CI-CM

BON DIA S E T M A N A D E L 2 0 A L 2 4 D E M A I G

Dilluns, dia 20

Avui és dilluns de Pasqua. Deixa’t portar per l’Esperit, i gaudeix

de la festa.

Dimarts, dia 21 Comencem la recta final del curs... i encara que estem esverats i més cridaners que de costum, ara tenim un moment de reflexió per pensar que, amb el curs, acabarà també una etapa. I que, amb l’estiu, en començarà una altra, de més tranquil·litat i descans. I sense tantes obligacions, tindrem molt més temps per decidir amb què i amb qui volem omplir-lo. Ara que parlem tant que som una escola verda... i mirem de gestio-nar amb responsabilitat els recursos naturals, seria un bon moment per decidir fer una bona gestió dels nostres propis recursos (els sentits, la ment i el cor). Saber desprendre’ns de tot allò que ens destrueix, com la por i la desconfiança, i saber acti-var el que ens permet treure el millor de nosaltres mateixos. Hi ha persones sàvies que diuen: “Naixem humans, però no persones” Què ens deuen voler dir, amb això?

Dimecres, dia 22 Avui és Santa Joaquima de Vedruna, una dona que a la nostra escola coneixem molt bé. Moltes persones al món celebren avui una festa per recordar que Joaquima va saber obrir els sentits, la ment i el cor a cada moment, a cada persona i a cada interrogant per do-nar a la vida la seva millor resposta. Recordem com pensava ella, i així nosaltres també n’aprendrem.

“Procurem treure del nostre cor allò que ens impedeix de poder estimar de veritat”

Dijous, dia 23

Avui et convidem a escoltar una música. Perquè tinguis uns mo-ments per deixar volar la teva ment, amb tranquil·litat i calma.... Mentre escoltes la música busca dins el teu interior què ets capaç de somiar, què ets capaç d’imaginar, i què ets capaç de crear...

http://www.youtube.com/watch?v=Xz9o1PfbNdQ&list=RD02pIkBwjHN6lM

Divendres, dia 24

Escolta amb atenció el conte que et llegirà el professor:

CS

BON DIA S E T M A N A D E L 2 0 A L 2 4 D E M A I G

Dilluns, dia 20

Avui és dilluns de Pasqua. Deixa’t portar per l’Esperit, i gaudeix

de la festa.

Dimarts, dia 21 Comencem la recta final del curs... i encara que estem esverats i més cridaners que de costum, ara tenim un moment de reflexió per pensar que, amb el curs, acabarà també una etapa. I que, amb l’estiu, en començarà una altra, de més tranquil·litat i descans. I sense tantes obligacions, tindrem molt més temps per decidir amb què i amb qui volem omplir-lo. Ara que parlem tant que som una escola verda... i mirem de gestio-nar amb responsabilitat els recursos naturals, seria un bon moment per decidir fer una bona gestió dels nostres propis recursos (els sentits, la ment i el cor). Saber desprendre’ns de tot allò que ens destrueix, com la por i la desconfiança, i saber acti-var el que ens permet treure el millor de nosaltres mateixos. Hi ha persones sàvies que diuen: “Naixem humans, però no persones” Què ens deuen voler dir, amb això?

Dimecres, dia 22 Avui és Santa Joaquima de Vedruna, una dona que a la nostra escola coneixem molt bé. Moltes persones al món celebren avui una festa per recordar que Joaquima va saber obrir els sentits, la ment i el cor a cada moment, a cada persona i a cada interrogant per do-nar a la vida la seva millor resposta. Recordem com pensava ella, i així nosaltres també n’aprendrem.

“Procurem treure del nostre cor allò que ens impedeix de poder estimar de veritat”

Dijous, dia 23

Avui et convidem a escoltar una música. Perquè tinguis uns mo-ments per deixar volar la teva ment, amb tranquil·litat i calma.... Mentre escoltes la música busca dins el teu interior què ets capaç de somiar, què ets capaç d’imaginar, i què ets capaç de crear...

http://www.youtube.com/watch?v=Xz9o1PfbNdQ&list=RD02pIkBwjHN6lM

Divendres, dia 24

Escolta amb atenció el conte que et llegirà el professor:

ESO BAT

BON DIA S E T M A N A D E L 2 0 A L 2 4 D E M A I G

Dilluns, dia 20

Avui és dilluns de Pasqua. Deixa’t portar per l’Esperit, i gaudeix

de la festa.

