Sobre la importancia de la Plástica en la educación _ EID _ Plástica _ educ.pdf

8/16/2019 Sobre la importancia de la Plástica en la educación _ EID _ Plástica _ educ.pdf

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14/5/2016 Sobre la importancia de la Plástica en la educación | EID : Plástica | educ.ar

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Sobre la importancia de la Plástica en la educación

Platón formuló que el arte debe ser la base de toda forma de educación natural y enaltecedora.

El ser humano se ha expresado a través del arte y ha documentado de esta forma la historia de lahumanidad. Las manifestaciones artísticas son parte de la sociedad que le da vida, y son su reflejo.

Por medio del arte podemos realizar una lectura de las características de las sociedades de distintasépocas de la historia.

Para hacer frente a la complejidad, diversidad y riqueza de la vida del aula, un especialista como Elliot propone la deliberación como método más racional de intervención. Al referirse a la deliberación suobjetivo es que el docente no permanezca aislado en su práctica, sino que dialogue y confronte los

problemas que surgen ella. Enfatiza la necesidad de pasar de la reflexión individual a la reflexióncooperativa, para llegar a desarrollar conocimientos prácticos compartidos que surgen del diálogo y elcontraste permanente.

Desde nuestro rol de educadores, en ese “ida y vuelta” que es nuestro trabajo de construir aprendizajes,nos preguntamos sobre el significado del arte en la educación. Un interrogante que no es actual:

acompañó a la historia de la educación y se abre hoy en nuevas preguntas, con las que inauguramoseste espacio.

Entonces afirmamos que el arte es fundamental para la vida del ser humano y de las sociedades. Tienelenguajes propios que lo convierten en una forma de expresión universal, porque no tiene barreras deidiomas y colores pero al mismo tiempo permite una diversidad de manifestaciones tan amplias comola cr eatividad de las culturas lo permita.

Si r ecorremos la historia del mundo encontraremos diferentes concepciones del arte. Es probable queesta sea la razón por la cual no se defina el rol de la educación artística, que debería propiciar lascondiciones para construir una formación integrada y unificadora, con el objetivo de formar

personalidades creativas y desarrollar la capacidad que trae innato todo ser.

Existen miradas diferentes en las escuelas sobre el área de Artística en relación con las demás áreas delconocimiento, más allá de lo que rezan los documentos curriculares. Se la considera “un área deentretenimiento”, en la que “los docentes no tienen que escribir tanto”, donde “los chicos se distraen dela presión del estudio”.

Sobre este tema Jaume Carbonell, en su libro La aventura de innovar. El cambio en la escuela, utiliza eltérmino “núcleo ‘light’ del currículum”, para referirse a determinadas creencias sobre la mayor incidencia de las innovaciones en estos espacios, debida a la menor presión del sistema educativo sobre

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estas materias.

Es común escuchar de distintos actores institucionales apreciaciones sobre la Educación Plástica en laescuela en las que subyacen concepciones como las anteriores.

He aquí el problema que me impulsa a generar algunos proyectos para promover una visión sobre laimportancia de la plástica en el desarrollo del ser humano. Infundir esa concepción que encuentro en larealidad en algunas situaciones de la vida escolar.

Existen espacios en el sistema educativo que a todo docente se nos presentan para crear y arrancar lainnovación. Está en nosotros que los aprovechemos para generar un cambio. Y por qué no, partir desituaciones como las que expone Carbonell, en que una concepción pobre del área nos permiteimpulsar proyectos innovadores con flexibilidad, propiciando con esta innovación la valoración delsignificado de la educación artística en el ser humano.

Herbert Read en su libro Educación por el arte, siguiendo las ideas de Platón, escribió sobre laimportancia de la educación artística, enunciando en su tesis que el arte debe ser la base de laeducación. En otro plano, Victor Lowenfeld y W. Lambert Brittain escribieron sobre el significado delas actividades artísticas en el desarrollo de los niños.

