Asignatura: Comunicación

ucontinental.edu.pe

Sílabo de Topografía I

I. Datos Generales

Código A0620

Carácter Obligatorio

Créditos 4

Periodo académico 2017

Prerrequisito Ninguno

Horas Teóricas: 2 Prácticas: 4

II. Sumilla de la Asignatura

La asignatura corresponde al área de estudios específicos, es de naturaleza teórico

práctica. Tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad de comprender y

aplicar procedimientos de levantamiento y replanteo topográfico de un terreno.

La asignatura contiene: Teoría y la práctica de los estudios de las superficies de terrenos por

medio de levantamientos topográficos, con el manejo de instrumentos de medición

topográfica mecánicos y digitales a través de la aplicación de métodos de planimetría,

altimetría, taquimetría y nivelación. Introducción a los sistemas de posicionamiento global.

III. Competencia

Realiza mediciones de precisión operando instrumentos y equipos de topografía para

obtener levantamientos y replanteos topográficos de obras de ingeniería de acuerdo a

estándares internacionales.

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IV. Organización de los Aprendizajes

Unidad Conocimientos Procedimientos Actitudes

I

Concepto. Historia. Importancia y división básica de topografía.

Etapas de un levantamiento topográfico. Instrumentos

topográficos.

Salida a campo para reconocimiento del terreno en estudio y

elaboración de croquis.

Identifica datos introductorios de la historia de la

topografía y conceptos relacionados a la topografía.

Forma brigadas de trabajos para labores académicas

grupales teóricas y prácticas. Respeta las

normas del

trabajo

individual y

grupal.

Se

responsabiliza

de la utilización

de los

instrumentos y

equipos.

Participa en

forma

proactiva en el

desarrollo de

las clases

teóricas y

prácticas.

La geometría y trigonometría aplicada a la topografía. Sistema

de unidades. Escalas. Obtención de escala gráfica y numérica,

tipos.

Salida a campo para trazos preliminares y cálculo de distancias

entre puntos inaccesibles.

Identifica datos introductorios de la geometría y

trigonometría aplicada a la topografía. Efectúa cálculos

de escalas.

Ejecuta mediciones con cordel y cinta métrica como

trazos preliminares.

Medición con cinta métrica sobre terreno plano y en terreno

inclinado o con vegetación superficial. Cálculos de correcciones

con la cinta métrica. Mediciones: exactitud y precisión; errores y

equivocaciones; fuentes de error; errores sistemáticos y

accidentales.

Salida a campo medición con cinta métrica y nivel de mano y

cálculo de ángulos internos con dos cordeles y cinta métrica.

Efectúa cálculos de medición y corrección con cinta

métrica.

Calcula los errores que se presentan en una medición con

cinta métrica.

Ejecuta mediciones por medio de cinta métrica y jalones

con nivel de mano.

Ángulos y direcciones: Azimut y rumbos; clases de azimut y rumbos.

Cálculos de ángulos internos. Definición de ángulos poligonales.

La brújula: tipos, levantamiento con brújula, fuentes de errores.

Norte geográfico y magnético. Medición con distanciómetro.

Salida a campo para el levantamiento con brújula y distaciometro

Informe topográfico.

Diferencia las clases de azimut y rumbos.

Efectúa cálculos de ángulos internos conociendo rumos y

azimut. Ejecuta levantamientos topográficos con brújula y

realiza mediciones con distanciómetro.

II

Nivelación geométrica Simple: elementos importantes de una

nivelación geométrica. Ejemplo de aplicación.

Salida al campo para la práctica del levantamiento topográfico

con nivel de ingeniero.

Describe las características de la tierra para realizar los

cálculos de la curvatura terrestre.

Efectúa cálculos de nivelación geométrica simple

Efectúa levantamiento de poligonal cerrada.

Nivelación geométrica Compuesta: elementos importantes de

una nivelación geométrica. Ejemplo de aplicación.

Salida al campo para el levantamiento topográfico con nivel de

ingeniero.

Informe Topográfico.

Efectúa cálculos de nivelación geométrica compuesta.

Efectúa levantamiento de poligonal cerrada y/o abierta

por el método compuesto.

Teoría de errores y compensaciones planimétricas.

Reconoce los errores encontrados en un levantamiento

topográfico con cinta métrica y brújula y como

controlarlos.

Evaluación parcial

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III

Dibujo de planos por el método de coordenada polares.

Dibujo de planos por el método de coordenadas rectangulares.

Introducción a los sistemas GPS.

Salida a campo para geo-referenciar con GPS.

Diferencia el método de coordenadas polares con las

coordenadas rectangulares.

Realiza ubicaciones de puntos en el área de estudio con

el equipo GPS. Elabora planos de levantamiento con GPS. Respeta las

normas del

trabajo

individual y

grupal.

Se

responsabiliza

de la utilización

de los

instrumentos y

equipos.

Participa en

forma

proactiva en el

desarrollo de

las clases

teóricas y

prácticas

Perfil longitudinal. Recomendaciones, graficación,

Sección transversal, construcción de pendientes.

