Sexismo a golpe de click

Un repaso a la representación que los mediosaudiovisuals hacen de hombres y mujeres

¿Tienen los mismos roles en la televisión?

¿Cuándo y cómo aparecen las mujeres en las noticias?

¿Utilizamos las redes sociales de la mismamanera?

¿Cómo son los personajes masculinos y femeninos en las series y películas que vemos?

La construcción

social del género

“las actividades socialmente más valoradas, las que tienen un mayor prestigio, las realizan prácticamente en todas las sociedades conocidas los varones. Puede haber alguna rara excepción, pero son las actividades más valoradas las que configuran o constituyen el espacio de lo público[…] Por el contrario, las actividades que se desarrollan en el espacio privado, las actividades femeninas, son las menos valoradas socialmente, fuere cual fuere su contenido, porque éste puede variar, son las que no se ven ni son objeto de apreciación pública.”

Celia Amorós. Espacio público, espacio privado y definiciones ideológicas de 'lo masculino' y 'lo femenino

¿Dónde estaban las mujeres?

¿Qué tenemos interiorizado que es hacer algo como una chica?

¿Qué es un medio de comunicación?

Otras veces, transmiten información a grupos de ciudadanos más pequeños, como es el caso de los MEDIOS LOCALES o REGIONALES.

Los medios son instrumentos utilizados en la sociedad contemporánea para INFORMAR y COMUNICAR mensajes a la CIUDADANÍA.

Algunas veces son utilizados para comunicar de forma masiva para muchos millones de personas: TELEVISIÓN, RADIO, PRENSA ESCRITA, MEDIOS DIGITALES

¿Cuál es el papel de los medios en la reproducción de los estereotipos de género?

Los medios de comunicación son la herramienta por la que conocemos el mundo. No determina nuestro pensamiento pero sí influye en él.

Juana Gallego, directora del Observatorio de Igualdad UAB: “El papel de las mujeres en los medios es fundamentalmente de complemento y de ornamento”.

¿Sabíais que…… más del 60% del alumnado de periodismo son mujeres y que, sin embargo, el 59% de los trabajadores son hombres? En la dirección, la desproporción es aún mayor: solo un 20% dirigen medios.

… el 28% de personas que aparecen en las informaciones (fuentes, expertos o personajes destacados de la actualidad) son mujeres?

… las mujeres aparecen en dos de cada diez noticias sobre economía, a pesar de que el 60% de licenciados/as en la materia son mujeres?

… el 17% de ocasiones en las que se menciona a una mujer se cita su situación de parentesco? ¿Y en otras muchas sólo se hace referencia a su estilo?

… tres de cada cuatro intervenciones en televisión son protagonizadas por hombres y un tercio mujeres?

Fuentes: El País. ‘La mujer sigue lejos de la primera página’. Datos 2012 // Informe del CAA 2014

La mujer en los medios: datos

Mujeres que son fuentes en las noticias

Presentadores entre 50 y 64 años

Menciones a mujeres por relación o estilo

Mujeres que hablan como voz popular

Medios dirigidos por mujeres

Presentadoras entre 35 y 49 años

28%

97%

17%

38%

20%

100%

Los medios y la igualdad

• “Si en los medios aparecen menosmujeres es fruto del desequilibrio de género existente en las instituciones que se cubren informativamente y a las que se acude en busca de expertos”. “La cobertura de los medios no es más que un reflejo de esto”.

• Cindy Chang, Los Ángeles Times

Importancia de lo público:POLÍTICA Y ECONOMÍA

Temas de interés humano :SOCIEDAD (cajón de sastre)

Asociados a relaciones personales y ocio :ESPECTÁCULOS, GENTE

Discriminación derivada de los

mecanismos de producciónde información en los grandes medios

Rapidez /actualidad

Focalización /Concisión

Superficialidad

Tipificación informativa

Mutua imitación

INFRARRE-PRESENTACIÓNo invisibilidad

División Público/ Privado

Distribución por temas o secciones

Como TEMA o en los CONTENIDOS de la información

SECCIONES: Política y Economía

Progresiva incorporaciónResistencias: hijas de/ esposas de

MasculinizaciónOcultación mediante el lenguajeCuestionamiento...

Tipificación mujeres otras culturas:

Víctimas / Oprimidas culturalmente

Las mujeres en la televisión

¿Y en los informativos?¿Cómo están representadas las mujeres?

¡Tú Currículum no basta!

