SESIÓN Nº 1

PRESENTACIÓNEVOLUCIÓNHORMONAS

PALEONTOLOGÍAGENÉTICA/BIOTECNOLOGÍA

PresentaciónPresentación• La Nau Gran es un Programa Universitario para mayores

de 55 años que depende del Vicerectorado de Estudios (Servicio de Extensión Universitaria).

• Los estudiantes de la Nau Gran pertenecen al entorno universitario real, participando activamente del conocimiento, la cultura, la investigación y el debate.

Campus de BurjasotITINERARIO DE CIENCIA I TECNOLOGÍALas asignaturas introductorias están diseñadas exclusivamente para La Nau Gran. Son módulos obligatorios que preparan al estudiante para seguir con comodidad las asignaturas optativas.

Horario

Jueves, de 16 a 18 en aula 1.5

Profesorado.

•Raquel.Ortells@uv.es Ecología

•Maria.J.Lorente@uv.es Fisiología Animal

•Amparo.Torreblanca@uv.es Fisiología Animal

•Juli.Pereto@uv.es Bioquímica

•Francisco.Ruiz@uv.es Paleontología

•Emilia.Matallana@uv.es Biotecnología

•Luis.Pascual@uv.es Genética

Asignatura: Biología básicaAsignatura: Biología básica

Estructura del Curso.Estructura del Curso.

Programa clases teóricas•Parte 1. Evolución y biodiversidad ………(10 horas)•Parte 2. Fundamentos de fisiología animal………………….……………….……(9 horas)•Parte 3. Fundamentos de Paleontología……………………….………(11 horas)•Parte 4. Bases de la herencia biológica/Biotecnología……………………(17 horas)

Estructura del Curso.Estructura del Curso.

Programa clases prácticas•Fisiología cardíaca de la dáfnia. 12 y 19 de diciembre.•Cromosomas y Herencia. Semana de la Biología en tus manos.•Visita al centro de interpretación de la Marjal dels moros. 21 de marzo de 16 a 18 (vehículo propio)

Total 50 horas presenciales:

Prácticas 4 o 6 horas (2 Dafnia + 2 o 4 de Biología en tus manos)

Excursión a la Marjal dels moros 4horas

Clases: 45 horas

Asistencia al Congreso BIOGRAU 2014 (optatiu) ..3 horas

Cálculo de volumen de trabajoCálculo de volumen de trabajo

CalendarioCalendario

Guia docenteGuia docenteResumen

•La Biología es una de las disciplinas centrales en la rama de Ciencias puesto que los seres vivos forman parte del medio e interactúan con él.

•A lo largo del curso se repasan los conceptos básicos y se trabajan los últimos avances en evolución y biodiversidad, fisiología animal, paleontología y evolución humana, genética y biotecnología.

Objetivos

•Situar la biologia en el contexto de la ciencia a través del conocimiento de algunos de sus grandes temas y problemáticas en el mundo actual.

•Poner en valor la influencia de la actividad humana en la Naturaleza y alcanzar un compromiso con la conservación y con el desarrollo sostenible.

•Adquirir una capacidad de análisis crítico sobre la ciencia y los textos científicos

BibliografíaBibliografíaBibliografía básica•Campbell, N., Reece, J.B. (2007) Biología. 7ª Ed. Editorial Médica Panamericana.•BENTON M.J. & HARPER D.A.T. 2009. Introduction to Paleobiology and the Fossil Recod. Wiley-Blackwell Ed.•Pierce B. (2009) Genética. Un enfoque conceptual. 3ª edición. Ed. Médica Panamericana.

Lecturas recomendadas•Harris, M. 1998. Vacas, cerdos, guerras y brujas Alianza Editorial, 248 pp•Judson, O. 2006. Consultorio sexual para todas las especies. Introducción a la biología evolutiva del sexo. Colección Ares y Mare, 384 pp•Diamond, J. 2008. ¿Por qué es divertido el sexo?: La evolución de la sexualidad humana. Ed. Debate, Madrid. 208pp •Navarro i Cuatiellas, A. 2009. Contra natura. La esencia conflictiva del mundo vivo. Colección Sin fronteras, València, PUV. 202pp

BibliografíaBibliografía