaz gráfica Sugar.



La XO 1.5 presenta la distribución Fedora propuesta en dos interfacesgráficas: Sugar y GNOME, pudiendo cambiar de una a otra.

GNOME permite tener un gestor de ventanas, además de un escritorio

tradicional. Cuando se inicie una sesión en GNOME, nos encontraremos con eltradicional escritorio. Este cuenta con iconos para acceder rápidamente aaplicaciones y con menús que le permiten iniciar programas.

También se permite usar varios espacios de trabajo, cada uno como unescritorio independiente de los demás.



GNOME permite configurar una gran cantidad de opciones: los menús,los iconos, las tipografías, el fondo, el protector de pantalla, el tema, eladministrador de ventanas, sonido, la interacción con las ventanas y muchosotros detalles de acuerdo a su intereses y/o gustos.

Entre los menús de GNOME existen múltiples herramientas, como lacalculadora; el editor de texto gedit; el calendario gnomecal, procesador detextos, hoja de cálculo, reproductor multimedia, entre otras.

Las laptops Magallanes incluirán la distribución Ubuntu con el entornográfico GNOME. Ubuntu fue generado focalizándose en la facilidad de uso y unamayor simplicidad.

Manuales:

Manual XO 1.0

Manual XO 1.5

Manual Magallanes

Manual Sugar

XO 1.0 XO 1.5 Magallanes

Sistema Operativo Linux Linux Linux

Distribución Fedora Fedora Ubuntu

Entorno Gráfico Sugar Sugar y Gnome Gnome

http://www.ceibal.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=2f759996-0d4a-4ef8-a243-b8d526df92f9&ID=204274














Desbloqueo de equipos. Sistema de seguridad. Lista negra

Las laptops del Plan Ceibal están programadas para que se bloqueen sipasan un período prolongado de tiempo sin conectarse a una Red Ceibal.

Por ende, para evitar que esto suceda, se debe conectar con ciertaasiduidad la laptop a una Red Ceibal, al menos durante 20 minutos.

El bloqueo cumple dos funciones: por un lado es un sistema deseguridad; por otro lado tiene el objetivo de promover que los equipos se llevena las instituciones educativas y necesariamente se conecten al servidor, paraevitar el bloqueo. Los equipos que son hurtados o perdidos se deberándenunciar rápidamente, para así dar paso a que desde Ceibal se realice elbloqueo del mismo.

Es muy importante la existencia de este mecanismo o sistema deseguridad, ya que una vez bloqueada la máquina, quedará inutilizada y esto eslo que evita, en gran medida, los hurtos de un gran número de laptops.

En caso de robo o pérdida, se debe informar rápidamente a Ceibal, através del 0800 2342 o *2342 (desde celular), porque de esta formaprocederán a bloquear la máquina y le informarán al usuario los pasos a seguir.

En síntesis, los equipos se pueden bloquear por dos razones: si sondenunciados a Ceibal como robados o perdidos o si pasan un períodoprolongado de tiempo sin conectarse a una Red Ceibal.

Cómo consulto la fecha de bloqueo de la máquina?

XO 1.0 y 1.5:

Ingresar desde el Panel de Control o Mis Ajustes a “Acerca de mi XO”, allí en “Plazo”, muestra la fecha en que se bloqueará la máquina si no se conectaantes a una red Ceibal.

Otra forma de consultar la fecha de bloqueo es ingresando a la actividadTerminal y digitando el siguiente comando: cat /home/local/seguridad/plazo. Semostrará en pantalla la fecha en que se boqueará la XO en caso de noconectarse antes a una Red Ceibal. El formato de la fecha es el siguiente: año,mes, día.

Magallanes:

Posicionando el puntero del ratón sobre el ícono “Thef Deterrnet”, que seencuentra en la esquina inferior derecha, se despliega un cartel que anuncia lafecha de expiración.



Cómo desbloquear las máquinas?

Si se encuentra o recupera un equipo que había sido denunciado porrobo o pérdida, la misma persona que hizo la denuncia deberá proceder arealizar la contra denuncia policial por hallazgo y notificar la nueva situación aCeibal, a través del 0800 2342 o *2342, desde allí le informarán al usuario lospasos a seguir.

