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Sin lmite

Un espacio

diseadopara ti

Mis padres: mimano derecha

Darwin Cruz,una vida de

logros

Conoce a

Mara EmiliaTorres

La Tricolorpone nuestra

bandera enalto

El hombredetrs del

equipo

Deportes e inclusin

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Queridos amigos(as), permtanme decirles que

esta revista nos ha quitado horas de sueo ynos ha tenido divagando por montaas de ideasde todo tipo: algunas lgicas, otras absurdas yotras Eso, otras.

Pero que orgullosos estamos de este primerejemplar quienes conformamos el sexto se-mestre de la carrera del mejor ofcio del mun-do, como le llamaba nuestro querido GabrielGarca Marquez. Quizs l ha inspirado a mu-

chas de nuestras almas, y ojal el destino nospremie con un pice de su sabidura literaria.Esta revista pretende romper con los tradicio-nalismos editoriales. . Es hora de demostrarque en este pas existen deportistas con elmismo afn de sobresalir, sin poner excusas nidelimitar obtaculosCancha LLena es eso una ventana abierta almundo para dar paso a grandes historias. Brin-dar espacios para el crecimeinto, difusin y es-parcimiento de las personas con capacidadesdiferentes pero capaces de desembolverse ple-namente en el mbito deportivo. Esperamoscolmar sus expectativas. Ponemos de manifes-to que siempre estaremos abiertos a la crtica

constructiva. Dejamos en sus manos este pri-

mer ejemplar con algunas notas que seguro leresultan interesantes.

Mara Fernanda Peralta

CARTA A NUESTROS

LECTORES

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Carta a nuestros lectores

Quines somos

Mis padres: Mi mano derecha

En la cancha todos somosiguales

Feliz da amigos!

Cdigo Braile

No escucho pero siento eldoble

IndependientementeCampeona

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Conctate

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Quines somos

Jaela EspinelEstudiante de periodismo

jespinel@udlanet.ec0984660713

Luca ValverdeEstudiante de periodismo

lvalverde@udlanet.ec0987252089

Mara Fernanda PeraltaEstudiante de periodismo

mperalta@udlanet.ec0987726314

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Tenacidad, amor, lucha, entrega y mucha pacien-cia son unas de las caractersticas que tienen lasmadres y padres de las personas con discapacidad.Mara Augusta Ycaza tuvo a su primera hijaa los 22 aos. " Que mi primera hija nacie-ra con una discapacidad fue como un baldazo

de agua fra". A pesar de su corta edad tuvoque enfrentar este nuevo reto que se le pre-sentaba. Y claro, en una sociedad tan esque-matiza enfrent a los comentarios de todos."Era difcil para m salir porque todos me pre-guntaban qu le pasa a la nia? est enferma?y todo era igual, yo poda simplemente quedar-me en mi casa y nunca ms volver a enfrentarla carga psicolgica y emocional que signif-caba. Pero decid enorgullecerme de mi hija,entender sus diferencias y potencializarlas".El nacimiento de un nio con discapacidad segnla UNESCO, es una "presin" mucho ms fuertefrente a la educacin, "se exige la ampliacinde la educacin". Por supuesto que s, nosotroscomo padres tenemos que darles todo lo quenecesitan, facilitarle las cosas. Si necesitan unaescuela , un lugar, una profesora, una clase unafundacin diferente debemos darles. Hacer lomismo que haramos por un hijo sin discapacidad.La sicloga infantil Adriana Mayorga dice: La

educacin no depende de loq ue el gobierno es-tablezca en las escuelas, viene desde el hogar ysi no se hace bien los que sufren son los chicos".Cuando tuve que crear igualdad en casa fue muy

duro, pero tratamos siempre de educarles de lamisma manera. La reglas del juego eran claras ysi algo estaba prohibido para sus hermanos tam-bin para ella. Todo comienza desde el hogarLos padres tenemos el poder de enfrentar ladiscapacidad con ellos o simplemente creamosuna doble discapacidad. Desde que mi hija erapequea le enseamos a solucionar sus proble-mas y fue una prueba de fuego cuando en el2013 Jae fue a participar en los juegos FIDES

