SKU# QCC-UG-4554 · ¿Qué es lo primero que haces al llegar a casa después de la escuela?...

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GRADOS SUPERIORES

LAS TARJETAS DE CONEXIÓN RÁPIDA CONTIENEN IDEAS PARA DISCUSIONES Y ACTIVIDADES BREVES QUE LES DAN A LOS ESTUDIANTES OPORTUNIDADES PARA COMPARTIR, PENSAR, COLABORAR Y DIVERTIRSE JUNTOS

Tarjetas de conversación rápida Preguntas de discusión que permiten que los estudiantes conozcan a los demás

Tarjetas de colaboración rápida Ideas de actividades divertidas que promueven el resolver problemas juntos y la cooperación

Constructores comunitarios rápidos Actividades divertidas diseñadas para reunir a los estudiantes en el salón para que trabajen y jueguen como equipo

Para obtener más recursos que le ayuden a crear armonía en su salón de clases, visite sanfordharmony.org

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“Las personas son tan felices como sus mentes se los permiten”.

– Abraham Lincoln

¿Qué es lo que piensas o haces para sentirte feliz, incluso cuando estás mal?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“Tener un amigo y ser un amigo es lo que hace que tu vida valga la pena”.

– Desconocido

¿Crees que los amigos son importantes?

¿Por qué o por qué no?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si estuvieras hablando con alguien más joven que tú, ¿qué le dirías sobre estar

en tu grado?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué es lo que más te gusta sobre estar en la escuela?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si pudieras cambiar cualquier regla en nuestro salón de clases o crear

una nueva regla, ¿cuál sería?

¿Qué crees que pasaría?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“En cada adulto habita el niño que era y en cada niño está el adulto de mañana”.

– John Connolly

¿Preferirías ser un niño o un adulto?

¿Por qué?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“Todos tienen algún don para algo, incluso si ese don es el

ser un buen amigo”.

– Marian Anderson

¿Qué regalo que no se puede comprar en una tienda te gustaría

dar o recibir?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si pudieras conocer a una persona famosa y hacerle

una pregunta, ¿quién sería y qué le preguntarías?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“El mejor regalo que puedes darle a los demás es el regalo de amor incondicional y

aceptación”.

– Brian Tracy

¿Qué significa “amor incondicional y aceptación”

para ti?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Has tenido algún hábito que hayas intentando detener?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿A qué hora del día te gusta comer un aperitivo/bocadillo?

¿Cuál es tu favorito?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“No se puede pensar bien, amar bien o dormir bien sin antes comer bien”.

– Virginia Woolf

¿Cuál es tu comida favorita?

¿Quién la prepara y quién la come contigo?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“Las cosas en común son las que hacen que las relaciones sean agradables, pero las

pequeñas diferencias son las que las hacen interesantes”.

– Todd Ruthman

¿Qué tienes en común con tu pareja actual?

¿Qué los hace diferentes?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Preferirías regresar en el tiempo o viajar al futuro para conocer a alguien?

¿A quién te gustaría conocer?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué pertenencias tienes ahora que esperas conservar cuando

seas un adulto?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si pasas el día con un niño de tu edad que habla un idioma diferente, ¿qué te

gustaría que hicieran juntos?

¿Crees que podrían tener éxito en esto?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si alguien cercano a ti fuera dueño de una tienda y

pudieras tener cualquier cosa que quisieras, cuando la quisieras,

¿qué te gustaría que fuera?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué es lo que más estás esperando del próximo verano?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si pudieras tener un superpoder, ¿cuál sería?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué trabajo te gustaría tener cuando crezcas?

¿Qué aprendes en la escuela que podría ayudarte algún día en tu futuro trabajo?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Te gustaría ir de vacaciones o vivir una aventura?

¿A dónde irías y quién iría contigo?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué es lo que más te gusta hacer?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si estuvieras pasando una semana en una cabaña apartada sin electricidad o internet, ¿qué

cinco cosas te gustaría llevar?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué es lo primero que haces al llegar a casa después de la escuela?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“Nuestra mayor debilidad es el darnos por vencidos. La forma más segura de tener

éxito es siempre intentarlo una vez más”.

– Thomas Edison

¿Qué te haría renunciar?

¿Qué te motiva a seguir adelante?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si te mudaras a una ciudad diferente, ¿qué es lo que más extrañarías

sobre nuestra clase?

¿Qué es lo que más extrañarías sobre nuestra escuela?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Cuál sería una buena sorpresa para encontrar en o sobre tu escritorio?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“Siempre camina por la vida como si tuvieras algo nuevo que aprender,

y así lo aprenderás”.

– Vernon Howard

¿Qué te gustaría aprender a hacer y por qué?

¿Cómo podrías aprenderlo?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“Lo más bello sobre el aprendizaje es que nadie puede quitártelo”.

