SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS: I.E. : “CRISTO REY”

DISTRITO : JOSÉ LEONARDO ORTIZ.

ÁREA : MATEMÁTICA.

GRADO : TERCERO.

SECCIÓN : “A” “B” “C” “E”

PROFESORA : MARINA VILLEGAS VÁSQUEZ

II. DENOMINACIÓN: DESARROLLEMOS PRODUCTOS NOTABLES.

III. CAPACIDAD A DESARROLLAR:

- Identifica procedimientos y resultados.

- Generaliza simbólicamente los casos de Productos Notables

- Aplica diversas estrategias en la solución de ejercicio y

problemas con productos notables

IV. APRENDIZAJE ESPERADO:

- Identifica datos correspondientes a los términos y signos de

los productos notables.

- Elabora resultados correspondientes a productos notables

desarrollando correctamente sus algoritmos. “Cuadrado de un

Binomio”.

V. DESARROLLO DE LA SESIÓN

SITUACION DE APRENDIZAJE.

ACTIVIDADES MÉTODOS Y TECNICAS

MEDIOS Y MATERIALES

INICIO Los alumnos visualizan y navegan utilizando cada actividad, observando y trabajando los ejercicios propuestos.El docente anota las posibles respuestas de los alumnos y realiza las siguientes interrogantes:¿Cómo lo desarrollaron?

- Método de Descubrimiento.

- Lluvia de Ideas.

- Dialogo interrogativo.

- Uso de la computadora.

- Pizarra.

-Plumones.

-Cuadernos.

¿Qué operaciones realizaron para llegar a la respuesta?

PROCESO El docente presenta la información mediante el sofware “Desarrollando Productos Notables”Los alumnos observan y leen atentamente la información que contiene cada actividad e intercambian opiniones con sus compañeros.Los estudiantes prestan atención a la explicación por parte del docente.Se consolida el tema “Cuadrado de un Binomio”

- Diálogo.

-Técnica expositiva-

Uso del sofware “Desarrollando Productos Notables”

Pizarra.

Plumones-

APLICACIÓN Los alumnos desarrollan los ejercicios propuestos en forma grupalUn representante de cada grupo fundamenta el resultado del ejercicio, exponiendo su trabajo.

Participación activa.

Ficha virtual

SALIDA Los alumnos desarrollan los ejercicios y problemas y luego marcan la alternativa correcta.

Autoevaluación de cada actividad.

VI. EVALUACION:

CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTOSIdentifica procedimientos y resultados

Identifica procedimientos y resultados con productos notables.

Ficha de Observación.Evaluación virtual.

Generaliza Generaliza

simbólicamente productos notables.Aplica estrategias adecuadas.

simbólicamente productos notables.Aplica estrategias en la solución de ejercicios y problemas con productos notables..

VII. BIBLIOGRAFIA:

A. Del Docente:

. Figueroa R, Matemática, Editorial América, Pág. 700- Lima – Perú.

. Libro del Ministerio de Educación. Editorial Quipu.

B. Del Alumno:

Coveñas Naquiche, Manuel, Matemática de segundo. Pág. 430, Editorial

Coveñas- Lima.

Rojas Puemape, Alfonso, Matemática de segundo, Colección Skaners,

Editorial San marcos, Pág. 343.

SOFWARE EDUCATICO ”DESARROLLADO PRODUCTOS NOTABLES”

MARINA VILLEGAS V. AMADEO GONZALES P. SUBDIRECTOR.PROFESORA.