SITUACION SITUACION

ALIMENTARIA Y ALIMENTARIA Y

NUTRICIONAL DE LOS NUTRICIONAL DE LOS

NIÑOS NIÑOS

PREESCOLARES Y PREESCOLARES Y

ESCOLARES DEL ESCOLARES DEL

ECUADOR ECUADOR

OBJETIVOOBJETIVO

PROPICIAR EL ANALISIS DE LAS CONDICIONES DE SALUD Y NUTRICION DE LOS NIÑOS, COMO UN MEDIO PARA ASUMIR UN COMPROMISO FIRME QUE COADYUVE A LA CREACION DE ENTORNOS SALUDABLES

NUESTRA REALIDAD NUESTRA REALIDAD

Poca participación de la familia y la sociedad en demanda del cumplimiento de los derechos de los niños

El compromiso del estado para garantizar a los niños su derecho a vivir, a crecer saludablemente, a desarrollar su inteligencia, su creatividad, su afectividad y su naturaleza de ser social, ES COYUNTURAL Y NO UNA POLITICA DE ESTADO

EL RESULTADO un escenario de inseguridad para más de cinco millones de niños, niñas y adolescentes que viven en el país.

PROBLEMAS PROBLEMAS

Falta de servicios para los niños y niñas menores de cinco años

Altas tasas de muertes prevenibles. Altos índices de enfermedades curables

Persistencia de la desnutrición Aumento del trabajo Infantil y de la explotación

sexual Mayor número de niños y niñas atrapados en

las drogas Incremento de niños y niñas lanzados las calles

CHIMBORAZO CHIMBORAZO El 72% de estos niños y niñas pertenecen

a hogares que no han logrado satisfacer sus necesidades de vivienda, salud, educación y empleo

La tasa de mortalidad de menores de cinco años es de 53/000 nacimientos mientra que el país es de 26/000

La desnutrición esta en el orden del 43% en el país de 21%

La carencia de estimulación cognitiva es de 83% y el país de 61%

PERFIL EPIDEMIOLÓGICOPERFIL EPIDEMIOLÓGICO

CAUSAS DE MORTALIDAD GENERAL POR AÑOS. ECUADOR

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

1980 1985 1990 1995 2001

Años

Ta

sa

po

r 1

00

00

0 h

.

Infecciosas Enf.Crónicas

A NIVEL INTERNACIONALA NIVEL INTERNACIONAL Declaración de los derechos de los niños. ONU. 1959Declaración de los derechos de los niños. ONU. 1959 Año Internacional del Niño. ONU. 1979 Promulgación de los derechos de los niños, niñas y

adolescentes y la Declaración Mundial sobre la Supervivencia, la Protección y el desarrollo del niño en el deceio de 1990, con las consignas “LOS NIÑOS PRIMERO” , “LOS NIÑOS COMO PRIORIDAD ABSOLUTA”

Niñez y Políticas Sociales en las que se subscribieron acuerdos y compromisos de todos los países de América Latina 1992 –2000

Declaración n de Jefes de Estado de A. Latina “Unidos por la Niñez y la Adolescencia, Base de la Justicia y la Equidad en el Nuevo Milenio” 2000. Panamá.

A NIVEL NACIONALA NIVEL NACIONAL

Nueva Constitución 1997- 1998, se reconoce al niño como “ niño sujeto de derecho” y “Niño prioridad nacional”

Código de la Niñez y adolescencia (revisiones durante la década de los 90)

Doctrina de Protección Integral Nuevo Código de la Niñez y adolescencia

2002 publicado en el registro oficial # 737 del 3 de Enero del 2003

Plan Nacional decenal de protección integral por la niñez y adolescencia 2004

QUE HEMOS LOGRADOQUE HEMOS LOGRADOEn la vida de los niños y niñas de 0 a 6 años no cumplidosEn la vida de los niños y niñas de 0 a 6 años no cumplidos

Condiciones de pobreza y marginalidad (6 de cada 10 niños viven en Condiciones de pobreza y marginalidad (6 de cada 10 niños viven en la pobreza).la pobreza).

