DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJECódigo : F14-PP-PR-01.04Versión : 05Fecha : 20-08-2014Página : 1 de 2

Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Representante de laDirección Aprobó Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV seránconsiderados como COPIA NO CONTROLADA

FACULTAD DE PSICOLOGIAESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

I) DATOS GENERALES

1. EXPERIENCIA CURRICULAR: PSICOLOGIA EXPERIMENTAL2. SEMESTRE ACADÉMICO: 2015-II3. CICLO/SECCIÓN: VI4. SESIÓN: 015. FECHA: 31/086. DURACIÓN: 5 HORAS7. DOCENTE: Bach. Manuel cornejo del Carpio

II) COMPETENCIAAplica un proyecto de investigación de tipo experimental, considerando sus diseños, control de variables einstrumentación en situaciones controladas para explicar la conducta humana y animal, mostrandorigurosidad científica y ética.

III) PROGRAMACIÓNCAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO

ACADÉMICO Analiza las bases teóricas del

condicionamiento experimentalen el marco de las teorías delaprendizaje.

La psicología experimental en elmundo y en el Perú: Orígenes ydesarrollo.

Exposición: Psicologíaexperimental

IV) ACTITUDESMuestra interés en las explicaciones y el análisis historia de la Psicología Experimental.

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

ACTIVIDADES DE INICIO MEDIOS YMATERIALES TIEMPO

El docente motiva el estudio con casos reales resaltando laimportancia del curso para el desarrollo de la psicología.

El docente realiza una introducción a la psicología experimental en elmundo y en el Perú: Orígenes y desarrollo.

PizarraMaterial

multimediaPlumones

80

ACTIVIDADES DE PROCESO MEDIOS YMATERIALES TIEMPO

El alumno resuelve la práctica grupal aplicando los conceptosadquiridos en clase con la orientación y asesoría del docente.

Materialmultimedia

Fichas de trabajo 100

ACTIVIDADES FINALES MEDIOS Y TIEMPO

DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJECódigo : F14-PP-PR-01.04Versión : 05Fecha : 20-08-2014Página : 2 de 2

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VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Analiza a la psicologíaexperimental en el mundo y en elPerú relacionada con sus orígenesy desarrollo.

Explica la importancia la psicologíaexperimental en el mundo y en el Perúrelacionada con sus orígenes y desarrollo.

Demuestra iniciativa, responsabilidad ypuntualidad en su trabajo. Rúbrica de

exposiciónACTITUDES COMPORTAMIENTOS

OBSERVABLES Muestra interés en las

explicaciones y análisis historia dela Psicología Experimental.

Actúa democráticamente. Participa activamente durante el desarrollo de la

sesión.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código debiblioteca TEXTO

Arnau, G. (1992). Psicología Experimental. Un enfoque metodológico. México.

Editorial Trillas.

Hernández, Roberto; Carlos Fernández y Baptista, Pilar. (2010). Metodología de la

investigación. 5ª ed. México: McGraw-Hill. ISBN 9786071502919

MATERIALES El docente precisa los conceptos e ideas y absuelve conflictos del

tema verbalmente en clase.

PizarraMaterial

multimediaPlumones

70