Sobre la creatividad

PorLAURA CEJAS- Especialista en Pedagogía Medica

creatividad

¿qué es la creatividad?• Creatividad

o Facultad de crearo Capacidad de creación.

• Crearo Producir algo de la nada

• “Un programa para jugar con el ordenador”o Establecer, fundar, introducir por primera vez una cosa,

hacerla nacer o darle vida en sentido figurado.• Crear una industria, un genero literario, un sistema

filosófico, un orden político, necesidades, derechos, abusos.o Instituir un nuevo empleo o dignidad.

• Se creo un puesto de informático• Diccionario RAE

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Características de la gente creativa

• Las personas creativas suelen ser rebeldes, revoltosos.

• Con frecuencia son los supervivientes de un trauma llamado educación

• Juego• Imaginación• Estado de flujo creativo

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Creatividad: hacia una definición

• La habilidad de tomar objetos existentes y combinarlos de formas distintas con nuevos propósitos.

• La habilidad de generar nuevas ideas y soluciones, útiles en los problemas y retos cotidianos.

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Necesidades de la Creatividad

• Motivación• Conocimientos• Oportunidad• Estilo de creatividad• Coraje para ser creativo• Aceptación de la propia personalidad• Coraje para ser diferente

• (Freeman 1998).

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Proceso de la creatividad

• Persona• Proceso• Lugar• Producto

El individuo creativo se acopla a un proceso creativo en un ambiente

creativo generando productos creativos.

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Creatividad innata

Características individuales

Ambiente

Creativo

Proceso Creativo Producto

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Persona• Destreza con el pensamiento creativo• Destreza en el dominio de trabajo• Motivación intrínseca

Características de las personas muy creativas

• Muy curiosos, inhibidos, radicales• Generan muchas ideas• Montones de cuestiones• Toman muchos riesgos• Campo muy amplio de interés• Coleccionistas de cosas inusuales• Pensamiento lateral• Determinación a tener éxito, tenacidad

perseverancia, compromiso con la tarea

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Características de las personas muy creativas

• Juguetón Intelectual, le gustan los marcos conceptuales, atraído por la novedad y la complejidad

• Gran sentido del humor (Frecuentemente estrafalario, irreverente, inapropiado)

• Muy auto-consciente y abierto a lo irracional consigo mismo.

• Intuitivo / mucha sensibilidad emocional• Inconformista, tolera la ambigüedad, acepta el

caos, no esta interesado en los detalles.• Descrito como “individualista” no le preocupa que

se le clasifique como “diferente”, preocupado internamente, necesita tiempo para pensar.

• No desea aceptar lo que dice la autoridad sin auto-examinar con mucha critica.

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Rasgos negativos de la creatividad

• Tiende a cuestionar leyes, reglas y autoridad

• Indiferente a las convenciones y cortesía usuales

• Testarudo, no coopera, se resiste a ser dominado.

• Argumenta que el resto están fuera de onda

• Discute, es cínico, sarcástico, rebelde.• Reclama, es asertivo, autocrático• Tiene poco interés en los detalles• Descuidado, desorganizado con asuntos

poco importantes. 11

Rasgos negativos de la creatividad

• Centrados en ellos mismos, sin tacto e intolerantes

• Caprichosos• Temperamentales, cambios de humor.• Emocionales, abandonan, reservados, poco

comunicativos.• Olvidadizos, mentes ausentes, divagan, miran las

ventanas.• Hiperactivos física o mentalmente• No les gusta pertenecer a organizaciones, clubs,

no son jugadores de equipo.

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CRP-2-Creatividad 13

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Proceso• Mirando a los estados, pasos, acciones y comportamientos.

• Preparación,• Incubación• Iluminación• verificación

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I.Preparación

II.Imaginación

III.Desarrollo

IV.Acción

Análisis

Generación

Cosecha

Intensificación

Evaluación

Implementación

Vivir con ello

Observación

El proceso creativo• Proceso creativo =

Puesta en acción + implementación de ideas + equilibrio entre imaginación y análisis + pensamiento divergente y convergente.

• Debemos hacer mas que simplemente imaginar cosas nuevas, debemos trabajar para hacerlas realidades concretas


“El que tiene imaginación pero no sabe aprender es

como el que tiene alas pero no pies

”


Lugar: ampliadores de la creatividad en la organización.• Libertad (autonomía para operar especialmente)• Buena gestión de proyectos• Presupuesto de tiempo adecuado• Recursos suficientes• Un clima que premie la innovación y permita los

fracasos• Ambiente agradable• Tiempo suficiente para ser creativos• Presión pero dentro de unos limites



Lugar: Asesinos de la creatividad

• Evaluaciones• Restricciones• Indiferencia• Competición• Presiones con el tiempo (cuando son muy altas)

Producto• Mirar la composición, diseño, innovación,

terminado, meritos.


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Innovación• Los materiales y sus procesos son

discrecionales pero el trabajo se delimita por ciertas convenciones.

• Ver donde otros no ven…

Seis habilidades del pensamiento creativo • Juicio controlado• Hacer preguntas• Cambiar las perspectivas• Ampliar los límites• Hacer asociaciones• Imaginar consecuencias


Ideas evaluaciónAcelerador freno


Hacer preguntas• Los niños preguntan,… ¿porque?• Los mayores no… ¿por qué?• Necesitamos aumentar nuestra capacidad de

preguntar.• Mejora:

o Suposiciones que bloquean caminos.o Considerar otros puntos de vistao Información para combinar


Preguntas típicas• ¿por qué?• Organización

(prioridades)• Números ¿cuánto?• Fechas ¿cuándo?• Emociones ¿quiénes?

¿emociones?• Resultados ¿qué se

espera?


Cambiar las perspectivas

• Reconfigurar lo que vemos• Trabajar desde el final• Ponerse como el competidor• Mirar a través de los ojos del cliente• Imagen global frente a imagen reducida• Perspectivas personales

o Sherlock Holmes, Disney,…



a Agradecimiento a los Centros de Desarrollo Infantildel Municipio de la ciudad de Corrientes-Argentina

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