SESION DE APRENDIZAJEI.- DATOS INFORMATIVOS1.1.- Institución Educativa : 11701.2.- Área : Personal Social1.3.- Grado y Sección : 3º grado1.4.- Tema : Historia del Distrito de El Agustino1.5.- Duración :1.6.- Fecha :1.7.- Tema Transversal : Educación en valores o formación ética1.8.- Director : Miguel Ángel Reyes Seminario1.9.- Docente AIP : Héctor HII.- SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES.ORGANIZADOR CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADOR INSTRUMENTOSCOMPRENSIÓN DE LA DIVERSIDAD GEOGRÁFICA Y DE LOS PROCESOS HISTÓRICOS

Relata en secuencia, hechos relevantes de la historia del Perú.

Representación de hechos yAcontecimiento del Distrito de El Agustino.

Describe al Distrito donde viven.

Explica brevemente la historia del El Agustino.

III.- ESTRATEGIAS PROCESO BASICO DEL

APRENDIZAJEESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

MO

TI

EV

INICIO DEL APRENDIZAJE

-Se presenta fotos del lugar. -Irán nombrando los lugares que conocen.-Se ubican en su espacio.

-PC

VA

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CONSTRUCCION DEL APRENDIZAJE

-¿Dónde vives?-¿Conocen la Historia de su distrito?-¿Cuál es la av. Principal? ¿Cómo se llama su alcalde?- ¿Cuáles son los limites de tu distrito?-¿sigue igual o esta cambiando? -Los alumnos escuchan atentamente la historia de su Distrito?-Los alumnos aprender a conocer y valorar su distrito.-El docente va dirigiendo la lectura y el análisis de la información, donde los niños y niñas opinan, comentan, cuestionan, analizan, etc.-A continuación con el aporte de todos los niños se sistematiza el aprendizaje en un organizador visual.-Se les entrega diferentes fotos donde los alumnos en equipo se organizan y hacen un resumen en un papelógrafo.

-Lectura-

APLICACIÓN O TRANSFERENCIA DEL APRENDIZAJE

-Investigan que obras actuales hay en tu distrito-Hacen un mapa el lugar donde ellos viven.-consultan con sus padres ¿Cuántos años viven en el distrito?-Cuantos años de creación tiene el distrito.-¿El Agustino tiene un Himno? ¿Sabes las letras?.-Te gustaría conocer más sobre tu distrito.- Reflexionan sobre sus aprendizajes a través de la actividad metacognitiva:

¿Les gustó la clase niñ@s?¿Qué pasos seguimos para aprender?¿Qué sabían antes? y ¿Qué saben ahora?

-El docente despide a los alumnos agradeciendo y felicitando por sus logros y éxitos.-Observan un Vídeo de El Agustino

Ficha aplicativa: comprobando nuestros saberesHojas bondColoresPlumonesLápizBorrador

Héctor Huapaya RuizFirma del profesor