“Si aspiramos a la excelencia deportiva, …, no es suficiente formar entrenadores con títulos

de licenciados, Master y Doctores, hay que pensar con visión, … es poco lógico de que

quienes evalúan el resultado final de la obra del entrenador, no posean en su totalidad una formación integral, …los esfuerzos aislados no

bastan, hay que involucrar al movimiento deportivo mundial y establecer las alianzas

necesaria para una generalización globalizadora al respecto”.

Dr .C. M. E. Guardo.

Hacia una Teoría del Arbitraje Deportivo

Autoras: Dra.C. María Elena Guardo García. (F. C. F. de Matanzas)Dra.C. Isabel M. Fleitas Díaz. (ISCF Centro Rector)

Universidad Autónoma de Nuevo León 2006

Facultad de Cultura Física de Matanzas

DEPORTES Reglamento

COMPETICIÓN Reglamento

PREPARACIÓN DEL DEPORTISTA

Reglamento

Evaluación del Proceso

Resultado Final

Años

Minutos

1 2 3 4

Entrenadores Médicos Psicólogos.Preparador Físico.Masajista. Directivos

Contexto pedagógico

El arbitraje como componente de la Excelencia Deportiva.

Árbitros y Jueces

Especialistas.Master Doctores

?Correspondencia

Exige una óptima preparación hacia la excelencia en la Formación de Árbitros y Jueces

J. BERMEJO...……………(1994)J. GARCIA…………………(1995)M. PALOMERO….………..(1996)G. MARRERO..……………(1996)D. CABRERA. …….………(1997)M. GUARDO….……………(1998)G. MARRERO.…………….(1998)M. BETANCOR LEON…....(1999)

Antecedentes J. MUÑOZ ………………………. (1981)G. CARON y SCHWINTE, P.... (1982)J. BENTO…………………………(1984) G. MENEGALLI……………..……(1984)G. ROBLES. ……………….….....(1984)M. ETANCOR ………….………...(1986)J. BUNN………………………….. (1989)

1980

1990

Específicas del Deporte

•Específicas del Deporte

•Escuelas•Institutos

1992 CEAD de la ULPGC

CLASIFICACIÓN (DOCJA)

Centro de Estudios de Arbitraje Deportivo

Los estudios realizados sobre el arbitraje :Los estudios realizados sobre el arbitraje :

Alfonso Martínez A.M. ……(2001)Morín N.R …………….…….(2001)García JM…………………...(2001)Morín N.R …………….….…(2002)Marrero G.,Gutiérrez C…...(2002)Gimeno F.…………………..(2002)Ramos A.G…………………(2002)Moreno F…………………...(2002)Mitjana J.C…………………(2002)Jordi Ribera J. R………….(2002)Betancor M.A.L…………...(2002) MORÍN,N.M. ……………….(2002) Guardo.ME…………………(2004)

2000•Específicas del Deporte.

Incrementan •Escuelas •Institutos

Establecimiento de Objetivos

La teoría del arbitraje deportivo como un Problema Científico a solucionar

Clasificación DOCJA

Tesis de DoctoradoTesis de Maestría

1990 - 2005

Esfuerzos aislados

INVESTIGACIONESSUPERACIÓN

Actualización Perfeccionamiento

Centros de formación de Árbitros: Escuelas Institutos

Desarrollo tecnológico

Una Metodología Tradicional

Sustentado por lo general en

Desarrollo especializado Cambios significativos de los reglamentos deportivos

¿Qué ocurre en el contexto del arbitraje deportivo ?

En la Teoría particular de cada reglamento

Faltos de una Teoría General del Arbitraje Deportivo

¿Qué vía debe seguirse para perfeccionar el

arbitraje del movimiento deportivo?

Urge definir:

Objeto de estudio: El proceso de Arbitraje en el deporte.

Objetivo: Crear la Teoría del Arbitraje Deportivo.

Suponemos qué :

Una teoría del arbitraje sustentada en la objetividad como cualidad integradora del arbitraje y juicio deportivo, propicia la formación integral de árbitros y jueces como vía de perfeccionamiento en el arbitraje del movimiento deportivo.

Campo de acción: La Teoría General del Arbitraje Deportivo.

De ahí que:

Principales Resultados

Obtenidos

Arbitrar es la acción realizada por los árbitros encargados de

hacer respetar el reglamento y tomar decisiones entre los deportistas en los deportes con oposición, en correspondencia con lo permitido por el reglamento;

Se esclarecen los conceptos de:

Arbitraje deportivo se identifica con la valoración que realizan los árbitros y jueces de la actividad competitiva para tomar decisiones y hacer cumplir las reglas vigentes en un deporte dado.