– B.B. King

¿Qué cosas has aprendido a hacer recientemente?

¿Cómo aprendiste a hacerlas?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“La amistad no se trata sobre las personas a quienes has conocido por más tiempo... Se trata de quién llegó y nunca te dejó…”

– Desconocido

¿Qué cualidades te hacen un buen amigo?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“Un amigo conoce la canción de tu corazón y puede cantártela cuando has

olvidado la letra”.

– Desconocido

¿Cómo te describiría alguien cercano a ti?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si tuvieras que quedarte dentro todo el día, ¿cómo pasarías tu tiempo?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si tuvieras que pasar todo el día afuera, ¿cómo pasarías tu tiempo?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“El tiempo es lo que más queremos, pero lo que peor usamos”.

– William Penn

¿Qué estrategia puede ayudarte a usar mejor tu tiempo?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“Puedes retrasarte, pero el tiempo no lo hará”.

– Benjamin Franklin

¿Qué cosas sueles posponer?

¿Por qué?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“El tiempo perdido nunca se puede volver a encontrar”.

– Benjamin Franklin

¿Con qué cosas crees que pierdes el tiempo?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“Debemos usar el tiempo sabiamente y debemos saber que siempre es el momento

correcto para hacer el bien”.

– Nelson Mandela

¿Qué quisieras poder pasar más tiempo haciendo?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Cuál es tu programa de televisión favorito?

¿Por qué te gusta?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Cuál es tu película favorita?

¿Por qué te gusta?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Cuál es tu juego favorito?

¿Quién te enseñó cómo jugarlo?

¿Quién juega contigo normalmente?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Te gusta leer?

¿Cuál es tu libro favorito?

¿Qué tipo de libros te gustan más?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Cuál es el lugar más emocionante en donde has estado durante

el último año?

¿Qué hiciste ahí?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué te gusta hacer los fines de semana?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Tienes hermanos o hermanas?

¿Cuántos?

Si no tienes, ¿crees que te gustaría tener hermanos

o hermanas?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué te gusta hacer normalmente durante el recreo?

¿Hay algo nuevo que te gustaría intentar durante el recreo?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si pudieras pedirle a cualquier persona que te enseñe algo, ¿a quién se lo pedirías y qué

te gustaría aprender?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“No dejes que el miedo a fallar te detenga”.

– Babe Ruth

¿Hay algo que tienes miedo de intentar?

¿Por qué?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué lastima tus sentimientos?

¿Qué hiciste la última vez que te sentiste lastimado?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Cuando estás triste, ¿qué haces para sentirte mejor?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si pudieras escoger tener la misma edad para siempre,

¿qué edad escogerías?

¿Por qué?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si pudieras presenciar cualquier evento presente o futuro,

¿qué sería y por qué?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Tienes alguna mascota?

¿Qué tipo de mascota y cuántas?

Si no tienes mascotas, ¿hay alguna mascota que te gustaría tener?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si pudieras cambiar tu nombre, ¿lo harías?

¿Qué nombre escogerías?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Trabajas mejor en la mañana o en la noche?

¿Por qué crees que es así?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si estuvieras atrapado en un ascensor con otra persona, ¿quién querrías que fuera

esa persona?

¿Qué harías para pasar el tiempo?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si pudieras cambiar lugares con alguna persona por un día,

¿con quién lo harías?

¿Qué harías?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué cosa puedes hacer muy bien?

¿Cómo aprendiste esa habilidad?

¿Fue difícil aprenderlo?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Cuándo fue la última vez que estuviste muy molesto?

¿Qué pasó?

¿Cómo resolviste el problema?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si pudieras chasquear los dedos y aparecer en cualquier

parte del mundo, ¿dónde estarías?

¿Qué harías allí?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“En este mundo, lo que tomamos no es lo que nos hace ricos, es a lo

que renunciamos”.

– Henry Ward Beecher

¿A qué podrías “renunciar” para hacer la diferencia en la vida de alguien?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué logro te ha hecho sentir orgulloso y qué hiciste

para celebrarlo?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“Sé el cambio que te gustaría ver en el mundo.”

– Gandhi

Si pudieras cambiar una cosa sobre el mundo, ¿qué sería

y por qué?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si pudieras ser invisible, ¿a dónde irías?

¿Qué harías?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Cuál es tu color favorito?

¿Qué cosas tienes que son de ese color?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Tienes alguna aversión– cosas que las personas hacen que realmente te molestan?

¿Qué son?

¿Qué haces cuando alguien está haciendo algo

que te molesta?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Cuál es tu temporada favorita del año?

¿Qué tipo de actividades te gusta hacer durante

esa temporada?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué es lo último que haces antes de acostarte por la noche?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Preferirías comer desayuno en vez de la cena o comer cena en vez

del desayuno?

¿Qué escogerías comer?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si sólo pudieras comer una cosa por el resto de tu vida,

¿qué escogerías?

