Qué enseñan en las escuelas?Para qué preparan a los que “aprenden”?

Qué “corrientes” de pensamiento hay?Sobre qué reflexionan en la caverna?Cómo y Qué investigan?Cómo será su Dios?Qué tan “Alternativos” puede haber en la caverna?

EN LA CAVERNA DE PLATÓN

PARADIGMA

Estructura mental y cultural con la que conocemos , nos

relacionamos y hasta creamos la “realidad”.

EL PARADIGMA CIENTIFICO esta constituído

por los supuestos teóricos generales, leyes y

técnicas de aplicación que adoptan los miembros

de una comunidad o rama de la ciencia, que a su

vez justifican y dan credibilidad a sus inventos y

descubrimientos, que al final también van a

justificar y mantener los supuestos teóricos que

les dieron origen.

Mecanicismo como idelogía

No admitir como verdadera cosa alguna sin conocer con evidencia lo

que es.

Observador – Observado

Dividir cada una de las dificultades que se examina en tantas partes

como fuera posible

Conducir ordenadamente mis pensamientos comenzando por los

objetos más simples para ascender poco a poco y suponiendo un

orden aún entre aquellos que no se preceden unos a otros.

Hacer enumeraciones tan completas y revisiones que no omitieran

nada.

Predecibilidad

Principio de identidad.

PRECEPTOS DEL METODO CARTESIANO

Monismo metodológico – Unidad de

método.

Modelo de las ciencias naturales

Cartesiano.

Objetivo – Analítico.

Buscador de certidumbres.

Ciencias Sociales POSITIVISMO

A.Comte

La ciencia positiva acumula teorías y no

hechos. Por eso, ningún hecho puede ser

incorporado hasta que no se haya unido

mediante hipótesis racionales a conceptos

ya formados – Es acumulativa y

Autoreferente.

Ciencias Sociales POSITIVISMO

A.Comte

Vandana Shiva 1.995:

Francis Bacon y los fundadores de la

Royal Society de Londres, de la que fue

presidente Newton, hablaban de la

creación de una filosofía masculina para

realizar el imperio del hombre sobre la

naturaleza y las criaturas inferiores.

“Con la razón y su compañera la palabra hemos

inventado y mantenemos un mundo que luego nos

encierra como un anillo. Ese mundo que hemos

construído, ese anillo, nos es absolutamente

necesario para vivir, pero no es todo lo que hay; hay

muchas más posiblidadades de construcción, y

sobre todo, hay infinitamente mucho mas, que ya no

es nuestra construcción”

Historias de Poder - Castaneda.

El amor se desvanece cuando usted trata de que los

demás entren en su molde – diagnóstico

Amar es la Respuesta. Jampolsky – Cirincione - Paidos

QUÉ HACER?

CÓMO?

CUÁNDO?

QUÉ PASA SI?

PARA QUÉ?

EL MANUAL

VADEMECUM

VADE RETRO!!!

CORRELACIONES entre las polarizaciones de dos fotones.

Se producen cuando éstos se hallan en un estado especialmente llamado o ( Letra Psi del alfabeto

griego). El nuevo estado se forma de la manera siguiente: el estado en que ambos fotones se encuentran

linealmente polarizados según un eje vertical se supone con el estado en que lo están según un eje

horizontal. El estado o contiene así las cantidades de ambos estados. Imaginemos ahora que se

insertasen, en las trayectorias de los fotones, láminas polarizadoras con los ejes de transmisión orientados

horizontalmente. Porque posee idéntica cuatía de ambos estados, habrá una probabilidad del 50% de que

ambos queden bloqueados. Lo que no puede suceder es que se trasmita un fotón y el otro se bloquee; los

resultados de los experimentos de polarización lineal guardan una correlación estricta. De hecho, no

importa cuál sea la orientación respectiva de la lámina, siempre y cuando ambas coincidan; diríase que el

segúndo fotón de la pareja “sabe” si debe atravesar su lámina polarizadora para concordar con el paso, o

bloqueo, del primer fotón, inlcuso cuando los fotones están alejados.

Coordinador Alvaro Cardona – José Fernando Cardona – Saúl Franco – Mario Hernández A. – Rafael Malagón O. Emilio

Quevedo – Orlando Sáenz – Ramón Vega –Lula Piedad Velosa. Ed. Zeus Asesores Ltda.

