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Inter-Regional: Investigación de Entornos Virtuales de Aprendizaje

LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EL IPN RUMBO A LOS ESTADOS

DEL CONOCIMIENTO

LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EL IPN RUMBO A LOS ESTADOS

DEL CONOCIMIENTO

Dra. Esperanza Lozoya MezaDocente Investigadora Educativa

CIECAS - IPN.

1


2

AGENDA

1. Evolución Histórico-Social 2. Políticas de Apoyo y Financiamiento3. Políticas de Comunicación de la Investigación

Educativa4. Formación de los Investigadores5. Redes de Investigación6. Actores de la Investigación Educativa7. Producción y Productos de la Investigación

Educativa


ORÍGENES MISIÓN VISIÓN OBJETIVOS METASORÍGENES MISIÓN VISIÓN OBJETIVOS METAS

PRINCIPIOS RECTORES DEL DESARROLLO INSTITUCIONALPRINCIPIOS RECTORES DEL DESARROLLO INSTITUCIONAL1. Educación de alta calidad.2. Educación a distancia. PoliVirtual3. Formación de capacidades a lo largo de la vida 4. Conocimiento y tecnología para el desarrollo del país.5. Fortalezas al servicio de la vinculación.6. Una casa de estudios volcada al mundo.7. Nuevas rutas para el servicio social.8. Los requerimientos de una formación integral.9. Capital intelectual.10. El gobierno y la gestión ante los nuevos desafíos

SIPSIPEstructura y OrganizaciónEstructura y OrganizaciónDiagnóstico Organizacional de la Diagnóstico Organizacional de la Dirección de Investigación (Mintzberg)Dirección de Investigación (Mintzberg)

REDES DE INVESTIGACIÓNREDES DE INVESTIGACIÓNBiotecnologíaNanocienciaMedio AmbienteComputaciónCiencias Sociales y AdministrativasMatemáticasInvestigación Educativa (en proceso)

Líneas de InvestigaciónAmbientes de aprendizajeDiseño CurricularAdministración EducativaFormación DocenteMétodos de Aprendizaje

Prestaciones a Docentes Investigadores

COFAALicencia con goce de sueldoBecas de estudioBecas de Exclusividad

SIP EDD – EDI

Formación y desarrollo re recursos humanos Innovación EducativaFomento a la Investigación EducativaRedes de Colaboración

POSGRADOS-LÍNEA EDUCATIVAPOSGRADOS-LÍNEA EDUCATIVA(7 Maestrías y 4 Doctorados)(7 Maestrías y 4 Doctorados)

CIECAS CIECAS/CFIE CIECAS CIECAS/CFIE MMC MDCT – En procesoMMC MDCT – En proceso

ESCA STESCA STMADE/MAGDE/DCAMADE/MAGDE/DCA

CICATA Legaría CINVESTAVCICATA Legaría CINVESTAVDr. y Mtria. Mat. Educ. ME, Especialidad Mat.Dr. y Mtria. Mat. Educ. ME, Especialidad Mat.

DC Fis. Educ. DIE = Dr. y Mtria. Mat. Educ.DC Fis. Educ. DIE = Dr. y Mtria. Mat. Educ.

Estructura y OrganizaciónEstructura y Organización

HHAACCIIAA

DDÓÓNNDDEE

VVAAMMOOSS

PIMP 2009-PIMP 2009-20122012Objetivos Objetivos estratégicosestratégicosProyectosProyectos


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15 mil 730 docentes e investigadores 72% de carrera.

358 mil alumnos en el NMS, NS, Posgrado, PoliVirtual y Educación Continua y Centros de Lengua.

9,626 personal de apoyo

PERSONAL ACADÉMICOPERSONAL ACADÉMICOEn el área educativa sólo existían 318 profesores investigando en esta área en 106 de los proyectos aceptados (2009).

La edad que promedia en este sector es de 52 años aproximadamente.


INFRAESTRUCTURA-OFERTA EDUCATIVA

15 CECyT y 1 CET26 ECU’s de Nivel Superior20 Centros de Investigación12 C. de Educación Continua2 U. Apoyo al Fomento y Desarrollo Empresarial y 3 Centros de Apoyo a la Innovación Educativa

• Para el ciclo 2009-2010 se incrementó a 266 programas: 65 para el NMS, 76 de NS y 125 de Posgrado, estos últimos distribuidos en 26 especialidades, 68 maestrías y 31 doctorados.

5

IPN - 79 U-Académica, en 24 localidades en 16 entidades:


• 20 Programas de Educación a Distancia y Mixto en los niveles (4) NMS; (5) NS y (11) Posgrado.

