Sintesis Del Curso

65
Sociedad, Estado y Empresa Síntesis del curso Dirección de Formación Básica

description

SINTESIS DEL CURSO

Transcript of Sintesis Del Curso

Page 1: Sintesis Del Curso

Sociedad, Estado y Empresa

Síntesis del curso

Dirección de Formación Básica

Page 2: Sintesis Del Curso

Dirección de Formación Básica

El curso Sociedad, Estado y Empresa hapropuesto un plan de conocimiento globalacerca de la dinámica de la sociedad con elaparato estatal, interactuando con el sectorempresarial en su conjunto

Page 3: Sintesis Del Curso

Sociedad

Dirección de Formación Básica

Page 4: Sintesis Del Curso

Dirección de Formación Básica 4

Individuos

Familia

Comunidad

La sociedad

en tanto seres libres y sujetos de derechos.

como primera forma de organización social natural.

que se organiza a partir del crecimiento de las familias en clanes, tribus, gens, hordas y bandas (formas de organización pre-estatales).

Page 5: Sintesis Del Curso

Estado

Dirección de Formación Básica

Page 6: Sintesis Del Curso

La Empresa

Dirección de Formación Básica

Page 7: Sintesis Del Curso

Dirección de Formación Básica 7

• Relación entre dos o más personasque transfieren bienes y servicios. Lavelocidad con que su valor o precio seincrementa está en función del sectoreconómico correspondiente: Primario(materias primas y alimentos)secundario (manufactura) y terciario(servicios).

Intercambio

• Operación, transacción o actividad que se realiza con fines lucrativos.Negocio

Sociedad y Empresa

Page 8: Sintesis Del Curso

Relación entre empresas y sectores económicos

Primario

Secundario

Terciario

Page 9: Sintesis Del Curso

Segunda sesión: El Estado

Dirección de Formación Básica

Page 10: Sintesis Del Curso

Antigua GreciaAristóteles dividía ya en tres los

poderes: Senado, autoridades,tribunal popular.

Teoría moderna Se inicia con la monarquía absoluta

(surge en el siglo XIV-XV). Nodivisión de poderes. Por debajo del soberano territorial, aparecen distintas autoridades para las diferentes ramas, aunque ello no reduce el carácter soberano del rey.

Orígenes históricos

Page 11: Sintesis Del Curso

Funciones del Estado

Legislación

AdministraciónJurisdicción

Page 12: Sintesis Del Curso

Fin del Estado: CREAR LAS CONDICIONES PARA SATISFACER LAS

NECESIDADES HUMANAS Y SOCIALES.

AUTORIDAD

Page 13: Sintesis Del Curso

• Lleva adelante la voluntad del Estado.

• Conjunto de personas que se encargan de ejercitar el poder político liderado por el Presidente de la República

Gobierno

Page 14: Sintesis Del Curso

Formas de Estado

Perfil Jurídico

Perfil Político

• Estado unitario y complejo.

• Perú es un Estado unitariodescentralizado.

• Sistema de creencias y presencia de institucionespolíticas afines.

• El Perú está entre el liberal y el social.

• Unitario: desconcentrado y descentralista

• Estado Democrático, dictatorial, fascista, liberal, capitalista, socialista, etc.

Page 15: Sintesis Del Curso

Formade gobierno

Art. 43 de la Constitución de 1993: El Perú esuna República.

Page 16: Sintesis Del Curso

Democrática• Participación de todoslos individuos.

Social• Condiciones de vida

digna para todos los ciudadanos.

Independiente

Soberana • Propiedad central del poder estatal.

• Autonomía del gobierno dentro de nuestro territorio.

Page 17: Sintesis Del Curso

División de Poderes

Ejecutivo

LegislativoJudicial

Para evitar el abuso de

poder de parte de los

gobernantes.

“El espíritu de lasLeyes” de

Montesquieu.

Page 18: Sintesis Del Curso

Deberes del Estado

Defensa de la soberanía nacional

Vigencia de los DD.HH.