Colombia. Era la primera vez que se iba tanlejos y sola. Pero a su regreso los comentariosnos revelaron que habamos hecho un buen tra-bajo, ella se haba desenvuelto de una mane-ra increble y casi totalmente independiente.En cuanto a los deportes de su hija Mara Jael,se ha destacado en atletismo ganando dosmedallas de oro y una de plata. Como padresdebemos investigar y descubrir a nuestros hi-jos. A medida que van creciendo van mos-

trando sus inclinaciones y debemos apoyarles.Adriana Mayorga concluye diciendo que "la dis-criminacin puede comenzar desde la casa. Nopor tener una discapacidad no pueden involu-crarse en la sociedad. Deben tener una vidanormal dentro de lo que se pueda y es nues-tro deber hacer que sus derechos se cumplan".

Escrito por Jaela Espinel

Mis padres: mi manoderecha

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Darwin Cruz, estudiante de marketing en la Uni-versidad Tecnolgica Equinoccial, es un jovende 24 aos apasionado por el ftbol, su discapa-cidad sicomotriz no le ha impedido cumplir consus metas, ha participado en varios torneos in-ternacionales de ftbol, gan la medalla de oro anivel panamericano en Mxico. Una persona quemotiva a varios jvenes a ser perseverantes sinimportar los problemas que se atraviesen en elcamino. Su enfermedad como el la nombra, la

ve como una oportunidad no como una debilidad.Al momento de nacer Darwin sufri una as-fxia nasal por 22 horas que le caus una pa-rlisis cerebral. Esta complicacin matel 60 % de sus neuronas y afect el aspec-to sicomotor de su cuerpo, por esta razntiene difcultades al hablar y al caminar.

Su niez fue muy dura pues sufri discriminacio-nes por su discapacidad, la sociedad lo juzgaba,

se senta rechazado, pero a pesar de recibirinsultos, agresiones pens en destacarse en laeducacin y el deporte. En la actualidad tieneuna beca completa en la Universidad Tecnolgi-ca Equinoccial y particip en la Copa Amrica,representado a Ecuador en Mxico por lo cualobtuvo la medalla de oro. Su pasin por el ft-bol es porque en la cancha todos somos igua-les, no hay jerarquas, te destacas por lo quehaces, por lo que conoces del juego, ms nopor la discapacidad que tienes comenta Cruz.

David Molina uno de los mejores amigos deDarwin, comenta que una de sus mayores virtu-des es la capacidad para desarrollarse en la vidadiaria y en el mbito acadmico. Su condicin f-sica no lo considera un problema, es muy atentoy responsable. Cruz tiene las ganas de ser dife-rente, de vivir la vida al mximo. Adems, Davidafrma que no existe discriminacin en la uni-versidad ya que una discapacidad no limita a laspersonas y se debe respetar su condicin fsica.

En un ambiente familiar humilde, Darwin es elejemplo a seguir de sus dos hermanas menores.Las circunstancias lo motivaron a trabajar, des-de los 13 aos en el Quito Tenis como recoge

pelotas y desarroll una cultura laboral activa.Nicole Hidalgo vecina por varios aos de DarwinCruz, en el sector de la Rolds, argumenta que esun joven emprendedor: todos los das tiene quecaminar ms de 10 minutos para ir a la universi-dad o trabajar. l a pesar de tener problemaspara caminar, sabe que su sacrifcio vale la penay se esfuerza da a da para que a su familia no lefalte nada y que as se sientan orgullosos de l.