Carencia de servicios básicos, agudiza en las zonas urbano Carencia de servicios básicos, agudiza en las zonas urbano marginales y rurales. marginales y rurales.

61% en Inseguridad alimentaria y nutricional, más del 60% de niños 61% en Inseguridad alimentaria y nutricional, más del 60% de niños durante los primeros 5 años de su vida presentan algún tipo de durante los primeros 5 años de su vida presentan algún tipo de desnutrición, 1 de cada 4 niños y niñas menores de 5 años padezcan desnutrición, 1 de cada 4 niños y niñas menores de 5 años padezcan de retardo del crecimiento. de retardo del crecimiento.

La mortalidad y morbilidad por causas prevalentes e La mortalidad y morbilidad por causas prevalentes e inmunoprevenibles demuestran la alta vulnerabilidad provocada, entre inmunoprevenibles demuestran la alta vulnerabilidad provocada, entre otros aspectos, por la presencia de un modelo de atención excluyente otros aspectos, por la presencia de un modelo de atención excluyente

con deficiente calidadcon deficiente calidad y calidezy calidez La mortalidad infantil y de menores de seis años, la mortalidad La mortalidad infantil y de menores de seis años, la mortalidad

materna y la nueva amenaza de enfermedad y muerte con la materna y la nueva amenaza de enfermedad y muerte con la presencia de la infección por VIH en las madres embarazadas, son presencia de la infección por VIH en las madres embarazadas, son reflejos de esta inaccesibilidad a servicios.reflejos de esta inaccesibilidad a servicios.

2005 una nota de 4.3/10 es decir perdimos el año 2005 una nota de 4.3/10 es decir perdimos el año

EN LA VIDA DE LOS NIÑOS DE 6 A 12 AÑOSEN LA VIDA DE LOS NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS Retardo en el crecimiento.(una señal de desnutrición Retardo en el crecimiento.(una señal de desnutrición

sostenida en el tiempo).sostenida en el tiempo). La desnutrición calórica y proteica y la deficiencia de La desnutrición calórica y proteica y la deficiencia de

micronutrientes forman una cara de la medalla de la micronutrientes forman una cara de la medalla de la malnutrición en el Ecuador, en la otra cara están el malnutrición en el Ecuador, en la otra cara están el sobrepeso y la obesidad.sobrepeso y la obesidad.

Anemia ferropénica que en escolares. alcanza el 72% Anemia ferropénica que en escolares. alcanza el 72% Enfermedades respiratorias, de la piel, caries y parasitosis. Enfermedades respiratorias, de la piel, caries y parasitosis. El sobrepeso y la obesidad son también signos alarmantes El sobrepeso y la obesidad son también signos alarmantes

de malnutrición. Coexiste la desnutrición y la obesidad. 16 de malnutrición. Coexiste la desnutrición y la obesidad. 16 de cada 100 niños acusan sobrepeso y obesidad, es más de cada 100 niños acusan sobrepeso y obesidad, es más notorio en las niñas que en los niños, más en la costa notorio en las niñas que en los niños, más en la costa (15.9%) que en la sierra (11.1%) más elevada en Guayaquil (15.9%) que en la sierra (11.1%) más elevada en Guayaquil (16.6%) quen en Quito (9.6%) , más alta en escolares de (16.6%) quen en Quito (9.6%) , más alta en escolares de escuelas privadas (20.4%) que en la públicas (10.4%) Los escuelas privadas (20.4%) que en la públicas (10.4%) Los niños obesos contabilizan más de 28 horas de TV por año.niños obesos contabilizan más de 28 horas de TV por año.