1 Ed 1992.

“Pero el individuo sólo existe dentro de la redsocial pues no es posible como tal sino en lasrelaciones con los demás, o sea dentro de unconjunto de normas y procesos de intercambio.Pero estos procesos de intercambio y estasnormas están condicionadas fundamentalmentepor la supervivencia...”

“…Esto significa que la historia de nuestraindividualidad es la materialización en cada unode nosotros, de la historia de las formas devida, de la organización social y del saberacumulado del grupo en que vivimos…”

E s t a m o s e n u n u n i v e r s o I n t e r ,

Tr a n s r e l a c i o n a d o ! ! !

Y mi Yo hace parte de él!!!

E s e l I n t e r s o m o s ! ! !

La Auto - Eko Organización!!!

Separabilidad sin Desconexión

Realidad sin fisuras

Charles Williams

Wilhelm Reich:

“Ninguna otra parte de

mi teoría ha hecho

peligrar más mi

existencia y mi trabajo

que la afirmación que

la autorregulación es

posible, existe

naturalmente y es

suceptible de una

expansión universal”.

Formas de Interacciones Locales

Formas de Interacciones Grupales

Asociaciones Cibernéticas

Estructuras globales – Sistemas Complejos Adaptativos. Buscadores de Pautas –

Interactuantes – Autoeco – Aprenden de las Experiencias (M. Gell – Mann)

Asociaciones simples – Combinaciones de Singularidades Interdependientes con

Transformación. Cognición – Dependencias Fijas y Rígidas. Comunicación y

Autoeco organización.

Estructuras

Globales

Estructuras

Globales

Estructuras

Globales

Estructuras

Globales

Pautas de

Organización

y Forma. Se

confunden.

Organismo o formación que se comporta como un TODO

integrado cuyas propiedades esenciales emergen de las

relaciones y el interaccionar de sus partes que se

comportan como sucesos con un conocimiento del todo y

de ellas mismas.

Sus propiedades por tanto se pierden al disecarlo,

diseccionarlo, dividirlo y querer estudiar sus partes por

separado.

Comportamientos cooperativos, coherentes y solidarios que

solo pueden observarse en ciertas escalas. No pueden

inferirse a partir de los elementos constitutivos de los

niveles anteriores. El análisis no describe las propiedades

emergentes, por el contrario las destruye o invisibiliza.

Los sistemas complejos se eco-autorganizan y eco-

autocontrolan, así que lo emergente tiene una relación con

sus propiedades dinámicas internas ajustándose además a

sus relaciones ambientales o cósmicas, son buscadores de

pautas, “ aprenden de las experiencias” (M.GELL – MANN)

es el surgimiento del NOSOTROS, del INTERSOMOS

Unidad Funcional en la que

las partes se complementan

en la ejecución de una

función concreta.

I. Kant

Unidad funcional y estructural en el que unas partes ( sucesos)

existen por y para las otras (relación - información) en la

expresión de una naturaleza particular. Las partes (sucesos) de

un organismo ( Corazón – Hígado – Tallo – Hojas), no se

fabrican por separado y se ensamblan después, sino que

surgen como resultado de interacciones entre ellas mismas y

entre el organismo y el entorno ( auto – eco, bifurcaciones, caos

determinista etc).Brian Goodwin

Mecanicismo como ideología

No admitir como verdadera cosa alguna sin conocer con evidencia lo

que es.

Observador – Observado

Dividir cada una de las dificultades que se examina en tantas partes

como fuera posible

Conducir ordenadamente mis pensamientos comenzando por los

objetos más simples para ascender poco a poco y suponiendo un

orden aún entre aquellos que no se preceden unos a otros.

Hacer enumeraciones tan completas y revisiones que no omitieran

nada.

Predecibilidad

Principio de identidad.

PRECEPTOS DEL METODO CARTESIANO

BIO EKO SISTÉMICO

PRAGMATISMO – WILLIAMS JAMES

OMNIJETIVIDAD

SINTESIS

INTERTRANSRELACIONADO

SISTEMICO COMPLEXUS

AUTO – EKO - ORGANIZACIÓN

BORROSIDAD INCERTIDUMBRE

Y cómo lo hacen la

T.N. y la O.N.F.?

