SESION DE CLASE DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

1. DATOS GENERALES:UGEL : Ascope

Centro Educativo : Colegio “CARTAVIO” ESMA/A1

ÁREA : Educación para el Trabajo – Computación

NIVEL : Secundaria de menores

GRADO : Quinto

TEMA : REDES

FECHA : 13 – 08 – 2005

DOCENTE : Lic. ANDRÉS VÁSQUEZ SAAVEDRA

2. CAPACIDAD DE AREA

Comprensión y aplicación de tecnologías

3. COMPETENCIA

Conoce y explica la implementación de REDES de área local para el desarrollo del

trabajo de un Centro de Cómputo, contribuyendo a su formación cognoscitiva, física

y moral.

4. CAPACIDAD ESPECÍFICA

Identifica y explica cada uno de los elementos de una Red de Area Local que

permiten integrar las computadoras del centro de cómputo

5. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES

- Determinan las Redes sus principales elementos y topología

- Identifican y diferencian

los elementos de una Red y sus tareas.

- Recomiendan el uso de alguna de ellas para nuestro Centro de Cómputo

- Redes

- Elementos de una Red

- Topología de redes

- Trabaja armoniosamente en equipo y respeta las opiniones de sus compañeros (as).

- Participa activamente en los trabajos de identificación.

- Demuestra actitud de responsabilidad y cuidado al conocer sobre las redes.

6. APRENDIZAJES ESPERADOS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

- Determina los elementos de las Redes.

- Esquematizan la topología de las redes.

- Elabora topologías más comunes como ejemplos.

- Conoce las Redes, los elementos de la Red.

- Conoce la Topología de Redes y sus aplicaciones.

- Conoce la Arquitectura de Redes, su aplicación.

- Demuestra interés por conocer los temas.

- Demuestra responsabilidad al trabajar en grupo.

- Valora y aprecia la información que se le proporciona.

7. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

MOMENTOS ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPOEstrategias Enseñanza

Estrategias aprendizaje

PROCESOS

Motivación y Exporación

Se diagnostica los conocimientos previos mediante una prueba de entrada sobre Redes

Se plantea el problema de Instalar una Red en el centro de cómputo del plantel (docente)

Se muestra una computadora y equipos de red en el centro de cómputo y la ubicación de los ordenadores (actividad docente, motivación)

Se muestra una aplicación flash en computadora sobre redes (docente)

Los alumnos exploran: Manipulan los equipos y materiales y material impreso.

Observan los hechos y la situación planteada (alumnos)

Computador Cables de redPapel bond

Pizarra acrílicaImpreso

5%

IlustraciónRepresentación

visual del contenido

Elaboración visual

Mediante imágenes mentales

Problematización

Se busca soluciones al problema de instalación de Red en el centro de Cómputo

Se exponen , puesta en común de los criterios

Papel sábanaPapel bond

Pizarra, plumones10%

Preguntas intercaladas

*Procesamiento complejo* Elaboran inferencias

Construcción del conocimiento

Definición de Redes Elementos de una Red Aclaraciones de las actitudes, ideas que los

alumnos manifestaron sobre las redes y sus elementos.

Confrontamos los saberes previos con la parte teórica de redes

Se diseña la forma de instalar la red en el centro de cómputo

ImpresosComputador

Pizarra acrílicaPlumones

60%

ResumenEnfatiza conceptos clave y argumento

central

Organización de la

información

Evaluación de los Procesos de Aprendizaje

Observación del docente o Heteroevaluación Autoevaluación y coevaluación (alumnos) Evaluación grupal (docente-alumnos)

Papel bondImpresos 10%

Preguntas intercaladas

Se autoevalúa gradualmente

*Procesamiento complejoAnalogías

Transferencia de Situaciones

nuevas

Generaliza lo aprendido en diversas situaciones dadas

Se hace una simulación de lo aprendido en algunos equipos

Se refuerza algunas debilidades captadas sobre Redes

ComputadorCables de red

Pizarra acrílica5%

Analogías

Traslada lo aprendido a otros

ámbitos

*Recuperación

Búsqueda directa

Evaluación de los resultados

Prueba de salida Evaluación de su actitud de transferencia.

Papel bondPizarra

Computador10%

Permite practicar y consolidar lo

aprendido

*Procesamiento complejo*Recuperación