SIMCE 4º LENGUAJE

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    Nombre: Fecha: _____________

    En cada una de estas preguntas, selecciona la alternativa que consideres correcta y marcacon una cruz en la hoja de respuestas. (1pto c/u).

    Texto 1:Escándalo en Los Andes:

    BRUTALMENTE AGREDIDO JINETE DOÑIHUANO.

    Incidente tuvo lugar en plenas estas patrias.

    Tras participar en una acalorada discusión y forcejeos con personal de laramada “La Sin Envidia”, ubicada en el sector de la Calle Larga, fue trasladadoCarmelo Loyola Fuentes, alias “El Guatón Loyola”, quien presentaba múltipleshematomas en todo su cuerpo.

    La golpiza se habría originado a partir de un intercambio de ideas referentes a sudestreza como jinete. Al no dar crédito a las armaciones de Loyola, los hermanos Reyespropinaron los primeros golpes a Carmelo Loyola. No contento con esto, el dependiente

    de la ramada agredió de un botellazo al infortunado sujeto. Fuentes bien informadas revelan que Carmelo Loyola no presentaría cargos contraquienes resultaran responsables de sus lesiones.

    (Manuel Jiménez, Diario “La Tercera” Miércoles 18 de Septiembre de 1995)

    1. Qué tipo de texto es el que acabas de leer:a) literario

    b) descriptivoc) informativod) normativo

    2. Quién es el emisor (escritor) del texto:a) Carmelo Loyola.

    b) Manuel Jiménez.c) los hermanos Reyes.d) personas bien informadas.

    Ensayo Simce Lenguaje y Comunicación º

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    3. ¿Cuál es la idea central en el texto anterior?a) En las estas patrias siempre se producen estas peleas.

    b) La golpiza que le dieron al Guatón Loyola en la ramada. “La Sin Envidia”c) La discusión acerca de quién era mejor jinete.d) El escándalo ocurrido en Los Andes.

    4. ¿Qué alternativa responde a lo que sucedió en esta noticia?a) Brutalmente agredido jinete doñihuano.

    b) Escándalo en Los Andes.c) Incidente tuvo lugar en plenas estas patrias.d) Los hermanos reyes propinaron los primeros golpes.

    5. ¿Quién o quiénes golpearon al “Guatón Loyola”?:

    a) Carmelo Loyola y Manuel Jiménez. b) Manuel Jiménez y los hermanos Reyes.

    c) los hermanos Reyes y personas bien informadas.d) los hermanos Reyes y el dependiente de la ramada.

    6. ¿Dónde ocurre el incidente a Carmelo Loyola?a) En las estas patrias.

    b) En la ramada. “La Sin Envidia”

    c) En Doñihue.d) En el rodeo de los Andes.

    7. ¿Cuál es el propósito del emisor de esta noticia?a) Narrar lo que le sucede durante las estas patrias.

    b) Opinar sobre la golpiza recibida por Carmelo Loyola.c) Informar lo que sucedió en una ramada de Los Andes.d) Dar instrucciones de l o que hay que hacer durante las estas patrias.

    8. “Tras participar en una acalorada discusión y forcejeos…”¿Con qué otrapalabra podrías sustituir la palabra subrayada del fragmento del texto?a)quemada.

    b) animada.c) irritada.d) asxiada.

    9.¿Cuál es el orden lógico de la oración:” BRUTALMENTE AGREDIDO JINETEDOÑIHUANO” ?

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    a)Agredido jinete donihuano brutalmente. b) Jinete brutalmente agredido doñihuano.

    c) Brutalmente doñihuano jinete agredido.d) Jinete doñihuano agredido brutalmente.

    10. ¿Cuál es el sustantivo en: “Tras participar en una acalorada discusión”? a)participar.

    b) acalorada.c) discusión.d) tras.

    11. “el dependiente de la ramada agredió de un botellazo al infortunado sujeto”¿Cuál es el tiempo en que está conjugado el verbo del fragmento anterior? a)futuro.

    b) presente.c) pretérito perfecto simple.d) pretérito imperfecto.