Es decir, una máquina que fue denunciada por robo o pérdida no podráser desbloqueda directamente por el usuario sin antes realizar los pasosdetallados en el párrafo anterior.

En el caso de que el bloqueo se produzca por no conectarse a una RedCeibal por un período prolongado de tiempo, si puede ser desbloqueadodirectamente por el propio usuario, a través de los siguientes procedimientos:

XO 1.0 o 1.5:

1) Conectándose a una Red Ceibal, durante al menos 20 minutos. Lamáquina procederá a desbloquearse automáticamente.

2) Desde un pendrive: se debe descargar el archivo blcklist.zip (desde elPortal Ceibal) y descomprimirlo, quedarán dos archivos, blacklist y blacklist.sig.Estos archivos se deben copiar en un pendrive, colocar el mismo en la máquinay encenderla normalmente. De esta forma procederá a desbloquearse.

Lista negra o Black list: con las máquinas que son denunciadas por roboo pérdida se genera una “lista negra”. La misma contiene todos los números deserie de dichas máquinas. Esta lista se actualiza cada 6 días, porque se vanquitando y agregando números de series de máquinas encontradas odenunciadas. Solamente se podrán desbloquear los equipos cuyos números deserie no figuren en la lista negra. Siempre que se pretenda desbloquear sedeberá tener en la raíz del pendrive la última versión de la lista negra.

Magallanes: Para efectuar el desbloqueo en el caso de las “Magallanes” (equipos entregados a algunos liceos pilotos), el usuario debe comunicarse con

la “Mesa de ayuda”, 0800 2342 o *2342.

Flasheo de máquinas

A qué denominamos flasheo?

El flasheo consiste en eliminar todo el contenido del disco y grabar en sulugar el contenido de la imagen. Es la forma de instalar el sistema operativo.

La imagen contiene todos los archivos y directorios que conforman elsistema operativo, además de actividades y programas. Cada imagen nueva



soluciona errores que tenían versiones anteriores, incorpora nuevas actividades,recursos, etc.

Es importante tener en cuenta que el flasheo eliminará toda informaciónprevia que pueda haber en el equipo, en caso de tener archivos que no sedesean eliminar, se deberá hacer un respaldo de los mismos antes de flashear.

En que situaciones se recom ienda flashear?

Podemos flashear los equipos por dos motivos:

1. Actualización: como forma de actualizar nuestro equipo e instalarle laúltima versión de la imagen.

2. Corregir errores: los motivos pueden ser varios, a continuación citamosalgunos:

• No aparece el ícono de la Actividad diario.

• No encuentra código de activación.

• Nos muestra una Carita triste con el mensaje Boot Failed.

• Sólo aparece la X con un punto debajo.

• No se puede abrir ninguna Actividad.

• Los elementos del diario no se dejan borrar o bien los elimino pero eldiario continúa sin espacio.

• Tiene sonido al inicio pero no en las Actividades y no se pudo solucionara través del comando alsamixer.

• El mouse se encuentra bloqueado y no se pudo solucionar con lacombinación de teclas.

• En vecindario no aparezca ninguna red y verifiqué que no estuvieramarcada la opción Manejo Extremo de Energía

• La máquina está muy "lenta" aún cuando el Diario tiene bastante espaciolibre.

Cómo flashear mi equipo?

Toda la información acerca del flasheo y los archivos necesarios parallevar a cabo el procedimiento los encontramos en Ayuda Técnica enwww.ceibal.edu.uy.



XO 1.0 y 1.5

Se deberán descargar (desde el Portal Ceibal) y colocar en la raíz de unpendrive los siguientes archivos:

• os1bdxuy.img (archivo de imagen para XO 1.0) o os49uy.img (archivo deimagen para XO 1.5)

• fs.zip

• blacklist

• blacklist.sig

Seguir el siguiente procedimiento con la XO apagada y conectada a lacorriente a través de cargador:

1. Conectar el pendrive

2. Presionar al mismo tiempo los 4 botones del pad de juegos y encender laXO, que se encuentra sobre el botón de encendido

3. Aparece el siguiente mensaje “Release the game kys to contitnue”, soltarlos botones. La pantalla quedará completamente cuadriculada y se iniciará elproceso de flasheo automáticamente.

