1. CONCEPTOLos signos de puntuacin indican pausas obligatorias,supremaca de una frase sobre otra y ayudan a interpretar yaclarar expresiones.El uso de los signos de puntuacin proporciona al texto unaestructura que facilita la lectura y comprensin del mismo. 2. FUNCIONES DE LOS SIGNOS DE PUNTUACINEstructurar un texto.Delimitar las frases y los prrafos.Hacer nfasis en las ideas principales.Ordenar las ideas secundarias.Eliminar ambigedades.El correcto uso de los signos de puntuacinasegura la adecuada articulacin de lasunidades de significado que integran una frase oun prrafo.La puntuacin vara segn el estilo de escritura. 3. EL PUNTO El PUNTO (.), ES EL SMBOLO DE PUNTUACINQUE SE COLOCA AL FINAL DE LOS ENUNCIADOSY LAS ORACIONES GRAMATICALES. INDICA UNA PAUSA MS EXTENSA QUE LACOMA Y EL PUNTO Y COMA. SE ESCRIBEN SIN DEJAR ESPACIO DESEPARACIN CON EL CARCTER QUE PRECEDE,PERO DEJANDO UN ESPACIO CON EL CARCTERQUE SIGUE A CONTINUACIN; A NO SER QUEDICHO CARCTER SEA DE CIERRE. 4. FUNCIONES DEL PUNTOSEPARAR ORACIONES QUE TRATAN DELMISMO TEMA.SEPARAR DOS PRRAFOS DISTINTOS.SE USAN DESPUS DE LAS ABREVIATURAS.SE COLOCA AL FINAL DE UN TEXTO. 5. CLASES DE PUNTO PUNTO SEGUIDO: SE USA CUANDONECESITAMOS SEGUIR HABLANDO DELMISMO TEMA DESPUS DE UNAORACIN. PUNTO Y APARTE: SEPARA DOSPRRAFOS CON CONTENIDO DIFERENTEDENTRO DEL TEXTO.PUNTO FINAL: SE DEBE COLOCAR ALFINALIZAR UN ESCRITO. 6. La coma es el signo de puntuacin msusado y sirve para expresar una brevepausa. 7. La coma para encerrar o separar elvocativo de la oracin El nombre en vocativo va entre dos comas si seencuentra en medio de la oracin; seguido deuna coma, si est al principio, y precedido de unacoma, si est al final. (El vocativo es la palabra ofrase que nombra, llama o invoca a una personao al interlocutor; es el nombrado). 8. CASO No.1La coma para encerrar o separar elvocativo de la oracinEjemplos: Acepte, seor director, nuestra disculpa. Aprate para que no llegues tarde, Francisco. Julin, cuenta con mi apoyo. 9. CASO No. 2Se utiliza la coma para separarelementos iguales, es decir, palabrasde la misma clase, frases u oracionescortas.Ejemplos: Es importante que leas, estudies, escribas y hagasla tarea. 10. Se utiliza la coma para separar elementos iguales, esdecir, palabras de la misma clase, frases u oracionescortas. Los ecologistas nos piden que no malgastemosel agua, no ensuciemos la calle, cuidemos lasplantas y los rboles, usemos menos elautomvil, evitemos producir mucho ruido con losequipos de sonido y seamos conscientes delvalor de la naturaleza. 11. CASO No. 3Se usa coma cuando en la oracinse altera el orden regular establecido, aesto se le llama inversin o hiprbaton.Ejemplos: En una tienda del centro, mi hermana y yocompramos un hermoso vestido para mi madre. 12. CASO No. 4Cuando al sujeto le antecede un safirmativo, un no enftico o unainterjeccin, se hace obligatorio colocarcoma.Ejemplos: S, te llamar tan pronto llegue a casa. No, t propuesta no me interesa. 13. CASO No. 5Para separar los elementos intercaladosen la oracin, o sea, aquellos queinterrumpen el orden regular de la oracin.Ejemplos: Esta explicacin, francamente, es interesante. Solicito, por favor, que nombre un suplente para lacomisin. 14. EL PUNTO Y COMA Seala una pausa, pero no el fin de la oracin ;representa una idea casi completa, aunque no laconclusin del tema que se est tratando. 