El interrogante que me gustaría dejar abierto tiene que ver con los posibles caminos que podemosencontrar para generar un cambio positivo en algunas concepciones que actualmente se sostienen ennuestra sociedad con respecto a la implicancia de la educación artística, específicamente de la plástica.

Los invito a participar experiencias, proponer acciones para el cambio, innovaciones y propuestas.

Este debate nos llevará seguramente a discusiones más amplias sobre la educación, la cultura, lacreatividad y otros temas que se relacionan, poniendo de manifiesto que en esencia somos seresíntegros y por lo tanto es una educación integrada y no de espacios o áreas segmentadas a la quedeberíamos aspirar para nuestras sociedades futuras.

Así como el niño en la acción de crear activa distintos procesos (selecciona, interpreta) para luegoreconstruir con nuevos significados, les propongo que seleccionemos, interpretemos, reflexionemos yreconstruyamos cooperativamente.

Bibliografía:

ELLIOTT, J., La investigación-acción en educación, 1997.JAUME CARBONELL, La aventura de innovar. El cambio en la Escuela, Ediciones Morata, 2002.

125 Comentarios

1. Marta Bertolyotti. Noviembre 10, 2004 19:54

" El área de la Expresión y la Creatividad apunta fundamentalmente a estimular la actividad,dentro de la comunidad de elementos, de una manera constante y equilibrada. Todo esto vistodesde el marco de la realidad social del alumno, sin olvidar la condición económica del medio.

Notable es ver más allá de estos aspectos y rescatar que cada uno puede resolver sus problemas por encima de las posibilidades concretas, pues es lo que el espíritu, puede lograr, lo que prevalece..."


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2. Elvira Esteo de Bermúdez. Noviembre 11, 2004 19:24

Si partimos de ese sabio decir:"El niño es un fuego por alimentar y no un vaso por llenar",hay mucho por hacer y mucho por reajustar.La Plástica, como todas las manifestaciones del arte, constituyen un medio , una herramienta

poderosa en la COMUNICACION.Como verás, al escribir esta palabra con mayúscula, pretendo darle la importancia que tiene en el

aprendizaje y en el crecimiento de todo ser humano.Ese espacio tan valioso que brinda la Plástica, permite al educando encontrar caminos, formas deexpresión,que lo llevan a la creatividad y a impulsar la curiosidad hacia todas las áreas delconocimiento.Muy acertado tu comentario, Anabela. Es tu trabajo, una forma de darle aires renovados a laeducación. ¡Adelante!

3. Corina Perez. Noviembre 11, 2004 19:42

En la actualidad los profesores "innovadores" tienen como meta lograr aprendizajessignificativos con sus alumnos, para ello es importante incentivar la creatividad, entendiendo por

ésta a la capacidad de pensar, producir y actuar en forma innovadora o nueva tanto en el campointelectual como en el artístico, productivo, tecnológico, de la acción social...En la EducaciónArtística la creatividad juega un papel fundamental.Observo que para el logro de aprendizajes significativos debemos plantear situaciones

problemáticas que se resolverán siempre y cuando se propicie un ambiente para la creacióndonde los alumnos puedan combinar participación y libertad, responsabilidad y disciplina,motivación y tenacidad en la realización de sus producciones.

4. Patricia Doello Jurado. Noviembre 13, 2004 15:44

Entendemos que el arte se halla unido al desarrollo mental y creativo del niño.Proporciona la

oportunidad de evolucionar y progresar por caminos que no se premiten en otras disciplinas. Eldesarrollo no se logra solomediante la maduracion de las capacidades intelectuales. Si el protagonista principal en laeducacion es el niño, la educacion artistica desempeña un papel fundamental en su desarrollo.Estudios realizados por investigadores en desarrollo ( Gardner,Howard,Perkins,Winner),documentan que las facultades sensoriales y perceptivas de los niños se desarrollan mucho masrapidamente durante la temprana infancia y puede seguir desplegandose toda suvida(Shapiro,1953). Apoyando lo expuesto por estos autores hay otra razon que justifica lanecesidad del ARTE en la escuela, y surge de la naturaleza especial de las artes.En las artesexisten niveles de desarrollo, asi comno grados de pericia y, estos debieran formar un telon de

fondo para cualquier sistema educativo.El arte es tan poco inolvidable e insustituible "lengua madre de la humanidad" como lo escualquier otro modo de expresarse...( Hauser)." El desarrollo de la capacidad expresiva es el desarrollo de la identidad en busca de la libertadexpresiva".

