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INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO "SANTIAGO MARIÑO" EXTENSION PUERTO ORDAZ PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES Escuela: Ing. Civil Cátedra : Electiva VI Código: 4201327 Lapso Académico: 2011-II Sección: A Profesor: Ing. Edgar Peña Semana Sesiones Objetivo General Resultados Observaciones 1 10/4/2011 1h Explicación 10/9/2011 2h Explicación 2 10/11/2011 1h Explicación 10/16/2011 Unidad 1 1era evaluación. 3h Prueba escrita 10 Fecha alterna: 23/07/2011 3 10/18/2011 2h Explicación 10/23/2011 1h Ejercicios 4 10/25/2011 3h Explicación 10/30/2011 5 11/1/2011 Unidad 1 2da. Evaluación 3h Prueba escrita 20 Fecha alterna: 11/112011 11/5/2011 Contenido Programático Tiempo- horario Recursos a Utilizar Porcentaje de Evaluación Unidad 1: Introducción a la materia. Dar a conocer los antecedentes historicos del modelo a utilizar. Los alumnos tendrán conocimientos sobre la historia del modelo. Unidad 1: Conceptos Generales. Analizar con el estudiante los conceptos basicos para su posterior aplicación. Los alumnos estarán en capacidad de aplicar los conceptos en sus trabajos prácticos. Unidad 1: Definición y Origen del PERT CPM y GANTT. Dar a conocer los antecedentes historicos del modelo PERT-CPM y GANTT. Los alumnos tendrán conocimientos sobre la historia del modelo PERT- CPM y GANT. Unidad 1: Diagráma de GANTT. Puntualizar sobre la metodología de GANTT y su aplicación. Los alumnos aplicarán la metodologia GANTT en su trabajo práctico. Unidad 1: Elementos de un Proyecto. Precisar los elementos generales que conforman un proyecto en ingenieria. Los alumnos tendrán la base teorica sobre los elementos de un proyecto.
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INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO"SANTIAGO MARIÑO"
EXTENSION PUERTO ORDAZ
PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES
Escuela: Ing. Civil Cátedra : Electiva VI Código: 4201327
Lapso Académico: 2011-II Sección: A Profesor: Ing. Edgar Peña
Sem
ana
Sesiones Objetivo General Resultados Observaciones
1
10/4/2011 1h Explicación
10/9/2011 2h Explicación
2
10/11/2011 1h Explicación
10/16/2011 Unidad 1 1era evaluación. 3h Prueba escrita 10 Fecha alterna: 23/07/2011
3
10/18/2011 2h Explicación
10/23/2011 1h Ejercicios
4
10/25/2011
3h Explicación
10/30/2011
511/1/2011
Unidad 1 2da. Evaluación 3h Prueba escrita 20 Fecha alterna: 11/11201111/5/2011
Contenido Programático
Tiempo-horario
Recursos a Utilizar
Porcentaje de Evaluación
Unidad 1: Introducción a la
materia.
Dar a conocer los antecedentes historicos del modelo a utilizar.
Los alumnos tendrán conocimientos sobre la
historia del modelo.
Unidad 1: Conceptos Generales.
Analizar con el estudiante los conceptos basicos para su
posterior aplicación.
Los alumnos estarán en capacidad de aplicar los
conceptos en sus trabajos prácticos.
Unidad 1: Definición y Origen del PERT
CPM y GANTT.
Dar a conocer los antecedentes historicos del modelo PERT-CPM
y GANTT.
Los alumnos tendrán conocimientos sobre la
historia del modelo PERT-CPM y GANT.
Unidad 1: Diagráma de GANTT.
Puntualizar sobre la metodología de GANTT y su aplicación.
Los alumnos aplicarán la metodologia GANTT en su
trabajo práctico.
Unidad 1: Elementos de un Proyecto.
Precisar los elementos generales que conforman un proyecto en
ingenieria.
Los alumnos tendrán la base teorica sobre los
elementos de un proyecto.