Estimular

perturbar

reconocer

preguntar

impulsar

respetar

humildad

desapego

Terapia Neural

Es un pensamiento, una práctica y un sentimiento de tipo médico social, sanitario contestatario y propositivo a la vez, alternativo y holísitico en su concepción, no hegemónico, empírico e intuitivo, dialéctico, y dialógico, revolucionario, humanista, singular e irrepetible en su práctica, que devuelve al ser humano sus potencialidades y capacidades de auto – curación y auto – eco –organización y le permite un relacionamiento más armónico con su comunidad social y el universo.

Proceso dialéctico, biológico, social, singular e

interdependiente, dado por las relaciones del ser

vital con el cosmos, en un proceso de

adaptación en una sociedad con sus relaciones

culturales, políticas, económicas, de producción,

vitales e históricas propias, que finalmente

aparece como una sensación de bienestar en la

vida, no definida únicamente por normas o

modelos prefijados, masivos o estadísticos.

“ Búsqueda constante y solidaria de nuestra capacidad para sentirnos bien y generar

bienestar”

Mujeres de Agua Blanca – Semilla de Mostaza

El paradigma se conmueve,

Otros mundos son posibles,

Ya están aquí,

Siempre han estado,

Pero no los hemos visto,

Están dentro de nosotr@s,

Palpitan en el corazón de la

vida.

“LA CAPACIDAD DE

PERCIBIR Y PENSAR DE MANERA

DIFERENTE ES MAS IMPORTANTE QUE EL PENSAMIENTO

ADQUIRIDO”

DAVID BOHM

• Los elementos del nervismo aparecieron en la mitad del siglo XVIII y fueron desarrollados en los trabajos de diferentes investigadores:

• E. O. Mujin (1766-1850 )

• Miraba la patogénesis de muchas enfermedades reconociendo el rol determinante del sistema nervioso en la actividad del organismo.

I. V. Diadkovsky (1784-1841 )Subrayó que en la base de todo lo

existente se encuentra un comienzo material conocible y, que el

conocimiento y el pensamiento están unidos a funciones del sistema

nervioso. El proceso patológico que se desarrolla por influencias

externas, depende del estado del sistema nervioso. Colocó los fundamentos del nervismo

materialista y de la dirección funcional.

S.P. Botkin (1832-1889)Asignaba el papel rector en el

desarrollo de las enfermedades a los cambios operados en el

sistema nervioso. Desarrolló la orientación funcional en la medicina y se acercó a la

elaboración de la teoría de nervismo.

I.P. Pavlov (1849-1936)

Tomo estas ideas en la clinica deS. P. Botkin y en 1883 revolucionó la medicina con la teoría del nervismo:una tendencia fisiologica que

propugna por extender la influencia del sistema nervioso a la mayor cantidad de actividades

del organismo; predica que al sistema nervioso le corresponde el

papel de director en todos los

procesos fisiológicos.

1. No es necesario que la irritación sea

en un tronco nervioso o ganglio.

2. La irritación puede estar en cualquier

segmento del nervio por pequeño que

sea.

3. El irritante puede ser físico,

mecánico, químico o eléctrico ( y de

la mente qué?).

4. Cualquier punto del sistema nervioso

puede dar inicio o desencadenar un

proceso global.

5. El proceso puede comenzar en

forma segmentaria, es decir que en

sus primeros estadíos puede haber

relación entre la irritación y la

iniciación del proceso. La inclusión

de otros elementos nerviosos tiene

lugar después.

6. Cuanto mas grande la irritación mas

dificil delinear el orden en que han

ocurrido los sucesos, esto significa

que tal orden no existe.

1. En el organismo no se dan procesos aislados.

2. El S.N. influye sobre todas las células del organismo ydetermina la intensidad de las reacciones, ya que se creannuevas relaciones entre los tejidos y el centro nervioso.

3. Noción funcional más que anatómica del S.N.

4. La irritación de filetes nerviosos periféricos puededesencadenar procesos distróficos a distancia.

5. Papel de Bacterias.

6. Memoria.

7. Auto – Organización.

8. Irritaciones periféricas se reflejan en ganglios espinales ysimpáticos.

9. Para el desarrollo de los síntomas distróficos no es necesarioque la lesión sea en un tronco o ganglio.

10. La alteración puede iniciarse en terminaciones periféricas(piel, músculo, golpes, mordeduras, électricas, etc).

11. Desde cualquier punto del S.N. es posible que sedesencadene un proceso enfermante. Puede ser segmentarioinicialmente, después llegar otros elementos nerviosos. Enestos casos es difícil delinear el “orden” en que han ocurridolos fenómenos.

