UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS CLINICAS

SILABO DE PROYECTO DE INVESTIGACION

I) DATOS INFORMATIVOS:

1.1 NOMBRE DE LA ASIGNATURA : PROYECTO DE INVESTIGACION

1.2. NIVEL DE EXIGENCIA : OBLIGATORIO

1.3. AÑO DE ESTUDIO : TERCER AÑO

1.4. SEMESTRE : SEXTO

1.5. CICLO ACADEMICO : 2008- II

1.6. CREDITOS : 3

1.7. CODIGO : MH 310

1.8. PRE-REQUISITO : BIOESTADÍSTICA (EE 102)

FILOSOFÍA Y LÓGICA (HU106)

1.9. HORAS SEMANALES : 5 (1 TEORÍA, 4 PRÁCTICAS)

1.10. FECHA DE INICIO DEL CURSO : 12 DE ENERO 2009

1.11. FECHA DE FINALIZACION DEL CURSO : 12 ABRIL 2009

1.12. COORDINADOR Y DOCENTE : MG. ALEJANDRO CABRERA

GASTELO

II) SUMILLA:

La asignatura de Proyecto de Investigación tiene por finalidad capacitar al

estudiante para que pueda diseñar un proyecto de investigación científica que

puede ser una Tesis de grado, comprende una revisión de la Metodología de la

Investigación Científica: Filosofía, Problema, Hipótesis, Objetivos,

Operacionalización de variables, Diseño, Muestra, Instrumentos, Referencias

Bibliográficas de tal manera que el estudiante pueda presentar un proyecto de

investigación realizable y ejecutar en el futuro y de manera continua trabajos

de investigación científica en su especialidad.

III) OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

a) OBJETIVO GENERAL

Capacitar al estudiante de Medicina Humana en los aspectos básicos

de la Investigación Científica para poder aplicarlo a trabajos de tesis

e investigación operativa en el campo de su especialidad.

b) OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Al terminar la asignatura el estudiante estará capacitado para:

1. Plantear problemas científicos con los criterios de la metodología de

investigación científica.

2. Redactar correctamente hipótesis científica y objetivos de

investigación.

3. Realizar adecuadamente operacionalización de las variables de

estudio.

4. Plantear diseños adecuados para contrastar su hipótesis.

5. Estimar adecuadamente el tamaño de muestra y aplicar los

criterios de selección de una muestra representativa del universo de

estudio.

6. Aplicar correctamente los instrumentos de recolección de datos.

7. Utilizar el sistema de referencias bibliográficas en el campo de la

salud.

8. Elaborar un proyecto completo de investigación científica

IV) PROGRAMACION DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD: REVISION DE PROBLEMA CIENTIFICO

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Competencias específicas:

1. Comprende la teoría del conocimiento y el método investigación

científica

2. Plantea adecuadamente problemas de investigación

3. Redacta correctamente hipótesis científicas

4. Elabora adecuadamente los Objetivos de investigación científica

FECHA CONTENIDOS CONCEPTUALES ESTRATEGIA DOCENTE

Primera Semana Presentación del silabo. Revisión de la

teoría del conocimiento.

Clase

magistral

Dr. Cabrera

Gastelo

Segunda

Semana

Ciencia e investigación científica: el

método científico.

Seminario Dr. Cabrera

Gastelo

Tercera Semana Problema Científico: tipos,

características, criterios de un buen

problema científico.

Objetivos de la investigación:

importancia

Seminario

Mg. Alejandro

Cabrera

Gastelo

Cuarta Semana Hipótesis: tipos, características,

criterios.