5. Daniela,Berta, Isabel. Noviembre 21, 2004 11:23

La educación plástica constituye uno de los lenguajes con mayores posibilidades de expresión y potencia el desarrollo de la comunicación no verbal.A través de la plástica los niños pueden construir y explorar creativamente sus formas de


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expresión y comunicación. El acto creativo es la síntesis de componentes cognitivos, afectivos,sociales e imaginativos.En el nivel inicial es de vital importancia despertar la "creatividad" y el gusto por esta práctica.Generalmente al hablar de trabajo plástico se piensa en dibujar, pintar, realizar collage; sinembargo el modelar arena, tierra húmeda...lo ayudan a idear formas originales de expresión en la

bidimensión y tridimensión.La plástica permite la detección de posibles problemas individuales de tipo visual, motriz,espacial, afectivo, etc. Y como concecuencia de todo ello, posibilita la secuenciación de las

capacidades a desarrollar a través de los contenidos correspondientes al grado de desarrollográfico en el que se encuentren los niños.

6. María Angélica Sáenz. Noviembre 22, 2004 10:03

Comparto tu punto de vista Anabela, y creo que el campo de la Plástica ,el Arte engeneral,debería estar mucho más presente en las escuelas...Todo el que sea docente es concientede ello cuando una tiza perdida cae en las manos de un niño...y hay un pizarrón cerca!!!!!quién

puede cuestionar que lo que expresa ese pizarrón no es una forma de arte?

7. Silvia Malatesta. Noviembre 23, 2004 18:03

Comparto con María Angélica que si el arte tuviera más presencia no sólo en las escuelas sino ennuestras vidas todos tendríamos la posibilidad de ser personas más libres. Conectándonos connuestras motivaciones internas y pudiéndolas manifestar a través de formas y colores. Los niñosnos enseñan a los adultos desde su falta de prejuicios, su actitud lúdica.Los docentes podemosacercarles los elementos necesarios para que mediante el trabajo plástico nos manifiesten sumaravillosa visión del mundo.

8. María Angélica Sáenz. Noviembre 24, 2004 00:53

Bueno Silvia,creo que los "adultos" (casi en su mayoría)complicamos las cosas.Perdemos de

vista lo simple y placentero y por lo tanto,no estamos en condiciones de transmitirlo oaceptarlo.No sólo en lo que hace al arte,sino a cualquier tipo de manifestación que "nosdesvista".Nuestras manos son las más grandes delatoras y justamente los niños expresan con susmanos lo que su "integridad"les dicta,ya sea pintando,dibujando,esculpiendo,o realizando todoaquello que utilicen como forma de expresión plástica.Yo pienso que de eso se trata....

9. Anabela David. Noviembre 27, 2004 03:08

Leo los aportes de nuestro espacio y agrupo ideas puntuales que surgen del intercambio:

"..cada uno puede resolver sus problemas por encima de las posibilidades concretas, pues es loque el espíritu, puede lograr, lo que prevalece..."

"El arte, una herramienta poderosa en la COMUNICACION"

"Es importante incentivar la creatividad, entendiendo por ésta a la capacidad de pensar, producir y actuar en forma innovadora o nueva tanto en el campo intelectual como en el artístico,

productivo, tecnológico, de la acción social"

"Proporciona la oportunidad de evolucionar y progresar por caminos que no se premiten en otrasdisciplinas"


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"La educación plástica constituye uno de los lenguajes con mayores posibilidades de expresión y potencia el desarrollo de la comunicación no verbal."