• Todos los canales de televisión cuentan entre suplantilla con grandesprofesionales de la información, delante y detrás de las cámaras.

• Sin embargo parece que sieres mujer y quierestrabajar delante de la cámara debes responder a unos cánones mucho másestrictos que si eres hombre en la misma situación.

Un ejemploLa Sexta y su eterno verano… Para ellas, claro

En el resto la imagen no cambia mucho…

¿Qué pasa con las mujeres de otras etnias?

• Las mujeres inmigrantes son invisibilizadas en los medios

• Aparecen como víctimas y oprimidas por su cultura.

• Pocas televisiones dan voz a las mujeres que proceden de otros países o culturas

• De las televisiones generalistas solo TVE tiene un programa dedicado a Latinoamérica pero las mujeres no suelen estar muy presentes

DOCUREALITYS. RIZANDO EL RIZO

• En este tipo de programas la discriminación trasciende el género.

• Las mujeres gitanas, por ejemplo, son estereotipadas como mujeres y comogitanas

• La discriminación por clase social tambiénes evidente

DeportesUn mundo masculino

• Vídeo de las mujeres deportistas

• Los deportes femeninos prácticamente no tienen presencia en los medios

• Las mujeres deportistas aparecen en los medios cuando han cosechado triunfos de nivel (Mireia Belmonte, Carolina Marín, Garbiñe Muguruza)

• Sólo TVE retransmite algún partido de equipos femeninos aunque ganen campeonatos

• El prestigio y las ganancias son mucho menores que los de sus compañeros varones.

¿Y cómo aparecen cuándo aparecen?

• De las mujeres deportistas siguen destacando características asociadas a su cuerpo a su vida personal.

• En los entornos deportivos es habitual el atacar a mujeres para insultar al rival. Ella como parte de su propiedad

• En lo profesional ellas ganan mucho menos hacienda el mismo trabajo

Entretenimiento¿Qué papel tienen las mujeres en los programas televisivos de entretenimiento?

• Todo lo que dice o hace genera unareacción masiva a favor o en contra

• Se juzga todo lo que hace, dice, o se pone

• ¿Os imagináis un fenómenomediático igual con un hombre?

Cristina Pedroche: Un caso paradigmático

Algo está cambiando

• OT2017 ha puesto sobre la mesa otros modelos de mujer

• Las nuevas generaciones parece que tienen más conciencia

• Amaia Romero no sólo ha ganado la edición del concurso sino que reclama la igualdad en todas sus apariciones

Publicidad

• Los anuncios han cambiado mucho a lo largo de los años.

• Alguna publicidad de hace años seríaimpensable ahora.

• Sin embargo…

¿Creéis que hoy en día la publicidadse ajusta a la imagen real de las mujeres?

• ¿Se sienten presionados por igual hombres y mujeres por conseguir esa imagen perfecta que transmite la publicidad?

• ¿Qué estereotipos repiten los anuncios?

El trabajo doméstico sigue siendo femenino en la publicidad

• Todas las tareas domésticas y relacionadascon los cuidados se asocian a las mujeres

• Aunque ya hay empresas que introducenhombres en sus anuncios (por una cuestióneconómica) la mayoría de productos de limpieza, de bebés, de cocina… Se dirigen a las mujeres

• Los anuncios de coches, sin embargo suelenir dirigidos a hombres ¿qué refleja esto?

La moda

¿Qué cuerpo promueven los anuncios de moda?

La publicidad y los cuerpos

Higiene femenina Higiene masculina

Todo empieza en la infancia….

• La publicidad de juguetes fomentael sexismo y reproduce y alimentalos estereotipos de género

• Según los anuncios de juguetes las niñas solo quieren ser madres o princesas y los niños guerreros, deportistas o conductores.

• Rol pasivo vs rol activo

Pero…¿Todas las niñas quieren ser princesas?

Afortunadamente surgen discursos

diferentes que intentan acabar con esos

estereotipos

¿Qué nos dicen las canciones que escuchamos

• No solo de reggaetón se alimenta el sexismo

• El mundo de la música: autores, productores, intérpretes, esfundamentalmente masculino y eso se nota en las canciones.

Redes Sociales

La mayoría de jóvenes utilizáis las redes como herramienta de comunicación.

Las redes pueden fomentar la discriminación en incluso el acoso

Pero también encontramos ejemplos educativos en relación con la igualdad como el canal de Queer Avengers

https://www.youtube.com/channel/UCHU61MUOlvFXXDn8N04D8CQ

¡Hasta pronto!