15. FUNCIONES DEL PUNTO YCOMA INDICA UN BREVE DESCENSO EN LAENTONACIN ES UNA PAUSA INTERMEDIA ENTRE LA COMAY EL PUNTO SEGUIDO 16. ACLARACIN LA ELECCIN ENTRE EL PUNTO Y COMA YLOS OTROS DOS SIGNOS (EL PUNTO Y LACOMA) ES MUCHAS VECES UN TANTOSUBJETIVA: NO EXISTEN UNAS NORMASFIJAS EXHAUSTIVAS QUE DELIMITENDNDE COLOCAR ESTE SIGNO DEPUNTUACIN. 17. SE UTILIZA EN LOS SIGUIENTESCASOS: PARA SEPARAR ORACIONES LARGASENLAZADAS CON UNA CONJUNCINADVERSATIVA (PERO, AUNQUE, SINO,PORQUE, SIN EMBARGO, NO OBSTANTE,POR TANTO, POR CONSIGUIENTE). 18. EJEMPLO:LA AUTODETERMINACIN, LA VOLUNTAD YEL TRABAJO COOPERATIVO SON VALIOSOS;AUNQUE REQUIERAN SER GUIADOS PARAOPTIMAR LOS RESULTADOS. 19. PARA NO REPETIR UN ARGUMENTO EN UNASERIE DE CLUSULAS INDEPENDIENTESENTRE S, PERO SUBORDINADAS A LA UNIDADLGICA DEL PENSAMIENTO.EJEMPLO:EL PRIMER DA DEL CONGRESO FUEINTERESANTE; EL SEGUNDO, NI FU NI FA; ELTERCERO, ABURRIDSIMO. 20. PARA SEPARAR ORACIONES QUE TENGANPROXIMIDAD DE SENTIDO.EJEMPLO:TRATA DE LEER MS ALTO; NO TE OMOS. 21. PARA SEPARAR ENUMERACIONES DE UNAORACIN QUE RESUME.EJEMPLO:HABA INVESTIGADORES,ESTUDIANTES, DIRECTIVOS;TODA LA INSTITUCIN ESTABAREPRESENTADA. 22. PARA SEPARAR ENUMERACIONES DEELEMENTOS QUE NO SEAN DE LA MISMAESPECIE.EJEMPLO:FRANCS, .INGLS, ITALIANO; QUMICA, FSICA,BIOLOGA; CARPINTERA, ELECTRNICA,COMPUTACIN. 23. PARA SEPARAR ORACIONES YUXTAPUESTASEJEMPLO:Estuvo revisando cuidadosamente el material quetena para el tema que haba elegido; no leinteresaba nada. 24. Los dos puntosLos dos puntos (:) detienen eldiscurso para llamar laatencin sobre lo que sigue. 25. Se usan dos puntos en los casossiguientes:Despus de anunciaruna enumeracin. 26. Ejemplos:Van a subastar tres manuscritos:uno de Borges, otro de AlfonsoReyes y un tercero de AntonioMachado. 27. Para cerrar unaenumeracin, antesdel anafrico que losustituye. 28. Ejemplo:Terremotos, inundaciones yerupciones volcnicas: esas sonlas principales catstrofesnaturales. 29. Cuando se citantextualmentepalabras de otroautor. 30. Ejemplos:Las palabras del mdico fueron:Reposo y una alimentacinequilibrada.Decid como Cristo: Dejad que losnios se acerquen a m. 31. Se emplea estesigno de puntuacintras las frmulas desaludo en las cartasy documentos. 32. Ejemplos:Querido amigo:Te escribo esta carta paracomunicarte...Respetado seor:Le agradezco se sirva tomar sucargo ... 33. Se emplean los dospuntos para conectaroraciones oproposicionesrelacionadas entre s sinnecesidad de utilizar otronexo. 34. Son varias las relaciones que sepueden expresar:a. Relacin causa-efecto. Ejemplo:Se ha quedado sin trabajo: nopodr ir de vacaciones esteverano. 35. b. Conclusin o resumen de laproposicin anterior. Por ejemplo:Varios vecinos monopolizaron lareunin con problemas particulares:no llegaron a ponerse de acuerdo. 36. c. Verificacin o explicacin de laproposicin anterior. Por ejemplo:La paella es un plato de la cocinaespaola muy completo desde el puntode vista nutritivo: cuenta con la fculadel arroz, las protenas de sus carnes ypescados y la fibra de sus verduras. 37. Para separar laejemplificacin delresto de la oracin. 38. Ejemplo:De vez en cuando tiene algunoscomportamientos inexplicables: hoyha venido a la oficina con laszapatillas de andar por casa. 39. En textos jurdicos yadministrativos, decretos,sentencias, edictos,certificados o instancias. 40. Ejemplo:CERTIFICA:Que el Dr. Luis Garca ha seguido el Curso deTcnicas Audiovisuales celebrado en la Escuela deCine durante los meses de abril y mayo del presenteao.