Taller de dibujo

Efectúa cálculos de pendiente y volumen a partir de un

perfil longitudinal y sección transversal diseñada por el

método de coordenadas polares y rectangulares.

Levantamiento topográfico con teodolito. Método de la

medición de ángulos horizontales, tolerancias angulares y

relativas. Compensación angular. Graficación.

Taquimetría. Aplicación de fórmulas para hallar distancias

reducidas horizontales y diferencias verticales (ángulos verticales).

Lecturado en las miras estadimétricas, errores frecuentes.

Salida al campo para la práctica sobre lecturado de miras

estadimétricas y ángulos horizontales.

Diferencia el método de repetición y de reiteración.

Realiza la medición de ángulos horizontales con

teodolito.

Efectúa cálculos de mediciones de distancias horizontales

y diferencia verticales.

Ejecuta levantamientos topográficos con teodolito.

IV

Coordenadas cartesianas de una poligonal. Coordenadas

parciales. Compensación de cierre de coordenadas parciales,

cuadro de correcciones. Coordenadas absolutas. Reticulado de

coordenadas planas. Escala adecuada de graficación. Proceso

de gabinete. Ejemplo de aplicación.

Salida al campo para la evaluación de campo de

estacionamiento con teodolito.

Elabora cuadro de correcciones de coordenadas

parciales.

Efectúa cálculos de mediciones Atreves de coordenadas

cartesianas de una poligonal.

Estaciona correctamente el teodolito.

Puntos de detalles: Procedimiento para calcular los puntos de

detalles de una poligonal topográfica. Catastro topográfico.

Salida al campo para la práctica del levantamiento topográfico

con teodolito sobre puntos de detalles para catastro.

Informe topográfico.

Reconoce el método poligonal; procedimiento de

obtención de puntos de detalles.

Ejecuta levantamientos topográficos con teodolito sobre

puntos detalles para catastro.

Curvas de nivel: Métodos para determinar las curvas de nivel;

método gráfico y método analítico. Características de las curvas

de nivel. Ejemplo de aplicación. Aplicación de la malla TIN,

interpolación de puntos. Salida al campo para la práctica del

levantamiento topográfico con teodolito sobre Puntos simples de

relleno para poligonal cerrada.

Plano a curvas de nivel.

Efectúa cálculos de medición por los métodos gráfico y

analítico.

Elabora planos de curvas de nivel en base a la aplicación

de mallas.

Ejecuta levantamientos topográficos con teodolito en

poligonal cerrada.

Evaluación final

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V. Estrategias Metodológicas

Los contenidos y actividades propuestas se desarrollarán siguiendo la secuencia práctica y

teoría-práctica, efectuando la recuperación de saberes previos, el análisis, la reconstrucción y la

evaluación de los contenidos propuestos.

El docente utilizara la plataforma virtual de la universidad. De igual manera se aplicará los

métodos de autoaprendizaje o individual e interaprendizaje o trabajo grupal con la

participación directa o indirecta del Docente.

En cuanto se refiere a la situaciones de aprendizaje se aplicaran los métodos: Heurístico o

de investigación; de experiencia directa; de visitas y el de solución de problemas.

En cuanto se refiere al razonamiento del pensar para aprender se empleará los métodos:

Analítico-sintético; inductivo-deductivo. Se utilizará como estrategia metodológica, el

aprendizaje colaborativo.

VI. Sistema de Evaluación

Rubros Instrumentos Peso

Evaluación de entrada Prueba de desarrollo Requisito

Consolidado 1

Ficha de observación

20% Informe topográfico

A) Prueba de desarrollo

Evaluación Parcial Rúbrica de evaluación 20%

Consolidado 2

Ficha de observación

20% Informe topográfico

B) Prueba de desarrollo

Evaluación Final Rúbrica de evaluación 40%

Evaluación de

Recuperación (*) Rúbrica de evaluación

(*) Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores

Fórmula para obtener el promedio:

PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%)

VII. Bibliografía

7.1 Básica

Mendoza Dueñas, J. (2006). Topografía práctica. Proyecto Mundo 2000. Lima:

EIRL. Biblioteca UCCI: 526.9 W78 2009.

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7.2 Complementaria Bannister, A. (2002). Técnicas modernas en topografía. Biblioteca UCCI: 526.9

B22 2002

McComac, J. (2007). Topografía. Biblioteca UCCI: 526.9 M12 2007

Torres Nieto Bonilla (2008). Topografía. Biblioteca UCCI: 526.9 T74 2008

De Corral, I. (2001). Topografía de obras. Biblioteca UCCI: 526.9 D35 2001

Masa Vásquez (2008). Introducción a la topografía. Biblioteca UCCI: 526.9

M33 2008.

7.3 Recursos Digitales Diapositivas y elaboraciones presenciales en AutoCAD.

Procesamiento der Datos den Civil 3D y Land Desktop.

2017.