Revisión de problemas elaborados

Seminario

Dr. Alejandro

Cabrera

Quinta Semana

Primer examen escrito. Evaluación

Dr. Alejandro

Cabrera

SEGUNDA UNIDAD: MATERIAL Y METODOS DE INVESTIGACION

Competencias específicas:

1. Efectúa correctamente una operacionalización de variables de estudio

2. Aplica los diseños de investigación Científica en forma adecuada

3. Obtiene tamaño de muestra y ejecuta selección adecuada de la misma

3

4. Utiliza los instrumentos adecuados para la recolección de datos

FECHA CONTENIDOS CONCEPTUALES ESTRATEGIA DOCENTE

Sexta semana Operacionalización de variables, tipos

de variables, definiciones operativas;

Marco Teórico: características

Seminario

Dr. Alejandro

Cabrera

Séptima

semana

Diseños de investigación, tipos de

estudio para la contrastación de

hipótesis

Seminario

Dr. Alejandro

Cabrera

Octava semana Universo y Muestra: definiciones,

tamaño de muestra (fórmulas),

selección de la muestra; adecuación y

representatividad

Seminario

Mg. Alejandro

Cabrera

Novena semana Instrumentos de recolección de datos,

técnicas. Seminario

Mg.

Alejandro

Cabrera

Décima semana Segundo examen escrito Evaluación Dr. Alejandro

Cabrera

TERCERA UNIDAD: ELABORACION DEL PROYECTO DE INVESTIGACION

Competencias específicas:

1. Redacta adecuadamente las referencias bibliográficas

2. Elabora de manera completa y adecuada un Proyecto de Investigación.

3. Presenta y sustenta Proyectos de Investigación Científica.

FECHA CONTENIDOS CONCEPTUALES ESTRATEGIA DOCENTE

Décimo

primera

semana

Referencias Bibliográficas. Modelo

de presentación de proyecto de

investigación

Seminario

Dr. Alejandro

Cabrera

Décimo

segunda

semana

Presentación y exposición de

proyectos de investigación

realizados (PROCEDIMENTAL)

SEMINARIO:

exposición

de alumnos

Dr. Alejandro

Cabrera

Décimo

tercera

semana

Presentación y exposición de

proyectos de investigación

realizados (continuación)

SEMINARIO:

exposición

de alumnos

Dr. Alejandro

Cabrera

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(PROCEDIMENTAL)

Décimo cuarta

semana

Evaluación final de proyectos de

investigación.

Aplicación

de

evaluación

Dr. Alejandro

Cabrera

V) METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE

5.1. CLASES TEORICAS:

A) Clases magistrales con ayuda audiovisual utilizando el método de

exposición y diálogo.

B) Seminario: Por sorteo uno de los grupos se encargará de la exposición

grupal del tema. El docente actuar  como moderador, los alumnos

entregarán un informe del tema discutido según el programa. La exposición

de un grupo de un seminario no le excluye del sorteo de los siguientes

seminarios.

5.2. PRACTICA:

Proyecto de Investigación: Los alumnos en grupos de a dos redactarán un

proyecto de investigación científica, según temas escogidos por ellos y con

aprobación por el docente tutor que se selecciona en la segunda semana de

clase, el proyecto completo se entrega y expone al final de la asignatura.

VI) SISTEMA DE EVALUACION

6.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Se aplicarán las normas generales de evaluación que figuran en el Reglamento

de Evaluación Académica de Pre Grado de la Facultad de Medicina Humana

UNPRG.

6.1.1. La asistencia es obligatoria, con inasistencia mayor del 20% estará

desaprobado del curso.

6.1.2. En todas las evaluaciones teóricas y prácticas del curso se aplicará  el

sistema vigesimal , la fracción 0.5 no se considera punto a favor del

estudiante, solo se efectuará redondeo de cifras para efectos de obtener el

promedio final del curso, siendo la nota aprobatoria de once (11).

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6.1.3. Criterios de evaluación

Pruebas escritas (examen) 0.5

Seminarios 0.1

Actitud: asistencia, participación, evaluación oral 0.1

Trabajo Práctico: Avances, Proyecto finalizado y expuesto 0.4

6.2. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION

6.2.1. Se tomarán evaluaciones orales individuales al inicio de cada clase

teórica sobre los temas dictados; incluye preguntas sobre los aspectos del

desarrollo de su proyecto de investigación.