Sem
ana
Sesiones Objetivo General Resultados Observaciones
611/8/2011
3h Explicación
11/13/2011
7
15115/2011
3h Explicación
11/20/2011
8
11/22/2011 1h Explicación
11/27/2011 Unidad 2 1era. Evaluación 2h Prueba escrita 10 Fecha alterna:02/12/2011
9
11/29/2011 1h Explicación
12/4/2011 2h Ejercicios
10
12/6/2011 2h Explicación
12/11/2011 1h Ejercicios
11
12/13/2011
3h Explicación
12/18/2011
12
1/10/2011
Unidad 2 2da. Evaluación 3h Prueba escrita 20 Fecha alterna:20/01/2011
1/15/2011
Contenido Programático
Tiempo-horario
Recursos a Utilizar
Porcentaje de Evaluación
Unidad 2: Elementos del PERT CPM.
Precisar los elementos generales que conforman la metodologia
PERT-CPM.
Los alumnos tendrán la base teorica sobre los
elementos del PERT-CPM.
Unidad 2: Reglas para establecer una
red.
Analizar con el estudiante los conceptos básicos para su
posterior aplicación.
Los alumnos tendrán la base teórica sobre los elementos de una red.
Unidad 2: Ejercicios sobre redes.
Puntualizar sobre la metodología y su aplicación.
Los alumnos aplicarán la metodología sobre redes
en su trabajo práctico.
Unidad 2: Ventajas del Diagrama de
Flechas.
Analizar con el estudiante las ventajas del diagrama de flechas
para su posterior aplicación.
Los alumnos aplicaran la metodología sobre flechas
en su trabajo práctico.
Unidad 2: Diagrama de Redes.
Puntualizar sobre la metodologia con la aplicación del diagrama de
flechas
Los alumnos aplicarán la metodología sobre redes
en su trabajo práctico.
Unidad 2: Estimación de
Tiempos.
Analizar con el estudiante los conceptos básicos para su
posterior aplicación.
Los alumnos tendrán la base teórica sobre
estimación de tiempos.
Observaciones
131/17/2012 2h
1/22/2011 1h
14
1/24/2011 1h
1/29/2012 2h
151/31/2012
3h 20 Fecha alterna:22/01/20112/5/2012
16
2/7/2012 1h Explicación
2/12/2012 2h Ejercicios
17
2/14/2012 1h Explicación
2/19/2012 2h Ejercicios
18
2/21/2012 Unidad 3 2da. evaluación 3h Prueba escrita 20 Fecha única
2/26/2012 Entrega de Notas
Observaciones:
Sem
ana
SesionesContenido
ProgramáticoObjetivo General
Tiempo-horario
Recursos a Utilizar
Porcentaje de Evaluación
Resultados
Unidad 3: Duración de un Proyecto.
Puntualizar sobre los aspectos presentes en la estimación de
tiempos en un proyecto.
Explicación Los alumnos estimarán tiempos en la realización de
su proyecto.Ejercicios
Unidad 3: Actividades Críticas.
Analizar y puntualizar con el estudiante los conceptos sobre
actividades criticas para su posterior aplicación
Explicación Los alumnos aplicarán la metodología de actividades críticas en la realización de
su proyecto.Ejercicios
Unidad 3 1era. Evaluación Prueba escrita
Unidad 3: Camino Crítico y Holguras.
Analizar y puntualizar con el estudiante los conceptos sobre
camino crítico y holguras.
Los alumnos aplicarán la metodología de camino crítico y holguras en la
realización de su proyecto.
Unidad 3: Costos de un Proyecto.
Precisar los elementos generales que conforman el costo de un
proyecto.
Los alumnos aplicarán la metodología costos en la
realización de su proyecto.
Unidad 3: Pendiente de Costo.
Analizar y puntualizar con el estudiante los conceptos sobre
pendiente de costo.
Los alumnos aplicarán la metodología de pendiente de costo en la realización
de su proyecto.
Firma del Profesor Firma Director de Escuela