En la cancha todossomos iguales

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Rita Soledad Cruz, madre de Darwin, co-menta que, fue muy duro salir adelante consu hijo. No es fcil criar a un nio con unadiscapacidad, fui madre soltera pero nome arrepiento de nada, ahora l es mi ma-yor orgullo. Rita asegura que a Darwin des-de nio siempre le gust jugar ftbol, es poreso que ahora tiene varias medallas y trofeosde campeonatos internacionales y barriales.Despus de cinco aos de varias rehabilitacio-nes y terapias de lenguaje y fsiolgicas pudo

progresar. Su marco de coefciente intelectuales alto, lee mucho, es crtico, analiza variospuntos de vista, su forma de pensar es ms ma-dura en comparacin con la de otros jvenes desu misma edad. Practica varios deportes comonatacin, trote y el baile, en especial la salsay la electrnica. Se siente muy orgulloso de sumadre quien ha sido su nico apoyo y su nicoejemplo a seguir sin tener un soporte paternal.Actualmente Cruz est invirtiendo en un pro-yecto de catering de restaurant junto a su ma-dre. Sus principales clientes son los trabajado-res del Condado Shopping. Hasta ahora les vamuy bien y quieren subir el margen de cliente-la. A pesar de trabajar en su restaurant no sedescuida de sus estudios, ahora cursa el tercersemestre de marketing. Tiene varias metas poralcanzar como por ejemplo estudiar marketingdeportivo en Inglaterra y poder jugar en clu-bes deportivos como el Manchester United o elBoca Junior. As es Darwin Cruz un joven apa-

sionado, soador y emprendedor que nos re-cuerda que todas las barreras son metales.

Escrito por Luca Valverde

Su da a da

Al momento de la reportera pude evi-denciar que las circunstancias en las cua-les vive Darwin Cruz son muy difciles. Eltrayecto para llegar a su casa dura msde 30 minutos. Es una larga subida muyestrecha y peligrosa donde pasan camio-nes y pocos automviles, las calles estn

en mal estado, llena de huecos, muros ypoca iluminacin. A 10 minutos se pue-de ver la nica parada de buses, don-de siempre tiene que caminar Darwin.

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Cada 3 de diciembre se celebra el da Internacio-nal de las Personas con Discapacidad. El ComitParalmpico Ecuatoriano organiz, por tercer aoconsecutivo, el Da Paralmpico

Ecuatoriano.Una exposicin en la que participaron varias en-tidades como el FEDEDI (Federacin Ecuatoria-na de Deportes para personas con DiscapacidadIntelectual), FEDEDIV (FederacinEcuatoriana de Deportes para Perso-nas con Discapacidad Visual) entre otros.

Tenis de campo, atletismo y ciclis-mo fueron unas de las nueve discipli-nas presentadas durante el evento.El objetivo no fue solamente el de presentar sutrabajo sino incluir a todos en el mismo.

FELIZ DA9

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Ftbol para ciegos:Se realiza con una pelota especial que tiene uncascabel en su interior. Esto quiere decir

que los participantes se guan nicamentepor el sonido.

AMIGOS!

Bicicletas Dobles:

Estn diseadas para ciegos. Su estruc-tura est conformada por dos bicicle-tas tradicionales unidas por una barra

de acero. Se requiere que una de laspersonas tenga mejor vi-sin que la de su compaero.

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Cdigo Braile

El sistema de lectura y estructura tctil Brai-lle que utilizan personas ciegas, fue inven-tado por el francs Louis Braille en el si-glo XIX. Gracias a este sistema de puntosde relieve las personas invidentes puedenleer, escribir, ser incluidas e informarse delo que ocurre alrededor de ellos y el mundo.Historia:Louis Braille, se qued ciego en su infancia,mientras jugaba en el taller de su padre, con tansolo 3 aos de edad se lesiono el ojo izquierdo,