    Texto 2 EL MUÑECO DE NIEVE. Érase un muñeco muy blanco, un muñeco de nieve, era un muñeco muy guapo. Trabajabaen su taller. Cosía gorros y lazos, a veces incluso también, cosía pantalones largos. El día

    de Navidad, marchó al supermercado a comprar telas e h ilos para hacer un bonito brocato.Recogía entre los estantes los materiales ansiados, cuando de pronto un hombre sedesesperó a su lado. Aquel hombre de barba, vestido de rojo y de pelo cano tenía supantalón completamente destrozado. Nuestro muñeco de nieve se l e ofreció a arreglarlo perosin estar en su habitación era imposible lograrlo. El muñeco y el señor que tenía calcetines

    blancos, se Noel despistado? Lo era el muñeco también, pues salió sin pagar lo comprado. Los hilos y elcinturón que en el estante había encontrado, viajaban en su zurrón sin que él se hubiesepercatado.

    12. ¿Cuál es el protagonista de la historia?1 a) Papa Noel2 b) Un muñeco3 c) Un muñeco de Papa Noel4 d) Un muñeco de nieve.513 . Según el texto, la función que realizaba el muñeco era:

    a) Coser en su taller.

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    b) Ir de compras al supermercado.c) Comprar telas e h ilos para Papa Noel.d) Ninguna de las an teriores.

    14. El muñeco de nieve era:1 a) Muy blanco.2 b) Muy guapo.3 c) Muy trabajador.4 d) Todas las anteriores.5 15. Papá Noel es mencionado en el texto porque:1 a) Es importante para el desarrollo de la historia.2 b) Es tiempo de navidad.3 c) Un muñeco de nieve y navidad están ligados.4 d) Ninguna de las anteriores.

    16. De acuerdo con el texto ¿por qué se of reció el muñeco a arreglar el pantalón?1 a) Le dio pena ver su problema.2 b) Porque era su obligación.3 c) Porque sintió la desesperación del hombre.4 d) Porque cosía mejor que nadie.

    17. Según el narrador ¿porqué le era imposible arreglar el pantalón?1 a) No tenía hilo ni género.2 b) No estaba en su habitación de costura.3

    c) Papá Noel se negó a recibir ayuda.4 d) Todas las a nteriores.

    5 "Tunas con crema"67 Cantidad personas: 128

    Ingredientes:9 36 tuna(s)10 9 cucharada(s)11 Azúcar or 3/4 taza(s)12 Jugo de limón13 12 cucharada(s) crema1415 Preparación16 Las tunas se parten en cuatro. Se bate la crema con una cucharada de azúcar or,luego se a ñade poco a poco el jugo de limón y enseguida se distribuye en el centro de latuna. El resto de azúcar or se espolvorea sobre la tuna bañada con crema servir helado.

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    18. ¿Cuál es el propósito comunicativo de la preparación dentro del texto de receta?a)Informar sobre la preparación de las tunas con crema.

    b)Argumentar sobre la realización de las c)Explicar los pasos necesarios para hacer tunas con crema.d)Mostrar los sentimientos del emisor con respecto a las tunas con crema.

    Lee el siguiente extracto de una noticia y responde las preguntas 19 Y 20

    19. ¿Cuál es la función de la bajada de la noticia?a)Indica el nombre del indigente.

    b)Entrega la información del indigente uemado.

    c)Agrega la información del origen de las rencillas.d)Muestra la información de la embarazada golpeada.

    20. ¿Cuál de las siguientes relaciones con respecto a las partes de la noticia y lainformación entregada es correcta?

    Relación Parte de la noticia Información entregadaI Epígrafe No existe claridad en las causas de la

    pelea.

    II Titular Un grupo de personas golpeó a una

    embarazada.III Bajada Un hombre de 49 años está grave en la

    posta central.a)Sólo I

    b)Sólo IIc)Sólo IIId)I, II, III

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    Lee cuidadosamente el siguiente texto y responde .

    Señor Director:Hemos d ecidido escribirle sobre un tema que nos tiene muy disconformes y apenados.