12. Divisiones entre S.N. central y periférico, simpático y para nose justifica.

El destacado cirujano Alejandro Vasilievich Vichñevsky (1874-

1948) y su hijo Alejandro Alejandrovich Vichñevsky,

Miembros Titulares de la Academia de Ciencias Médicas de la U.R.S.S.

no sólo contribuyeron al desarrollo de la anestesia local por el método

reptante por planos en procesos inflamatorios sino que,

Alejandro Vasilievich Vichñevsky “se libero

rápidamente de las ideas localistas, es decir del

enfoque de la enfermedad de un órgano y aún de

todo un sistema como una agresión local y pasó a la

interpretación de las manifestaciones

patológicas como un proceso,

apoyándose en las ideas de la escuela fisiologica de Séchenov y Pávlov sobre la unidad del organismo y la unificación de todos los procesos que en él suceden bajo la acción orientadora única del sistema nervioso”

“Consideramos que no hay forma de acción terapéutica que cursara

al lado del sistema nervioso y no provocara su reacción…Si

aceptamos esta posición como punto de partida, podemos hablar de la terapéutica inespecífica

como terapéutica patogenética como

contraposición a los procedimientos específicos o etiológicos de tratamiento.”

….En esta forma afrontamos el problema de la irritación inespecífica como un factor

terapéutico amplio

Los Vischñevsky se preguntaban

sobre el mecanismo de acción del

bloqueo novocaínico y postulaban lo

siguiente: “éste no solamente conlleva

un efecto inhibitorio, es decir, una

interrupción en la conducción de los

impulsos, sino que simultáneamente se

constituye en un irritante muy

particular, y justamente débil, que se

acompaña de modificaciones tróficas

en la zona de la agresión, en cualquier

sitio que esta última se localice, aún

en regiones alejadas del sitio de la

introducción de la novocaína”

La terapéutica inespecífica no es un sistema de curación de distintas

enfermedades, sino que es un método que actúa sobre el proceso

en su conjunto.Vemos en ella no una simple

terapéutica de irritación de algo, sino una terapéutica de irritación débil y precisamente del sistema

nervioso, irritación recibida y tolerada por él de acuerdo con el

estado inicial.

Michael Stanton: 1990: Aunquela irritación (injuria) sea periférica,experimentos recientes indicanque el problema se transfiere a lamedula.

Livingston: Irritaciones en nérvios pequeñosperiféricos, unidas a focos en tejidos, producen“Disparos” en astas posteriores de medulase activan fibras ascendentes dando sensacionesde dolor. Así mismo llegan impulsos a astasanteriores dando espasmos musculares, tambiense irritan núcleos intermedios laterales queaumentan la actividad símpatica (isquemias,cambios metabólicos, etc) que activan másterminales y canales ionicos sensibles al ácido.

Sounderland: Desorganizacióncelular funcional en astasposteriores produce focoshiperactivos que se vuelvenautónomos y se expanden a ampliasregiones de la medula (Turbulenciade Bonica) 1953.

WILLIAM JAMES

RAMON Y CAJAL

CAMILLO GOLGI

SISTEMA COMPLEXUS AUTO-ECO

• 109 Neuronas – Doble Sistema Glial.

• Un millón de posibilidades de conexiones cada

una.

• Computador: Cien millones/minuto – Cerebro

mosca en reposo 100.000 millones/minuto.

• Plasticidad.

• Microtúbulos.

• Receptores: Térmicos, Químicos, Eléctricos,

Mecánicos, Cuánticos.

• Medio Cultural, Sentimientos, Emociones,

Pensamientos.

SISTEMA COMPLEXUS AUTO-ECO

• Sistema Glial.

• Canales Iónicos.

• Conducción, Elaboración, Modulación y

Producción de Estímulos.

• Sistema “Anticipatorio” (Libet).

• Conducción Retrógrada – Anterógrada –

Sensitivomotora – UNIDAD, No adición.

• Memorias.

• Cognición, Experiencias.

• Cerebro, SUCESO DEL ORGANISMO.