UNIVERSIDAD DE LOS ANDESFACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓNMAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN INFORMÁTICA Y DISEÑO INSTRUCCIONAL

USO DEL BLOG COMO RECURSO PARA LA PUBLICACIÓN DE ACTIVIDADES ESCOLARES.

Participantes:Yria Carrero. C.I. 9.197.879María Alejandra Uzcátegui. C.I. 12.350.856

ObjetivoObjetivo

Crear un blog como recurso Crear un blog como recurso para la publicación de para la publicación de

actividades escolares en las actividades escolares en las estudiantes de 7mo y 8vo estudiantes de 7mo y 8vo grado de Educación Media grado de Educación Media General de la U.E. Colegio General de la U.E. Colegio

“La Presentación”, ubicada en “La Presentación”, ubicada en el Municipio Libertador del el Municipio Libertador del

Estado Mérida.Estado Mérida.

Descripción detallada de la Descripción detallada de la propuesta:propuesta:

¿Porque? pues actualmente la página web de la Unidad ¿Porque? pues actualmente la página web de la Unidad Educativa Colegio “La Presentación”, no cuenta con un Educativa Colegio “La Presentación”, no cuenta con un espacio donde los docentes coloquen actividades escolaresespacio donde los docentes coloquen actividades escolares

¿En qué consiste? en crear un blog que ¿En qué consiste? en crear un blog que las alumnas conocerán en informática.las alumnas conocerán en informática.

¿Para qué?¿Para qué?

las alumnas de 7mo y 8vo grado conozcan el uso de diferentes herramientas que las alumnas de 7mo y 8vo grado conozcan el uso de diferentes herramientas que existen en línea para desarrollar las actividades de las deferentes áreas de existen en línea para desarrollar las actividades de las deferentes áreas de aprendizaje que los docentes pueden colocar en el blog (como mapas conceptuales, aprendizaje que los docentes pueden colocar en el blog (como mapas conceptuales, mentales, líneas de tiempo, entre otras herramientas) y las alumnas las puedan mentales, líneas de tiempo, entre otras herramientas) y las alumnas las puedan ejecutar y presentar a sus docentes vía correo electrónico proporcionando los URL ejecutar y presentar a sus docentes vía correo electrónico proporcionando los URL o las defiendan en clases.o las defiendan en clases.

DestinatariosDestinatarios

El Blog estará dirigida El Blog estará dirigida especialmente a las estudiantes de especialmente a las estudiantes de la U.E. Colegio “La Presentación” la U.E. Colegio “La Presentación” Mérida, específicamente 7mo y 8vo Mérida, específicamente 7mo y 8vo grado.grado.

Unidad de aprendizaje:Unidad de aprendizaje: Líneas de TiempoLíneas de Tiempo

Objetivos: Diseñar líneas de tiempo con la herramienta en línea timerime.com, sobre diferentes temas de las áreas de aprendizaje.

Analizar líneas de tiempo para el diño de conceptos y la comprensión de diferentes eventos históricos.

Contenidos

ConceptualConceptual ProcedimentalProcedimental ActitudinalActitudinal

Las líneas de tiempo. Identificación de la herramienta TimeRime en YouTube.Construcción de líneas de tiempo sobre diferentes temas.Análisis e interpretación de líneas de tiempo.

Interés por trabajar con diferentes herramientas en línea.

Valoración de las herramientas en línea para la construcción de su aprendizaje.

Estrategia Actividad Competencia

Software en línea Observar el video de TimeRime.A partir de un tema dado, construir una línea de tiempo.A partir de una línea de tiempo, realizar un análisis y síntesis del mismo en un resumen de máximo una cuartilla.

Elabora y analiza líneas de tiempo para la construcción de su aprendizaje.

Indicadores Instrumento de Evaluación Tiempo

Observa el video e idéntica los menús y herramientas de TimeRime.Construye la línea de tiempo a partir de tema indicado.Analiza líneas de tiempo mediante la elaboración de síntesis.

Escala de estimación 3 sesiones de 90 minutos

Contenidos a desarrollar en la Contenidos a desarrollar en la propuesta propuesta

Unidad de aprendizaje: Mindomo

Objetivos: Diseñar mapas (conceptuales, mentales y redes semánticas) con la herramienta en línea Mindomo, sobre diferentes temas de las áreas de aprendizaje.Realizar exposiciones en línea con la utilización de Mindomo como recurso didáctico.

Contenidos

Conceptual Procedimental Actitudinal

Las mapas conceptuales, mentales y redes semánticas.

Conocer Mindomo mediante la utilización de videos de YouTube.Construcción de mapas en línea sobre temas de interés.Elaboración de exposiciones utilizando las herramientas de Mindomo como recurso didáctico.

Interés por trabajar con diferentes herramientas en línea.

Valoración de las herramientas en línea para la contracción de su aprendizaje.

