Sistema respiratorio humano · 2021. 3. 1. · Las dos entradas de las vías nasales (la cavidad...

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN –IBAGUÉ GESTIÓN ACADEMICA

GUIA #2 LA RESPIRACIÓN

AREA CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES DOCENTE ANA LUCÍA GUTIERREZ VÁSQUEZ-REINALDO ÁVILA GRADO SÉPTIMO GRUPO 7-1, 7-2, 7-3

FECHA TIEMPO ESTIMADO PERIODO I JORNADA MAÑANA

DESEMPEÑO: Comprende la forma como todos los seres vivos realizan algunas funciones vitales como

nutrición, ingestión, digestión, respiración y circulación.

Sistema respiratorio

humano

El sistema respiratorio humano, al igual

que el de todos los vertebrados, ha

desarrollado diferentes adaptaciones

para realizar el intercambio gaseoso de

forma más eficiente. La entrada del aire

es lo primero y está favorecida por el

movimiento respiratorio que facilita el

desplazamiento del aire hacia las

superficies encargadas del intercambio,

continuando con el proceso de difusión

del oxígeno desde el aire hacia la sangre

y desde la sangre a los tejidos del cuerpo

para dar lugar a la respiración celular. El

sistema respiratorio está conformado

por las vías respiratorias, las cuales se

ocupan de conducir el aire rico en

oxígeno hacia los pulmones, donde se

encuentra la superficie encargada de hacer el intercambio gaseoso.

Las paredes de los conductos que permiten el desplazamiento del aire desde la boca y nariz hacia

los pulmones secretan moco, el cual atrapa las partículas e impurezas del aire para evitar que

lleguen a los pulmones. Estos tienen contacto directo con el sistema circulatorio y con la vía más

rápida de dispersión de cualquier patología. Adicionalmente, están revestidas de cilios que por su

constante movimiento transportan el moco hasta la laringe donde se traga para posteriormente

ser eliminado del cuerpo. Las vías respiratorias no solo limpian el aire, sino que lo calientan y

humedecen para facilitar el intercambio gaseoso.

Respiración celular: reacciones bioquímicas que involucran combustión de compuestos orgánicos

y la obtención de oxígeno con el fin de obtener la energía necesaria para que la célula realice otras

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funciones. Tiene lugar en la mitocondria.

El recorrido del aire por las vías respiratorias comienza en la cavidad nasal y la boca que son las

aberturas que permiten la entrada del aire hasta la faringe, una estructura en forma de tubo donde

se unen las anteriores estructuras y donde, adicionalmente, se encuentra la epiglotis. Esta se

encarga de separar el sistema digestivo del sistema respiratorio durante la deglución o ingesta de

alimentos. El recorrido del aire continúa por la laringe, una estructura en forma de caja y hecha

de cartílago donde se encuentran las cuerdas vocales, las cuales se estiran y vibran en respuesta

al paso del aire para producir la voz. Luego, está la tráquea, el mayor conducto respiratorio cuyas

paredes están reforzadas con cartílago para aumentar la rigidez sin perder la flexibilidad y evitar

así que las vías colapsen durante la entrada y salida de aire. La tráquea se divide en dos bronquios,

cada uno de los cuales se dirige a un pulmón.

Los pulmones son órganos esponjosos de color rosado donde se realiza el intercambio gaseoso.

Los bronquios se localizan dentro de los pulmones y se dividen en tubos cada vez más pequeños

llamados bronquiolos, que a su vez se siguen dividiendo hasta terminar en una sola célula llamada

alvéolo. Cada alvéolo está cubierto por terminaciones vasculares o capilares, cuyas paredes

también tienen una célula de espesor dispuestas para realizar el intercambio gaseoso entre las

vías que conducen el aire y el torrente sanguíneo.

Movimientos respiratorios

Los movimientos respiratorios son responsables de la entrada y salida de aire de los cuerpos.

Existen dos tipos de movimientos: la inhalación, durante la cual el aire entra al cuerpo y la

exhalación, en la que el aire sale. Aunque los dos movimientos tienen efectos opuestos, ambos se

deben a la acción del diafragma. Durante la inhalación, los músculos del diafragma se contraen y

se curvan hacia abajo permitiendo el aumento en el volumen de los pulmones, lo que genera vacío

y una disminución de la presión permitiendo que entre el aire. En cambio, durante la exhalación,

los músculos del diafragma se relajan y regresan a su posición inicial comprimiendo así los

pulmones y disminuyendo su volumen. En consecuencia, la presión dentro de los pulmones

aumenta permitiendo la salida del aire.

