Signos de Puntuacion Cumbre

7/23/2019 Signos de Puntuacion Cumbre

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No quiero ir.

No, quiero ir.

Irs, vencers; no morirs.

Irs vencers? no, morirs!

Segn la RAE:

Hay necesidad de

signos de puntuacin en

la escritura, porque sin

ellos podra resultar

dudoso y oscuro el

significado.

Clase 9: LOS SIGNOS DE PUNTUACIN.Lic. Jess Paiba Samam


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os signos e "un#uaci$nson los signos au%iliares que se usan "ara se&alar

la en#onaci$n ' las "ausas en #oo escri#o. A'uan a ar co(erencia a un escri#o ')acili#an la com"rensi$n e un #e%#o. Sirven, aems, "ara ar la en#onaci$n

a"ro"iaa cuano leemos.

el punto. ( . )

la coma. ( , )el punto y coma... ( ; )los dos puntos..... ( : )los puntos suspensivos......... ()

los signos de interrogacin......... (?)los signos de admiracin...... ( !)el parntesis. ( )las comillas ( )la raya.... ( " )el guin ( # )

ENTE LO SIGNOSDE PUNTUACIN

!"S USADOS

EST"N LOSSIGUIENTES

Clase 9: LOS SIGNOS DE PUNTUACIN.Lic. Jess Paiba Samam


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Los minutos se separan de las horas mediante un punto.

El "un#o *.+

Los signos de puntuacin Imagen 1 ORTOGRAFA

El punto indica pausa completa y entonacin descendente.

Hay tres

clases depuntos

El punto y seguido

sirve para separar enunciados dentro de un mismo

prrafo.

El punto y aparte

se utiliza para separar prrafos y para indicar uncambio de contenido.

Importante

Haba un libro en la mesa. Tena las tapas rojas.

El mar estaba embravecido aquel da.Miguel sinti un ligero temblor.

El punto y nal

se utiliza para nalizar un texto.

... Y fueron felices y comieron perdices.

1.!" #.


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a coma *,+


La coma indica una pausa breve en el interior de una oracin.

Se usa para

separar un vocativo del resto de la oracin.

separar elementos de una enumeracin, excepto el ltimo.

$ los ni%os& #ay que cuidarlos muc#o.

'inieron (edro& Maray )uan.

indicar la presencia de un verbo !ue ya ha aparecido antes.

)uan se compr un tebeo y Mara& un libro.


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-A E/0IA1I2A:Ejemplos:!a#iela$ %& ami'a$ (e)*#+ a la ,ies%a.El -e##$ el me/# ami' *el 0mb#e$ es &) '&a#*i+) se'.El 0&a1)$ la msica %#a*ici)al 1 ,lcl2#ica *e )&es%# -a3s$ si'&e (i'e)%e.

A ls al&m)s$ a ls 4&e siem-#e *es%aca)$ se les *a#+ &)a beca.

-A 3I0ER451IA:Ejemplos:A&)4&e 4&is *#mi#$ l se c)%&(.C&a)* %e#mi)e mi %a#ea$ i# a la bibli%eca.

5a6 bie) %&s e/e#cicis$ -&es %e se#+ %il e) %& -#e-a#aci2).

-A 6E NE/- 7RAA1IA:Ejemplos:Ls %#aba/a*#es -#%es%a)$ -e# ) s) esc&c0a*s.Es%&( lesi)a*$ si) emab#'$ /&'2.N %e *esa)imes$ a)%es bie)$ -e#sis%e.-A 6ES089S 6E AIRAIN - NE7AIN A -IEN


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E=ERII-S:

Coloca las comas donde sean necesarias:

Da)%e la -ca cl)ial Es-a7a im-)3a la m*a. E) la ci&*a* las m&/e#es (es%3a)

e)ca/es a*#)s b#*a*s ma)%illas 0as%a ls 0mb#s '#a)*es -ei)e%as 1 6a-a%s *e#as. Se') las c#2)icas las *amas siem-#e ,&e#) c4&e%as.

Ls 0mb#es &saba) el -el c#% el -a)%al2) a-#e%a* c) b%as ,#ac c) ca-a c#%a

c0alec 1 -&7s *e e)ca/e.