¿Crees que te gustaría hacer eso?

¿O sería aburrido?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Preferirías vivir en una estación espacial o en un submarino?

¿Por qué?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué trabajo te gustaría intentar por un día?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué cosa te obligan a hacer tus padres que realmente

no deseas hacer?

¿Cómo respondes cuando te piden hacerlo?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Cómo crees que se sentiría ser presidente de los

Estados Unidos?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Cuál es tu ropa favorita?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si pudieras almorzar con alguien famoso,

¿con quién sería?

¿De qué te gustaría hablar?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué hiciste la última vez que te quedaste en casa y no fuiste a la escuela porque estabas enfermo?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si pudieras renovar tu habitación completamente,

¿cómo se vería?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué es lo más bonito que alguien ha hecho

por ti?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Alguna vez has visto a alguien molestando o intimidando a

otra persona?

¿Cómo te sentiste?

¿Qué hiciste?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué te hace sentir nervioso o preocupado?

¿Qué haces para sentirte mejor?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“Uno empieza a pensar que todo es posible si tiene el valor de hacerlo”.

– Ginny Weasley (Harry Potter y la Orden

del Fénix)

¿Qué cosa te haría sentir nervioso o te daría miedo si lo

hicieras solo?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Hay algo sobre ti o algo que hayas hecho que

sorprendería a tus compañeros si lo supieran?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Alguna vez alguien ha asumido algo sobre ti que

no era cierto?

¿Qué hiciste?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué haces en la mañana antes de ir a la escuela?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“No hay mejor ejercicio para el corazón que agacharse y levantar a las personas”.

– John Holmes

¿Qué has hecho para hacer la diferencia en

la vida de alguien?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“No dejes que lo que no puedes hacer te impida hacer lo que sí puedes hacer”.

– John Wooden

¿Qué tres cosas te gustaría lograr durante el

próximo año?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“Hay que tener un gran valor para enfrentarse a nuestros enemigos, pero se necesita aún más valor para enfrentarse a

nuestros amigos”.

– Albus Dumbledore (Harry Potter y la Piedra Filosofal)

¿Alguna vez has tenido que enfrentarte a otros debido a algo que creíste que era correcto

(o incorrecto)?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“Tu mente es como esta agua... Cuando se agita, es difícil

ver, pero si permites que se calme, la respuesta es clara”.

– Gran Maestro Oogway (Kung Fu Panda)

¿A dónde te gusta ir cuando quieres estar solo o en silencio

para pensar?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“La raza humana tiene un arma realmente efectiva,

y esa es la risa”.

– Mark Twain

¿Qué cosa te ha hecho reír esta semana?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“No hay nada en el mundo que sea tan irresistiblemente contagioso como la risa y el buen humor”.

– Charles Dickens

¿Quién te hace reír?

¿Por qué?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“Hoy, tú eres tú, eso es más verdadero que la verdad. No hay nadie

vivo que sea más tú que tú”.

– Dr. Seuss

¿Qué te ha hecho sentir orgulloso?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

“Reunirse es un comienzo. Mantenerse juntos es progreso.

Trabajar juntos es el éxito”.

– Henry Ford

¿Qué cosa has logrado como parte de un equipo?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Por qué cosa te sientes agradecido?

¿Cómo muestras que estás agradecido?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si pudieras escoger estar en cualquier parte de la naturaleza (ej.: playa, montañas, glaciar, desierto),

¿en dónde estarías?

¿Por qué?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué cosa has hecho o creado recientemente?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Qué cosa has aprendido de alguien cercano

a ti?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Cuál sería un día perfecto para ti?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Sin qué cosa no puedes vivir?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

Si pudieras aparecer en una película, ¿qué película sería y qué personaje serías?

CONVERSACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿Cuál es tu festividad favorita?

¿Por qué?

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

POESÍA ACRÓSTICACrea un poema acróstico con la

palabra _____ con tu pareja.

Un poema acróstico es cuando las primeras letras de cada línea deletrean

una palabra.

Materiales: Papel y lápices

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

PELOTA ENTRE ESPALDAS

Párate de espalda a espalda con tu pareja, con una pelota colocada entre ustedes. Caminen por el salón sin dejar

que la pelota caiga al suelo.

Materiales: Pelotas

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

CATEGORÍAS AL REVERSO

Haz con tu pareja una lista de cosas que comiencen con la letra __ , y

que estén en la categoría de ______ (ej.: animales, frutas, lugares).


COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

QUE NO CAIGATira un globo de un lado para

el otro con tu pareja. Intenten que no caiga al suelo.

Materiales: Globos

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

CREACIÓN DE CRIATURASCrea una criatura con tu pareja,

usando objetos reciclables.