Actividad #1. Desarrollar los puntos 1 y 2 de los ejercicios que aparecen al final del documento.

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Los pulmones y el sistema respiratorio

Los pulmones y el aparato respiratorio nos permiten respirar. Permiten la entrada de oxígeno

en nuestros cuerpos (inspiración o inhalación) y expulsan el dióxido de carbono (expiración o

exhalación).

Este intercambio de oxígeno y dióxido de carbono recibe el nombre de "respiración".

¿De qué partes consta el aparato respiratorio?

El aparato respiratorio incluye la nariz, la boca, la garganta, la

tráquea y los pulmones.

El aire entra en el aparato respiratorio a través de la nariz o de la

boca. Si pasa por las fosas nasales (también llamadas "narinas") el

aire se calienta y humidifica. Los pasajes nasales y otras partes del

aparato respiratorio están protegidos por pelos diminutos

llamados "cilios", que se encargan de filtrar el polvo y otras

partículas que entran en la nariz junto con el aire que respiramos.

Las dos entradas de las vías nasales (la cavidad nasal y la boca) se unen en la faringe, o garganta,

en la parte posterior de la nariz y la boca. La faringe forma parte del aparato digestivo y del

respiratorio porque transporta tanto los alimentos como el aire.

En la parte inferior de la faringe, el canal se divide en dos conductos: uno para los alimentos (el

esófago) y otro para el aire. El esófago conduce al estómago. El pasaje exclusivo para el aire se

cubre con una pequeña capa de tejido denominada "epiglotis" cuando tragamos. De este modo, se

impide que los alimentos o los líquidos vayan a los pulmones.

La laringe es la parte superior del conducto exclusivo para el aire. Este conducto corto contiene un

par de cuerdas vocales, que vibran para generar sonidos.

La tráquea es la continuación del pasaje de aire por debajo de la laringe. Las paredes de la tráquea

están fortalecidas con anillos rígidos de cartílago que la mantienen abierta. Además, está revestida

de cilios, que expulsan los líquidos y las partículas extrañas de las vías aéreas para que no lleguen

a los pulmones.

En el extremo inferior, la tráquea se divide en los conductos izquierdo y derecho llamados

"bronquios", que conectan con los pulmones. Dentro de los pulmones, los bronquios se ramifican

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y forman bronquios más pequeños o conductos incluso más pequeños llamados "bronquiolos". Los

bronquiolos terminan en pequeños sacos de aire llamados "alvéolos", donde ocurre el intercambio

de oxígeno y dióxido de carbono. Cada persona tiene cientos de millones de alvéolos en los

pulmones. Esta red de alvéolos, bronquiolos y bronquios recibe el nombre de "árbol bronquial".

Los pulmones también contienen tejidos elásticos que les permiten inflarse y desinflarse sin perder

su forma y están cubiertos por un revestimiento delgado llamado "pleura".

La cavidad torácica, o tórax, es el espacio que aloja al árbol bronquial, los pulmones, el corazón y

otras estructuras. La parte superior y los costados del tórax están formados por las costillas y los

músculos unidos a ellas, y la parte inferior está formada por un músculo de gran tamaño

denominado "diafragma". Las paredes del tórax forman una protección alrededor de los pulmones

y otros órganos presentes en la cavidad torácica.

¿Cómo funcionan los pulmones y el aparato respiratorio

Las células de nuestro cuerpo necesitan oxígeno para vivir. Cuando estas células hacen su trabajo,

generan dióxido de carbono.

Los pulmones y el aparato respiratorio permiten que el oxígeno presente en el aire entre en el

cuerpo y que el cuerpo se deshaga del dióxido de carbono al exhalar.

Cuando respiramos, el diafragma se mueve hacia abajo, en dirección al abdomen, y los músculos

de las costillas empujan a las costillas hacia arriba y hacia afuera. Esto hace que la cavidad torácica

se agrande y tome aire a través de la nariz y la boca para enviarlo a los pulmones.