"....un pizarrón cerca!!!!!", qué mejor expresión María Angélica, rescatada de la experiencia enla docencia y sobre todo, de la sensibilidad que tienen algunos maestros para captar laimportancia de estos actos.

"Si el arte tuviera más presencia no sólo en las escuelas sino en nuestras vidas todos tendríamos

la posibilidad de ser personas más libres."Coincido plenamente con todas ustedes y esta última expresión de Silvia nos propone unobjetivo o propósito de la educación artística. Con todo lo que la libertad del ser humano traeimplícito.Gracias por los aportes que son los que hacen del espacio un lugar en común. Convertido enmesa de conversación y debate.Un afectuoso saludo a todos.

10. Gary Gari Muriel. Noviembre 30, 2004 12:02

Me gustaría compartir con ustedes una experiencia que he venido realizando en el área de

educación artistica, al asumir desde la plástica la posibilidad de investigar acerca de lasrepresentaciones de género (primera etapa) y sexualidad (segunda etapa) que construyenmanejan l@s jóvenes escolares. La primera parte ya se publicó como una de las dosinvetigaciones que conforman el libro ¿De JOVENes? una mirada a las organizaciones juvenilesy a las representaciones de género en la escuela"Fundación Restrepo Barco, Bogotá, 2003

La segunda parte de la experiencia ha sido desarrollada este año 2004 en el colegio en el cuallaboro; y un aparte de la misma fue seleccionada como una de las cinco mejores experiencias

pedagógicas presentadas en la localidad en El Foro Educativo Distrital de Bogotá que este añoestuvo centrado en la Educación Artística.

Podría publicar un aparte del documento que se presentó al evento, tambien hay una presentaciónaudiovisual, pero creo que es muy pesada para enviarla por este medio.CordialmenteGary Gari Muriel, docente de Artes Plásticas del IED Porfirio Barba Jacob J.T. de la Ciudad deBogotá D.C. Colombia.

11. Anabela David. Noviembre 30, 2004 21:38

Sería muy interesante conocer la experiencia.Esperamos el aporte. Muchas gracias.

12. Maria de las Mercedes Mayo. Diciembre 5, 2004 20:45

Anabela , me parece formidable la extracción de pensamientos que has realizado y me pone felizque haya mas personas de las que uno se imagina que valoran el arte y lo que este conlleva.Gracias por los aportes bibliográficos ( valiosos ).Al igual que tu pedido , sería muy interesante poder conocer la experiencia de Gary Gari Muriel.Cuando puedas Gary.Saludos cordiales.

13. Anabela David. Diciembre 6, 2004 20:05


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María de las Mercedes: gracias a todos y tu aporte también vamos un construyendo un espacioen común. Si gustas el espacio está disponible para recibir los artículos, notas, experiencias quequieras compartir.Un saludos afectuoso.

14. Mónica Reynoso. Diciembre 13, 2004 18:33

Anabela, soy una ex alumna del curso de telpin en la ciudad de Necochea y como vos, profesora

de artes visuales. Me interesó mucho saber que había un espacio para el área de plástica donde podamos compartir experiencias sobre todo cuando dentro de la mayoria de las institucioneseducativas, nuestro rol no está como debería, valorizado. Coincido con tus apreciaciones y megustaría que vieras el trabajo final que realizamos en grupo para que me des tu opinión. El

proyecto se llama LITERARTE. Por otra parte también me gustaría recibir, si fuera posible,actividades o experiencias para trabajar en polimodal, ya que no solo trabajo en EGB sino que entercero en Culturas y estéticas contemporáneas. Espero tener algún comentario al respecto.Gracias.

