Seuencia Ensamble y mantenimiento de equipo de computo

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Carrera / especialidad: Técnico en Informática

Módulo: IV.- Ensamble y mantenimiento de hardware y software

Submódulo: II.- Aplicar mantenimiento preventivo y correctivo a equipo de computo Secuencia 01 de 04

Nombre del docente: Carlos López López Institución: DGETa

Plantel: CBTa 179 Semestre: Agosto15-Enero16 Turno: Matutino

Contenido (s): Situaciones:

Aplicar mantenimiento preventivo al software, para conservar el equipo de cómputo en condiciones operativas.

Realiza mantenimiento preventivo al software de la computadora mediante un software de diagnóstico y optimización, dentro del laboratorio de cómputo siguiendo las instrucciones previamente generadas en clase y cumpliendo cabalmente con las normas de seguridad e higiene al momento de llevar a cabo dichas actividades en un clima de respeto mutuo con sus compañeros y trabajado de manera colaborativa dentro de un equipo de trabajo.

COMPETENCIAS DEL MARCO CURRICULAR COMÚN

Genéricas sugeridasAtributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenido

Disciplinares básicas sugeridasCompetencias que se relacionan con el contenido a desarrollar

5.1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

4. Instala y configura hardware, software y sistemas de seguridad informática, conforme a los manuales del fabricante, reglas de seguridad e higiene y políticas de uso (hardware).

Competencias de productividad y empleabilidad de la Secretaría del Trabajo y Previsión SocialAtributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenido

OL4 Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos.PO5 Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario.

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APERTURA

N° ActividadTipo de

evaluaciónEvidencia / Instrumento Ponderación

1.-

• Identificar las expectativas de los estudiantes y orientarlos en lo que se espera de ellos al finalizar su tránsito por el submódulo.• Presentar el submódulo: nombre, justificación, duración, resultado de aprendizaje, competencias por desarrollar y metodología de trabajo.• Establecer normas de convivencia para el desarrollo del submódulo.• Recuperar conocimientos y experiencias de los alumnos relacionados con el mantenimiento preventivo y correctivo a una pc, aplicando las medidas de seguridad e higiene correspondientes.

Plan de evaluación / lista de asistencia 2%

2.-• Aplicar una evaluación diagnóstica, para identificar el nivel de conocimiento y dominio de las competencias consideradas en el submódulo.

Heteroevaluación Cuestionario/lista de asistencia 6%

DESARROLLO

N° Actividad Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación

3.-

El alumno realiza una investigación acerca del mantenimiento al software de una computadora, los elementos que se evalúan, cuales son las principales problemáticas que se presentan así también un programa que pueda llevar a cabo dicho mantenimiento.

Coevaluación Investigación/lista de cotejo 6%

4.-

El alumno realiza una un inventario de las aplicaciones instaladas en un ordenador para poder reinstalar por completo el sistema operativo, actualizarlo y dejarlo totalmente operable y en condiciones optimas

Coevaluación Inventario/ lista de cotejo 6%

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5.- El alumno realiza mantenimiento al disco duro a nivel lógico Coevaluación Reporte / lista de cotejo 10%

6.- El alumno realiza mantenimiento al registro del sistema Coevaluación Reporte / lista de cotejo 10%

7.-El alumno realiza la optimización del sistema operativo(programas de inicio, programas basura y programas en desuso) Coevaluación Reporte / lista de cotejo 10%

8.- El alumno realiza la limpieza de archivos temporales y duplicados Coevaluación Reporte / lista de cotejo 10%

CIERRE

N° Actividad Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación

9.-El alumno realiza la práctica “Mantenimiento preventivo a software de la pc” en su modalidad guiada después de haber recibido la modalidad demostrativa por parte del docente

Heteroevaluación Reporte de practica/guía de observación 15%

10El alumno lleva a cabo la práctica “mantenimiento preventivo a software de la pc” supervisada o autónoma de acuerdo a los roles definidos en su equipo de trabajo.