Bienestar general fundado en la justicia

Política de fronteras

Protección de la población

Promoción de procesos de integración

Page 19: Sintesis Del Curso

La Constitución

• Es la máxima norma cuyos artículos contienen principiostaxativos (escritos) y sujetos a interpretación (no escritos), loscuales se complementa con la ley así como con disposiciones deinferior jerarquía dentro del sistema jurídico.

Establece la organización del Estado, sus órganos y lasfunciones correspondientes. Sus atribuciones seencuentran detalladas bajo la legitimidad y legalidad.

Dirección de Formación Básica

Page 20: Sintesis Del Curso

Principio de constitucionalidad

• Señala que la Constitución tiene primacía por sobrecualquier otra norma del sistema jurídico. En caso que éstase oponga se aplicará el control constitucional sobre ella.

Dirección de Formación Básica

Page 21: Sintesis Del Curso

• En el CONTROL DIFUSO o NO APLICACIÓN de laley , el juez preferirá la Constitución sin declararinválida la norma para el caso concreto.

Dirección de Formación Básica

Control constitucional de las normas

Page 22: Sintesis Del Curso

• El CONTROL CONCENTRADO o declaración deanulación de la ley o norma con rango de ley: Lanorma legislativa que resulte inconstitucionalidades retirada del sistema jurídico por sentencia delTribunal Constitucional.

Control constitucional de las normas

Dirección de Formación Básica

Page 23: Sintesis Del Curso

La ley• Después de la Constitución la ley es la norma más importante, siendo aprobada porel pleno del Congreso.

• Su proyecto respectivo debe ser aprobado previamente por la respectiva comisióndictaminadora, salvo las excepciones que señale el Reglamento del Congreso.

• La ley entra en vigencia desde el día siguiente de su publicación en el diario oficialsalvo que ella misma postergue su vigencia.

Dirección de Formación Básica

Page 24: Sintesis Del Curso

El Decreto Legislativo

• Esta norma con rango de ley versa sobre materia específica.• No puede tener materias reservadas al Legislativo (Ley Orgánica) ni aquellas

propias de la Comisión Permanente.• Además, la ley autoritativa le señala el plazo determinado para su

expedición.

Dirección de Formación Básica

Page 25: Sintesis Del Curso

Los decretos de urgencia• Los decretos de urgencia sonmedidas extraordinarias dictadas porel Poder Ejecutivo con fuerza de ley,en materia económica y financiera.Son aprobados por el Consejo deMinistros. El Congreso los puedemodificar o derogar. No puedencontener materia tributaria.

Dirección de Formación Básica

Page 26: Sintesis Del Curso

El Poder Ejecutivo

Dirección de Formación Básica

El Poder Ejecutivo en Derecho Comparado.Caso argentino:

http://www.youtube.com/watch?v=1s5-NG3LXNM

Poder Ejecutivo4m. 17 s.

Dirección de Formación Básica

Page 27: Sintesis Del Curso

El Poder Legislativo

Dirección de Formación Básica

Page 28: Sintesis Del Curso

Parlamento como poder Legislativo

El Parlamento redacta y aprueba la leyTarea de legislar se lleva a cabo a través de la

función legislativa que tiene tres componentes básicos:

ORGÁNICO FORMAL

Función Legislativa Sanción de las leyes

MATERIAL

Crear normas jurídicas generales

Page 29: Sintesis Del Curso

Principio de Legalidad: El derecho a la vida. En nuestro país, sólo está

“permitido” por el Estado quitarle la vida a alguien en caso de traición a la patria.

Principio de publicidad de las normas: ¿Cómo un ciudadano puede ser colocado en prisión por una ley que eldesconocía?

Principio de jerarquía normativa:• Pirámide de Kelsen en el siglo XX.

Page 30: Sintesis Del Curso

Garantías Jurisdiccionales

Quinta sesión Dirección de Formación Básica

Page 31: Sintesis Del Curso

Concepto• Las Garantías Jurisdiccionales constituyen

“La Jurisdicción constitucional de lalibertad” y comprenden el conjunto deinstrumentos procesales que dentro delsistema jurídico estatal cumplen la funciónde la tutela directa de los derechoshumanos.

