Sesion de Cuidado Del Cuerpo

7/24/2019 Sesion de Cuidado Del Cuerpo

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INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO JOS JIMNEZ BORJA

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE DESARROLLADAEDUCACIN INICIAL (3, 4 y 5 AOS)

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin Educativa: I.E.I CEDIF Los Cabitos

1.2. Nombre del Docente de Aula: ila!ros "ende#$

1.%. &eccin ' Edad ( a)os

1.(. Fec*a: 2+,11,2-11.. /racticante: 0at*erin eid ac*aca Ccama

. ORIENTACIN CURRICULAR:

.1. DENOMINACIN DE LA UNIDAD:

.. T!TULO DE LA SESIN:

3. APRENDIZAJES ESPERADOS:

rea Competencia Capacidades Indicadores Tcnicas Momento

PERSONALSOCIAL

Afirma su identidad Se valora a s mismo. Comunica cuando se

siente incmodo enrelacin con suseguridad corporal.

Lluvia deideas

Observacin

UnidadDidctica

COMUNICACIN

Comprende te!tos orales "nf iere el significadode los te!tos orales.

#enciona lascaractersticas deanimales$ ob%etos$

personas &persona%es del te!toescuc'ado.

PERSONALSOCIAL

(articipa en actividadesdeportivas en interaccin con elentorno

)mplea sus'abilidadessociomotrices alcompartir con otros$diversas actividadesfsicas.

(articipa en %uegos

grupales$interactuando consus pares &compartiendo losdiferentesmateriales.

*aller

4. METODOLO"!A:

ESTRATEGIAS E ENSE!AN"A ESTRATEGIAS E APRENI"A#E

(lanteo de situaciones problemticas. Observacin

#+todo l,dico "nterrogacin de te!tos.

5. PROPOSITOS:

PROPOSITO E ENSE!AN"A PROPOSITO SOCIAL

Lograr -ue los nios elaboren un mural reconociendo laimportancia del no al maltrato 'acia la mu%er.

(ublicar el mural del no al maltrato 'acia la mu%er$ a su ve/reconocer las acciones -ue deber de tomar ante una personaviolenta &0o maltratadora.

MURAL NO AL MALTRATO HACIA LA MUJER

ELA"34AND3 5N 54AL N3 AL AL64A63 ACIA LA 57E4


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#. DESARROLLO DE LA SITUACION DE APRENDIZAJE:


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MomentosPeda$%$icos

Acti&idades de Aprendi'a(e Rec)rsos*Materia+es

Tiempo

1uego en lossectores

P+ani,icaci%n-

Coge su collarn con la imagen del sector a donde ir a %ugar.

Dar las indicaciones previas$ recordar las normas de convivencia.

"ndicarles -ue se les avisar antes de terminar el %uego a trav+s de una

cancin. 2ecordarles permanecer en el mismo sector durante la 'ora del %uego.

Or$ani'aci%n-

Los nios deciden con -u+$ a -u+$ cmo & con -ui+n %ugar.

E(ec)ci%n-

Los nios %uegan en cada sector.

Ordena e+ materia+-

A trav+s de una cancin los nios guardarn los materiales & de%arn en

orden el sector.

Socia+i'aci%n-

Los nios e!presan a -u+ %ugaron$ con -u+ materiales.Representaci%n- Los nios & nias dibu%an lo -ue ms les gusto cuando %ugaron en los

sectores.

Sectores del

aula

34 min.

2utina

*odos vamos a cantar mu& fuerte para -ue Diosito nos escuc'e.

Oraci%n a ios-A'ora vamos a re/ar$ manito derec'a arriba -ue

vamos a re/ar$ %untamos nuestras manitos & decimos.

Sa+)do de ien&enida-5uen da mis -ueridos nios el da de 'o& 'e venido

con muc'as ganas de traba%ar$ pero antes tenemos -ue saludarnos6 entonanla cancin6 7cmo estn amigos$ cmo estn8

79 cm 8$

cantem

Canciones

: min.

Es la hora, es lahora

es la hora deguardar

PALOMA BLANCAHay una paloma blanca

que est !olando en este lugares el esp"ritu santo

que est buscando donde posarabre tu cora#$n, abre tu cora#$n, abre tu cora#$n

y recibe su bendici$n %bis&

'ngel de mi (uarda,dulce compa)"a,

No me desampares,ni de noche ni de d"a,

No me de*es solo que me perder"a+ess, +os- y Mar"a.e doy mi cora#$n

/ el alma m"a0

C$mo estn mis ni)os c$mo estn1 2muybien3

Este es un canto de amistas1 2ya lo s-3

Los d"as de la semanate !amos a ense)arbailando y *ugandolos podrs cantar

Lunes, martesmi-rcoles, *ue!es, !iernes

sbado y domingo para terminar0

Pin pon es un muecode trapo y de catn

se lava la carita con a ua con abn

4ios te agradecemos por los alimentos quehoy nos das, bend"celos por 5a!or con todo

tu amor0

Los alimentos, los alimentos que ricos son,

que ricos son, tienen vitaminas, muchas

protenas para crecer muy fuertes y sano y

no quedarse como un enano.

Chau, chau para ti y para m

chau, chau este canto termina as

despacito ms ligero

me pongo el sombrero

se me cae lo levanto y as termina el canto.


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$. EVALUACIN: 8Formativa'&umativa9

REA INICAOR INSTRUMENTOE E/ALUACIN

PERSONAL SOCIAL Comunica cuando se siente incmodo en relacin con su seguridadcorporal.


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Practicante Docente de AulaV Docente de Pr!ctica


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