PREVALENCIAPREVALENCIA

PREVALENCIA DE SOBREPESO Y OBESIDAD POR IMC EN NIÑOS DE 8 AÑOS DEL ÁREA URBANA. ECUADOR

2001

16

6.3

9,7

0

2

4

6

8

10

12

14

16

*Sobrepeso / Obesidad(n=256)

**Obesidad (n=97) ***Sobrepeso (n=159)

Po

rcen

taje

(%

)

PREVALENCIAPREVALENCIA

PREVALENCIA DE SOBREPESO/OBESIDAD POR TIPO DE SOSTENIMIENTO Y POR SEXO. ECUADOR 2001

12,2

15,4

10,4

20,6

MASCULINO

FEMENINO

FISCAL

PARTICULAR

% Porcentaje

PREVALENCIAPREVALENCIA

PREVALENCIA DE SOBREPESO/OBESIDAD EN ESTABLECIMIENTOS FISCALES BENEFICIARIOS O NO DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR

DEL MEC. ECUADOR 2001

5%

11%

No beneficiariosdel PAE

Beneficiarios delPAE

E. F

isc

ale

s

Porcentaje

SOBREPESO/OBESIDAD Vs SOBREPESO/OBESIDAD Vs DESNUTRICIÓNDESNUTRICIÓN

GRÁFICO 4. COMPARATIVO DE LA PREVALENCIA DE SOBREPESO/OBESIDAD Y DESNUTRICIÓN CRÓNICA EN

ESCOLARES DE 8 AÑOS. ECUADOR 2001

6.3

9.7

16

21

Obesidad

Sobrepeso

Sobrepeso/obesidad

Desnutrición crónica

Porcentaje %

INACTIVIDADINACTIVIDAD

INACTIVIDAD FÍSICA (Horas TV/sem) POR CONDICION SOCIOECONOMICA

25

23,6

21

22

31

27

% Ver TV > de

24h/Sem.

Horas TV/Sem.20 – 24 horas

MayorCSEMenorCSEPromedio

CONSUMO DE GRASAS 1CONSUMO DE GRASAS 1

PROMEDIO DE CONSUMO DE

GRASAS (% DE LA ENERGÍA TOTAL)

29%

41% DE LOS NIÑOS TIENEN UNA INGESTA

DE GRASA

MAYOR AL 30% DE LA INGESTA ENERGÉTICA

TOTAL

En la vida de los adolescentesEn la vida de los adolescentes

Incremento de los riesgos de violencia, Incremento de los riesgos de violencia, muerte y discapacidad por accidentes y muerte y discapacidad por accidentes y consumo de sustancias ilícitasconsumo de sustancias ilícitas

Embarazo tempranoEmbarazo temprano Alimentación inadecuada (Obesidad) Alimentación inadecuada (Obesidad) Actividad física insuficienteActividad física insuficiente Vulnerabilidad a enfermedades Vulnerabilidad a enfermedades

transmitidas sexualmentetransmitidas sexualmente Aislamiento del grupo familiar. Aislamiento del grupo familiar.

Frente a esta realidad el Ecuador ha Frente a esta realidad el Ecuador ha desarrollado programas de baja desarrollado programas de baja cobertura, caracterizados por su cobertura, caracterizados por su dispersión, falta de coordinación, dispersión, falta de coordinación, cortoplacismo, discontinuidad y cortoplacismo, discontinuidad y duplicación. Los esfuerzos humanos, duplicación. Los esfuerzos humanos, técnicos, políticos y financieros de técnicos, políticos y financieros de muchas instituciones privadas y muchas instituciones privadas y públicas, muchas de ellas realizadas públicas, muchas de ellas realizadas con gran profesionalismo, no han con gran profesionalismo, no han logrado, lamentablemente el impacto logrado, lamentablemente el impacto esperado.esperado.

20042004

PLAN NACIONAL DECENAL DE LA PLAN NACIONAL DECENAL DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIANIÑEZ Y ADOLESCENCIA

EJESEJES

GENERACION DE UNA VIDA SALUDABLEGENERACION DE UNA VIDA SALUDABLE DISFRUTE DE UNA EDUCACION DE DISFRUTE DE UNA EDUCACION DE

CALIDAD CALIDAD PROMOCION DEL BUEN TRATOPROMOCION DEL BUEN TRATO PROTECCION A LA FAMILIAPROTECCION A LA FAMILIA

POLITICAS POLITICAS Garantizar el acceso universal de madres embarazadas, Garantizar el acceso universal de madres embarazadas,

recién nacidos y niños y niñas de 0 a 5 años a una atención recién nacidos y niños y niñas de 0 a 5 años a una atención gratuita en salud, con calidad y calidez, mediante un gratuita en salud, con calidad y calidez, mediante un enfoque integral, intercultural y de género.enfoque integral, intercultural y de género.