Estrategia Actividad Competencia

Software en línea Observar el video de Mindomo.Construir mapas conceptuales, mentales y redes semánticas con temas de diferentes áreas de aprendizaje.Preparar una exposición, grabada en un video donde utilicen Mindomo como recursos de enseñanza.

Elabora en líneas de mapas (conceptuales, mentales y redes semánticas) en la construcción de su aprendizaje.

Indicadores Instrumento de Evaluación Tiempo

Observa el video e idéntica los menús y herramientas de Mindomo.Construye la línea mapas conceptuales, mentales y redes semánticas.Prepara exposiciones utilizando Mindomo con recursos.

Escala de estimación 4 sesiones de 90 minutos

Contenidos a desarrollar en la Contenidos a desarrollar en la propuesta propuesta

Tipo de recursos a desarrollarTipo de recursos a desarrollar

Se desarrollaran tutoriales para que las alumnas aprendan a utilizar TimeRime. También en ella se diseñarán líneas de tiempo a través de algunos temas de investigación que propondrán los docentes, como por ejemplo antecedentes históricos.

TimeRime, es una aplicación para hacer líneas de tiempo multimediales online, se pueden crear, ver y comparar con otras existentes. TimeRime se encuentra en www.timerime.com web de la comunidad en línea y disponible como una solución de software profesional que puede ser integrado en otros sitios web.

Tipo de recursos a desarrollarTipo de recursos a desarrollar El otro software a ser utilizado es Mindomo, aquí se colocará un tutorial de El otro software a ser utilizado es Mindomo, aquí se colocará un tutorial de

YouTube, y a través de diferentes temas, las alumnas diseñaran sus propios YouTube, y a través de diferentes temas, las alumnas diseñaran sus propios mapas. También, se colocaran mapa diseñados por el docente, donde la alumna mapas. También, se colocaran mapa diseñados por el docente, donde la alumna analizarán, interpretarán y realice síntesis de los mismos, lo cual les ayudará analizarán, interpretarán y realice síntesis de los mismos, lo cual les ayudará cuando se realicen evaluaciones escritas.cuando se realicen evaluaciones escritas.

Mindomo, es una herramienta web para la creación de mapas mentales y Mindomo, es una herramienta web para la creación de mapas mentales y conceptuales de forma gratuita y sencilla en línea, que permite introducir toda conceptuales de forma gratuita y sencilla en línea, que permite introducir toda clase de contenido, ya sea texto, hiperhenlaces, vídeos, música e imágenes. clase de contenido, ya sea texto, hiperhenlaces, vídeos, música e imágenes.

Tipo de recursos a desarrollarTipo de recursos a desarrollar

Por ultimo, videos sobre exposiciones, clases, que subirán en Por ultimo, videos sobre exposiciones, clases, que subirán en YuoTube. Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar YuoTube. Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla. Los enlaces a vídeos de vídeos personales de manera sencilla. Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser también insertados en blogs y sitios YouTube pueden ser también insertados en blogs y sitios electrónicos personales usando el código HTML.electrónicos personales usando el código HTML.

Plataforma. Plataforma.

Se utilizara la plataforma Blogger, este es un Se utilizara la plataforma Blogger, este es un servicio para crear y publicar una bitácora en servicio para crear y publicar una bitácora en línea. El usuario no tiene que escribir ningún línea. El usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de código o instalar programas de servidor o de scripting. Más específicamente, en vez de scripting. Más específicamente, en vez de escribir a mano código HTML, el usuario escribir a mano código HTML, el usuario puede publicar en su bitácora en línea puede publicar en su bitácora en línea escribiendo en un formulario en el sitio web de escribiendo en un formulario en el sitio web de Blogger. Esto lo puede realizar cualquier Blogger. Esto lo puede realizar cualquier navegador y los resultados son inmediatos.navegador y los resultados son inmediatos.

Blogs, mapa de navegación. Blogs, mapa de navegación. Pagina Web

U.E. Colegio “La Presentación”Clp.ucoz.com

Menú Principal“Actividades Escolares”

Bienvenida con los Tutoriales de TimeRime y Mindomo

7mo Grado

8vo Grado

Lengua y Literatura. Prof. Isaura Garcia

Historia de Venezuela. Prof. Doris Molina

Manualidades. Prof. Eunilda Rangel

Matemática. Prof. Lismary Peñaloza

Cronograma de actividadesCronograma de actividades

Menú y submenú Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4

Menú principal

Séptimo

Línea de tiempo

Actividades

Octavo

Mindomo

Actividades

Otras consideraciones de Otras consideraciones de valor para el desarrollo de valor para el desarrollo de la propuestala propuesta

A este blog, se le podrán agregar A este blog, se le podrán agregar actividades por lapso, para que así las actividades por lapso, para que así las docentes planifiquen en él todas las docentes planifiquen en él todas las actividades del año escolar. Se pretende actividades del año escolar. Se pretende incrementar los usuarios por grados de incrementar los usuarios por grados de manera que todos los docentes le den el manera que todos los docentes le den el uso apropiado al mismo.uso apropiado al mismo.