Coloca la coma donde corresponde y escribe la razn de su uso:

es&el(e ls -#blemas *e !a%em+%icas a4&el.

J#'e se ,&e al ci)e8 Ja)e% a la casa *e s&s ab&els8 1 L&is al %ea%#.

E)el i)s%i%&% &)s a-#e)*e) alem+)8 %#s ,#a)cs8 1 ls m+s es,#6a*a*s ambs

i*imas.

E) la sie##a se -#*&ce) el ma36 1 la -a-a8 e) la cs%a la ca7a *e a6ca#8 1 e) la sel(a el

a'&a/e.

Tem-#a) ,&i a (e#%e mas ) %e e)c)%#.

C#%s c)4&is%2 !ic8 Pi6a## el Pe#.

C0icla1 Ca-i%al *e la Amis%a* ca*a *3a es%+ -#'#esa)* m+s.


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C)6c a !a#a*)a el ,&%blis%a a#'e)%i)8a J#*a) el bas4&e%blis%a8 1 a 5#)a el%e)is%a -e#&a).

Ls mc0icas sb#esalie#) e) la me%al'ia *el b#)ce8 ls cllas e) el %#aba/ basa*

e) -ie*#a8 1 ls 0&a#is e) las %c)icas a'#3clas.Olla)%a1%amb a)%i'&a ci&*a*,#%ale6a i)ca es%+ si%&a*a e) la la*e#a *e &) ce## sb#e

el (alle *el #3 U#&bamba.

Ls )i7s las m&/e#es ls a)cia)s ls -b#es 1 0as%a la 'e)%e *e clase me*ia s&,#e) las

c)sec&e)cias *e la c#isis.

Pa*#e -e#*2)als -#4&e ) sabe) l 4&e 0ace).

P# la a&se)cia *e s& ama*a l es%+ %#is%e.

!i'&el G#a& El Caballe# *e ls !a#es ,&e &) mili%a# 0)es% 1 *e #eci %em-e#ame)%.

Siem-#e s b&e) 1 0)es% 0i/ m3.

;a 4&e %e)3a m&c0as *e&*as el a'#ic&l%# (e)*i2 s& c0ac#a.

Ab#i2 la -&e#%a l&e' e)%#2 sile)cisame)%e.

Ls es-e#a#) *s 0#as si) emba#' )&)ca lle'a#).

T i#+s a i4&i%s8 1 a P&).

!a#1 ) es mi 0e#ma)a si) mi c&7a*a.


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El "un#o ' coma *;+


El punto y coma indica una pausa mayor !ue la coma.

Se usa para

separar los elementos de una enumeracin cuando alguno de

ellos lleva coma.

separar oraciones !ue ya incluyen comas.

*ompr+ un l,pi- para (edropara Marta una carpetay para )uan&

unas pinturas.

$yer& )uan fue al teatro con /ara #oy& #a ido al cine con /onia.

introducir expresiones como sinembargo, aunque, noobstante...

Todos corran y c#illaban sin embargo& apenas #acan ruido.


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E=ERII-S

Coloca el punto y la coma donde sea necesario.

A< E-&sie#) ls %#es al&m)s *e sec&)*a#ia: J&a) ab#*2 el %ema *e la (ile)cia,amilia# Pe*#$ el *el %#aba/ i),a)%il 1 L&isa$ el *e la 'lbali6aci2).

=< E)%#e ls ma's m+s ,amss *el m&)*$ se e)c&e)%#a e) i%alia) Gi&sse-e Pi)e%%i$ 4&ie)

,&e el m+s imi%a* e) el si'l >?III el ma' b#i%+)ic J0) 5e)#1 A)*e#s)$ c)ci* cm el=#&/ *el N#%e la ,amsa ,amilia *e ma's 5e#ma))$ 4&ie)es *i,&)*ie#) la %#a*ici)al

ima'e) *el ma' 1 5a##1 5&*i)i$ el c&al se 0i6 m&)*ialme)%e ,ams -# s& s#-#e)*e)%e

0abili*a* -a#a libe#a#se *e c&al4&ie# a%a*a.