6.2.2. Los seminarios se programan de acuerdo a las exigencias del curso y los

temas asignados son grupales (5 alumnos) en la calificación se considera la

presentación (30%) y la sustentación incluyendo la respuesta a preguntas

(70%).

6.2.3. En los exámenes escritos el tipo de prueba es objetiva y constan de

preguntas tipo test o cuestionario o problemas para desarrollar, calificado de 0

a 20 puntos; comprende todos los temas tratados en clase incluyendo los

seminarios y talleres.

6.2.4. Trabajos Prácticos: Permite constatar la capacidad procedimental.

Se tendrá consideración de los Avances del proyecto: problema, hipótesis y

objetivos en primera unidad, variables, diseño y muestra en segunda unidad y

proyecto finalizado en tercera unidad.

La nota final del Proyecto de Investigación considera calidad de redacción

científica, planteamiento del problema, hipótesis, operacionalización de

variables, diseño, muestra, instrumentos considerados y las referencias

bibliográficas que acompañan (mínimo de 10), la nota es del grupo de a dos,

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sin embargo se tendrá en cuenta la participación individual y el conocimiento

del trabajo realizado en el calificativo. La entrega del Proyecto es impreso y su

sustentación en Power point, tanto el texto en Word como en Power point, se

entregan en CD además del impreso antes de la exposición.

REQUISITOS DE APROBACION

Tener aprobado más del 50 % de exámenes escritos

Tener promedio aprobatorio en el trabajo práctico

Tener nota promocional igual o mayor de 11 (once)

6.3. EXAMEN DE REZAGADOS

Si un estudiante no se presentara a rendir la prueba escrita para poder rendir

el examen de rezagados la justificación se dará solamente por motivos de

salud o problema que imposibilite dicho examen, debidamente justificados y

documentados, debiendo comunicar de inmediato al profesor y Departamento

Académico en un plazo máximo de 48 horas.

La nota del examen de rezagados es sobre quince (15), se toma al final de la

asignatura.

6.4. EXAMEN SUSTITUTORIO

Los exámenes sustitutorios son aquellas evaluaciones que se realizan por una

sola vez al finalizar el ciclo académico. Se consideran para este examen a los

estudiantes que al finalizar el curso hayan obtenido un promedio final menor a

10.5 de las evaluaciones escritas.

Dicho examen será escrito y solo de la unidad que tenga menor calificación,

la nota obtenida (calificada sobre la base de 15) reemplaza la menor

desaprobada y se realiza un nuevo promedio que debe ser aprobatorio once o

mayor para ser promovido.

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Si la nota desaprobatoria es en práctica deberá alcanzar un nuevo proyecto de

investigación individual en el plazo de una semana.

VII) BIBLIOGRAFIA

A) TEXTOS OBLIGATORIOS:

1. Pineda E, Alvarado E, Canales F. Metodología de la Investigación. Manual

para el desarrollo del personal de salud. 2º edición. Serie Paltex # 35.

Washington: Organización Panamericana de la Salud. 1994 (clásico).

2. Polit D, Hungler B. Investigación Científica en Ciencias de la Salud, 6

edición, México: Mc Graw-Hill Interamericana 2001.

B) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

1. Fisher A, Laing J, Stoeckel J, Townsend J. Manual para el diseño de

investigación Operativa en Planificación Familiar Segunda Edición The

Population Council, México: Diseño Industrial y Gráfico, 1995.

2. Hernández S R, Fernández C C, Baptista L P. Metodología de la

Investigación. 4º edición México: Mc Graw –Hill Interamericana 2005.

3. Internacional Comité of Medical Journal Editors. Uniform Requeriments for

Manuscripts Submitted to Biomedical Journals: sample references 2007.

available in www. icmje.org and

http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html

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4. Tamayo Calderón J. Estrategias para diseñar y desarrollar proyectos de

investigación en ciencias de la salud. Lima: Editorial Mundo Científico en

Salud, 2003.

5. Bunge M. La Ciencia, su Método y su Filosofía Buenos Aires: Ediciones Siglo

Veinte 1987(clásico).

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