SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB

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SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB BRASÍLIA, 17 DE DEZEMBRO DE 2012.

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SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB. BRASÍLIA, 17 DE DEZEMBRO DE 2012. DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – DED. COMPETÊNCIAS , conforme Decreto nº 7.692/2012: A rticular e F omentar IESs e polos do Sistema UAB para desenvolvimento da educação na modalidade a distância; - PowerPoint PPT Presentation

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SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB

BRASÍLIA, 17 DE DEZEMBRO DE 2012.

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COMPETÊNCIAS, conforme Decreto nº 7.692/2012:

Articular e Fomentar IESs e polos do Sistema UAB para desenvolvimento da educação na modalidade a distância;

Subsidiar a formulação de políticas de formação inicial e continuada de professores, na modalidade de educação a distância; Apoiar a formação de profissionais da educação básica, mediante concessão de bolsas e auxílios para docentes e profissionais do magistério nas IESs e polos do Sistema UAB; e Planejar, coordenar, fomentar e avaliar a oferta de cursos pelas IESs integrantes do Sistema UAB e a infraestrutura física e de pessoal dos polos.

DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – DED

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CTEDCTED

ORGANOGRAMA

DEDDED

CGIECGIE CGFOCGFO

COAPCOAP

Diretoria de Educação a Distância

CPCFCPCF

CGPCCGPC

CAACCAAC CSFCSF CCBCCB

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NÍVEL DO CURSO IES CURSOSMATRICULADOS

CONCLUINTESQTDE %

APERFEIÇOAMENTO 48 184 21.241 8,5% 17.321BACHARELADO 53 68 23.977 9,6% 546

ESPECIALIZAÇÃO 77 300 65.165 26,2% 15.372EXTENSÃO 31 66 4.868 2,0% 1.688FORMAÇÃO

PEDAGÓGICA4 9 166 0,1% 0

LICENCIATURA 75 277 125.943 50,7% 1.913SEQUENCIAL 2 2 926 0,4% 258TECNOLOGO 13 14 6.234 2,5% 755

TOTAIS 103 920 248.520 100,0% 37.853

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Cursos dos Editais UAB I, UAB II e PARFOR.

Cursos Editais SECADI.

Cursos Nacionais (PNAP, PAR etc.).

Cursos SINAFOR – catálogo.

Chamadas de Novos Cursos – áreas estratégicas.

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

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Chamada Pública:

Critérios:

-Projeto Pedagógico.

-Documento de Aprovação Institucional.

-Anuência do Fórum Estadual.

Fases:

-Submissão.

-Análise Técnica/Documental.

-Análise por Comissão ad hoc.

-Reformulação.

-Reanálise por Comissão ad hoc.

-Fase Recursal.

EDITAIS PARA RECEPÇÃO DE NOVOS CURSOS

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ARTICULAÇÃO ACADÊMICA – BASE NORMATIVA

Ademais das normas gerais que regem o Sistema UAB, o PARFOR, a CAPES (e em seu âmbito, a DED e suas coordenações), a articulação acadêmica respeita as regras estabelecidas pela Instrução Normativa nº 1/2011, de 9/2/2011, bem como as normas específicas estabelecidas adicionalmente por cada Chamada ou Edital.

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ARTICULAÇÃO ACADÊMICA – FLUXO

Chamada de ofertas

Recebimento das propostas das IES

Análise técnica das propostas e emissão de Parecer

Divulgação de resultado preliminar à Chamada/Edital

Recebimento dos recursos contra o resultado preliminar da Chamada/Edital

Análise técnica dos recursos

Divulgação do resultado final à Chamada/Edital

Comunicação do resultado final à CGFO para fomento

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Aprovação do Curso.

Situação dos polos de apoio presencial.

Ambientes Específicos para os cursos.

Demanda e Evasão nas ofertas anteriores.

Preenchimento do SisUAB.

Critérios Estratégicos.

CRITÉRIOS DE ARTICULAÇÃO

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DED – CRONOGRAMA DE 2013

AÇÃOMês

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12

Chamada para novos cursos

Chamada de articulação 2013/2

Chamada PNAP 2013

Chamada Biblioteconomia

Chamada PREVID

Chamada Especializações do PAR

Fóruns de área

PACC – 2014

Chamada de articulação 2014

Fórum de Coordenadores UAB

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CONDIÇÕES INFRAESTRUTURAIS DOS POLOS DE APOIO PRESENCIAL

a)Infraestrutura Física.b)Infraestrutura Tecnológica.c)Pessoal.