Juzgar es la acción que realizan los jueces expresando un juicio de valor, calificando en unos casos (como en el Boxeo, Judo, Lucha, Gimnasia Artística ) y en otros indicando o señalando, con o sin decisión, el comportamiento de algunas acciones que permite el reglamento (Voleibol, Fútbol, Béisbol).

Jueces de línea Anotadores Nivel de justicia en el registro.

Clasificación de los Deportes según las funciones de Juzgar y Arbitrar

Deportes deCalificación y

Votación

INDIVIDUALESde oposición

directa e indirecta

Deportes de Anotación

Deportes de Medición

NDIVIDUALEScon

enfrentamiento

INDIVIDUALES sin

Enfrentamiento

COLECTIVOScon

Enfrentamiento

INDIVIDUALES Con y sin

Enfrentamiento

BOXEOLUCHAJUDOKARATE

GIMN. ARTÍ.GIMN. RÍT.NADO SINCCLAVADOS

BALONCESTOFÚTBOLVOLEIBOLHOCKEYBÉISBOL

SOFTBOLBALONMANOPOLO A ACUÁTICO.

TENIS. C.TENIS. MESGRIMATIRO. DEPT

TIRO C.A.

ATLETISMOCICLISMONATACIÓNREMOVELAS CANOTAJE.PESAS

Se crea una:

La Misión del arbitraje deportivo, ha de estar dirigida a:

Formar un cuerpo de árbitros y jueces en condiciones de ejercer con más profesionalidad sus funciones, paragarantizar la objetividad de sus actuacionesen correspondencia con la realidad de la competición y aprovechar al máximo sus bondades y posibilidades en la formación de valores de la sociedad, como vía vital para prestigiar y fortalecer el progreso exitoso del movimiento deportivo mundial.

Se define:

Se ha logrado la creación de una teoría del arbitraje deportivo que fundamenta y demuestra su categoría de ciencia.

•Se ha creado una estrategia de dirección por valores para todos los deportes, basada en principios y postulados que garantizan la objetividad de la actividad arbitrar.

•Se ha logrado en todas las disciplinas deportivas la formación profesional e integral de un cuerpo de árbitros y jueces capaces de actuar con una eficiencia profesional superior.

•Se ha logrado mediante el arbitraje deportivo elevar el prestigio y progreso del el movimiento deportivo mundial en la sociedad.

•Se ha logrado emplear eficientemente al arbitraje deportivo como medio efectivo para la formación de valores en los deportistas y la sociedad en general.

•Se ha logrado que el arbitraje deportivo ocupe el lugar y reconocimiento que merece en la sociedad.

En este sentido la Visión se concreta en que:

se imponePrimero: la creación de una teoría del arbitraje deportivoque garantice entre otros elementos los fundamentos conceptuales, de dirección y de principios a fines a todos los deportes, sin que estos pierdan las particularidades de su esencia;

segundo: que para la formación de recursos humanos o profesionales del arbitraje sea la experiencia y vivencias acumuladas como atletas un requisito o factor determinante para el aspirante a ser arbitro y /o juez del deporte dado;

tercero que la formación de los jóvenes valores se sustente en una objetividad transparente como cualidad integradora del arbitraje y juicio deportivo, donde prime la formación por valores interrelacionada estratégicamente con la actividad arbitral. Que cualquiera que sea la vía para formación de los árbitros y jueces, el desarrollo de habilidades propias de las acciones de arbitrar y juzgar del deporte dado ha de ser un principio abarcador y exigente de inicio a fin.

ORGANIZACIÓN Y DE DIRECCIÓN DEL ARBITRAJE DEPORTIVO

(Teoría de la organización para la competición y la actividad arbitrar)

ORGANIZACIÓN Y DE DIRECCIÓN DEL ARBITRAJE DEPORTIVO

(Teoría de la organización para la competición y la actividad arbitrar)

TEORÍA Y MECÁNICA DEL ARBITRAJE(Teoría de actividad arbitrar en el sistema de preparación de árbitros, jueces y deportistas para competición)

TEORÍA Y PRÁCTICA DEL REGLAMENTO(Teoría de las leyes, y principios de la

reglamentación, códigos y regulacionespara la competición)

Aspectos sociales y

psicológicos de la teoría del arbitrajedeportivo

Aspectos sociales y

psicológicos de la teoría del arbitrajedeportivo

Psicología del

arbitraje deportivo

Psicología del

arbitraje deportivo

Historia del arbitrajedeportivo.

Historia del arbitrajedeportivo.