    Ayer fauxiliares.Creemos que ellos se erecen mucho más que 20 ó 40 minutos d e este d ía y poreso nos impresiona el poco tiempo y las pocas actividades que compartimos ayer losestudiantes, los auxiliares y los profesores.No crea que queremos perder c lases; lo que pasaes qu e creemos e n el espíritu que e ste Liceo si empre h a tenido. Por eso, estamos s eguros deque ellos se esperaban y merecían una celebración más preparada y con mayor dedicación,donde el regalo no fuera lo más importante. Ellos se merecían un día que les quedaragrabado en su memoria, para que siempre recordaran el cariño que les tenemos. Recuerdeaños anteriores: jugábamos partidos de fútbol, compartíamos momentos emotivos yrealizábamos ot ras a ctividades qu e a todos n os m otivaban.

    Ojalá el próximo a ño sea diferente. Se d espiden atentamente d e u sted,

    Carlos P ino y A urora Herrera.

    21. ¿Cuál es el tipo de texto utilizado en el texto anterior?a)noticia

    b)cartac)cuentod)instrucciones

    22. ¿Quién es el (los) emisor(es)?

    a)El Director b)Carlos Pino

    c)Aurora Herrerad)Carlos Pino y Aurora herrera

    23. . ¿Cuál es el mensaje que se expresa dentro del texto?

    a)Los auxiliares del liceo. b)Los 20 ó 40 minutos de celebración.

    c)La disconformidad entre Carlos y Aurora.d)La disconformidad de los alumnos con la celebración.

    24. ¿Cuál es la nalidad del Emisor en este texto?

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    a)Reexionar sobre el tema. b)Acusar al receptor por su acti

    c)Hacer cambiar de op inión al receptor.d)Informar sobre l a molestia de los alumnos con la actividad.

    25. “Son textos orales o escritos, cuya función comunicativa es enseñar o convencera un público o auditorio sobre algo.” La denición anterior corresponde a:

    a)carta formal b)instrucciones

    c)discurso públicod)noticia.

    EL SOMBRERO

    Teresa está en el parque. Acaba de encontrar un sombrero. Buenos días -le dice elsombrero-, yo he perdido mi cabeza ¿quién me puede ayudar? Teresa muy extrañada, lepregunta: -¿Y por qué necesitas tú una cabeza? El sombrero le responde casi enojado:-Claro que yo necesito una cabeza, sin cabeza yo no puedo pensar, sin cabeza yo no sé adónde ir, sin cabeza…¡Yo no soy n adie!-Tienes razón, yo te ayudaré a buscar tu cabeza. ¿Cómo es el la? ¿es redonda u ovalada? ¿espelada o p eluda? ¿es grande o chica?… ¿tiene moño?

    Pero el sombrero de nada se a cuerda. Está desesperado y tiene ganas de llorar. Teresa y el mbrero saln n busca de l buscando, pero nada. Nadie busca un ombrero.

    De repente, un recuerdo vino a la memoria del sombrero y dice: -Escucha Teresa, ahoratengo algún recuerdo. Mi cabeza no paraba de decir: “cuando yo vea a Teresa le prestaré miosito regalón y mi pelota”.Cuando el sombrero pronunció estas palabras, Teresa exclamó:-¡Es Sofía, mi amiga Sofía! Estoy segura. Ella siempre me presta su pelota y su ositoregalón.(Anónimo)

    26. ¿Quién perdió la cabeza?

    A. TeresaB. El sombreroC. El ositoD. Sofía

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    27. ¿Cómo se si ntió Teresa cuando el sombrero le habló?

    A. SorprendidaB. RaraC. PreocupadaD. Indiferente

    28. ¿Cómo encontró el sombrero a Sofía?

    A. Recorriendo el parque.B. Con la ayuda de Teresa.C. Conservando la calma.D. Enojándose con la cabeza.

    29. Cuando Teresa preguntó si la cabeza del sombrero era “ redonda u ovalada” se refería a:

    A. las características de B. los nombres de l a cabeza.C. las acciones que realiza la cabeza.D. las funciones que tiene la cabeza.