Materiales: Objetos reciclables (tubos de cartón, cuerda, papel, botellas plásticas, etc.), cinta o pegamento

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

APRETÓN DE MANOSInventa un apretón de manos

divertido con tu pareja.

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

ESTANQUE DE NENÚFARUsa dos pedazos de papel grandes como “nenúfares”. Cruza el salón

con tu pareja, parándote sólo en los dos nenúfares, sin tocar

el “agua” (el suelo).

Materiales: Papel (tamaño carta para niños grandes; más grande para niños pequeños)

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

CAMINATA DE LA CONFIANZAGuía verbalmente a tu pareja por el salón mientras él o ella

tiene los ojos tapados o cerrados, luego cambien de turno.

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

APUNTES DE POESÍAEscoge un objeto del salón de clases con tu pareja y escriban

un poema corto o una rima sobre el objeto.

Materiales: Objetos del salón de clases (ej.: engrapadora, papel, pegamento, etc.)

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

JUNTEMOS LAS MANOS

Trabaja con tu pareja para construir un avión de papel usando

una sola mano cada uno.

Materiales: Papel

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

DIBÚJALODescribe un lugar especial

(ej.: tu habitación, vecindario, parque, casa) para que tu pareja

lo dibuje usando sólo tu descripción verbal.

¡No se vale ver hasta que termine!


COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

PAREJAS A ESPALDAS

Siéntate con tu espalda contra la espalda de tu pareja e intenten

pararse juntos sin poner sus manos en el suelo.

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

ATASCADOS JUNTOSIntenta cruzar el salón con tu

pareja, mientras mantienen los pies juntos (o los hombros o codos)

en todo momento.

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿QUÉ HAY EN UNA PALABRA?Escoge una palabra de vocabulario

con tu pareja, y creen tantas palabras como puedan, usando sólo

las letras de la palabra original.

Materiales: Palabras de vocabulario, papel y lápices

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

HISTORIAS DE DELETREOTrabaja con tu pareja para

escribir una historia corta usando todas tus palabras de deletreo.

Materiales: Palabras de deletreo, papel y lápices

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿PARA QUÉ SE USA?Elije con tu amigo un objeto de la clase y usa tu imaginación para hablar sobre todas las formas posibles tradicionales

o no para emplearla (ej.: una regla puede usarse para medir, rascar la

espalda, revolver).


COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

UN DÍA EN LA VIDAEscoge un objeto del salón

con tu pareja, y escriban una historia juntos desde la perspectiva del

objeto (ej.: Un Día en la Vida de una Engrapadora).

Materiales: Objetos del salón, papel y lápices

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

NARRACIÓNEscoge dos objetos con tu

pareja y escriban una historia corta que incluya ambos objetos.

Materiales: Objetos del salón, papel y lápices

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

SOPLAR DE REGRESOSiéntate frente a tu pareja y soplen un papel arrugado de

un lado a otro.

Materiales: Papel

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

ABECEDARIO AL REVÉSTurnándote con tu pareja escribe en una hoja de papel las letras del alfabeto al

revés.


COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

RETRATOS DE PAREJASSiéntate enfrente de tu pareja y

dibújala en ese momento.


COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

CRUCIGRAMAS EN PAREJASTrabaja con tu pareja para

llenar un crucigrama.

Materiales: Crucigramas

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

ROMPECABEZAS EN PAREJASArma un rompecabezas

con tu pareja.

Materiales: Rompecabezas

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

ACERCÁNDOSETu pareja y tú siéntense en una silla.

Intenten acercarse usando solo sus pies, hasta quedar espalda contra espalda.

Materiales: Sillas

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

PAREJAS EDITORASLee y comenta un texto creativo que

haya escrito tu pareja.

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿QUIÉN SOY?Escribe el nombre de alguien

famoso en una nota adhesiva y colócalo en la frente de tu pareja

(para que no pueda leerlo). La persona con la nota en su frente hace preguntas con respuestas de sí o no hasta que pueda adivinar

correctamente el nombre en el papel.

Materiales: Notas adhesivas y lápices

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

SCOOBY DOOHabla con tu pareja por un

minuto y pon una ‘r’ en frente de cada palabra (ej.: “Rhola.

Rcómo restás?”).

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

CHARLA SIN DIENTESTúrnate con tu pareja para hablar

sobre sus días sin mostrar ningún diente.

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

CORRIENDO RÁPIDOSostén la mano o cruza tu brazo con

el de tu compañero y corran tan rápido como puedan en su lugar por un

minuto - en silencio (¡sin reírse!).

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

ESPEJITO, ESPEJITOTúrnense para imitar las acciones de su pareja.

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

APLAUSO, APLAUSOJuega o inventa una canción o juego

con aplausos con tu pareja.

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

CAMINA POR AQUÍTúrnense para nombrar a un animal

para que su compañero camine pretendiendo ser dicho animal.