Heteroevaluación Reporte de practica/guía de observación 15%

VALIDACIÓNElabora:

Ing. Carlos López López

Recibe:

Lic. Ibrahim Meneses López

Avala:

Lic. Natalia Azuara MartínezDocente Jefe Depto. Académico y de Competencias Presidenta de Academia

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Carrera / especialidad: Técnico en Informática

Módulo: IV.- Ensamble y mantenimiento de hardware y software

Submódulo: II.- Aplicar mantenimiento preventivo y correctivo a equipo de computo Secuencia 02 de 04

Nombre del docente: Carlos López López Institución: DGETa

Plantel: CBTa 179 Semestre: Agosto15-Enero16 Turno: Matutino

Contenido (s): Situaciones:

Realizar mantenimiento correctivo al software, de acuerdo con las especificaciones del fabricante.

Realiza mantenimiento correctivo al software de la computadora mediante un software de diagnóstico y optimización, dentro del laboratorio de cómputo siguiendo las instrucciones previamente generadas en clase y cumpliendo cabalmente con las normas de seguridad e higiene al momento de llevar a cabo dichas actividades en un clima de respeto mutuo con sus compañeros y trabajado de manera colaborativa dentro de un equipo de trabajo.El alumno mediante un software de diagnóstico y optimización lleva a cabo la puesta a punto del software de una pc y es capaz de identificar fallas en aplicaciones y reinstalarlas de ser necesario.

COMPETENCIAS DEL MARCO CURRICULAR COMÚN

Genéricas sugeridasAtributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el

contenido

Disciplinares básicas sugeridasCompetencias que se relacionan con el contenido a desarrollar

5.1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

4. Instala y configura hardware, software y sistemas de seguridad informática, conforme a los manuales del fabricante, reglas de seguridad e higiene y políticas de uso (hardware).

Competencias de productividad y empleabilidad de la Secretaría del Trabajo y Previsión SocialAtributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenido

OL4 Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos.PO5 Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario.

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APERTURA

N° ActividadTipo de

evaluaciónEvidencia / Instrumento Ponderación

1.-

Recuperar conocimientos de los alumnos mediante una lluvia de ideas acerca del mantenimiento aplicado al software y contextualizar los problemas de software que se presentan en los equipos con los que el alumnos tienen contacto habitualmente

N/AParticipación / lista de asistencia

3%

2.-El alumno integrado por equipos realiza una exposición acerca de las fallas más comunes a nivel software que presenta una pc.

HeteroevaluaciónExposición / guía de observación

9%

DESARROLLO

N° Actividad Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación

3.-El alumno realiza mantenimiento correctivo(análisis de superficie y desfragmentación) a nivel lógico del disco duro y sus particiones así como de memorias USB

Coevaluación Reporte/lista de cotejo 9%

4.-El alumno realiza mantenimiento correctivo(desfragmentación) del registro del sistema

Coevaluación Reporte/ lista de cotejo 9%

5.-El alumno realiza la reparación de aplicaciones instaladas y la actualización de controladores

Coevaluación Reporte / lista de cotejo 15%

6.-El alumno lleva a cabo la desinfección del ordenador de software malicioso

Coevaluación Reporte / lista de cotejo 15%

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CIERRE

N° Actividad Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación

7.-El alumno realiza la práctica “Mantenimiento Correctivo a software de la pc” en su modalidad guiada después de haber recibido la modalidad demostrativa por parte del docente

HeteroevaluaciónReporte de practica/guía de observación

20%

8.-El alumno lleva a cabo la práctica “mantenimiento Correctivo a software de la pc” supervisada o autónoma de acuerdo a los roles definidos en su equipo de trabajo.

