Sesión Acrosport 9/01/2013
-
Upload
javier-agramunt-lleo -
Category
Education
-
view
2.008 -
download
0
Transcript of Sesión Acrosport 9/01/2013
Classe 1
DISSENY DE SESSIÓ CURS : 6º
Bloc de continguts
Unitat didàctica
TipusOrganització dels alumnes
Instal·lacions Data
Bloc 4. Activitat Física i Salud.
Introducció grup Pati o gimnàs 13/11/2013
OBJECTIUS MATERIALTÈCNIQUES
ENSENYAMENTFomentar la creativitat mitjançant l’acroesport.Prendre consciència de la importància de la seguretat en les activitats.Treballar figures bàsiques de acroesport.Despertar els coneixements de geografia e història dels alumnes.
Ordinador, dossier de figures
Descobriment guiat.Resolució de problemes
TEMPSACTIVITATS D’ENSENYAMENT
APRENENTATGEDESCRIPCIÓ GRÀFICA
15’ INFORMACIÓ/ACTIVACIÓ
Introducció de la sessió i normes de seguretatCalfament: mobilitat articular i calfaments.
30’ PART PRINCIPAL
Dossier de les figures: circuit de figures en progressió. El primer circuit amb figures en parelles o trios i el segon amb figures en grup de més de quatre persones.
Els monuments. Mostrarem fotografies de monuments significatius de la nostra societat i han de representar-los mitjançant figures.
15’ TORNADA A LA CALMA
Reflexió sobre la sessió mostrant les fotografies de les diferents representacions dels monuments i comentant les diferencies.
OBSERVACIONS:
Classe 2
DISSENY DE SESSIÓ CURS : 6º
Bloc de continguts
Unitat didàctica
TipusOrganització dels alumnes
Instal·lacions Data
Bloc 4. Activitat Física i Salud.
ESTEM SANS?
IntroduccióGran grup i individual
Pati o gimnàs 13/11/2013
OBJECTIUS MATERIALTÈCNIQUES
ENSENYAMENT
Fomentar la creativitat en l’alumnat.Avaluar els seu aprenentatge de l’acroesport.
Càmera de fotos, ordinador, música.
Descobriment guiat.Resolució de problemes
TEMPSACTIVITATS D’ENSENYAMENT
APRENENTATGEDESCRIPCIÓ GRÀFICA
15’ INFORMACIÓ/ACTIVACIÓ
Introducció
30’ PART PRINCIPAL
Treball cooperatiu en grups de 8 persones, faran una coreografia per a la cançó que els hem proporcionat. Aquesta coreografia haurà d’incorporar algunes de les figures treballades de la classe anterior.
Representació de les coreografies.
15’ TORNADA A LA CALMA
Reflexió i avaluació en grup.
OBSERVACIONS:
ANEXOS
NORMAS DE SEGURIDAD. ACROSPORT
• Cada componente debe saber cuál es su función en cada momento: porteador, ágil , ayudante.
• Las bases y los porteadores deberán conseguir una buena estabilidad para poder soportar el peso y ofrecer seguridad a los compañeros y compañeras.
• Has de hacer siempre las ayudas necesarias en las habilidades gimnásticas, practicando previamente el número y tipo de ayudas.
• Todas tus acciones deben estar acompañadas de comunicación con la pareja o el grupo, para evitar lesiones y que todo salga correctamente.
• En caso de inseguridad se debe solicitar ayuda a un compañero o compañera.
• Antes de subir sobre las bases:
• Comprueba si estas son estables.
• Observa en qué zona vas a realizar el apoyo.
• Analiza cómo y por dónde subir.
• Avisa a las bases de que nos disponemos a subir.
• Durante la subida o el equilibrio cebes avisar si algo va mal.
• MONTAJE: Se debe hacer de forma coordinada, asistido por los ayudantes, desde el centro hacia los extremos, y desde la parte inferior hacia la superior
• DESMONTAJE: Ha de hacerse de forma coordinada, y de forma inversa al montaje.
FIGURAS REALIZADAS EN CLASE.
PIRÁMIDE DE KEOPS (EGIPTO)
EL COLISEO ROMANO
ACUEDUCTO DE SEGOVIA