Al exhalar, el diafragma se mueve hacia arriba y los músculos de la pared torácica se relajan. Esto

hace que la cavidad torácica se achique y empuje el aire hacia el exterior del aparato respiratorio

a través de la nariz y la boca.

Cada unos pocos segundos, con cada inhalación, el aire llena una gran parte de los millones de

alvéolos. En un proceso denominado "difusión", el oxígeno pasa de los alvéolos a la sangre a través

de los capilares (pequeños vasos sanguíneos) que revisten las paredes alveolares. Una vez que el

oxígeno pasa al torrente sanguíneo, la hemoglobina lo captura en los glóbulos rojos. Esta sangre

rica en oxígeno fluye al corazón, que la bombea a través de las arterias hacia los tejidos del cuerpo

que necesitan oxígeno.

En los pequeños capilares de los tejidos del cuerpo, el oxígeno se desprende de la hemoglobina y

pasa a las células. El dióxido de carbono, producido por las células mientras cumplen su función,

sale de las células y pasa a los capilares. Allí, la mayor parte del dióxido de carbono se disuelve en

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el plasma de la sangre. La sangre con un alto contenido de dióxido de carbono regresa al corazón

a través de las venas. Desde el corazón, la sangre se bombea hacia los pulmones, donde el dióxido

de carbono entra en los alvéolos para ser exhalado.

Actividad #2. Desarrollar del punto 3 al 10 de los ejercicios que aparecen al final del documento.

Intercambio gaseoso

Ya hemos visto el recorrido del aire a través de las vías respiratorias y las estructuras que permiten

su entrada al cuerpo. Ahora veremos el recorrido que continúa cuando el aire ya ha entrado al

cuerpo. Dentro de este recorrido, encontramos tres fases: pulmonar, sanguínea y celular.

La fase pulmonar es aquella en la que ocurre el intercambio gaseoso entre el aire que es inhalado y la sangre.

Este proceso tiene lugar en los alvéolos y se da por difusión, la cual es favorecida por la alta concentración

de oxígeno en el aire, permitiendo el movimiento del mismo hacia la sangre. De la misma manera, la sangre

que viaja por los capilares proveniente del cuerpo cargada de dióxido de carbono por el mismo principio de

difusión, se mueve desde su concentración más alta en la sangre hacia los alvéolos para ser expulsado del

cuerpo por la nariz.

Durante la fase sanguínea los gases, tanto el oxígeno como el dióxido de carbono, son transportados por la

sangre a lo largo de todo el cuerpo. La hemoglobina por su parte, es la proteína encargada de combinarse

con el oxígeno (oxi-hemoglobina) dentro de los glóbulos rojos para llevarla desde el lugar de intercambio, los

alvéolos, a todas las células del cuerpo.

Por su parte, el dióxido de carbono es transportado por la sangre de varias formas: diluido en el plasma en

forma de bicarbonatos, en combinación con las proteínas del plasma, o en forma de carbohemoglobina en

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combinación con la hemoglobina del eritrocito. Por lo general, el dióxido de carbono es transportado en

forma de bicarbonatos, y sólo una pequeña parte se transporta en forma de carbohemoglobina, para luego

ser llevado a los pulmones y ser eliminado. Adicionalmente, las concentraciones de dióxido de carbono en

sangre son la señal reconocida por nuestro cerebro para determinar la frecuencia respiratoria.

Cuando en el medio ambiente existe un exceso de monóxido de carbono (gas venenoso que proviene de la

oxidación incompleta del carbono), entonces en la respiración se produce la combinación de éste con la

hemoglobina, formando la carboxihemoglobina. Por consiguiente, resulta imposible que el oxígeno se pueda

combinar con la hemoglobina. Por tal razón, el oxígeno no se transporta hasta las células y esto causa asfixia,

es decir, un desabastecimiento de oxígeno para producir energía y, por ende, un cese de las funciones vitales

del cuerpo.

La fase celular corresponde al intercambio por difusión de oxígeno entre los capilares y el plasma celular,

mientras el dióxido carbono pasa de la célula a la sangre.

