COLEGIO TÉCNICO EXPERIMENTAL DE AVIACIÓN CIVIL

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO: MÓDULO II

TEMA: SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS Y LA COMPRENSIÓN DE

MENSAJES VERBALES

MSc. Italo M. Orozco

Significado de las

Palabras

Enriquecer el vocabulario

Indagar los significados

de las palabras

Relación de los

conceptos

Comprensión de la lectura

MONOSÉMICAS

Aquellos que

tienen un

significado

ejemplo

FOCA

Nombre común de

mamíferos propios de

mares fríos

POLISÉMICAS

Aquellas que tienen más

de un significadoejemplo ABRIGO

La mayoría de palabras son polisémicas

ejemplos

Contexto A

El ceviche sabe fenomenal

Contexto B

¿Sabe tu mama la verdad?

Adopta significado

contextual distinto:

CONTEXTO A “tener

sabor” CONTEXTO B

“estar enterado de

algo”

SITUACIÓN A SITUACIÓN B

Susana regresa del supermercado y con

gran sonrisa le muestra a su hermano una

vistosa porción de uvas

¡invítame un grano¡ -

exclama

José se esta peinando frente al espejo para irse a una fiesta. De

pronto, Descubre algo inesperado

¡y ahora que hago con este grano¡ -exclama

La palabra grano adquiere una significación

única en cada circunstancia. En la situación

A significa “cada uno de los frutos que

forman la porción” y en la situación B “bulto

pequeño de la piel”

Generalmente ignoramos las palabras para captar a la

lectura

No sabemos procesar la información e identificar las

pistas

No tener habilidades de procesar la información salen

mal en sus estudios

Muestran problemas para tener una comunicación adecuada

con familiares y amigos

BUENA SUERTE