HeteroevaluaciónReporte de practica/guía de observación

20%

A) VALIDACIÓNElabora:

Ing. Carlos López López

Recibe:

Lic. Ibrahim Meneses López

Avala:

Lic. Natalia Azuara MartínezDocente Jefe Depto. Académico y de

CompetenciasPresidenta de Academia

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Carrera / especialidad: Técnico en Informática

Módulo: IV.- Ensamble y mantenimiento de hardware y software

Submódulo: II.- Aplicar mantenimiento preventivo y correctivo a equipo de computo Secuencia 03 de 04

Nombre del docente: Carlos López López Institución: DGETa

Plantel: CBTa 179 Semestre: Agosto15-Enero16 Turno: Matutino

Contenido (s): Situaciones:

Aplicar mantenimiento preventivo al hardware, conforme a las normas de seguridad e higiene.

Realiza el mantenimiento preventivo a un equipo de cómputo a nivel hardware por medio de herramientas básicas para la manipulación y desarmado del equipo así como el uso de aire comprimido y solventes para la limpieza adecuada de cada una de las partes internas del pcConoce e identifica las diferentes partes del hardware y el mantenimiento preventivo que puede efectuarse a cada una de ellas y lo ejecuta de manera básica

COMPETENCIAS DEL MARCO CURRICULAR COMÚN

Genéricas sugeridasAtributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el

contenido

Disciplinares básicas sugeridasCompetencias que se relacionan con el contenido a desarrollar

5.1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

4. Instala y configura hardware, software y sistemas de seguridad informática, conforme a los manuales del fabricante, reglas de seguridad e higiene y políticas de uso (hardware).

Competencias de productividad y empleabilidad de la Secretaría del Trabajo y Previsión SocialAtributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenido

OL4 Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos.PO5 Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario.

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APERTURA

N° ActividadTipo de

evaluaciónEvidencia / Instrumento Ponderación

1.-

Recuperar conocimientos de los alumnos mediante una lluvia de ideas acerca del mantenimiento preventivo al hardware de una computadora y comentar los problemas con los que los alumnos se han encontrado en su escuela, hogar y su contexto en general

N/AParticipación / lista de asistencia

3%

2.-El alumno realiza una investigación acerca del mantenimiento preventivo y correctivo a una computadora

HeteroevaluaciónInvestigación / guía de observación

9%

DESARROLLO

N° Actividad Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación

3.-El alumno realiza mantenimiento a los dispositivos de entrada y elementos externos del CPU

Coevaluación Reporte/lista cotejo 9%

4.-El alumno realiza mantenimiento preventivo a los elementos internos del CPU

Coevaluación Reporte/ lista de cotejo 9%

5.-El alumno realiza mantenimiento a la fuente de alimentación y disipador del procesador

Coevaluación Reporte / lista de cotejo 15%

6.-el alumno realiza mantenimiento al monitor, conexión de red y alimentación de energía.

Coevaluación Reporte / lista de cotejo 15%

CIERRE

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N° Actividad Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación

7.-El alumno realiza la práctica “Mantenimiento Preventivo a hardware de la pc” en su modalidad guiada después de haber recibido la modalidad demostrativa por parte del docente

HeteroevaluaciónReporte de practica/guía de observación

20%

8.-El alumno lleva a cabo la práctica “mantenimiento preventivo a hardware de la pc” supervisada o autónoma de acuerdo a los roles definidos en su equipo de trabajo.

HeteroevaluaciónReporte de practica/guía de observación

20%

A) VALIDACIÓNElabora:

Ing. Carlos López López

Recibe:

Lic. Ibrahim Meneses López

Avala:

Lic. Natalia Azuara MartínezDocente Jefe Depto. Académico y de

CompetenciasPresidenta de Academia

Page 11: Seuencia Ensamble y mantenimiento de equipo de computo

Carrera / especialidad: Técnico en Informática

Módulo: IV.- Ensamble y mantenimiento de hardware y software

Submódulo: II.- Aplicar mantenimiento preventivo y correctivo a equipo de computo Secuencia 04 de 04

Nombre del docente: Carlos López López Institución: DGETa

Plantel: CBTa 179 Semestre: Agosto15-Enero16 Turno: Matutino

Contenido (s): Situaciones:

Aplicar mantenimiento correctivo al hardware, con las correspondientes medidas de seguridad e higiene.