El oxígeno ingresa a las mitocondrias para participar en la degradación de los nutrientes ingeridos y producir

energía en forma de ATP, dióxido de carbono y agua como desechos. Este proceso también es conocido como

respiración aeróbica (en presencia de oxígeno) en los eucariotes. El ATP por su parte, es la energía que todas

las células requieren para realizar sus funciones por ello es indispensable para la vida.

Actividad #3. Desarrollar el punto 11 de los ejercicios que aparecen al final del documento.

Actividad #4. Desarrollar el punto 12 y 13 de los ejercicios que aparecen al final del documento,

después del repaso que se haga en clase.

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EJERCICIOS

1. Realiza el siguiente dibujo del sistema respiratorio en el cuaderno e Identifica sus partes.

2. ¿Cuál de las estructuras que componen las vías respiratorias están hechas de cartílago y por

qué?

3. Escribe la letra de la estructura correspondiente a su función o característica.

A. Bronquiolos ____ Tejido esponjoso encargado del intercambio gaseoso.

B. Laringe ____ Separa las vías respiratorias de las digestivas.

C. Alvéolos ____ Caja hecha de cartílago donde las cuerdas vocales producen voz.

D. Pulmón ____ Subdivisiones de los bronquios.

E. Epiglotis ____ Célula en estrecha cercanía de los capilares encargada de hacer

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el intercambio gaseoso.

4. ¿Cuál es la principal función del aparato respiratorio?

5. ¿Qué es la Tráquea?

6. ¿Cuáles son los bronquios principales?

7. ¿Qué parte del sistema respiratorio humano está comunicado con el sistema respiratorio

digestivo?

Conteste las preguntas 8. 9 y 10 marcando con una X la respuesta correcta.

8. ¿Cuál es la función del sistema respiratorio?

a. Cambiar gases entre el cuerpo y medio exterior

b. Regenerar el tejido pulmonar

c. Dilatar los pulmones

9. ¿Es la tráquea una de las estructuras básicas del sistema respiratorio?

a. Si, permite la entrada y salida del aire

b. No, forma parte del sistema nervioso

c. No, es un órgano que no tiene función

10. ¿Qué es lo que une la faringe con la tráquea?

a. La laringe

b. Los pulmones

c. Los bronquios

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11. Realizar el siguiente crucigrama.

1.

1. 2.

3.

4.

2.

5.

3.

VERTICALES

1. Tiene forma de tubo y ayuda a respirar, conecta las fosas nasales con la laringe.

2. En ellos se purifica el aire que llega con dióxido de carbono y sale oxígeno.

3. Por ellos penetra el aire.

4. Conductos en que se divide la tráquea.

5. Se sitúa debajo de los pulmones y su función es intervenir en la respiración.

HORIZONTALES

1. Tubo rígido para que pase el aire.

2. Tubos pequeños que proviene de los bronquios y terminan en unas bolsas llamadas

alveolos.

3. Se encuentra debajo de la faringe y por este conducto el aire, continúa purificándose.

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12. Ubique las siguientes partes del sistema respiratorio en el gráfico:

13. Une con una línea cada concepto con su función

Fosas nasales o o De las fosas nasales pasa el aire a la faringe

Laringe o o Por este conducto el aire continua purificándose y

calentándose

Bronquios o o Tubos pequeños que provienen de los bronquios y terminan

en unas bolsas llamadas alveolos

Tráquea o o En ellos se purifica el aire que llega con bióxido de carbono y

sale oxigenado

Faringe o o Tubo rígido para que pase el aire

Pulmones o o Por ellas penetra el aire. Sus vellos internos detienen el polvo

Faringe Pulmones Fosas nasales

Bronquiolos Tráquea Laringe

Bronquios Diafragma Alveolos

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y los microbios

Bronquiolos o o Conductos en que se divide la tráquea

NOTA: Debe realizar las actividades en el cuaderno de Ciencias Naturales, desarrollar las

actividades en forma secuencial y organizada. El cuaderno debe estar marcado con nombre

completo y grado. Cada hoja que vaya a enviar debe llevar el nombre del estudiante en la parte

superior. La actividad debe enviarla al correo [email protected] o

[email protected] (7-1 y 7-2) o al correo [email protected] (7-3) según

corresponda. Si no tiene acceso a Internet enviar las actividades en físico al colegio todo

debidamente marcado en las fechas propuestas por coordinación.

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

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