esto produjo una infeccin que se extendi has-ta el ojo derecho. Al cumplir 13 aos de edaden su escuela de ciegos y sordos de Pars, sudirector de la escuela pidi a Louis que utilizarun sistema inventado por el militar Charles Bar-bier que consista en un cdigo alfabtico paracomunicaciones militares nocturnas, el cual es-taba hecho por una serie de puntos de relieve.Al constatar que este nuevo sistema si funciona-ba, Braille lo reinvent y cre su propio sistema

de lectura de puntos de relieve, ya que en esapoca debido al tamao de letras grabadas enrelieve, los libros para ciegos eran muy costo-sos y con este nuevo alfabeto de 6 puntos LouisBraille y las dems personas con discapacidad

visual lograron escribir, leer, tener acceso ala informacin y ser incluidos en la sociedad.Cmo funciona?El sistema Braille es un alfabeto que se basaen seis puntos que se distribuyen de formasdiferentes y obtiene 64 combinaciones, inclu-yendo el espacio en blanco que se utiliza paraseparar palabras o nmeros, dando un totalde 256 caracteres, tambin se considera unsistema binario reconocido a nivel mundial.Los caracteres Braille se forman a partir de una

celda, que consiste en una matriz de 6 puntosen relieve, tres flas por dos columnas, se nu-meran de arriba a abajo y de izquierda a dederecha, cada uno de estos puntos se asociaa un nmero de 1 a 6, dependiendo de culespuntos se pongan de relieve, es un carcterdistinto, dando como resultado: letras, signos,nmeros, notas musicales y signos de puntua-cin, siendo un sistema de alfabeto completo.Cmo se puede realizar?

El braille puede ser realizar usando una plan-cha y un punzn, cada punto debe ser genera-do desde el dorso de la pgina, escrito en unaimagen a la inversa es decir como la que se ob-tiene al mirar por un espejo, puede ser hecho

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a mano o impreso con una mquina de escribirbraille, una impresora braille conectada a unacomputadora, o mediante un dispositivo braille.

Datos curiosos:El braille dio inicio a la informtica por tra-tarse de un sistema de numeracin binario.Existen diferentes alfabetos brai-lles dependiendo el pas y el idioma.Existe una traduccin de notas musicales al Braille.En el Ecuador, la nica imprenta Braille est ubi-cada en Riobamba y pertenece a la FederacinEcuatoriana de Ciegos, anualmente publica 6.000libros, los cuales son distribuidos en 32 centros

de educacin popular especial que funcionan en16 provincias del pas, segn la Agencia Andes.El 10 de abril de 2015, la Secretara Nacio-nal de Planifcacin y Desarrollo (Senplades)entreg una versin resumida del Plan Nacio-nal del Buen Vivir 2013-2017 en cdigo brailley lenguaje de seas, como parte de la polti-ca de inclusin a personas con discapacidad,los libros sern entregados a las 24 provin-cias del pas con el objetivo que se utilicencomo textos de consulta y el mensaje seareplicado a las personas con discapacidad.En la actualidad el cdigo Braille se puedeevidenciar en varias cosas como por ejemplo:

billetes, computadoras, telfonos, impreso-ras, ascensores y no solamente en libros parapersonas con discapacidad visual, estamos en

una era de inclusin, el alfabeto Braille nos de-muestra que no hay limitaciones que se puederemplazar el sentido de la vista por el tacto.Para conocer ms sobre el cdigo Braille in-gresa a este link: http://www.once.es/new/servicios-especializados-en-discapacidad-vi-sual/braille/aprender-braille/aprender-brailleSi quiere escribir en cdigo Braille entra a estelink: http://www.fbu.edu.uy/alfabeto/alfabe-to-online.htm

