SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:AREA CURRICULAR PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUAMANAS

GRADO/SECCIÓN1ero

“A-B-C”FECHA: DURACIÓN: 45 minutos

DOCENTE LIC. MAX A. SAMANAMUD

II. APRENDIZAJE ESPERADO: APRENDIZAJES ESPERADOS CAPACIDADES INDICADORES

• Identifica los cambios físicos y psicológicos que se dan en su pubertad y su adolescencia, reconociendo a la vez sus necesidades de adolescente.

CONSTRUCCIÓN DE LA AUTONOMÍA

• Identifica los cambios físicos y psicológicos en un mapa semántico

III. SECUENCIA DIDACTICA:

PROCESO ACTIVIDADES TIEMPO

INICIO

MOTIVACIÓN: Luego de saludar afectuosamente el docente expone un video corto sobre los cambios físicos y psicológicos en la pubertad.Expone las siguientes preguntas: ¿Qué observaron en el video? ¿Sera verdad lo que muestra el video? ¿Por qué?SABERES PREVIOS: El docente pregunta: ¿Estos cambios le ocurre a todos los adolescentes en la misma edad? ¿Estos cambios físicos son algo normal en esta etapa adolescente? ¿Qué tema piensan que vamos a tratar esta sesión de aprendizaje?

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DESARROLLO

PRESENTACION DE LA INFORMACIÓN:El docente muestra imágenes sobre los cambios físicos y psicológicos de los adolescentes.Los alumnos leen en forma silencio el compendio y responde las preguntas.PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN:El docente usando el ecram, muestra el título de la claseLos estudiantes luego de leer organizan su conocimiento a través de un organizador visual, que el docente mostrara, después el alumno escribirá dicho organizador gráficoLos alumnos responden en forma oral y voluntaria en el pleno

CIERRE

RETROALIMENTACIÓN: Reflexionan sobre lo aprendido¿Qué tema hemos tratado el día de hoy?¿Qué cambios físicos hemos tratados?¿Qué mensaje nos deja?METACOGNICIÓNReflexionan sobre los cambios que ocurren en la adolescencia.

TAREA DOMICILIARI

A

1. Escribe el concepto de las siguientes palabras en tu cuaderno:Estrógeno, Testosterona, Menopausia, Andropausia, Menarquía. etc.2.- Imprime y pega un dibujo de la escala de TANNER en niños y en niñas.

EVALUACIÓNReconocer algunos cambios físicos y psicológicos que ocurren en la adolescencia.El instrumento que se realizara será por medio de un feedback