1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

ASIGNATURA DE GRADO:

ESTRATEGIAS DE PROGRAMACIN Y

ESTRUCTURAS DE DATOS Curso 2013/2014

(Cdigo:71901043)

Esta es la gua del curso de la asignatura "Estrategias de Programacin y Estructuras de Datos", perteneciente a los estudios

de grado de la UNED. Su objetivo es orientar en el estudio de la asignatura. Se recomienda su lectura completa antes de

comenzar el estudio de la asignatura, para tener una idea completa de la temtica y metodologa de la asignatura, de forma

que los estudiantes puedan planificar correctamente su trabajo.

La asignatura se imparte en el segundo cuatrimestre del primer curso para los dos grados de informtica. Est pensada para

cursarse en paralelo (o, en todo caso, a continuacin) de la asignatura "Programacin Orientada a Objetos" de ambos

grados.

Se trata de una asignatura de formacin bsica que abre la materia "Metodologa de la Programacin y Algoritmia" y, por

tanto, prepara para el resto de los contenidos de la materia. Tiene un valor de seis crditos ECTS (European Credit Transfer

System), lo que equivale a un esfuerzo aproximado de 150 horas de trabajo por parte del estudiante.

Para cursar la asignatura, es necesario tener conocimientos bsicos de programacin. La asignatura de Programacin

Orientada a Objetos debe cursarse en paralelo o, en todo caso, con anterioridad a sta.

Con el estudio de la asignatura, los estudiantes deben adquirir la capacidad para usar estructuras de datos avanzadas para

el manejo de informacin en los programas informticos, as como la capacidad para pensar en soluciones recursivas a

problemas de programacin. Debe asimismo conocer y ser capaz de aplicar diversos algoritmos relacionados con las

estructuras de datos bsicas, considerando la relacin entre coste computacional y sencillez de cada algoritmo para resolver

un problema dado.

Adems de estos resultados especficos de la asignatura, el estudiante profundizar en el desarrollo de las siguientes

competencias especficas de los grados de informtica como resultados adicionales del aprendizaje: (i) saber utilizar

entornos de desarrollo y prueba de programas; (ii) implementar soluciones a problemas especficos mediante tcnicas y

herramientas de programacin, planteando correctamente las distintas fases para la construccin de un programa, desde el

planteamiento del problema hasta su programacin.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

6.EQUIPO DOCENTE

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

8.EVALUACIN

Los contenidos de este curso se organizan en dos unidades didcticas. En la primera se abordan los conceptos

fundamentales de estrategias de programacin y estructuras de datos. La segunda pasa de las estructuras de datos como

nociones abstractas a discutir su implementacin.

Unidad Didctica I: Conceptos fundamentales de algoritmia y estructuras de datos

Tema 1. Anlisis bsico de algoritmos: concepto y ejemplos, coste asinttico temporal, notacin O(), clculo del coste.

Tema 2. Estructuras de datos: concepto, pilas, colas, listas enlazadas, rboles generales, rboles binarios de bsqueda,

tablas hash y colas de prioridad.

Tema 3. Programacin recursiva: concepto, fundamentos matemticos, recursin bsica, aplicaciones numricas.

Unidad Didctica II: Implementacin de estructuras de datos

Tema 4. Pilas y colas: implementacin dinmica de vectores, implementacin con listas enlazadas. Colas dobles.

Tema 5. Listas enlazadas: ideas bsicas, implementacin en Java, listas doblemente enlazadas y listas enlazadas circulares,

listas enlazadas ordenadas.

Tema 6. rboles: rboles generales, rboles binarios, rboles y recursin, recorrido de rboles.

Tema 7. rboles binarios de bsqueda: ideas bsicas, bsqueda por posicin en el orden, anlisis de las operaciones de los

rboles binarios de bsqueda, rboles AVL, rboles rojinegros, AA-rboles, B-rboles.

JULIO ANTONIO GONZALO ARROYO

FERNANDO LOPEZ OSTENERO

JOSE IGNACIO MAYORGA TOLEDANO

AGUSTIN DANIEL DELGADO MUOZ

El estudiante trabajar con contenidos terico-prcticos utilizando el texto base, la gua de estudio y el material

complementario. Adems se realizar una prctica bajo la supervisin del tutor, con las herramientas y directrices

preparadas por el equipo docente. Se requerir la asistencia, al menos, a una de las sesiones presenciales de prcticas

organizadas por el tutor en el centro asociado.