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

TE HICE REÍRIntenta aguantar no reírte mientras tu pareja te mira

o hace caras divertidas. Luego, cambien de lugar.

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿QUÉ PUEDES HACER?Trabaja con tu pareja para crear un

dibujo usando 15 etiquetas de puntos.

Materiales: Etiquetas de puntos, papel, marcadores

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

CABINA DE FOTOSTómate fotos divertidas con tu pareja.

Materiales: Cámara

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

¿QUÉ HACE FALTA?Siéntate con tu pareja y coloquen

de cinco a diez cosas pequeñas entre ustedes. Remueve una cosa de la

colección mientras tu pareja cierra los ojos. Haz que tu pareja adivine qué

objeto hace falta. Luego cambien de lugar.

Materiales: Pequeños objetos del salón

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

MURAL DE PAREJASCorta imágenes y/o palabras de las revistas para crear un mural con tu pareja que muestre las cosas que tienen en común.

Materiales: Papel, tijeras, pegamento, revistas

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

AÑADIENDO UNA IMAGENCrea un dibujo con tu

pareja, turnándose para añadir cosas al dibujo. Cuando una persona

levanta su lápiz del papel, le toca a la otra persona.


COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

ESCONDITE IMAGINARIO

Piensa en un lugar para “esconderte” mentalmente. Dile a tu pareja tu ubicación general (ej.: Me estoy

escondiendo en el salón de clases), y haz que adivine en dónde te estás

escondiendo en específico (ej.: bajo del escritorio, detrás de la pizarra).

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

HANGMANUsa tus palabras de vocabulario para

jugar HANGMAN con tu pareja.

Materiales: Palabras de deletreo, papel y lápices

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

FÚTBOL CON BOLAS DE PAPELSiéntate frente a tu pareja y decidan

juntos en dónde colocar sus “porterías”. Luego, arruguen un

pedazo pequeño de papel y jueguen “fútbol” usando sólo sus dedos

índices para “patear” la pelota.

Materiales: Papel

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

GARABATOSDibuja una línea o forma ondulada

en un pedazo de papel mientras tu pareja hace lo mismo.

Cambien de papeles y conviertan los garabatos de su pareja en un nuevo

dibujo al añadirle cosas. Luego, junten sus dos dibujos y escriban juntos una historia sobre ellos.


COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

ANAGRAMAS DE PAREJASTrabajando con tu pareja,

usen las letras de sus primeros nombres para crear dos nuevos

“nombres de parejas”.

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

CARRETILLAS CON PAREJASSostén los pies de tu pareja mientras

él o ella camina hacia adelante apoyándose en sus manos. Mira qué

tan lejos pueden llegar y luego cambien de lugar.

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

CORBATINESUsando sólo una mano cada uno, usa un pedazo de lazo para hacer

un corbatín con tu pareja.

Materiales: Lazo

COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

CONSTRUCTORES DE PALABRAS

Comienza escribiendo una letra. Luego, tu compañero añade una letra con una palabra especial en mente. Continúen añadiendo letras hasta que hayan deletreado una palabra.


COLABORACIONES

GRADOS SUPERIORES

TRES EN RAYAJuega tres en raya con tu pareja.

GRADOS SUPERIORES

CONSTRUCTORESCOMUNITARIOS

GRADOS SUPERIORES

TELÉFONO DESCOMPUESTOUna persona susurra un

mensaje a la persona sentada a su izquierda. Esa persona pasa el mensaje a la siguiente persona, y

continúan así. La última persona en recibir el mensaje lo dice en voz alta.

GRADOS SUPERIORES

¿ESTÁS CONMIGO?Siéntate en un círculo mientras una

persona se para en el centro. La persona en el centro dice una cosa sobre sí misma. Quien tenga eso en común debe pararse rápidamente y

cambiar de asientos. La última persona parada es la siguiente en compartir en

el centro del círculo.

GRADOS SUPERIORES

HAGAN LA OLAEn un círculo grande, una

persona comienza levantando sus manos en el aire y

bajándolas, y es seguido rápidamente por la persona

siguiente, seguido por la siguiente (y así), creando una “ola” alrededor del círculo.

GRADOS SUPERIORES

ENSALADA DE FRUTASSentándose en un círculo, con una persona en el centro (sin asiento),

todos tienen asignado uno de cuatro tipos de fruta (ej.: manzana, plátano, fresa, pera). La persona en

el centro dice una fruta y esas personas se paran rápidamente y

cambian de lugares. La última persona parada dice la siguiente

fruta. Si se dice “ensalada de frutas”, todos se levantan y buscan

un nuevo asiento.

GRADOS SUPERIORES

DESCANSO DEAMBULANDOUna persona comienza como el guía

y todos los demás como caminantes. Cuando el guía diga

“¡Caminen!”, todos caminan despacio por el salón. Cuando el

guía diga “descanso” y un número (ej.: “¡Descanso cuatro!”), todos se reúnen en grupos de ese tamaño.

