SESION Elalboramos s Eñales de Transito

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    NOMBRE DE LA SESION: ELABORAMOS AFICHES DE SEALES DE TRANSITO- APRENDIZAJE ESPERADO:

    AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

    COMUNICACINProduce textos escritos Se apropia del sistema de

    escrituraEscribe a su manera.

    FECHA: MIERCOLES 30 DE SETIEMBRE TIEMPO: 1 DIAMOMENTOS

    PEDAGOGICOS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS RECURSO

    RECEPCION DENIO

    Y NIAS

    Recepcin de los nios y nias en el aula. Los nios y nias escriben

    su asistencia.

    JUEGOS DE LOSSECTORES

    O!"#$%"&$'#: Eligen el sector de su preferencia. En gruposorganizan su juego, deciden !u" jugar#, $on %ui"n jugar#, $mo

    jugar# E()&$&$* * +),"*--*: &uegan espont'neamente con

    acompaamiento y seguimiento de la maestra.

    O+)#:La maestra a(isa con anticipacin a los nios %ue el juego (aterminar. $on una cancin ) * +*R-*R

    S*&$"-$%"&$'#: $uentan a toda el aula a %ue jugaron. * tra("s depreguntas * %ue jugaron#, $mo jugaron#,

    !ui"nes jugaron#

    R).),)#/"&$'#:-ibujan lo %ue /icieron.

    Sectores del *ula

    0ateriales del 012E-

    ACTIVIDADESPERMANENTES

    3racin, (erifican la asistencia, acuerdos, fec/a, clima,

    responsabilidades, l4nea del tiempo.

    INICIO

    SITUACION COMUNICATIVA5Rodrigo es un nio del aula rosada %ue el dia d eayer se sentia un

    poco confundido por%ue al salir a los alrededores de nuestro

    capullito no (eia ningunn a seal detransito y ala (es s edaba cuenta

    %ue en la calle /abian lugares de situacion d epeligro de transito . y

    pregunto5 Por afuera del capullito no /ay carteles para %ue los

    nios puedan cruzar la pista y por%ue las aceras estan despintadas

    ante esto la mayoria d elos nios se /acian di(ersas preguntas,

    frente a esta interrogante %ue podriamos /acer para %ue

    alrededor de nuestro capullito se (ean seales d e transito.

    La maestra ensea a los nios y nias afic/es d eseales de

    transito Se realiza las siguientes preguntas a los nios y

    nias5

    !u" estamos obser(ando# para %ue sir(en#

    !u" es una seal de transito#

    !u" pasaria si no /ubieran seales de transito en las calles#

    $mo debemos pre(enir los accidentes de transito# !u"

    podriamos /acer con estas seales# 6oy bamos a elaborar

    seales de transito.

    2ios

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