Siembra y cosecha de agua de lluvia en las comunidades alto-andinas de Ayacucho. Perú

Siembra y cosecha de agua de lluvia en las comunidades alto-andinas de

Ayacucho. Perú

Marcela Machaca Mendieta Ayacucho, 21 de mayo de 2014

Asociación Bartolomé Aripaylla

ABA - Ayacucho


ABA - Ayacucho

QUIENES SOMOS


ABA - Ayacucho

QUIENES SOMOS

NACA’s

CONTENIDO TEMATICO

1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas

RESUMEN

1. Resumen

2. Ámbito de la experiencia

3. Descripción de la experiencia

4. Logros y beneficios

5. Análisis de la experiencia presentada

6. Conclusiones

7. Pautas y perspectivas

CONTENIDO TEMÁTICO

• La siembra y cosecha de agua de lluvia es una práctica milenaria de crianza del agua, recuperada y convertida en actividad comunal dentro de un proceso mayor de recuperación de la agricultura campesina andina, que ABA impulsa desde 1991 hasta el presente, con el apoyo de la cooperación internacional.

• Se resaltan los aspectos más sobresalientes de esta experiencia basada en la cosmovisión andina y los saberes de crianza, el impacto ambiental y social de ello en la comunidad a largo plazo.

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Ámbito de la experiencia

Cuenca Departamento Provincia DistritoHuamanga Vinchos

ParasChuschi

Pampas Chuschi

Cachi-MantaroAyacucho

Cangallo

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Estas comunidades se ubican en la zona de cabecera alta de las cuencas hidrográficas del río Pampas y río Cachi-Mantaro

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^ Chikllarazu

Tucumayo

Chuschi

Chullcumayo

Yupana

Lucana

Waracco

Uchuyri

Lerccona

Choccoro

Sulkaray

Yanaccocha

PucruhuasiWaqraccocha

Chakiccocha

548000.000000

548000.000000

556000.000000

556000.000000

564000.000000

564000.000000

572000.000000

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8496

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8504

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8504

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8512

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0

QUISPI LLACCTA

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Villa Vista

Origen de la experiencia:

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

¿Cómo surge la experiencia? El territorio es propicia una alta fragilidad hidro-ecológica

Áreas de cultivo se ubican en laderas empinadas

Agricultura andina tiene sentido en la relación armónica entre los hombres, con la naturaleza y deidades, a partir de una manera de ver, sentir y vivir el Pacha.

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

¿Cómo surge la experiencia?

La experiencia ABA responde a los procesos erosivos que afectan a los agroecosistemas y sus impactos que amenazan a la vida misma y la continuidad de nuestros pueblos.

Tuco - Quriwaylla 1991

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

¿Cómo surge la experiencia?

Tuco, 1991

La siembra y cosecha de agua de lluvia como práctica comunal emerge en la localidad de Tuco, en momentos de extrema resequedad de la pradera comunal

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

¿En qué consiste la siembra y cosecha de agua de lluvia?

Laderas son convertidas en tierras aptas para la agricultura mediante el terraceo.

Escorrentías son convertidas en lagunas de lluvia (ecosistemas acuáticos) por medio de la siembra y cosecha de agua de lluvia. Laguna de Pacha – Yuracc Cruz

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

En qué consiste la siembra y cosecha de agua de lluvia

• Qucha ruway en vasos naturales u hoyadas.

• Puquio waqaychay (protección y conservación de puquios emergentes).

• Plantación de plantas que “llaman agua” o “madre del agua” en ojos emergentes y bofedales.

• Formación bofedales o humedales

• Puquio laqay o mantenimiento festivo de ojos de agua.

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Adaptando los vasos naturales de tierras altas, en donde se almacena agua de escorrentía, cuidando hasta lograr lagunas de lluvia.

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Laguna Tapaqucha - Puncupata

Construcción y mantenimiento

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Mantenimiento laguna de Saksawana - Huertahuasi

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Plantación y protección de putaqa

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Cosecha del agua de lluvia

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Concepciones implicadas Se basa en la cosmovisión andina : agua ser vivo y persona, y en las siguientes ideas:

• La agricultura ha sido desarrollada básicamente en secano, con lluvias estacionales, y éstas nunca han sido estables ni suficientes, es como hemos sabido cultivar con el mayor ahorro de agua, asimismo cuidar todas las aguas existentes en la naturaleza.

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

El término fue acuñado en el proceso de difusión, a razón de que siembra-cosecha son concatenados en la agricultura andina, y además representan mejor la infiltración, aporte a los acuíferos, emergencia de nuevos puquios.

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Esta experiencia debe verse del proceso de recuperación de la agricultura tradicional

Se tuvo que conjugarse diversos esfuerzos y prácticas de conservación y uso del suelo, agua y plantas, las mismas, según la función que desempeñan pueden clasificarse en tres grupos: 1) Acciones que mejoran la cobertura vegetal. 2) Acciones que mejoran la infiltración y retención de la

humedad. 3) Acciones que reducen la escorrentía e introducción de

recarga hídrica inducida.

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Maíz en pata pata - Villa Vista Papa en pata pata - Llacctahurán

Suelos de ladera convertido en chacras mediante terraceo

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Nuestros principales logros y beneficios

Siembra chaqru chaqru (mezcla de especies y variedades) para que los cultivos crezcan en familia y animándose mutuamente.