GRADOS SUPERIORES

AÑADIR UN RITMOUna persona comienza creando un

ritmo, usando sólo su cuerpo (aplaudiendo, dando palmadas,

silbando, etc.). La siguiente persona se une con un nuevo sonido o

variación del ritmo. Cada persona añade un nuevo sonido hasta que

todos estén participando.

GRADOS SUPERIORES

PÁSENLASentados en un círculo, el grupo

tiene que pasar una pelota rápidamente mientras el líder les da instrucciones diferentes (ej.:

pasen la pelota por detrás, pasen la pelota saltándose un lugar, acérquense, aléjense, etc.).

Materiales: Pelota

GRADOS SUPERIORES

APLAUSOS, PALMADAS, CHASQUIDOS

Una persona comienza como el líder y crea un patrón de aplausos, palmadas y chasquidos para que

todo el grupo imite. Cambien líderes y repitan.

GRADOS SUPERIORES

SIGAN AL LÍDERFormen una fila con las manos de

todos sobre los hombros de la persona parada en frente. Sigan al líder mientras él o ella camina por

el salón de clases y anuncia diferentes obstáculos que cambiarán la forma de los

movimientos (ej.: barro pegajoso, hielo resbaloso, viento soplando del frente, nenúfares en el agua, etc.).

GRADOS SUPERIORES

PAREJA A PAREJAPárate con una pareja y escucha a

que el guía diga dos partes del cuerpo que deben conectarse (ej.: “codo a nariz”). Después de que todas las parejas se conecten, el

guía dice “Cambien”, y todos deben encontrar una nueva pareja.

La última persona en conseguir pareja se vuelve el nuevo guía.

GRADOS SUPERIORES

MANTÉN LA POSEUn estudiante comienza como el

guía y les dice a todos que se congelen y que actúen como

estatuas. La persona guía intenta hacer que las estatuas se muevan y se rían. El primero en reírse se convierte en guía en la próxima

ronda.

GRADOS SUPERIORES

ORO ROBADOSiéntense en un círculo con una

persona parada en medio. Una de las personas sentadas tiene una

moneda escondida. Cuando digan “empiecen”, quienes están

sentados comienzan a pasar la moneda a escondidas por el

círculo. La moneda puede cambiar de dirección en cualquier momento y otros pueden pretender que la pasan. La

persona en medio dice “paren” y adivina quién tiene la moneda.

GRADOS SUPERIORES

¿QUIÉN ES EL LÍDER?Una persona es el jugador y deja el salón (o cierra sus ojos y cubre sus orejas en una esquina). El resto del grupo escoge a una persona para

que sea el líder, quien comenzará a hacer un movimiento (ej.: zapatear, aplaudir) para que todos lo sigan.

Cuando el líder comienza un nuevo movimiento, todos deben cambiar

también. El jugador se une al grupo y debe adivinar quién es el líder.

GRADOS SUPERIORES

PALOMITAS DE MAÍZTodos caminan despacio por el salón. Cuando todos se hayan

dispersado, el guía dice un número y un objeto (ej.: “¡dos, mecedora!”).

Aquellos que están caminando deben formar grupos de ese

tamaño y crear ese objeto con sus cuerpos. Cambien guías y repitan.

GRADOS SUPERIORES

TIRAR LA PELOTAAl sostener la pelota, alguien

anuncia una categoría (ej.: deportes, plantas, presidentes, celebridades), y luego nombra

algo en esa categoría. Él o ella tira la pelota a alguien más, quien

debe nombrar rápidamente algo en esa misma categoría y tirarle la pelota a alguien más. Comiencen

de nuevo con una nueva categoría si alguien no tiene respuesta.

GRADOS SUPERIORES

MÍMICATúrnense para escoger una tarjeta

de una baraja de tarjetas con dibujos o palabras.

Actúen lo que está en la tarjeta y hagan que el grupo adivine qué es.

Materiales: Tarjetas con dibujos o palabras

GRADOS SUPERIORES

TIRO DE PREGUNTASTodos escriben una pregunta

general (ej.: ¿cuál es tu película favorita?) en un pedazo de papel, firman su nombre y luego hacen una bola con el papel. Luego, los estudiantes forman un círculo y

tiran las preguntas al centro. Cada quien escoge una pregunta, busca a

la persona que la escribió y responde la pregunta.

Materiales: Tiras de papel

GRADOS SUPERIORES

DI MI NOMBREFormen un círculo con una persona parada en el centro. La persona en el centro dice el nombre de alguien rápidamente tres veces. La persona cuyo nombre se está diciendo debe decir el nombre de la persona en el centro antes de la tercera vez. Si no puede decirlo, cambian lugares y la nueva persona en el centro escoge un nombre para decirlo tres veces

rápidamente.

