Ser padres
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Ser Padres
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DISCIPLINA POSITIVADISCIPLINA CON AMOR
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Disciplina positiva * Disciplina con amor. Definición: Método que ayuda a los padres a como guiar a sus hijos, para que estos puedan desarrollar autodisciplina, responsabilidad, cooperación y habilidades para resolver problemas.
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Hoy muchos padres y maestros se sienten
desalentados porque los niños ya no se
comportan como en los “buenos tiempos”.
¿ Qué sucede ? ¿Porqué los chicos actuales no desarrollan el mismo tipo de responsabilidad y motivación que
parecían ser la norma hace varios años?
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Existen otros cambios sociales que están directamente relacionados al problema y que proporcionan un panorama alentador.
La primera gran transformación es que los adultos ya no les dan a los niños un ejemplo o modelo de sumisión.
Los adultos olvidan que ellos tampoco actúan como solían hacerlo los adultos de antes.
Se ha buscado un mejor tratamiento e igualdad.
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Sin embargo igualdad...
no significa ser lo mismo.
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Los niños merecen ser tratados con DIGNIDAD Y RESPETO.
Se les debe dar la oportunidad de desarrollar las destrezas necesarias en un ambiente de cordialidad y firmeza en lugar
de hacerlo en una atmósfera de culpa, verguenza y dolor.
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Otra variación importante es la que indica que los niños tienen pocas oportunidades de aprender responsabilidad
y motivación.
Ya que no los necesitamos como contribuidores
económicos.
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Contrariamente ahora se les da demasiado en nombre del amor sin que ellos hagan el menor esfuerzo o inversión.
Se descuida el adiestramiento de sus habilidades.
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• Los niños no serán responsables si los papás son demasiado estrictos, controladores o permisivos. Lo serán cuando aprendan en una atmósfera cordial, firme, digna y respetuosa.
• El primer paso para enfrentar sus problemas de disciplina es comprender porque los niños se comportan de determinada manera.
• Es vital que comprendamos nuestra obligación de proporcionar oportunidades para que los niños desarrollen responsabilidad y motivación. Lo más importante es reemplazar los métodos que hasta ahora hemos utilizado.
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Rigor (control excesivo)
•Orden sin libertad.•Cero opciones.•“Lo haces porque yo lo mando”.
Permisividad (no límites)
•Libertad sin orden.•Opciones ilimitadas.•“Puedes hacer lo que quieras”.
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Disciplina positiva (firmeza con dignidad y respeto)
•Libertad con orden.•Opciones limitadas.•“Puedes elegir cualquier cosa que esta dentro de los límites y que muestre respeto para todos”.
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Los niños criados con permisividad, piensan que el mundo no los merece, están entrenados para utilizar su energía e inteligencia para
manipular y pelearán con los adultos para que estos
satisfagan todos sus deseos.
Muchos se niegan a dejar su control excesivo debido a la
errónea creencia de que la única alternativa es la permisividad.
No me dejan hacer nada
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Resentimiento
Revancha.
Rebeldía.
Retraimiento: (Cobardía,
reducción de la autoestima)
Los niños criados con rigor y castigos generalmente adoptan:
4 “erres”del
castigo
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Es necesario que como padres tengan claros los efectos duraderos de sus acciones, en lugar de engañarse por los resultados de corto alcance.
¿ De dónde sacamos la loca idea de que para hacer que los niños se porten mejor, primero debemos hacerlos sentirse peor?
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La permisividad es humillante para los adultos y para los niños ya que crea una co-dependencia nada saludable.
Las investigaciones demuestran que los niños que experimentan muchos castigos se vuelven rebeldes o sumisos.
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El propósito de la disciplina positiva es lograr resultados duraderos, así como responsabilidad y cooperación en el
momento.
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Para poder entender esto es necesario comprender algunos
conceptos esenciales de la conducta humana.
Los niños son seres sociales.
El comportamiento esta orientado por metas.
Sentido de pertenencia y que es importante.
Un niño mal portado es un niño desalentado.
Interés social.
¿Por qué los niños se portan mal?
Los errores, oportunidades para aprender.
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Las tres “erres” de la recuperación.
• Reconocer: “ Cometí un error”.• Reconciliar: “Lo siento”.• Resolver: “Trabajemos juntos en un
solución”.
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*Ser Padres
Diócesis Católica de Phoenix
(*) Esta presentación estábasada en las teorías de Alfred Adler y Rudolf Dreikurs.
Departamento de Catequesis Familiar
Oficina de Matrimonio y Respeto a la Vida
Carmen Portela, Director Liderazgo Parroquial – español Teléfono: 602-354-2031
Email: [email protected]
Presentación Multimedia y diseño José Antonio Martínez Jefe de tecnología de Newconn
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