15. Gary Gari Muriel. Diciembre 20, 2004 18:03

Bueno Anabela, Gracias por el espacio para la publicación de mi artículo. Quedó en el espaciode nuevas publicaciones con el titulo de "Potencialidades de la expresión estética y la reflexiónsemiótica en la Investigación Educativa. Por acelerado se fueron algunos problemitas, como la

pérdida de los pies de página, que sirven para aclarar algunos detalles del trabajo y algunas citas bibliográficas, después pensé que podría haber remediado ese problema colocando dichainformación como notas al final del artículo. Voy a tartar de hacerlo, sin embargo, mientras tantoespero sus comentarios. Cordialmente, Gary


Hola Gary, he realizado un comentario en tu publicación que me pareció interesantísima.

Aprovecho este comentario para invitarla a Mónica a leer tu investigación ya que ella mesolicitaba actividades o experiencias para realizar con alumnos adolescentes.Saludos a todos y sigamos en contacto.

17. Gary Gari Muriel. Diciembre 26, 2004 20:06

Hola Anabela, ya arreglé el artículo para que quedara con las correspondientes notas aclaratoriasy bibliográficas. Seguimos en contacto para tratar de publicar los ejemplos de análisis (los mapasconceptuales y las denominadas Galerías) de manera que el material quede completo y tal vezsirva más.Cordialmente, Gary


Gracias Gary, esperamos ansiosos.Saludos afectuosos.

19. Melisa Lopez Arauz. Agosto 18, 2005 18:48

es mi muy buena ya que el niño estimula su arte y pensamientos en verdad es muy bueno

20. edwin. Septiembre 10, 2005 21:36


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ME PARE MUY ITERESANRE SUS PUNTOS DE VISTA SOBRE LA IPORTANCIA DELEN NUESTRA SOCIEDAD

21. Dante. Septiembre 27, 2005 13:59

Soy estudiante del profesorado de Computación de la Universidad Nacional de La Pampa, y enuna materia estamos analizando la computadora como medio educativo. En donde coincido conlos comentarios de todos ustedes, con la importancia de la educacion artistica en las escuelas.

Creo que se pueden realizar grandes proyectos con la combinación de la Computación y las artesPlasticas, asi que desde nustra area estamos apollando sus proyectos.

22. Anabela David. Septiembre 27, 2005 18:46

Estimado Dante:Gracias por el comentario. Estoy convencida que integrar las Nuevas Tecnologías a la educaciónartística que aspire a forma seres integros es una posibilidad que no se puede dejar de lado hoyHay un proyecto Arte para Vincularte publicado en este weblog que pienso que te puedeinteresar.Gracias otra vez y esperamos más participaciones.

Saludos a todos.Anabela

23. macarena. Noviembre 23, 2005 18:39

ANTES QUE NADA QUERIA AGRADECERLES A TODAS USTEDES POR SUSCOMENTARIOS ACERCA DEL ARTE, YAQUE ME AYUDO MUHO PARA PODER HACER UNA FUNDAMENTACION QUE NECESITABA PARA MIS CLASE DE PINTURACOMO PRACTICANTE, YA QUE SOY ESTUDIANTE DEL PROFESORADO DE ARTE DEMI CIUDAD, CONCORDIA, ENTRE RIOS, DE ARGENTINA..GRACIAS..SALUDOS

24. sonia. Diciembre 1, 2005 13:57

Por la experiencia el la escuela primaria.. de diesisiete años con alumnos carenciados... meatrevo a definir a la plastica como el canal donde confluyen todos los sentimientos y sensaciones

provocadas por la vida misma....

25. Eulalia Gomez. Diciembre 2, 2005 18:43

El trabajo que ustedes realizan es bastante respetable, aun que a veces se desborden en pretensiones.La labor del maestro requiere de la mayor entrega sin esperar a cambio reconocimiento alguno

por parte de alguno.Mas aún la enseñanza del arte es tan sublime que no merece acompañarse de palmaditas en laespalda.