• Se atendió una matrícula de 2,399 alumnos (834 NMS, 1334 NS y 231 NP).

• Avance en la construcción de la Nueva Plataforma para dar soporte hasta 20 mil usuarios de la Red Institucional de Cómputo y Comunicaciones. (7 mil usuarios concurrentes).

Educación a Distancia PoliVirtual


Dra. Esperanza Lozoya y Dra. Patricia Camarena Septiembre 2009 7

SECRETARÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO (SIP)

Dirección de Posgrado

Dirección de Investigación

DIRECCIÓN GENERAL IPN

Centros y Unidades de Apoyo a la Innovación Educativa

Centro de Formación e Innovación Educativa (CFIE)

Unidad Politécnica para la Educación Virtual (UPEV)

MISIÓNMISIÓNLa SIP del IPN, es la entidad encargada de generar, transmitir, transferir y aplicar conocimiento científico y tecnológico para emprender e intervenir innovadora y positivamente en la realidad social y para mejorar la calidad de la sociedad y permitir el desarrollo sustentable del país.

Divisiones de Apoyo


EJES DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

a) Investigación curricularb) Investigación evaluativac) Investigación de impactod) Investigación de la calidad

educativae) Investigación de la gestión

educativas de Aprendizaje

PROTOCOLOS DE INVESTIGACIÓN. ÁREAS 2011

• Ingeniería y Tecnología• Ciencias Naturales• Ciencias Médicas• Ciencias Agricolas• Ciencias Sociales • Humanidades • Educación

Dra. Esperanza Lozoya y Dra. Patricia Camarena Septiembre 2009 8

Centro de Formación e Innovación Educativa (CFIE) 2006

Secretaria de Investigación y Secretaria de Investigación y Posgrado (SIP)Posgrado (SIP)


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PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA POR ÁREA

LÍNEAS (Modelo Educativo)

2008 2009

No. No.

Administración Educativa 35 37

Ambientes de Aprendizaje 33 21

Diseño Currícular 8 18

Formación Docente 17 10

Métodos de Aprendizaje 42 42

TOTAL: 135 126

2010Se aceptaron 1,179

proyectos

Ciencia Médicas 1

Ciencias Natuales 1

Ciencias Sociales 6

Humanidades 7

Ingeniería y Tecnología 3

IE Sector Educativo 60

TOTAL: 78


10Dra. Esperanza Lozoya y Dra. Patricia Camarena Septiembre 2009

CENTRADO CENTRADO

EN EL EN EL

APRENDIZAJEAPRENDIZAJEDesarrollo equilibrado de conocimientos, actitudes, habilidades y valores

Una formación integral; de alta calidad científica, tecnológica y humanística

Procesos educativos flexibles e innovadores, y múltiples espacios de relación con el entorno

E

G

R

E

S

A

D

O

S

Sólida formación que facilite el aprendizaje autónomo, el tránsito entre niveles, modalidades, instituciones y hacia el mercado de trabajo

Modelo Educativo Centrado en el Aprendizaje

Modelo Educativo Centrado en el Aprendizaje


Proyectos Multidisciplinarios 2011Obj: Promover colaboración entre investigadoresA. Investigación científica básica, aplicada o

socio-económica o humanística. B. Proyectos de desarrollo tecnológico. C. Estudios de investigación educativa que

permitan implementar y mejorar el Modelo Educativo del Instituto. (Necesidades identificadas).

D. Estudios de perspectiva de género.


1212

POSGRADOS DEL IPN VINCULADOS A LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES EN LA LÍNEA EDUCATIVA

Centro de Investigaciones Económicas Administrativas y SocialesCentro de Investigaciones Económicas Administrativas y Sociales • Maestría en Metodología de la Ciencia (CIECAS)• Maestría en Docencia Científico Tecnológica (en proceso de aprobación)En la ESCA, Santo Tomás:En la ESCA, Santo Tomás:• Maestría en Administración y Desarrollo de la Educación• Maestría en Gestión y Desarrollo de la Educación Superior• Doctorado en Ciencias Administrativas. Línea EducaciónEn el Centro de Inv. en Ciencia Aplicada y Tec. Avanzada:En el Centro de Inv. en Ciencia Aplicada y Tec. Avanzada:• Especialidad en Física Educativa• Maestría en Física Educativa• Maestría en Matemática Educativa• Doctorado en Matemática Educativa• Doctorado en Ciencias en Física Educativa

TOTAL 1 ESPECIALIDAD; 4 MAESTRÍAS Y 3 DOCTORADOSTOTAL 1 ESPECIALIDAD; 4 MAESTRÍAS Y 3 DOCTORADOS


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