4. Al terminar este proceso la XO se reinicia sola. Luego comenzará acargar los círculos alrededor de la X (esto puede tardar algunos minutos). Noquitar el pendrive del puerto USB.

5. En la pantalla se habilitará el campo para ingresar el nombre del usuario.Esto indica que la XO quedó lista para su uso. Ya se puede retirar el pendrive.

Magallanes

Descargar el instructivo de flasheo desde el Portal Ceibal, se puede

encontrar rápidamente a través del buscador, recomendamos utilizar alguna delas siguientes palabras claves: “magallanes”, “flasheo”.

Seguir los pasos que se detallan en el instructivo. Se deberá bajar elarchivo de la imagen correspondiente para la laptop Magallanes.



Servidor Ceibal y conectividad

Funciones del servidor Ceibal:• Actualización de la lista negra• Filtros de contenido para la navegación segura en Internet• Actualizaciones automáticas del sistema.

Conectividad:

Las laptops de Plan Ceibal se podrán conectar a Internet en todos lossitios en donde haya antenas del Plan Ceibal como Escuelas, Liceos, Utus yalgunos espacios abiertos (como plazas), así como también a través de routers

inalámbricos o modems 3G (ADSL móvil).Para conectarse mediante ADSL móvil, se deberá ingresar determinados

datos en “Mis ajustes” que serán proporcionados por el proveedor del servicio.

Es importante destacar que la conexión exclusivamente a antenas deCeibal es la que permitirá actualizar la lista negra. Además, la red que brinda elPlan contiene filtros que limitan el acceso a ciertas páginas que estánbloqueadas por Ceibal por tener contenidos no apropiados para menores comositios violentos y/o pornográficos por ejemplo.

La computadora tiene un control centralizado de activación que permitesu seguimiento por temas de seguridad. Por tal motivo, la XO se deberáconectar a servidores del Plan Ceibal con cierta asiduidad, incluso envacaciones.

Resulta entonces imprescindible que queden claras las diferencias entreconectarse en un hogar con acceso a Internet o en un sitio de conexión públicay conectarse desde un Centro Educativo, por lo mencionado anteriormente.

Vale mencionar que más allá de los filtros existentes en los Centros

Educativos es importante que los padres y los docentes acompañen esteproceso ya que los niños pueden conectarse a otras redes fuera de lainstitución.



El Portal Ceibal

Ceibal.edu.uy es el portal socio-educativo del Plan Ceibal. Su objetivo esser un apoyo fundamental en la construcción de aprendizajes y en la difusiónde información relevante a toda la comunidad. Es el lugar de referencia paratodo lo relativo al Plan Ceibal.

La labor del Portal Ceibal está enfocada tanto a los niños, niñas yadolescentes como a docentes y familiares; en la página de inicio podremos verque hay un espacio o escritorio destinado a cada uno de estos grupos.

En el Portal encontraremos:

• Toda la información y noticias relativas a Plan (entregas, recambios,cursos, etc)

• Recursos educativos y objetos de aprendizaje• Propuestas de diversos proyectos dirigidos a toda la comunidad

• Cronograma de visitas de Ceiba Móvil a Escuelas

• Actividades y juegos para descargar

• Ayuda técnica (cómo flashear, desbloquear y otras preguntas frecuentes)

• Espacios para enviar aportes o compartir trabajos

Si se ingresa al Portal con el fin de encontrar algo en particular, la mejor

opción es utilizar el buscador, ubicado arriba a la derecha. La opción “Búsquedaavanzada” permite filtrar por área de conocimiento, nivel y tipo de recurso. Deesta forma se puede ubicar fácil y rápidamente lo que buscamos.

Sensibilizaci n en Educaci n Media Docentes

Documents

Transcript of Sensibilizaci n en Educaci n Media Docentes