Dimarts, dia 21 Comencem la recta final del curs... i encara que estem esverats i més cridaners que de costum, ara tenim un moment de reflexió per pensar que, amb el curs, acabarà també una etapa. I que, amb l’estiu, en començarà una altra, de més tranquil·litat i descans. I sense tantes obligacions, tindrem molt més temps per decidir amb què i amb qui volem omplir-lo. Ara que parlem tant que som una escola verda... i mirem de gestio-nar amb responsabilitat els recursos naturals, seria un bon moment per decidir fer una bona gestió dels nostres propis recursos (els sentits, la ment i el cor). Saber desprendre’ns de tot allò que ens destrueix, com la por i la desconfiança, i saber acti-var el que ens permet treure el millor de nosaltres mateixos. Hi ha persones sàvies que diuen: “Naixem humans, però no persones” Què ens deuen voler dir, amb això?

Dimecres, dia 22 Avui és Santa Joaquima de Vedruna, una dona que a la nostra escola coneixem molt bé. Moltes persones al món celebren avui una festa per recordar que Joaquima va saber obrir els sentits, la ment i el cor a cada moment, a cada persona i a cada interrogant per do-nar a la vida la seva millor resposta. Recordem com pensava ella, i així nosaltres també n’aprendrem.

“Procurem treure del nostre cor allò que ens impedeix de poder estimar de veritat”

Dijous, dia 23

Avui et convidem a escoltar una música. Perquè tinguis uns mo-ments per deixar volar la teva ment, amb tranquil·litat i calma.... Mentre escoltes la música busca dins el teu interior què ets capaç de somiar, què ets capaç d’imaginar, i què ets capaç de crear...

http://www.youtube.com/watch?v=Xz9o1PfbNdQ&list=RD02pIkBwjHN6lM

Divendres, dia 24

Escolta amb atenció el conte que et llegirà el professor:

En  començar  la  classe  de  Química,  el  mestre  va  agafar  un  got  de  mesurament  i  el  va  omplir  d’aigua  fins  al  límit.  Adreçant-­‐se  als  alumnes,  els  va  dir:    -­‐ Avui  aprendrem  un  principi  universal:  analitzarem  el  comportament  de  la  matèria.  

“Matèria”  és   tot  allò  que  ocupa  un   lloc  a   l’espai.  He  omplert  aquest  got  d’aigua  potable.  Observeu  què  faig.      

Mentre  parlava,  el  mestre  va  agafar  amb  un  comptagotes  una  gota  d’un  colorant  que  va   afegir   a   l’aigua.   En   barrejar-­‐s’hi,   el   líquid   cristal·∙lí   es   convertí   en   aigua   bruta.   A  continuació   va   agafar   una   gerra   d’aigua   destil·∙lada   i   clara.   La   va   abocar   dins   el   pot  d’aigua  bruta  i  l’aigua  del  got  va  començar  a  vessar  mentre  s’anava  tornant  cada  cop  més     i  més  clara.  Un  cop  va  haver  buidat   tota   la  gerra,   l’aigua  del  got   tornava  a  ser  cristal·∙lina  i  clara.    -­‐ Què  ha  passat,  aquí?-­‐  va  preguntar  als  seus  alumnes  -­‐  .  Primer  teníem  una  barreja  

homogènia  d’aigua  i  colorant,  aquesta  barreja  ocupava  tot  l’espai  disponible,  que  en  el   nostre   cas  és   el   d’un  got  de  200  ml.   En  no   tenir  més  espai   i   afegir-­‐hi  més  líquid,  no  té  altra  opció  que  vessar  per  donar  espai  al  nou  contingut.  En  la  mesura  que   s’hi   afegeix  més   i  més  aigua  neta,   l’aigua  bruta   és  desplaçada  per  aquesta  matèria  que  ocupa  el  seu  espai.  El  resultat  és  un  got  d’aigua  neta!  

 Passa   una   cosa   semblant   a   la   nostra   vida.   L’Univers   ens   ha   dotat   d’aigua   neta,   que  nosaltres   de   vegades   contaminem.   Quan   no   gestionem   les   nostres   deixalles  emocionals,  quan  carreguem  amb  ofenses  i  propaguem  rumors,  quan  ens  lamentem  i  ens   queixem,   quan  busquem   la   negativitat...,   alterem  el   nostre   clima   emocional.   La  bellesa   d’aquest   principi   és   que   no   estem   condemnats   a   quedar-­‐nos   aquesta   aigua  bruta,  sinó  que  podem  començar  a  afegir  aigua  clara  a  la  nostra  vida  

I  amb  temps  i  constància,  acabarà  desplaçant-­‐ne  els  contaminants  tòxics.    

 Extret  de  SOLER,  J.,  CONANGLE,  M.,  Ecologia  emocional  per  al  nou  mil·∙lenni  Ed.  Pòrtic  (BCN)