GRADOS SUPERIORES

¿DÓNDE ESTÁ MI REBAÑO?A todos se les asigna un animal al azar (asígnele el mismo animal a dos a seis personas). Cuando el líder diga “empiecen”, todos

comienzan a hacer el sonido de sus animales mientras escuchan para encontrar al resto de su “rebaño”.

Opcional: Tarjetas con el nombre de un animal

GRADOS SUPERIORES

APRETÓN SILENCIOSOFormen un círculo con todos agarrados de las manos. Una

persona comienza un “apretón silencioso” (ej.: corto, largo, corto)

que cada persona debe pasar exactamente como lo recibe. La persona que empezó dice si el

apretón se movió por el círculo sin cambiar.

GRADOS SUPERIORES

PALABRAS DESORDENADASTodos reciben una tarjeta con una palabra ordenada o desordenada. El reto es encontrar a la persona

que tenga la versión desordenada/ordenada de la palabra y sentarse

juntos.

Materiales: Tarjetas con palabras de deletreo–la mitad escritas bien y la mitad

con las letras desordenadas

GRADOS SUPERIORES

ONDA DE CONGELACIÓNTodos caminan silenciosamente por el salón con la persona guía entre

ellos. La persona guía le da secretamente una palmadita a alguien en el hombro, y esta persona se queda congelada.

Cuando los demás se dan cuenta de que alguien está congelado,

también deben congelarse. Vean en cuánto tiempo se da cuenta y se

congela todo el grupo.

GRADOS SUPERIORES

TE ATRAPÉComiencen con todos sentados en un círculo. Al contar a tres, todos

deben ver en una de tres direcciones: 1) a la persona a su

derecha, 2) a la persona a su izquierda, o 3) a la persona frente a ellos. Si dos personas se ven entre sí, gritan “Te atrapé” y se salen del

círculo.

GRADOS SUPERIORES

CAMBIAFORMASCuando el guía diga un número y un objeto, todos deben formar

grupos de ese tamaño rápidamente y crear ese objeto con sus cuerpos.

GRADOS SUPERIORES

ORDEN ALFABÉTICOLos estudiantes deben trabajar juntos para ponerse en orden alfabético de acuerdo a sus

nombres.

GRADOS SUPERIORES

ORDEN DE CUMPLEAÑOSLos estudiantes deben trabajar

juntos para colocarse en orden de acuerdo a sus cumpleaños, de

enero a diciembre.

GRADOS SUPERIORES

LLAMANDO CATEGORÍASAlguien anuncia una categoría (ej.:

color favorito) y todos forman grupos tan rápido como sea

posible, con base en sus respuestas (ej.: todos los verdes en un grupo, todos los rosas en un grupo, etc.).

GRADOS SUPERIORES

MOVIENDO EL AROTodos se paran en un círculo y juntan las manos con un aro de

hula hoop colocado en el brazo de una persona. El reto es encontrar la

forma de mover el aro de hula hoop alrededor del círculo sin

soltarse las manos.

GRADOS SUPERIORES

NO ROMPAN LA FILAColoquen una cuerda o línea con cinta en el piso mientras todos se

paran en desorden. El reto es ordenarse de acuerdo a su altura mientras mantienen al menos un pie en la línea en todo momento.

Materiales: Cuerda, cinta o lazo

GRADOS SUPERIORES

NUDO HUMANOEn grupos pequeños, parándose en círculos, todos agarran dos manos

al azar. Luego, todos deben trabajar juntos para deshacer el nudo sin

soltar ninguna mano.

GRADOS SUPERIORES

ICEBERG ENCOGIDOColoquen cuadros juntos en el piso

para crear un “iceberg”. Los estudiantes deben tener al menos

un pie en el iceberg en todo momento sin tocar el piso. Quite un cuadro a la vez hasta que el grupo

ya no quepa en el iceberg.

Materiales: Cuadros de alfombra/cartón, aros de hula hoop o mantas pequeñas

GRADOS SUPERIORES

ORDEN SILENCIOSOSe les asigna un número al azar a todos. Sin hablar, el grupo debe

trabajar junto para colocarse en ese orden.

GRADOS SUPERIORES

QUÉ SUCEDEFormen dos filas, una frente a otra.

Todos sostienen un dedo índice hacia arriba para que los dedos

formen una línea hacia el centro. Una vara de medir (u otro objeto)

se coloca sobre los dedos y el grupo debe bajar la vara de medir hacia el suelo, sin usar ningún otro dedo o ninguna parte de su cuerpo, y sin enrollar su dedo alrededor de

la vara de medir.

GRADOS SUPERIORES

AFORTUNADAMENTE, DESAFORTUNADAMENTEReúna a los niños en un círculo y

anuncie el tema de una historia. El reto es que cada niño en el grupo añada una frase a la historia. Las

frases deberían alternarse y comenzar con “afortunadamente”

o “desafortunadamente”.