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os !os "un#os *:+


Los dos puntos indican una pausa parecida a la del punto.

Se usan para

introducir una cita textual.

anunciar las enumeraciones.

0orges escribe1 2El Minotauro ni siquiera se defendi3.

4os elementos del ,tomo son tres1 el electrn&el neutrn y el protn.

separar el encabezamiento de una carta.

5uerida Milagros1

4levo tres das aqu...


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E=ERII-S

Coloque los dos puntos donde corresponda.

El perro, ms que los restos de la alimentacin del hombre, buscaba otra cosa el calor.

Quin dijo Por sus obras los conoceris?

Las palabras oxtonas son las que lle!an el ma"or es#uer$o de !o$ en la %ltima slaba, por

ejemplo

El &irector de '()*+E-, (E/0/(1


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-S 08N1-S S8S0ENSI2-S *...+

Indican la suspensin o interrupcin de un enunciado. Este signo consta

siempre de tres puntos ...!.

2 Si los "un#os sus"ensivos cierran un enunciao, se escri>ir luego con

ma'scula. Eem"lo:En la chacra hallamos rastros de animales dainos...Pronto

esto se acabar con un buen cuidado nocturno.

2uano los "un#os sus"ensivos no cierran un enunciao, la e%"resi$n que

con#ina se escri>ir con minscula. Eem"lo:Alexis... he querido grabarte estas

palabras porque... creo que es mejor as.


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"os #$%&'( ($(#E%(I)'(se usan en los siguientes casos:

*. Cuando se quiere o con+iene dejar en suspenso el sentido de lo

que se dice.E/em-ls:

2 A (eces cami) -#ec&-a*...me/# ) *i' )a*a.

2 Pe# a4&ellas 4&e el (&el #e,#e)aba)

T& 0e#msa 1 mi *ic0a al c)%em-la#$A4&ellas 4&e a-#e)*ie#) )&es%#s )mb#es...$esas...@) (l(e#+)

Gustavo Adolo !"cquer #E$Pen "un#os sus"ensivos con igual valor que la "ala>ra e#cB#era es"uBs e una enumeraci$n incom"le#a.

Eem"los:

2En el cam"o vi (ermosas )lores: geranios, rosas, aCucenas, al(elDes...

2El vecino cria>a gallinas, "a#os, cu'es, c(ivos...

. uano no se conclu'e una ci#a #e%#ual, una sen#encia o re)rn.

Eem"lo:

Al )in e la >a#alla,F muer#o el com>a#ien#e...

Bsar valleo: asa

Guiero ecir#e que Hquien mal ana...

o io a #iem"o: Hs vale "aro en mano...


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J. uano se co"ia o #ranscri>e un #e%#o ' se omi#e "ar#e e Bl, se usan"un#os sus"ensivos en#ro e "arBn#esis *...+ o corc(e#es K...L

Eem"lo:

a lec#ura se inicia con una en#raa gr)ica: los oos recogen las

marcas im"resas ' las envDan al cere>ro "ara que Bs#e las "rocese.

Es#o quiere ecir que la vis#a ca"#a la in)ormaci$n gr)ica "ero es el

cere>ro el que la "rocesa ' ese "rocesamien#o solo es "osi>le "or los

conocimien#os ' e%"eriencias que 'a "osee el lec#or; gracias a esos

conocimien#os el cere>ro "uee #omar ecisiones res"ec#o e la

in)ormaci$n visual ' cons#ruir un signi)icao "ara el #e%#o en cues#i$n.Si el lec#or no "uee relacionar el con#enio el #e%#o con algo 'a

conocio "or Bl, no "or cons#ruir ningn signi)icao *...+

ara Eugenia -ubois. "a lectura: diferentes concepciones tericas.


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E=ERII-S 0R-08ES1-S

2Coloca los puntos suspensi+os donde creas con+eniente.

La 0e#ma)a es m&1 a%e)%a8 e) cambi l...5a1 'l-es e) la (i*a %a) ,&e#%es...@; ) s BCsa# ?alle/ra, una )raseo una ci#a #e%#ual. os #i"os ms usuales e comillas son las es"a&olas

o la#inas *H H+ ' las sim"les *M M+.

as comillas se usan en los siguien#es casos:

*. #ara reproducir citas te/tuales, sean bre+es o e/tensas.