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No escucho, pero siento

el dobleAntes de entrar a la cacha Pedro Pablo Ri-caurte se recoge la melena fuertemente,se aprieta los cordones de sus zapatos, seagacha para deslizar sus dedos por la can-cha de csped, luego se los lleva a la fren-te, al pecho y a los hombros, se persigna, ycon entusiasmo entra sin temor a calentar.De estatura mediana, tez triguea, ojos ras-gados, el sambo como gusta que le llamen,

es jugador de ftbol desde los 6 aos. Llevapuesto un bividi que en el centro del pechocon letras grandes dice All Star una panta-loneta color blanco y zapatos verde fosfores-cente. A sus 16 aos, entrena ftbol 2 vecesa la semana en el Complejo de Chillo Jijn.Pedro Pablo es sordo de nacimiento pero la pa-sin que siente por el futbol lo ha llevado a rom-per cualquier barrera, actualmente toma clasespersonales en su casa ubicada en el sector delValle de los Chillos, en San Rafael. Es el me-

nor de 4 hermanos, todos dedicados al deporte.Vamos!, Dale!, descbrete!, Defensa!, sonalgunas de las palabras que se escuchan enel complejo, donde actualmente entrena. ldice entender lo que su profesor y sus compa-eros le manifestan el hecho de no escucharno signifca que sea tonto afrma el sambomientras toma una toalla y se seca el sudorde la frente. Si bien no escucho, juego per-

fectamente al ftbol, siempre he contado conel apoyo de mis padres y de mis hermanos.Ricuarte asegura que lo que ms le molesta esque no le traten con igualdad. no me gustaque me tengan lastima, por eso me gusta ju-gar ftbol porque ah hay veces que ni siquie-ra se dan cuenta que tengo una discapacidadSu entrenador, Luis Proao, dice que Pedro Pa-blo es una jugador apasionado lo conozco des-

de hace un ao, sin duda es un jugador muyinteligente, el no permite que su discapacidadlo haga de menos y se esfuerza el doble para al-canzar el nivel que tiene Alan Franco capitndel equipo de primera de la sub 17 del Indepen-diente del Valle asegura que fue difcil jugarcon personas con discapacidad Al principio nome senta cmodo, yo soy una persona que gritaen la cancha que habla a sus compaero y aho-ra tena que tener mucho ms tino para tratarcon mis nuevos compaeros fue un reto, pero

no para ellos, en realidad fue un reto para miSon las 5:30 de la tarde y se acab el en-trenamiento, el sambo se aoja las aguje-tas, toma un poco de agua, se pone la chom-pa, toma sus maletas, se vuelve a persignary un carro lo espera fuera del complejo.

Escrito por Mara Fernando Peralta

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Independientemente

campeona

Mara Jael Ricaurte Ycaza es una joven de 23aos. Es una atleta ecuatoriana que el pasadomarzo del 2015 logr varios triunfos en los juegosIberoamericanos de la Fundacin para la Investi-gacin y el Desarrollo de la Educacin Especial.Jael tiene una discapacidad en su odo, en su ha-

bla y casi imperceptible en su parte motriz. Sinembargo, eso no ha sido un impedimento para sudesarrollo como deportista y tambin personal.

La asociacin FIDES lleva en funcionamiento du-rante 40 aos y en Ecuador por cuatro aos. Lasdelegaciones enviadas tienen alrededor de 10 de-portistas y 10 personas de apoyo, entre las cualesasisten algunos de los padres de los participantes.

La manera en la que Jael ingres a esta fun-dacin fue a travs de sus compaeros delcolegio que tenan alguna discapacidad tam-bin. Sus padres se unieron y lograron formarun grupo con una entrenadora especializada.

Los juegos son cada dos aos y supreparacin es constante duran-te los meses previos a la competencia.Su madre nos comenta que es una mujer muytierna pero con un carcter fuerte. Es muy entu-siasta y est dispuesta a esforzarse por su equipo.Jael no solo es la muestra de una gran de-portista sino que tambin el ejemplo de quelas personas con discapacidad pueden llevaruna vida normal e independiente. Ella tra-baja durante las maanas en una guarderaen la que cuida a varios nios. Es buena conla orfebrera y tambin con las matemticas.

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