Se utilizarn dos formas de evaluacin:

Las prcticas (realizadas bajo la supervisin del tutor en el centro asociado) sern evaluadas por el tutor y

supondrn un 20% de la nota final. Es un requisito aprobarlas para poder superar la asignatura. Se requiere que

el estudiante asista, al menos, a una de las sesiones presenciales, organizadas por los centros asociados, de

9.BIBLIOGRAFA BSICA

10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

tutoras relacionadas con la prctica.

Una prueba presencial, de carcter terico-prctico, que ser evaluada por el equipo docente de la asignatura, y

supondr un 80% de la nota final. El examen podr incluir preguntas sobre la prctica realizada, y debe

obtenerse al menos un 4/10 para promediar con la nota de prcticas.

Adems, a efectos de autoevaluacin, el estudiante dispondr de cuestiones y problemas resueltos como parte del material

de estudio.

Comentarios y anexos:

Los contenidos de la asignatura se corresponden con los siguientes captulos del texto base:

Unidad didctica I: captulos 5, 6 y 7 del texto base, excluyendo los apartados 7.5, 7.6 y 7.7. El equipo docente

proporcionar material adicional para el estudio del tema 1 (anlisis de algoritmos) en el entorno virtual de la

asignatura.

Unidad didctica II: captulos 15, 16, 17 y 18.

ISBN(13): 9788478290352 Ttulo: ESTRUCTURAS DE DATOS EN JAVA Autor/es: Weiss, Mark Allen ; Editorial: PEARSON ADDISON-WESLEY

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Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en la Biblioteca de Educacin

Buscarlo en Catlogo del Patrimonio Bibliogrfico

Comentarios y anexos:

Aunque el texto base cubre de forma exhaustiva los contenidos de la asignatura, puede utilizarse el texto complementario

como una fuente de explicaciones alternativas en caso de tener dificultades con el texto base.

Adems puede utilizarse, como material para ampliar conocimientos, un texto que, si bien excede los objetivos del curso, es

uno de los libros de referencia en el campo de la algoritmia:

Cormen, T., Leiserson, Ch., Rivest, R., Stein, C. Introduction to algorithms, third Edition. MIT Press, 2009. ISBN

0262033844.

ISBN(13): 9789706866110 Ttulo: ESTRUCTURAS DE DATOS Y ALGORITMOS CON JAVA, 2A. ED. (Segunda Edicin) Autor/es: Adam Drozdek ; Editorial: INTERNACIONAL THOMSON EDITORES

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11.RECURSOS DE APOYO

12.TUTORIZACIN

Adems de esta gua del curso y la segunda parde de la gua de estudio (que detalla el plan de trabajo propuesto para el

estudiante), el equipo docente proporcionar material adicional a travs del entorno de enseanza virtual de la asignatura.

En los centros asociados los estudiantes dispondrn de ordenadores en los que el entorno de desarrollo BlueJ (entorno usado

en la asignatura de Programacin Orientada a Objetos) estar instalado. Adems, los estudiantes que dispongan de

ordenador personal podrn instalarse ese entorno de desarrollo.

Los estudiantes disponen de varios mecanismos para facilitar su aprendizaje:

Tutores en los centros asociados. Sern los encargados de desarrollar las sesiones presenciales de seguimiento

y control de las prcticas. Para realizarlas, el estudiante debe ponerse en contacto con su tutor al comienzo del

semestre, para conocer cuanto antes los horarios de las sesiones previstas.

Tutoras presenciales o virtuales en el centro asociado correspondiente.

Pgina web de la asignatura, en la que se ofrecer una visin general de la asignatura e informacin actualizada

sobre los contenidos y recursos. Puede encontrarse en www.lsi.uned.es.

Entorno virtual de la asignatura (accesible desde el portal de la UNED, www.uned.es). Ese entorno ser el

mecanismo bsico de comunicacin del equipo docente con estudiantes y tutores. Dispone adems de foros

donde los estudiantes podrn plantear sus dudas para que sean respondidas por los tutores o por el propio

equipo docente.

Tutoras con el equipo docente: Los jueves de 16 a 20 horas y de 15 a 19 horas, el equipo docente atender

dudas de carcter conceptual va correo electronico, telfono o presencialmente. El Equipo Docente no resolver

problemas producidos a la hora de instalar, compilar o depurar los programas que vayan generando para el

estudio de la asignatura o la prctica. Las dudas al respecto deben plantearse al tutor asignado por el centro

asociado.

Asistencia al Estudiante: Profesor D. Jos Ignacio Mayorga Toledano, Jueves de 10 a 14 horas.