SILABO Investigacion Para Ingenieria

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UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO” FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE COMPUTACIÓN Y ELECTRÓNICA PROGRAMA DE TITULACIÓN DE INGENIERIA EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA SILABO INVESTIGACION PARA INGENIERIA I. DATOS ADMINISTRATIVOS I.1. Nombre del curso : Investigación para Ingeniería I.2. Facultad : Ciencias Físicas y Matemáticas I.3. Escuela Profesional : Computación e Informática I.4. Tipo de Curso : Teórico-práctico I.5. N° de horas : 12 horas I.6. Duración : Del 06.09.15 al 07.09.15 I.7. Año académico : 2015 I.8. Docente : Ing° Gisella Maquen Niño ([email protected] ) II. SUMILLA En este curso se abordarán las corrientes epistemológicas y su relación con el proceso de Investigación. Se procederá a realizar una reflexión sobre el sentido que tiene la investigación tecnológica a partir de los nuevos paradigmas científicos. De igual manera, una visión de los alcances y tipos de investigación y la forma como se aplica a la realización de su proyecto de investigación para optar por su título profesional de Ingeniero en Computación e Informática. Finalmente se desarrollará su proyecto de investigación acorde con las exigencias que reclama el contexto contemporáneo. Para el desarrollo del mismo los estudiantes contarán con el material bibliográfico en forma impresa y digitalizada III. COMPETENCIAS Interpreta, evalúa y analiza los diversos conceptos teóricos acerca de la Investigación tecnológica.

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UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICAS

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE COMPUTACIÓN Y ELECTRÓNICAPROGRAMA DE TITULACIÓN DE INGENIERIA EN COMPUTACIÓN E

INFORMÁTICA

SILABO INVESTIGACION PARA INGENIERIA

I. DATOS ADMINISTRATIVOSI.1. Nombre del curso : Investigación para IngenieríaI.2. Facultad : Ciencias Físicas y MatemáticasI.3. Escuela Profesional : Computación e InformáticaI.4. Tipo de Curso : Teórico-prácticoI.5. N° de horas : 12 horasI.6. Duración : Del 06.09.15 al 07.09.15I.7. Año académico : 2015I.8. Docente : Ing° Gisella Maquen Niño

([email protected])

II. SUMILLAEn este curso se abordarán las corrientes epistemológicas y su relación con el proceso de Investigación. Se procederá a realizar una reflexión sobre el sentido que tiene la investigación tecnológica a partir de los nuevos paradigmas científicos. De igual manera, una visión de los alcances y tipos de investigación y la forma como se aplica a la realización de su proyecto de investigación para optar por su título profesional de Ingeniero en Computación e Informática. Finalmente se desarrollará su proyecto de investigación acorde con las exigencias que reclama el contexto contemporáneo. Para el desarrollo del mismo los estudiantes contarán con el material bibliográfico en forma impresa y digitalizada

III. COMPETENCIAS Interpreta, evalúa y analiza los diversos conceptos teóricos acerca de la Investigación

tecnológica. Interpreta, evalúa y analiza las conclusiones y resultados obtenidos en su proyecto de

investigación a desarrollarse.

IV. Actitudes

Demuestra interés en el estudio de las diferentes corrientes y teorías sobre la Investigación Tecnológica.

Valora la importancia de la metodología utilizada como medio para alcanzar los objetivos del curso.

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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

SEMANA CONTENIDOS TEÓRICOS TRABAJO PRÁCTICOESTRATEGIAS

METODOLÓGICAS

(05-Nov )

Explicación del sílabo

Explicación del formato del proyecto de tesis.

Presentación y Sustentación del proceso de investigación tecnológica.

Taller de elaboración de su proyecto de investigación.

Elaboración de su proyecto de investigación a partir del material bibliográfico alcanzado

Exposición Explicación Discusión Trabajo en

equipo

(06-Nov)

Taller de elaboración de su proyecto de investigación.

Presentación y sustentación del avance de su proyecto de investigación.

Exposición Explicación Discusión Trabajo en

equipo Asesoramiento

PRODUCTO ACREDITABLE: Elaboración del avance de su proyecto de investigación

VI. METODOLOGIA DE TRABAJO

Al comenzar la asignatura y conjuntamente con el Sílabo, el profesor entregará el Dossier y la Bibliografía necesaria, como material de lectura obligatorio, de tal forma que el estudiante llegue a la clase debidamente preparado.

Se distribuirá las asignaciones, en función del número total de alumnos. Con base en lo anterior, se diseñará el calendario detallado de trabajo sobre temas del sílabo. Los alumnos organizarán grupos de estudio para facilitar la lectura analítica de la Bibliografía, la elaboración de trabajos y la exposición del tema que le corresponde, con la participación crítica y reflexión.

Cada sesión se iniciará con la presentación sumaria del tema por parte del Profesor del curso, inmediatamente se hará un cuestionario sobre los puntos más relevantes para continuar con la

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participación activa de los estudiantes en términos de preguntas y reflexiones. El Profesor hará la sistematización y síntesis final.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

Se les entregará material bibliográfico impreso, de igual manera que se les proporcionará material digitalizado previamente seleccionado. Para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje se hará uso del proyector de multimedia

VII. EVALUACION

La evaluación es permanente, trata de medir el grado de adquisición y operativización de los contenidos del Curso, como tal, se aplican en todas las sesiones.

La evaluación teórica se realiza a través de la participación individual en las sesiones de aprendizaje y la asistencia a los horarios de clase. La evaluación práctica está referida a la presentación del proyecto de investigación.

VIII. CONDICIONES DE APROBACION

Para la aprobación del curso deberá haber cumplido con las tareas asignadas. La valoración es vigesimal y la nota mínima de aprobación es 11 (Once). La asistencia a las sesiones tiene carácter obligatorio.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Formato de proyecto de investigación de la escuela de Ingenieria de Computación e Informática

Sampieri, Hernández Roberto, Fernández-Collado, Carlos y Batista, Lucio Pilar. Metodología de la investigación 4° ed., México, Mc Graw Hill, 2006.

Sierra Bravo, R. Técnicas de Investigación Social Teoría y Ejercicios 11° ed., Madrid España, Paraninfo 1998.

Tamayo y Tamayo, Mario, El proceso de la investigación científica, 3° ed., México, Limusa Noriega Editores, 1996.

Létourneau, Jocelyn, La caja de herramientas del joven investigador, traducción José Antonio Amaya, Medellín, La Carreta Editores, 2007.

Organización para la cooperación y el desarrollo económico, OCDE, Manual de Frascati, edita: Fundación española ciencia y tecnología, Fecyt 2002.

Organización para la cooperación y el desarrollo económico, OCDE y Oficina de estadística de las comunidades europeas Eurostat, Manual de Oslo, 3° ed., 2006

Miguel A. González, Jean P. Deslauriers y María V. Álzate P., Cómo hacer tesis de maestría y doctorado, 1° ed, Bogotá, Colombia, Ecoe ediciones, 2010.

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Mario Bunge. La Ciencia, su Método y su Filosofía www.philosophia.cl/ Escuela de Filosofía Universidad ARCIS.

Majitasevic Eugenio, El cuadrante de Pasteur, www.actamedicacolombiana.com/.../bcd_01-Editorial36-3-Matijasevic, 2011

Lambayeque, Setiembre del 2015

___________________________Ing° Gisella Maquen Niño

Docente del Curso