Situações Possíveis:

Apto – AAApto com Pendências – APNão Apto – NAFase de Regularização – FR

POLOS DE APOIO PRESENCIAL

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DESPESAS DA GESTÃO EaD

I – Acompanhamento de Polos e Cursos

São previstas até duas visitas de acompanhamento por polo, por ano.

a) Diáriasb) Adicional de embarque e desembarquec) Aluguel de veículod) Combustívele) Passagens terrestresf) Passagens aéreasg) Passagens hidroviáriash) Seguroi) Pedágio

DED – PARÂMETROS DE FOMENTO

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II – Apoio Acadêmico aos Cursos

a) Apoio Acadêmicob) Obrigações tributárias e contributivas

III – Equipe Multidisciplinar

a) Equipe Multidisciplinarb) Revisor Linguísticoc) Revisor de Conteúdod) Obrigações tributárias e contributivas

IV – Coordenações

a) Coordenador UABb) Coordenador UAB Adjuntoc) Coordenador de Cursod) Coordenador de Tutoria

DED – PARÂMETROS DE FOMENTO

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DESPESAS PARA OFERTA DO CURSO

I – Encontros Pedagógicos

São previstos até quatro encontros pedagógicos por semestre, por disciplina, por polo, a depender do nível do curso (graduação/pós-graduação).

a) Diáriasb) Adicional de embarque e desembarquec) Aluguel de veículod) Combustívele) Passagens terrestresf) Passagens aéreasg) Passagens hidroviáriash) Seguroi) Pedágioj) Postagemk) Material de Expedientel) Reprografia

DED – PARÂMETROS DE FOMENTO

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II – Produção e Reprodução de Material Didático

a) Material de Expedienteb) Impressão do Material Didáticoc) Reprodução de Mídiasd) Produção de videoaula

III – Produção/Revisão de Material Didático

a) Conteudista: uma unidade-pagamento a cada quinze horas-aulas de carga horária, em valor unitário de R$ 1.300,00 (um mil e trezentos reais).b) Obrigações tributárias e contributivas: 104,09% (cento e quatro vírgula zero nove por cento), incidente sobre o montante das categorias de fomento “Conteudista” (subitem “a”).c) Revisão de material didático: uma cota de bolsa por disciplina, por reoferta de cursos de graduação (licenciatura, tecnólogo e bacharelado) e de especialização.

DED – PARÂMETROS DE FOMENTO

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IV – Oferta do Curso

a) Professor Pesquisador: uma cota de bolsa a cada quinze horas-aulas de carga horária.b) Tutor:

(i)Especialização e Graduação (bacharelado, licenciatura, tecnólogo e formação/complementação pedagógica):

(i.a) uma cota de bolsa a cada trinta horas-aulas de carga horária, por grupo de quinze alunos; ou(i.b) um tutor (doze cotas de bolsas) por grupo de vinte e cinco alunos; e um tutor (doze cotas de bolsa) por polo, por grupo de vinte e cinco alunos.

(ii) Extensão, Aperfeiçoamento e Sequencial:

(ii.a) uma cota de bolsa a cada trinta horas-aulas de carga horária, por grupo de vinte e cinco alunos; ou(ii.b) um tutor (doze cotas de bolsas) por grupo de vinte e cinco alunos; e um tutor (doze cotas de bolsa) por polo, por grupo de vinte e cinco alunos.

DED – PARÂMETROS DE FOMENTO

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V – Estágio Supervisionado

a)Coordenador de Estágio Supervisionado:

(i) Licenciatura: dezoito cotas de bolsa, concedidas por oferta do curso, sem concomitância.(ii) Bacharelado: doze cotas de bolsas, concedidas por oferta do curso, sem concomitância.

b) Professor Supervisor de Estágio Supervisionado: uma cota de bolsa por grupo de quinze alunos, por seis meses.c) Professor Conteudista de Estágio Supervisionado: duas cotas de bolsas, por oferta, para desenvolvimento de materiais da(s) disciplina(s) de Estágio.d) Tutor (Estágio Supervisionado): uma cota de bolsa a cada trinta horas-aulas de carga-horária, por grupo de quinze alunos.

DED – PARÂMETROS DE FOMENTO

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VI – Orientação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

a) Coordenador de TCC: seis cotas de bolsas, por curso de licenciatura, bacharelado e especialização, concedidas no último ano do curso, sem concomitância.b) Professor Orientador de TCC: duas cotas de bolsas por grupo de cinco alunos (parametrizado com a base de cálculo 0,4 (quatro décimos) de bolsa por aluno).c) Tutor de TCC: seis cotas de bolsas por grupo de vinte e cinco alunos.

DED – PARÂMETROS DE FOMENTO

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Decreto 5.622/2005

Decreto 5.800/2006

Decreto 6.755/2009

Resolução CD/FNDE Nº 26/2009

Decreto 7.692/2012

Instrução 01/2011 – DED/CAPES

Documento Descritivo dos Parâmetros de Fomento do Sistema UAB – 2012

DED – DOCUMENTOS IMPORTANTES

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Marcello FerreiraCoordenador-Geral de Programas e Cursos em Ensino a Distância

Diretoria de Educação a Distância

[email protected](61) 2022 6426

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