Ejemplos:

2La )(ia *i/ esc&e%ame)%e. HN.

2Se7ala &) (ie/ #e,#+): HL3b#ame$ Se7#$ *e mis ami's$ 4&e *e mis

e)emi's me c&i* 1.

2El e)%#e(is%a* se7al2 c) ),asis: HDebems %e)e# &) l3*e# c) las i*eas

*e,i)i*as.

0 # b d i tit i tt l d lib i t


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0. #ara encerrar nombres de instituciones, ttulos de libros, re+istas,

ttulos de artculos, pelculas, canciones, etc.

Ejemplos:

2La HU(e)ci2 e) &) #e7i* -a#%i*.2El a#%3c&l HLs *mi)is *el #*e) 'lbal ,#ac%a*ca&s2 m&c0a-lmica.2E)%#e ls lib#s *e -emas m+s #ec)ci*s *e Csa# ?alle/ es%+)

HT#ilce1 HPemas 0&ma)s.

1. #ara se2alar +ocablos mal empleados, dar 3nfasis a una e/presin o

mencionar con irona una palabra.

Ejemplos:

2Esc&c0 c) i)%e#s a &) H(ie/ )a##a*# *e 0is%#ias.

2Dice 4&e e)%#e ells eis%e &)a H4&3micaes-ecial.

2A*4&i#i2 &) ,lama)%e a&% se') *ice) '#acias a la Hl%e#3a4&e 'a)2.

4 C d t ib d l i t i l i


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4. Cuando se transcribe o reproduce lo que siente o piensan alguien

en el desarrollo de un te/to narrati+o como tambi3n en los te/tos

po3ticos y dialogales.

Ejemplos:

2P&e* esc#ibi# ls (e#ss m+s %#is%es es%a )c0e.Esc#ibi#$ -# e/em-l: HLa )c0e es%+ es%#ella*a$1 %i#i%a)$ a6&les$ ls as%#s$ a l le/s.

Pabl Ne#&*a: Pema F

5. En los apodos o apelati+os.

Ejemplos:

2Js Ca#ls !a#i+%e'&i$ el HAma&%a,&e &) '#a) e)sa1is%a.2Pal G&e##e#$ el HDe-#e*a*#$ *es%ac2 e) el l%im -a#%i* *e laselecci2) -e#&a)a.2El H!a'$ !a#a#i+)$ es-e#a b%e)e# &) %#i&), e) &i%$ c&a)* e),#e)%ea Ec&a*# e) el -#2im -a#%i* -# las elimi)a%#ias al m&)*ial.

E=ERII-S 0R-08ES1-S


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E=ERII-S 0R-08ES1-S

2En las siguientes oraciones, coloca las comillas donde

corresponda.

2A mi ami' le *ice) H#a%2) *e bibli%eca.

2El #e,#+): HA)%es 4&e %e cases$ mi#a l 4&e 0aces$ si')i,ica 4&e se

*ebe me*i%a# e) ls as&)%s '#a(es a)%es *e me%e#se e) ells.

2El esc#i%# alem+) Ge%0e *i/: HAm a ls 4&e s&e7a) c)

im-sibles.

2E) el sec&es%# -a#%ici-a#) a(e6a*s *eli)c&e)%es cm HCa#a *e=la$ HHie1 H!m2).

SI7N-S 6E IN1ERR-7AIN * ?+


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SI7N-S 6E IN1ERR-7AIN *?+

Son signos e in#errogaci$n encierran enunciaos que inican"regun#a o in#errogaci$n.

as signos e in#errogaci$n se usan en los siguien#es casos:

*. En interrogaciones directas. Ejemplos:

2C&+)* (ie)es?

2D2)*e es%&(is%e a1e#?

2C2m -&e* b%e)e# &)a beca?


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0. Cuando la interrogacin solo afecta una parte del enunciado.

Ejemplo:

2Us%e* 0a *ic0 4&e ) 0a e)c)%#a* s&s b/e%s$ c&+les e#a) essb/e%s?

1. #ara e/presar una duda o irona. En este caso, se coloca el

cierre de interrogacin entre par3ntesis.

