8/17/2019 Sesion Cuidado de Las Plantas

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”

DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE DESARROLLADAEDUCACIÓN INICIAL (3, 4 y 5 AÑOS)

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa: I.E.I CEDIF “Los Cabitos”

1.2. Nombre del Docente de Aula: ila!ros "ende#$

1.%. &ección ' Edad ( a)os

1.(. Fec*a: +,-11-2+11.. /racticante: 0at*erin eid ac*aca Ccama

. ORIENTACIÓN CURRICULAR:

.1. DENOMINACIÓN DE LA UNIDAD:

.. T!TULO DE LA SESIÓN:

3. APRENDIZAJES ESPERADOS:

Área Competencia Capacidades Indicadores Técnicas Momento

CIENCIA YAMBIENTE

“Explica el mundo físico, basadoen un conocimiento científico”

Comprende y aplicaconocimientoscientíficos yargumentacientíficamente.

• Describe los

cuidados ynecesidades que lasplantan deben tenerpara vivir.

Lluvia deideas

bservaci!n

"nidadDid#ctica

COMUNICACIÓN “$e expresa oralmente”Expresa con claridadsus ideas.

• Desarrolla sus ideasen torno a temas de

su inter%s.

PERSONALSOCIAL

“&articipa en actividadesdeportivas en interacci!n con elentorno”

Emplea sus'abilidadessociomotrices alcompartir conotros, diversasactividades físicas

• &articipa en (uegos

grupales,interactuando consus pares ycompartiendo losdiferentesmateriales.

)aller

4. METODOLO"!A:

ESTRATE!IAS "E ENSE#AN$A ESTRATE!IAS "E APREN"I$A%E

&lanteo de situaciones problem#ticas. bservaci!n

*%todo l+dico nterrogaci!n de textos.

5. PROPOSITOS:

PROPOSITO "E ENSE#AN$A PROPOSITO SOCIAL

-econocer los cuidados y necesidades de las plantas. E(ecutar acciones para el cuidado de las plantas de su entorno.

“NECE&IDADE& 3 C4IDAD5& DE LA& /LAN6A&”

7EC5N5CIEND5 LA& NECE&IDADE& 3 C4IDAD5& DE LA& /LAN6A&

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#. DESARROLLO DE LA SITUACION DE APRENDIZAJE:

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MomentosPeda&'&icos

Acti(idades de Aprendi)a*e Rec+rsos,Materia-es

Tiempo

uego en lossectores

P-ani.icaci'n/

Coge su collarín con la imagen del sector a donde ir# a (ugar.

Dar las indicaciones previas, recordar las normas de convivencia.

ndicarles que se les avisar# antes de terminar el (uego a trav%s de una

canci!n. -ecordarles permanecer en el mismo sector durante la 'ora del (uego.

Or&ani)aci'n/

Los ni/os deciden con qu%, a qu%, c!mo y con qui%n (ugar.

E*ec+ci'n/

Los ni/os (uegan en cada sector.

Ordena e- materia-/

0 trav%s de una canci!n los ni/os guardar#n los materiales y de(ar#n en

orden el sector.

Socia-i)aci'n/

Los ni/os expresan a qu% (ugaron, con qu% materiales.Representaci'n/ Los ni/os y ni/as dibu(an lo que m#s les gusto cuando (ugaron en los

sectores.

$ectores del

aula

12 min.

-utina

)odos vamos a cantar muy fuerte para que Diosito nos escuc'e.

Oraci'n a "ios/ 0'ora vamos a re3ar, manito derec'a arriba que

vamos a re3ar, (untamos nuestras manitos y decimos.

Sa-+do de 0ien(enida/ 4uen día mis queridos ni/os el día de 'oy 'e venido

con muc'as ganas de traba(ar, pero antes tenemos que saludarnos5 entonanla canci!n5 6c!mo est#n amigos, c!mo est#n7

68 c!mo ,

cantemo

Canciones

9 min.

Es la hora, es la horaes la hora de

guardar rapidito, rapiditotodo listo en su

PALOMA BLANCAHay una paloma blanca

ue est! "olando en este lugar es el esp#ritu santo

ue est! buscando donde posar abre tu cora$%n, abre tu cora$%n, abre tu cora$%n

y recibe su bendici%n &bis'

 (ngel de mi )uarda,dulce compa*#a,

No me desampares,ni de noche ni de d#a,

No me de+es solo ue me perder#a es-s, os y Mar#a/e doy mi cora$%n

0 el alma m#a.

C%mo est!n mis ni*os c%mo est!n1 2muy bien3

Este es un canto de amistas1 2ya lo s3Haremos lo posible por hacernos m!s

  Los d#as de la semanate "amos a ense*ar bailando y +ugandolos podr!s cantar 

Lunes, martes mircoles, +ue"es, "iernes

s!bado y domingo para terminar.

Pin pon es un muñecode trapo y de catón

 

4ios te agradecemos por los alimentos uehoy nos das, bend#celos por 5a"or con todo

tu amor.

Los alimentos, los aliment os que ricos son,

que ricos son, tienen vitaminas, muchas

 proteínas para crecer muy fuertes y sano y 

no quedarse como un enano.

Chau, chau para ti y para mí 

chau, chau este canto termina así 

despacito ms ligero

me pongo el sombrero

se me cae lo levanto y así termina el canto.

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$. EVALUACIÓN: 8Formativa'&umativa9

ÁREA IN"ICA"OR INSTRUMENTO "EE1ALUACIÓN

CIENCIA Y AMBIENTE Describe los cuidados y necesidades que las plantan

deben tener para vivir.

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  Practicante  Docente de AulaVºBº Docente de Práctica

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COMUNICACIÓN Desarrolla sus ideas en torno a temas de su inter%s. :C;0 DE E