    MI ÁRBOL

    En el huerto de mi casaun árbol voy a plantar

    buena sombra, ricos fmuy pronto me va a dar.En un hueco de sus ramas,los pajaritos harán,un blando y tibio nido,

    y en to Mi árbol va a ser muy lindo,el más fuerte del lugar,para que sea grande… grande…siempre lo voy a regar.

    (Anónimo)

    30. Según el texto ¿cómo será el árbol cuando crezca?

    A. HuecoB. BlandoC. FuerteD. Sombrío

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    31. De acuerdo con lo que dice el texto, el árbol:

    A. da ricos frutos.B. es un deseo.C. es muy grande.D. tiene un lindo nido.

    32. La expresión “en torno de él volarán” signica que los pajaritos se moverán:

    A. encima del huerto.B. alrededor del nido.C. cerca del tronco.D. rodeando el árbol.

    33. En el texto, las palabras “b lando y tibio” indican:

    A. nombres de cosas.B. acciones de los pájaros.C. cualidades del nido.D. lugares en el huerto.

    34. A que tipo de texto corresponde:

    A.PoemaB.CuentoC.RecetaD.Noticia

    35. Selecciona la oración cuyo verbo subrayado está en tiempo pasado:

    A.La película comenzará a la hora indicada.B.El aroma de las ores impregna la plaza.C.Las condiciones climáticas son estables.D.Afortunadamente recuperó sus documentos.

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    Lee el siguiente texto :Carnosaurios

    El término “carnosaurio” se usa frecuentemente para nombrar a un grupo dedinosaurios carnívoros de gran tamaño, como el Spinosaurio, el Alosaurio y el Tiranosaurio. os

    de 6.000 kilos.Poblaron la tierra durante 140 Millones de a ños y en todas partes del mundose han descubierto fósiles de ellos.Los carnosaurios más típicos, como el Tiranosaurio,tenían cabeza grande, cuello corto y m usculoso, patas traseras p oderosas, y cola pesada yrígida para poder equilibrarse.Los carnosaurios fueron los más formidables depredadoresde los dinosaurios herbívoros. Comían a sus presas desgarrándoles la carne conmandíbulas que hubieran podido engullir a un hombre, y dientes curvos, que alcanzabanhasta los 18 centímetros de largo.

    36.Según el texto, ¿qué parte del cuerpo del Tiranosaurio le servía para equilibrarse?.

    A.- La cabeza.B.- Las patas.C.- El cuello.D.- La cola.

    37.¿Por qué se han descubierto fósiles de carnosaurios

    en todo el mundo?

    A.- Porque buscaban sus presas por todas partes.B.- Porque se alimentaron de otros dinosaurios.C.- Porque poblaron toda la tierra.D.- Porque eran de gran tamaño.

    38.El texto menciona al Spinosaurio para:

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    A.- Describirlo físicamente.B.- Dar a conocer al carnosaurio más típico.C.- Dar un ejemplo de un tipo de carnosaurio.D.- Compararlo con el Alosaurio y el Tiranosaurio.

    39.Los carnosaurios vivieron en:

    A.- Europa.B.- Africa.C.- En todas partes.

    D.- El norte del mundo.

    40. De la lectura del texto se d esprende que los carnoaurios:

    A.- Vivieron poco tiempo.B.- Vivieron muchos años.C.- Es muy difícil encontrar restos de ellos.D.- Vivían en el mar.

    HOJA DE RESPUESTA SIMCE 4º 2016LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    NOMBRE:

    1 A B C D

    2 A B C D

    3 A B C D

    4 A B C D

    5 A B C D

    6 A B C D

    7 A B C D

    8 A B C D

    9 A B C D

    10 A B C D

    11 A B C D

    12 A B C D

    13 A B C D

    14 A B C D

    15 A B C D

    16 A B C D

    17 A B C D

    18 A B C D

    19 A B C D

    20 A B C D

    21 A B C D

    22 A B C D

    23 A B C D

    24 A B C D

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    25 A B C D

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