Dirección de Formación Básica

Page 32: Sintesis Del Curso

• El ejercicio de la jurisdicción implica cuatrorequisitos, a saber:

a) El conflicto entre las partes.b) El Interés social en la composición del conflicto.c) La intervención del Estado mediante el órganojudicial, como tercero imparcial.d)La aplicación de la ley o integración del derecho.

Page 33: Sintesis Del Curso

Sociedad Estado y empresa

Sexta sesión: Órganos autónomos I

Dirección de Formación Básica

Page 34: Sintesis Del Curso

ORGANOS AUTONOMOS

Tienen paridad de rango con los demás órganos

Forman parte del modelo estatal

Se les encarga la actividad directa e inmediata del Estado.

Ejercen sus funciones con absoluta autonomía, sin la

intervención de ningún poder del estado, gozando de una

completa independencia

Configuración inmediata por la Constitución

CARACTERISTICAS

Page 35: Sintesis Del Curso

Sociedad Estado y empresa

Séptima sesión: Órganos autónomos II

Dirección de Formación Básica

Page 36: Sintesis Del Curso

¿Qué es el Tribunal Constitucional?

> Es el órgano supremo de interpretación y control de la constitucionalidad.

> El Tribunal Constitucional es el que va a defender el principio de supremacía constitucional, es decir, que como supremo intérprete de la Constitución, cuida que las leyes o actos de los órganos del Estado no socaven lo dispuesto por ella.

Page 37: Sintesis Del Curso

Octava sesión: Indecopi y la protección al consumidor

Dirección de Formación Básica

Page 38: Sintesis Del Curso

Dirección de Formación Básica

Page 39: Sintesis Del Curso

Derechos del consumidor

• A la salud y a la seguridad.• A ser informado.• A ser representado.• A elegir.• A la protección de

intereses económicos.• A la reparación de daños.

Dirección de Formación Básica

Page 40: Sintesis Del Curso

Dirección de Formación Básica

Page 41: Sintesis Del Curso

Sociedad,Estado yEmpresa

Novena sesión: Garantías constitucionales

Dirección de Formación Bá i

Page 42: Sintesis Del Curso

• TENEMOS 6 PROCESOS CONSTITUCIONALESRECONOCIDOS POR LA CONSTITUCION DE 1993:

1. HABEAS CORPUS2. HABEAS DATA3. ACCION DE AMPARO4. ACCION POPULAR 5. ACCION DE INCONSTITUCIONALIDAD6. ACCION DE CUMPLIMIENTO

Dirección de Formación Básica

Page 43: Sintesis Del Curso

Sociedad, Estado y Empresa

Décima sesión: El Régimen Económico en la Constitución

Dirección de Formación Básica

Page 44: Sintesis Del Curso

¿PARA QUE SIRVE EL REGIMEN ECONOMICO?

La Constitución fija las reglas y el rol que le toca a cada quien.

¿Cual debería ser el rol del Estado en la Economía?

a) Asegurar que la libre iniciativa se puede desenvolver.b) Garantizar los derechos y libertades económicas.c) Buscar igualdad de condiciones para todos.

Dirección de Formación Básica

Page 45: Sintesis Del Curso

GARANTIA DE LA CONSTITUCION

La Constitución es un pacto social de los ciudadanos en el que se deben fijar sus propios derechos, los límites del Estado, y los medios de los cuales gozan para defenderlos en caso de que una autoridad no soberana intente vulnerar esos derechos.

Establece los límites del Poder del Estado (como antes se estableció el límite del poder del Rey frente a los derechos de sus súbditos).

Establecer la garantía de la libertad económica que el Estado no va a vulnerar.

¿Debe existir la función subsidiaria del Estado? Si.