Ejemplo:

2!e *i/ 4&e b%&( el -#ime# -&es% *?+e) el c)cs *e baile.

E=ERII-S 0R-08ES1-S


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E=ERII-S 0R-08ES1-S

2Coloca los signos de interrogacin donde corresponda.

2Dime$ -# ,a(#$ c&+)* *eb #e'#esa# -# la #es-&es%a?.

2Si)ce#ame)%e$ c#ees 4&e lle'a#+ a la me%a?.

2C&+)* lle'a#+ el )&e( *i#ec%#?.

2Ami'$ 4& -ie)sas 0ace#?.

2Dime$ 4&i)es m+s asis%ie#) a la #e&)i2)?.

SI7N-S 6E E/AAIN *!+


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SI7N-S 6E E/AAIN *!+

Inican iversos es#aos e nimo: asom>ro, alegrDa, sor"resa, c$lera,olor, inignaci$n.

as signos e e%clamaci$n se usan en los siguien#es casos:

*. En interjecciones. Ejemplos:

@A1 @U, @E0 @=a0 @O0 @A/+

@P# Dis @A##iba @Sc## @Al *iabl

0. Cuando la e/clamacin solo afecta a una parte de la oracin oenunciado. Ejemplos:

N %e ima'i)as$ @c&+)%a ,al%a 0ace %& ami'Pe#*i2 %& e4&i-$ @4& -e)a

*+,A- *+ E!E E$C/0!0/$E P1*,+ E$P12$ E3 C0E//E E 3A E4C3A5AC06*.

E=ERII-S 0R-08ES1-S


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E=ERII-S 0R-08ES1-S

2Escribe los signos de e/clamacin donde corresponda.

3 & al% e#es!$ le *ec3a) a ca*a #a%.

3 E) la %a#/e%a sl se le3a: eli6 Na(i*a*!

3 A 4&ie) ma*#&'a$ Dis le a1&*a!

3 & mie*!Sc##!A1*e)me!

-r#ogra)Da e los signos e in#errogaci$n ' e%clamaci$n


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26 diferencia de lo que ocurre en otras lenguas, los signos de interrogacin ye/clamacin son signos dobles en espa2ol, como los par3ntesis o los corc7etes.

#or tanto, es incorrecto prescindir del signo de apertura en los enunciados

interrogati+os o e/clamati+os:

&i) le 0a llama*K B) !a#ca *e i)c##ecci2).&i) le 0a llama*K


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-S 0AR9N1ESIS * +

Sirven a"ra in#ercalar ano#aciones marginales o elemen#os aclara#oriosen un enunciao.

os usos e los "arBn#esis * + son:

*. #ara intercalar en el te/to un aspecto aclaratorio o incidental.

Ejemplos:

2El ,&%blis%a -e#&a) *#ecie)%eme)%e c)%#a%a* -# &)a s&ma mill)a#ia+%&( &) *eb&% a&s-icis.

2&ie)es l lle(a#) al -*e# *as3 cm ls 4&e ) (%a#) -# l+sesie)%e) e-ec%a)%es ,#e)%e a %a)%s -#blemas -# #esl(e#.

0. #ara se2alar fec7as, lugares, autores, siglas y otros datos


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0. #ara se2alar fec7as, lugares, autores, siglas y otros datos

aclaratorios. Ejemplos:

2!i'&el *e ce#(a)%es Saa(e*#a *M MQMQ+esc#ibi2 las N(elas

e/em-la#es *e) %%al s) M )(elas c#%as+.

2C) -a6 1 c) ssie' es #ica la -b#e6a.Pa#a el #ic me*#s es -b#e la #i4&e6a.

*A#ci-#es%e *e 5i%a+

2N -&* (ia/a# -#4&e ) -es3a s& DNI *Dc&me)% Naci)al *ei*e)%i*a*+.


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R La -e#s)ali*a* es%+,#ma*a -# la -a#%e i)s%i)%i(ai)s%i)% *e (i*a e i)s%i)% *em&e#%e$ 1 -# el 1$ 4&e es la-a#%e e/ec&%i(a ls (al#es 1 la

%ica.

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