Garantizar la modificación positiva de las condiciones Garantizar la modificación positiva de las condiciones biológicas de los niños y niñas de 0 a 5 años.biológicas de los niños y niñas de 0 a 5 años.

Garantizar el acceso de escolares a programas de Garantizar el acceso de escolares a programas de prevención, alimentación y nutrición que contribuya a una prevención, alimentación y nutrición que contribuya a una vida saludable en los niños y niñas vida saludable en los niños y niñas

Universalizar el acceso a programas de nutrición y Universalizar el acceso a programas de nutrición y alimentación saludables alimentación saludables

Garantizar la universalización e integralidad de la atención Garantizar la universalización e integralidad de la atención en los servicios de salud a las adolescentes embarazadasen los servicios de salud a las adolescentes embarazadas

CONSULTA NACIONALCONSULTA NACIONAL 28 ciudades 28 ciudades

“Que todos tengamos buena salud. Que tengamos un medio ambiente sano y libre de contaminación. Autoridades responsables, que se atienda a los niños y niñas enfermas, prevención en salud, nutrición adecuada, educación en salud y nutrición, educación en sexualidad y buen trato

Atención prioritaria a niñez y adolescencia con problemas fisicos y mentales”

QUIZA ALGUN DIA LOS ESCUCHEMOS

REPERCUSIONES A LARGO PLAZO

La obesidad en niños se asocia a su persistencia en edad adulta y desarrollo de ECNT

• En el Ecuador persistencia de problemas nutricionales carenciales definen efectos irreversibles en el futuro de los niños y niñas

¿Qué ¿Qué hacer?hacer?

ORGANIZADO UN ORGANIZADO UN OBSERVATORIO DE LA OBSERVATORIO DE LA ACTIVIDAD FISICA, EL ACTIVIDAD FISICA, EL

REGIMENREGIMENALIMENTARIO Y LA SALUD ALIMENTARIO Y LA SALUD

DE NIÑOS Y ADOLESCENTESDE NIÑOS Y ADOLESCENTES

¿ Para qué ?¿ Para qué ?Para observar y hablar: Para observar y hablar: no para guardar silencio!no para guardar silencio!

““Hacer ruido” sobre lo que esta malHacer ruido” sobre lo que esta maly aplaudir lo que esta bieny aplaudir lo que esta bien

No juzgar sino tocar conciencias y unir No juzgar sino tocar conciencias y unir voces yvoces y

voluntades para prevenir los voluntades para prevenir los problemas de malnutrición en el país problemas de malnutrición en el país

Los indicadores:Los indicadores:

1: Indice de Masa Corporal1: Indice de Masa Corporal2: Número de horas diarias dedicadas a 2: Número de horas diarias dedicadas a

actividad física en la jornada escolaractividad física en la jornada escolar3: Número de horas diarias de mirar 3: Número de horas diarias de mirar

televisióntelevisión

4: Consumo diario de frutas y 4: Consumo diario de frutas y verdurasverduras

5: Consumo diario de lácteos5: Consumo diario de lácteos

Difundir ampliamente la información Difundir ampliamente la información proveniente de la aplicación de los proveniente de la aplicación de los indicadores, de modo elocuente y indicadores, de modo elocuente y

preciso, de manera que se constituyan preciso, de manera que se constituyan paulatinamente en temas que paulatinamente en temas que

impacten en laimpacten en la conciencia de la genteconciencia de la gente

Promover una actitud de vigilancia Promover una actitud de vigilancia sistemática acerca del cumplimiento sistemática acerca del cumplimiento de metas y programas de beneficio de metas y programas de beneficio

para la salud de niños y adolescentespara la salud de niños y adolescentes