Estética del arbitraje

deportivo

Estética del arbitraje

deportivo

Ética del arbitraje

deportivo

Ética del arbitraje

deportivo

Control médico para árbitros y

jueces

Control médico para árbitros y

jueces

Aspectos biológicos

de la teoríadel arbitraje deportivo

Aspectos biológicos

de la teoríadel arbitraje deportivo

Fisiologíade la

actividad Física

Fisiologíade la

actividad Física

Bioquímica de la actividad físicaBioquímica de la

actividad física

Problemas fundamentalesde la Ciencia y la Tecnología

en el arbitraje deportivo.

Problemas fundamentalesde la Ciencia y la Tecnología

en el arbitraje deportivo.

ESQUEMA APROXIMADO DE UNA ESTRUCTURA EN PARTES Y ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA TEORÍA DEL ARBITRAJE DEPORTIVO.

. Esquema aproximado de una estructura en partes y aspectos fundamentales de la teoría del arbitraje deportivo.

Se crea un:

Selección

Proceder

Es activo en el verdadero y único producto (la acción real) creado por el sujeto-objeto del proceder.

Es ético cuando se ajusta por completo a la

correspondientenorma moral.

Refleja la singularidad individual y colectiva del

momento dado del suceso.

No es una reacción psíquica pasiva,

sino cierta orientación de la

conciencia crítica, moralmente

significativa yresponsablemente

activa.

Realización responsable

Modo de ActuaciónEl significativo

teórico-intelectual es un momento de

la realizaciónpráctica.

El modo de actuación sustentados en los criterios de Pentón, R. (2003)

Se estudia

Modo de actuación desde el punto de vista del arbitraje deportivo retomando los criterios de Pentón, P (2003)

MODO DEACTUACIÓN

Acción de Arbitrar y de

juzgar

MUNDO DEL PROCEDER

La Competencia

Deportiva

CONCIENCIA

SER

ACTIVIDAD PRÁCTICA

INTELECTUAL

Intervención de Árbitros y

Jueces

Se crea el:

El ARBITRAJE COMO ORGANIZACIÓN SOCIAL INSTITUCIONALIZADA

IDEA DOMINANTE FACTORES VINCULANTES

Federaciones DeportivasEl Comité Olímpico InternacionalLas reglamentaciones.La formación de árbitros y jueces.

Federativos.Entrenadores.Deportistas activos y retirados.Jueces y árbitros

Se propone la necesidad de ver:

Principios para la potenciación de una Dirección por Valores en la Formación de Árbitros y Jueces.

Se crean los :

•El Principio de selección subraya que la formación de árbitros y jueces es selectiva, e indica que la condición necesaria objetivamente para ser arbitro y /o juez es haber sido practicante sistemático del deporte dado. La materialización del principio presupone la organización de un proceso riguroso de selección.

•Principio de la conciencia crítica, moralmente significativa y responsablemente activa, de la actividad práctica intelectualseñala que los árbitros y jueces tienen el deber de actuar en correspondencia con la acción real creada por el sujeto –objeto del proceder. La materialización del principio reconoce la necesidad de un proceso transparente en la formación y actuación de árbitros y jueces.

•Principio teórico-intelectual de la realización práctica indica que en la formación de árbitros y jueces se desarrollen habilidades perceptivas, de toma de decisión, entre otras propias de acción de juzgar y arbitrar. La realización del principio presupone la estructura de un sistema ininterrumpido de preparación teórico - práctico.

Principio de transmisión de valores señala que en la formación de árbitros y jueces presupone de inicio a fin el desarrollo sostenible de valores propios del modo de actuación en la actividad práctica intelectual

Valores GeneralesHonradez, Disciplina,Tenacidad, Valentía, Responsabilidad, Dignidad, Laboriosidad, Modestia, Ejemplaridad.

Valores Específicos

Respeto a las reglas, Vergüenza y combatividad, Saber que representa a un territorio dado y al movimiento, deportivo, El Juego limpio, Amor al Movimiento Deportivo.

•Principio de la negación del antivalor indica que tanto en el proceso de formación como en la actividad concreta del modo de actuación de árbitros y jueces, se debe trabajar por exterminar las manifestaciones de antivalores:

Parcialidad, Ambición Desmedida, Fraude deportivo y académico, Comercialización, Arbitrariedad, Despecho, Inseguridad, Ostentación, Sentido de superioridad,Conducta antisocial, Violencia en el Deporte generada por decisiones injustas

Disgusto, Resentimiento, Maldad, Intransigencia, Injusticia, Severidad, Deficiencia,Perjuicio, Molestia, Desmoralización.

Conclusiones La Clasificación de los Deportes según las funciones de Juzgar y Arbitrar, el esquema aproximado de una estructura en partes y aspectos fundamentales de la teoría del arbitraje deportivo. Así como los principios para la potenciación de una dirección por valores en la formación de árbitros y jueces, constituyen un aporte novedoso que nos ofrece los principales elementos a sustentar en la creación de una teoría del arbitraje deportivo.

Gracias