Dirección de Formación Básica

Page 46: Sintesis Del Curso

REGIMEN ECONÓMICO

PRINCIPIOS GENERALES

Economía SocialDe Mercado

Iniciativa privadalibre

Estado orienta El desarrollo

Estado promotorde serviciospúblicos einfraestructura

Page 48: Sintesis Del Curso

El Régimen Económico en la Constitución

El artículo 59º de la Constitución de 1993 establece:

“El Estado estimula la creación de riqueza y garantiza la libertad de trabajoy la libertad de empresa, comercio e industria. El ejercicio de estaslibertades no debe ser lesivo a la moral, ni a la salud, ni a la seguridadpúblicas. El Estado brinda oportunidades de superación a los sectores quesufren cualquier desigualdad; en tal sentido, promueve las pequeñasempresas en todas sus modalidades”.

Dirección de Formación Básica

Page 49: Sintesis Del Curso

CONCLUSIONES:

El actual régimen económico de la Constitución establece la libre competencia comoel límite al poder público, sosteniendo con eficiencia la economía, permitiendo unasociedad libre y autónoma en la que las transacciones económicas se desarrollen conagentes económicos libres, independientes y diferenciables del Estado.

Dirección de Formación Básica

Page 50: Sintesis Del Curso

DESARROLLO

• Sociedad desarrollada es aquella que sabe a dondeva, que puede prever el proceso de agudastransformaciones del mundo de nuestro tiempo yque sabe adecuarse en forma ordenada y sistemáticaal fenómeno permanente del cambio sin perder suidentidad.

Dirección de Formación Básica

Page 51: Sintesis Del Curso

Desarrollo sostenible

• El término desarrollo sostenible, perdurable osustentable se aplica al desarrollo socio-económico yfue formalizado por primera vez en el documentoconocido como Informe Brundtland (1987), fruto delos trabajos de la Comisión Mundial de MedioAmbiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada enAsamblea de las Naciones Unidas en 1983. Dichadefinición se asumiría en el Principio 3.º de laDeclaración de Río (1992)

• Satisfacer las necesidades de las generacionespresentes sin comprometer las posibilidades de lasdel futuro para atender sus propias necesidades.

• Gro Brundtland: Nuestro Futuro Común

Dirección de Formación Básica

Page 52: Sintesis Del Curso

Desarrollo e intervención del Estado

• El Estado debe intervenir entodos aquellos casos críticosen los cuales su acciónpuede generar un mayorbienestar neto para lasociedad que el que selograría como consecuenciadel libre juego de la oferta yla demanda.

Dirección de Formación Básica

Page 53: Sintesis Del Curso

Desarrollo sostenible

• El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirseconceptualmente en tres partes: ecológico, económico y social. Seconsidera el aspecto social por la relación entre el bienestar socialcon el medio ambiente y la bonanza económica.

• El triple resultado es un conjunto de indicadores de desempeño deuna organización en las tres áreas.

• Deben satisfacerse las necesidades de la sociedad comoalimentación, ropa, vivienda y trabajo, pues si la pobreza eshabitual, el mundo estará encaminado a catástrofes de varios tipos,incluidas las ecológicas. Asimismo, el desarrollo y el bienestarsocial, están limitados por el nivel tecnológico, los recursos delmedio ambiente y la capacidad del medio ambiente para absorberlos efectos de la actividad humana.

Dirección de Formación Básica

Page 55: Sintesis Del Curso

Responsabilidad social

• Procurar la continuidad de la empresa y, si es posible, lograr un crecimiento razonable.

• Respetar el medio ambiente evitando en lo posible cualquier tipo de contaminación minimizando la generación de residuos y racionalizando el uso de los recursos naturales y energéticos.

• Cumplir con rigor las leyes, reglamentos, normas y costumbres, respetando los legítimos contratos y compromisos adquiridos.