Realiza un diagnostico básico de un equipo de cómputo que presenta fallas comunes y las descarta partiendo de las más simples a las más complejas, aislando las posibilidades de acuerdo a la identificación del origen que haga el alumno.El alumno es capaz de hacer un diagnóstico básico de una falla en una computadora por medio de un chequeo rápido , aislando la posible causa y realizando las acciones necesarias para corregir el problema

COMPETENCIAS DEL MARCO CURRICULAR COMÚN

Genéricas sugeridasAtributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenido

Disciplinares básicas sugeridasCompetencias que se relacionan con el contenido a desarrollar

5.1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

4. Instala y configura hardware, software y sistemas de seguridad informática, conforme a los manuales del fabricante, reglas de seguridad e higiene y políticas de uso (hardware).

Competencias de productividad y empleabilidad de la Secretaría del Trabajo y Previsión SocialAtributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenido

OL4 Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos.PO5 Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario.

Page 12: Seuencia Ensamble y mantenimiento de equipo de computo

APERTURA

N° Actividad Tipo de evaluación

Evidencia / Instrumento Ponderación

1.-

Recuperar conocimientos de los alumnos mediante una lluvia de ideas acerca del mantenimiento correctivo al hardware de una computadora y comentar los problemas con los que los alumnos se han encontrado en su escuela, hogar y su contexto en general

N/A Participación / lista de asistencia 5%

2.-El alumno integrado por equipos realiza una exposición acerca de las fallas más comunes a nivel hardware que se presentan en una computadora y sus posibles causas y soluciones

Heteroevaluación Exposición / guía de observación 10%

DESARROLLO

N° Actividad Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación

3.- El alumno realiza la simulación de mantenimiento correctivo a discos duros y memoria ram Coevaluación Reporte/lista cotejo 15%

4.- el alumno realiza la simulación de mantenimiento correctivo a tarjeta de cideo y procesador Coevaluación Reporte/ lista de cotejo 15%

5.- el alumno realiza la simulación de mantenimiento correctivo a placa base y fuente de alimentacion Coevaluación Reporte / lista de cotejo 15%

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CIERRE

N° Actividad Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación

7.-El alumno realiza la práctica “Mantenimiento Preventivo a hardware de la pc” en su modalidad guiada a una computadora externa al plantel

Heteroevaluación Reporte de practica/guía de observación 20%

8.-

El alumno lleva a cabo la práctica “mantenimiento preventivo a hardware de la pc” supervisada o autónoma de acuerdo a los roles definidos en su equipo de trabajo, el mantenimiento se hara a computadoras de la sala 2 de cómputo del plantel

Heteroevaluación Reporte de practica/guía de observación 20%

A) RECURSOSEquipo Material Fuentes de información

CPU, proyector, pizarrón, mesa de trabajo, pulsera antiestática

Desarmadores,Blower, solventes,pinzas, libreta, marcador, etiquetas, hojas blancas.

CARRETERO Pérez, Jesús, Pedro de Miguel Anasagasti, Félix García Car- balleira y Fernando Pérez Costoya. Sistemas operativos. Una visión aplicada. McGraw Hill. 2001.Eggeling, T. y Frater, H. (2003). Ampliar, reparar y configurar su PC . (2a Ed). España. Marcombo, S.A., P. 591–594.LÓPEZ Camacho, Vicente. Linux. Guía de instalación y administración. McGraw Hill.MARTÍN, José María. Mi PC Actualización, configuración, mantenimiento y reparación.MARTÍNEZ, Rafael; José Boluda y Juan Pérez. Estructura de computadores y periféricos. Alfaomega- RaMa. 2001.PARRA Reynada, Leopoldo. Reparación y ensamblado de computadoras. Computación Aplicada. México, 200http://www.aulaclic.comhttp://www.elrincondelvago.comhttp://www.monografi as.comhttp://www.unav.es

B) VALIDACIÓNElabora:

Ing. Carlos López López

Recibe:

Lic. Ibrahim Meneses López

Avala:

Lic. Natalia Azuara MartínezDocente Jefe Depto. Académico y de Competencias Presidenta de Academia