Sntesis CONFECh09 de agosto, 20151. Cuenta Mesa Ejecutivaa. Reunin CON!"#Ch$hay dsposcn para movzarse aterceraocuartasemanadeagosto. Proponenevantar una|ornadadetraba|oampadoConfech-Conatuch. Instanaquetomemos uego a decsn sobre e dogo con e Mneduc, yaque eos estn a a espera. Se ve dea que haya un dogocon|unto entre traba|adores, estudantes e ncur a rectores ses posbe y para poder proponer eso, a CONFECh debe zan|aruna poscn.b. Reunin CONES$tenen dsposcn para sumarse amovzacn. Suman demanda de desmunpazacn pues estpoco nstaada y e goberno e est ba|ando a reevanca porconcto con muncpadades. c. %ng&eso de #S" Ova''e$se formaza e ngreso de afederacn. d. Encuent&o de t&a(ajado&es de' su&$se desarro enVadva. Se zan| que por ahora ser un espaco decoordnacnyseharunamovzacne 14deagostoporNo+AFPye 11deseptembrecomodadeprotestasoca.NuevopuntodeencuentroserenConcepcn, seavsarcuando se dena.2. )ocu*ento de +&ivadas$Se pantea que a dscusn sobre gratudad es necesara, ya que esparte de debate y debemos tener cardad sobre e tema y crterosde reguacn, tanto en trmnos de crteros de exstenca, como denancamento pbco. E documento que eman deencuentro de prvadas se aprueba engenera ysecompementaconanecesdaddencorporarcrterosque den deas de fondo y no so vsn corporatva que handefenddo os rectores. Esto mpca no caer en a gca de crterosestndar para denr e nancamento pbco. Es mportante denrsu pancacn para que responda a a empeabdad de osegresados, ob|etvos pas a travs de un pan nacona de desarroo,pertnenca, a vncuacn con e medo, un sstema de nvestgacn,queseanespacosdeencuentroquencuyanaasdferencasomnoras que se presentan en su comundad y aporte que entrega acada regn y a pas en genera. Es mportante que este proyecto de ey apunte a un sstemahegemncamentepbcoyqueporotantoseaesee horzonte.Paraeoserequeretener ene centroe fortaecmentodeaeducacn pbca y a reguacn de sstema.Respectoa a gratudad ene documento deMneduc noentregancardadsobreaexgencadepartcpacndeosestamentosnoacadmcos. Es mportante demandar cardad por parte de Mneducy profundzarporpartedea CONFEChenesadscusn yver quposcn tendremos sobre os avances de a ey de presupuesto. Se propone tener reunn con Mneduc para resover dudas yambgedadessobreagratudad2016. Ouepermtanempazar aMneducsobree cursoquehatomadoestadscusnyquehagapbca a nformacn, como por e|empo a forma en que se denrnos arancees.Esto debera aprovecharse para nstaar una poscnpor parte de a Confech. Sn embargo esto puede per|udcar adscusnsobreas mesas dedogo, por otanto sedar unasemana como pazo mxmo para zan|ar e punto de as mesas preegsatvas y en e caso que no se egue a zan|ar, amaremos a unareunn con e Mneduc sobre e punto antes expuesto.,. Mesas de )i-'ogoGarantasparae dogo: aumentodepazo, quenosezan|eenverano y que sea vncuante. Oue se cuente con a presenca de amnstra y que se entregue toda a nformacn actuazada.Caracterzacn: contraponer proyectos, debe r acompaada demovzaconesyartcuacnconotrosactores. Debenservr paranstaar deas centraes como e fortaecmento de a educacnpbca, n a ucro y reguacn a sstema. Hoy en da est pesando ms e consenso dentro de a NM que o quepantea e movmento soca, pues se dene en un cncave cerradoedestno de as reformas. Vemos tambn que prman as excusascomooesadesaceeracnoafatadepresupuestoparaevaradeante os cambos. Es necesaro entoncestomarpostura,ya quea contngencaexgeser partede debate, snoseesdeegaaotrosactorescomoosrectores. Adems exsten dscusones e nformacn que est evandoadeante e mnstero que no se ha ampado, como o es a gca denancamento por voucher y a dencn de nancamentodferencado entre docenca, extensn e nvestgacn. Los puntos prortaros enas mesas dedogodebesenser (1)democracanternaypartcpacn; (2) nancamentoygratudad;(3) Marco Reguatoro. Para estos temas se consttur una comsnpor cada punto. Vaentna de a FECh estar a cargo de a denancamento y Marta de a FEUSACh de a Democratzacn yNcos de a FEDEP de a de Marco Reguatoro. Estas comsones son espacos para construr nsumos para apenara, dareba|adasa programadeaCONFECh, agzar ynoreempazar as dscusones y dencones potcas que pasan por apenara. Su composcn ser con membros de a Mesa E|ecutva yseharunanvtacnatodaaCONFEChparaasreunonesoaentrega de nsumos.Se necesta una profundzacn programtca, tomando experencascomo os cambos de estatutos que han ogrado agunasunversdades.Seproponeconsderar mecansmosdeconsutasobree proyectopara tener una expresn masva sobre a poscn frente a a reformade educacn superor y pancar e concto desde que tomemos adecsn de subrnos o no a dogo con e goberno. .otacin$Acepta Mesas de Dogo ba|o as condcones panteadas: 3Rechaza Mesas de Dogo ba|o as condcones panteadas: 1Abstencn: 24Seresoveraprxmasemanadondeporregamentodesaanocuentan as abstencones. /. 0&o1eccionesLa decsn de subrnos o no a una mesa de dogo requere de unrespado soca, esto mpca poder evantar una nueva movzacn.Esta ser a cuarta semana de agosto y se denr e da |unto a asorganzacones educaconaes en e encuentro de a prxma semanae vernes en a UDP. En cuanto a a caracterzacn se propone que se ponga en e centroaEducacnPbcaenareformadeeducacnsuperor, cuestnque no es abordada por e goberno. La tercera semana debe evantarse un hto de presn e nstaacnpor e posbe cerre de os pazos de Mneduc, que muestre undadcon otros actores socaes.Debemosbuscarqueoareformadaungrosustantvootermnadesegtmada por a fata de apoyo soca, por o que nuestrasaccones deben r en esa nea. La stuacn de represn que se ha vsto en unversdades que sguenen tomas o paros debe hacerse medtca. Se armar un vdeo paradfundr esta stuacn. Se har un nexo con a marcha, pues esto esree|o de a poca vountad de dogo tanto de os gobernos nternos,como nacona.5. .a&iosa. Situacin #nive&sidad 2a Se&enaDesde dcembre se descubr un caso de rreguardades de aMnaEscueadeaUnversdadqueyanoseestabausandoparanesacadmcos. Estocomenzunanvestgacnysedescubr que a mna estaba arrendada por grupo Rendc, quea msmotempoarrendterrenoaedaodeotramnayseconstruy un tne no decarado que permte a expotacn dea Mna Escuea. Esto fue denuncado por una acadmca, peroas autordades no han hecho mucho a respecto. Se evant unproceso sumaro, pero an no tene soucn. Se nc tambnuna nvestgacn |udca. Estudantes pden remocn de drector de departamento, hayantecedentes que muestran a rector vncuado con esto. Estosson recursos pbcos utzados para que prvados ucren.Se acuerda vsbzar e caso, pedr que se escarezca e uso deos recursos y que se tomen meddas para que un caso smarno vueva a suceder. (.E'ecciones CN!La nscrpcn de os postuantes estudantes para sercomsonadossecerre pasado6deagosto. Parae cuporegona haydos canddatosdeVadva(quevanadecdrnternamente a cu apoyan) y uno de a UTFSM Casa Centra.En Santago so a U de Che postu a un estudante. En cuanto se pubquen os postuantes se conocer a nmnacompeta. Las federacones se comprometen a mandar apresentacn de os canddatos de sus unversdades paraconocmento de a CONFECh. Esto no mpca un apoyo a sstema de acredtacn, sno quetene como ob|etvo acercar esa dscusn, tener mayornformacn, ncdenca y ser parte de os debates de a CNA.c.3o&nada CON!"#C4Se aprueba a dea de evantar una |ornada y a prxmapenara se presentar a propuesta. d. "e*+o&a'E Zona Norte traba|ar en apoyo a a zona afectada hoy por etempora, prncpamente de Tocopa. Se nformar por ma sse requere de ayuda o se contar con puntos de acopo.