Ejemplo: Era una noche oscura y tempestuosa.

1) Afortunadamente, no le tengo miedo a la oscuridad.

2) Desafortunadamente, no me gustan las tormentas.

GRADOS SUPERIORES

¿QUIÉN SOY?En una tira de papel, todos escriben

algo sobre sí mismos que les gustaría compartir y que otros podrían no saber. Después de escribirlo, hagan bolitas con el

papel y mézclenlas en el centro del círculo. Todos se turnan para escoger y leer, intentando

identificar a la persona descrita en el papel.


GRADOS SUPERIORES

BÚSQUEDA DE PALABRASDele a cada niño un pedazo de papel con una letra. Rete a los

niños a combinar sus letras para formar una palabra.


GRADOS SUPERIORES

NO LO DEJES CAERTiren un globo alrededor del círculo sin saltarse a nadie y sin dejar que el globo se caiga. Los estudiantes

sólo pueden tocar el globo una vez con una mano.

Materiales: Globos

GRADOS SUPERIORES

ATRÁPALAEscoja un tema (ej.: vegetales) y

tire una pelota, nombrando algo de la categoría con cada atrapada.

Cuando alguien repita una cosa o si no puede pensar en algo, comiencen con una nueva

categoría.

Materiales: Pelota o papel arrugado

GRADOS SUPERIORES

¿POR QUÉ? PORQUE.La primera persona escribe una

pregunta que comience con “por qué” (ej.: ¿Por qué el cielo es azul?) en la parte de arriba de un pedazo de papel. Él o ella dobla el papel y

lo pasa a la persona siguiente, quien - sin ver lo que se escribió

antes - escribe una respuesta comenzando con “porque” (ej.:

Porque los búhos son nocturnos). Sigan y léanlo todo en voz alta para

obtener una historia divertida.

Materiales: Papel y lápiz

GRADOS SUPERIORES

LA SILLA HUMANAPárense juntos formando un círculo pequeño mirando hacia la persona parada en frente. Coloca las manos

en sus hombros y al contar hasta tres, todos se sientan sobre el

regazo de la persona parada detrás de ustedes.

GRADOS SUPERIORES

PRIMERA LETRA, ÚLTIMA LETRA

La primera persona escoge una categoría (ej.: comida) y comienza nombrando algo en esa categoría

(ej.: pescado). La siguiente persona debe nombrar algo en esa

categoría y que comience con la última letra del elemento anterior

(ej.: omelet).

GRADOS SUPERIORES

COLA DE LA SERPIENTEHagan una fila con las manos de todos sobre los hombros de la

persona delante de ellos. Cuando el líder diga “comiencen”, la persona al frente de la fila intenta atrapar a la persona en la parte de atrás de la fila - sin que la línea se deshaga.

GRADOS SUPERIORES

DENTRO Y ALREDEDORTodos se paran en un círculo y se

agarran las manos. Una persona se para en medio del círculo y llama a

otra persona para que se le una. Continúen añadiendo personas al

centro, una a la vez – la última persona en entrar llama a la

siguiente persona. Vea cuántas personas pueden entrar en el centro sin soltarse las manos.

GRADOS SUPERIORES

RED DE AMISTADSiéntense en un círculo con una

persona sosteniendo una bola de estambre. La persona con la bola sostiene el extremo del estambre,

le da un cumplido a alguien y luego tira la bola hacia esa persona.

Quien recibe la bola agradece por el cumplido, sostiene una parte del

estambre, y continúa tirando la bola y dando un cumplido.

GRADOS SUPERIORES

SUPERMERCADOUna persona dice “Fui al

supermercado y compré un ___ (algo que comience con “a”).

La persona siguiente repite la frase anterior y añade una cosa que comience con “b”. Continúen

añadiendo a la lista hasta llegar a la “z”.

GRADOS SUPERIORES

ASOCIACIÓN DE PALABRASUna persona comienza diciendo una

palabra al azar (ej.: plátano). La persona siguiente repite la primera

palabra y añade otra palabra asociada con la primera palabra (ej.: pan). La siguiente persona

repite la última palabra y añade una palabra asociada con esa

(ej. dulce), y continúan así.

GRADOS SUPERIORES

CHARLA CON PAPELConforme se pasa un rollo de papel

higiénico, todos toman de uno a diez cuadros. Después de que todos tienen su papel higiénico, diga que el número de cuadros que tienen es el número de cosas que tienen que

decir sobre sí mismos. Luego, comiencen a compartir.

Materiales: Papel higiénico

GRADOS SUPERIORES

PRESENTACIÓN DE ACCIÓNTodos se turnan para presentarse a

sí mismos con una palabra de acción colocada después de su

primer nombre y que comience con la misma letra que su nombre

(ej.: Larry el Lanzador).

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