• Procurar la distribución equitativa de la riqueza generada.[3]

Page 56: Sintesis Del Curso

Sociedad, Estado y Empresa

Décimo tercera sesión: Impuestos

Dirección de Formación Básica

Page 57: Sintesis Del Curso

Impuestos en el Perú

• Gravan determinadas actividades con el fin derecaudar fondos para el Estado peruano, quedecidirá luego en qué invertirá el dinerorecaudado. Los impuestos en el Perú sonnecesarios, pues de otra manera el Estado nocontaría con el presupuesto suficiente como parasatisfacer las necesidades de su nación. Aquí ya nosolo basta con gravar y tratar de obtener todo eldinero posible, sino de gravar estratégicamente endeterminados sectores para promover o no suproducción, consumo y actividad económica.

Page 58: Sintesis Del Curso

Impuestos en el Perú

• Impuesto a la Renta: grava las distintas clases derenta que una persona recibe a lo largo del año. Haycinco tipos de rentas: Primera categoría(arrendamiento, subarrendamiento), Segundacategoría (intereses de préstamos, patentes, regalías,ganancias de capital), Tercera categoría (rentas decomercio e industria), Cuarta categoría (trabajoindependiente) y Quinta categoría (trabajodependiente).

Page 59: Sintesis Del Curso

Poder EjecutivoPresidencia de la República

PCM

MINISTERIOS

OrganismosPúblicos

Empresas deDerechoPúblico

Empresas deDerechoPrivado

Sector

Page 60: Sintesis Del Curso

Ministerios

Son organismos centrales del Poder Ejecutivo con personería de derecho público interno a

cargo de los Ministros de Estado que conducen la gestión de los asuntos públicos de su

competencia de conformidad con la política general del gobierno central.

Los Ministerios tienen funciones normativas, reguladoras, fiscalizadoras y de ejecución.

Page 61: Sintesis Del Curso

MINISTERIOS

PODER EJECUTIVO

PCM

Agricultura Defensa Economía yFinanzas Educación

Energía y Minas

Com. Exteriory Turismo

Interior Justicia ProducciónDe la Mujery Poblac. Vul.

RelacionesExteriores Salud Trabajo y

Prom. EmpleoTransportes y

ComunicacionesVivienda y

Construcción

Ambiente Cultura Desarrollo e Inclusión S.

De acuerdo al orden de la L.O.P.E. Disposición Final 19/12/2007

Page 62: Sintesis Del Curso

Sociedad, Estado y Empresa

Décimo quinta sesión: La Descentralización

Dirección de Formación Básica

Page 63: Sintesis Del Curso

La DescentralizaciónRelacionada con el aprovechamiento de recursos así como el uso de los mismos a

través de entidades político-jurídicas

Entrevista a José Luis Sardón sobre Descentralización. 8m. 46s.

http://www.youtube.com/watch?v=PamKKHuyKfs (última visita 28de noviembre de 2013)

Page 64: Sintesis Del Curso

La Descentralización

• Coincide con épocas de estabilidad jurídica y de continuidad institucional.

• No sólo es cuestión de reparto de competencias sino de eficiencia en los servicios y de justicia redistributiva de los ciudadanos acorde con las nuevas funciones sociales del Estado.

• No es casual que el incremento de las migraciones hacia Lima y la costa haya coincidido con el incremento de órganos especializados creados desde Lima: Junta Departamental Pro Desocupados (1937) ORDELIMA (1974) CORDELICA (1994)

Page 65: Sintesis Del Curso

Reforma Constitucional (Ley Nº 27680 del 6/03/2002)

Constitución 1993 Capítulo XIV DE LA DESCENTRALIZACIÓN, LAS REGIONES Y LAS MUNICIPALIDADES.

• Artículo 188°. La descentralización es una forma organización democrática y constituye una política permanente de Estado proceso permanente que tiene como objetivo el desarrollo integral del país. El proceso de descentralización se realiza por etapas, en forma progresiva y ordenada conforme a criterios que permitan una adecuada asignación de competencia y transferencia de recursos del gobierno nacional hacia los gobiernos regionales y locales.

• Los poderes del Estado y los Organismos Autónomos así como el Presupuesto de la República se descentralizan de acuerdo a ley.