DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓNSAN MIGUEL

SISTEMAS INTEGRADOS DE ESCUELA INCLUSIVA DE

TIEMPO PLENO. MUNICIPIOS DE COMACARÁN Y

LOLOTIQUE

QUÉ HEMOS HECHO:• Tour a sistemas integrados de municipio piloto de nueva

granada, Usulután.• Procesamiento del tour con directores/as, ATP y jefes de zona

participantes.• Organización de propuesta sistemas integrados con

participación de directores de los municipios focalizados.• Programación de divulgación del programa SI-EITP a

directores y docentes de los municipios focalizados.• Divulgación de los fundamentos conceptuales de SI-EITP y de

la propuesta departamental de los sistemas integrados a 100% de directores y docentes de Comacarán y Lolotique.

• Mapeo de los SI-EITP propuestos con rutas de acceso y distancias

• Levantamiento de base de datos e indicadores de los SI-EITP.• Formulación de plan estratégico departamental de SI-EITP.• Validación de información cartográfica y estadística provista

por la empresa consultora.

CÓMO LO HEMOS HECHO

• Por medio de la coordinación y trabajo en equipo entre ATP, jefaturas departamentales y directores.

• Mediante el apoyo del equipo técnico del piloto de Nueva Granada.

• Con el apoyo del nivel central

PRODUCTOS CONCRETOS• Propuesta de constitución de los SI-EITP de

acuerdo con los criterios establecidos

• Agenda para divulgación a directores y docentes

• Mapeo de los SI-EITP

• Base de datos e indicadores educativos de los SI-EITP.

• Plan estratégico departamental de SI-EITP

• Levantamiento de matricula histórica, matricula según grados y edades, docentes por especialidad y análisis insumo-producto de los SI-EITP

PROYECCIONES• Iniciar la construcción de la propuesta

pedagógica de los SI-EITP

• Incorporar al PAD la implementación de la propuesta pedagógica de los SI-EITP

• Ampliar y profundizar el diagnostico de los SI-EITP

• Identificar y apoyar la constitución de “asociaciones naturales” entre centros escolares como base de los SI-EITP

• Estimular las alianzas entre los centros escolares y los SI-EITP con los agentes del territorio.

PROYECCIONES

Identificar población fuera del sistema escolar en el nivel de tercer ciclo en comunidades donde no existe ese nivel para que los SI-EITP gestionen apoyos para su incorporación.

Organizar tours a otros SI-EITP para promover el intercambio de experiencias y el aprendizaje.

Promover iniciativas para dar vida a las jornadas de tiempo extendido y ampliar la oferta educativa en determinados centros escolares.

Promover sinergia entre ATP’S de los SI-EITP a nivel de la zona oriental

INFORMACIÓN ESTADÍSTICA DE LOS SI EITP SAN MIGUEL

Municipio Distritos Nº de CE Nº de SIEITP Docentes Estudiantes

beneficiada Fecha de inicio

Comacarán 12-14 8 1 46 1,052 Enero 2013

Lolotique 12-17 y 12-18 23 3 177 4570 Enero 2013

El Transito 12-03 17 2* 182 Julio de 2013

Sesori 12-21 y 12-22 23 4* Julio de 2013

Totales