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Conservar el agua conservando la agrobiodiversidad 1. Resumen

2. Ámbito de la

experiencia




6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Diversidad de maíces

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Construcción de cercos y fortalecimiento del sistema habitacional campesino que acrecienta la diversidad y crianza del agua

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

965 viviendas construidas y reconstruidas para la reconciliación

Viviendas de antes Vivienda actual

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO


71 lagunas de lluvia que permite almacenar aproximadamente 1’134,688 metros cúbicos de agua de lluvia, con impactos tangibles en la regeneración hídrica y ambiental.

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Reposición y almacenamiento del agua subterránea

Recuperando la vegetación circundante a fin de evitar el arrastre de sedimentos finos por la escorrentía al lecho de las lagunas.

Las lagunas se estabilizan en muchas temporadas de lluvia, lo cual ocurre por el nivel de reposición del agua en la napa freática.

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Lagunas de lluvia Tapaqucha 1 y 2 al año 2012

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Laguna de lluvia Tapaqucha 2 (parte baja)

Año 2013

Año 2010

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Laguna Qinwakucho de Puncupata

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Laguna Paccha Yuracc Cruz

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Disponibilidad de pastos y aguas

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Recuperación de pajonales y cubierta vegetales en los cerros

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Laguna Apacheta – Tuco 2000

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Laguna Apacheta – Tuco

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Beneficio de los trabajos colectivos en construcción y mantenimiento de las infraestructuras

• Fortalecimiento de la organicidad comunal para el buen vivir entre todos

• Recuperación del funcionamiento de las comunidades tradicionales, elevada autoestima cultural.

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Tuco en 2012

Quriwaylla en 2012


Tuco 1991

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Disponibilidad de aguas y pastos

Año 1991-1995

Año 2012

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Tuco 1991

Tuco 2011

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Hay una mayor oferta de agua durante el año, que compensa los efectos del cambio climático.

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Situación actual del paisaje de Unión Potrero (Foto 2013)

Situación anterior del paisaje de Unión Potrero

(Foto 1997)

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Socobamba en 2011

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

¿Qué sería estratégico proponer y hacer para el fortalecimiento, la vigorización de las terrazas del caso?

1. Los comuneros y sus percepciones. 2. Los beneficios de lo que se

revalora. 3. El compromiso del grupo de

técnicos que acompaña.

Fortalecimiento de los chacareros y sus saberes en la crianza.

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Que la valorización de una práctica tenga beneficios tangibles.

“Nosotros queremos llegar a donde han llegado las comunidad de Quispillaccta…”

Beneficios percibidos por la misma gente

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Enseñanzas de la experiencia

Hay tres cuestiones básicas que han sido activas durante este largo proceso de recuperación de la agricultura tradicional, en donde se crían aguas: • La dimensión viva del agua o agua persona basada en la cosmovisión

andina, la cultura hídrica local, saberes y secretos de crianza. • El enfoque de la agricultura tradicional, agrobiodiversidad en la chacra

y su dispersión en el territorio. • La reciprocidad o el apoyo social, fundamento de la comunidad y

organicidades. Es novedoso en el sentido que la experiencia responde a una cosmovisión viva y holística del mundo de los pueblos andinos, lo que implica una forma distinta de actuar y relacionarse con el agua y su entorno, que demanda acompañamiento, que es muy distante a la forma de intervenir de un proyecto de desarrollo o un proyecto de riego.

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

CONCLUSION

• La apuesta de ABA a comienzos de los años 90 fue que una buena parte de las soluciones regionales las tenemos en nuestras propias culturas locales y en los “recursos” territoriales.

• Después de 22 años de insistencia, que la resolución de los problemas de pobreza y hambre reside en las potencialidades de la misma comunidad.

• Que ADOPTEMOS Y ASIMILEMOS LA PROPUESTA DE VIGORIZACIÓN DE NUESTRAS COSMOVISIONES para construir un nuevo bienestar en el Pacha (naturaleza).

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Frente al problema de escasez de agua una posibilidad es criar agua de lluvia mediante la siembra y cosecha.

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

Deseo incesante de criar todas las aguas posibles, de incrementar nuevas fuentes y el caudal de los manantes.

Gran variedad de prácticas y sabidurías para su cuidado y uso de todas las aguas, recuperados e incorporados nuevamente en la chacra.

MENSAJE

El problema de escasez del agua tiene su origen en la falta de respeto y cariño a Todo (Humanos, Naturaleza y Deidades)

Con la pérdida de afectos y respetos mutuos, se pierden sabidurías, las formas de reciprocidad con Todo.

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

La pérdida del cariño y respeto se produce en la escuela.

Para un niño o niña de Quispillaccta la tierra es Pachamama (Madre Tierra), el agua es Yakumama (Madre agua), existe una relación filial con ella, desde muy tierno.

En la escuela empieza a llamar recurso a la naturaleza, expresiones empiezan a revelar una relación distante como el que tiene el hombre moderno con la naturaleza, esto es, en términos de un sujeto que conoce y un objeto a conocer.

1. Resumen





6. Conclusiones


CONTENIDO TEMÁTICO

GRACIAS POR ESCUCHAR

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