26. sonia ´Puigdomenech. Diciembre 5, 2005 14:18

creo que no es necesaria la palmadita en la espalda . pero de vez en cuando una gratificacion noviene mal.la mayor satisfaccion es , ver disfrutar a los alumnos de sus producciones

27. sonia ´Puigdomenech. Diciembre 5, 2005 14:18


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creo que no es necesaria la palmadita en la espalda . pero de vez en cuando una gratificacion noviene mal.la mayor satisfaccion es , ver disfrutar a los alumnos de sus producciones

28. Anabela David. Enero 19, 2006 22:00

El arte busca exponer, mostrar, comunicar, por eso a veces se malinterpreta esa etapa del procesocon el querer recibir elogios. No nos confundamos, el artista y más aún a los niños cuando creanse comprometen con esa tarea, la de crear, y pocas veces se dan vuelta para ver quién los felicita.

29. christian. Febrero 2, 2006 20:41

El arte es la expresion maxima del ser humanoide

30. Ana Gloria-Rute. Febrero 27, 2006 14:18

Pienso que la Educación Plastica es muy importante, que sirve para "dejar volar" la mente de losalumnos y aprender estrategías que no solo les servirán en los trabajos de esta asignatura sinotambien en muchos otras y en otros tiempos. La considero una asignatura crucial para laevolución de las mentes de nuestros alumnos. Creo que se le debería dar más importancia de la

que se le da, que debería haber maestros más especializados en ella.31. Anabela David. Marzo 3, 2006 12:42

Ana Gloria:Coincido plenamente con vos. Sobre todo considero que cuando los prejuicios y la falta deconocimiento hacia la asignatura, se dejará de considerarse "la materia no tan importante", o"una asignatura light" y se podrá llegar mucho más lejos en la evolución de las mentes.Un saludo afectuoso.Anabela

32. ANDREA BESSO. Marzo 3, 2006 17:53muy buenas tus apreciaciones, el arte es la base de la educación sin creatividad es imposibleenseñar.

ANDREA BESSO,LOS CARDALES.

33. FRANCISCO. Abril 23, 2006 14:18

Anabel,comparto tus conclusiones al tratar sobre lam plastica en la educación, acá en el Perúdesarrollamos dentro de los que es la Expresión artística y al Apreciación Artística, componentes

que nos permite buscar una sencibilidad en los niños y niñas que es la base fundamental pero elespacio asignado es corto aún así tatamos de articular con las demas expresiones artísticas. encuanto a las opiniones ultimas anteriores se denota que tienen un trauma y espero que no seanirrebersible, por lo demás sigue adelante y comparte tus nuebas experiencias pedagógicas, nuetrocampo nos nutre de las mas férreas criticas y eso no lo tienen ni FACUNDO ni ULISES por quese nota que no les gusta la disciplina y el orden, por lo tanto, a ellos les recomiendo que seintegren a una terapia ya sea psicográfica o pictografica o de coloterapia.un saludo afectuoso y gracias por tu espacio.Francisco

34. Anabela. Mayo 25, 2006 19:17


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Hola a todos!Leyendo todas las opiniones me entretengo con la "diversidad" palabra muy usada hoy en elámbito educativo.Estoy de acuerdo con Francisco (gracias por tus palabras y tu apoyo), sobre que los docentes dearte contamos siempre con espacios de tiempo cortos para estimular y desarrollar la creatividad,como hace incapié Karina, en nuestros alumnos. Sobre todo lograr que por medio del arte, logrenformar una personalidad amplia, abierta, positiva y dispuesta al cambio.

No es la idea lo que discutimos Facundo y Ulises, por el contrario, es la forma sana de debatir y

sobre todo ¡CREATIVA! (lamento sus malas experiencias)Saludos afectuosos.Un abrazo para la gente de Perú!Anabela

35. adriana. Mayo 31, 2006 00:41

Me parece muy bueno el documento y muy validos todos los comentarios sobre todo en estaepoca de ritmo acelerado, falta de sensibilizacion entre mucha descomposicion social esnecesario fomentar seres sensibles que reaccionen y expresen todas sus percepciones de formatal que puedan tocar el alma del espectador y esto solo se logra a traves del arte.

36. Anabela. Junio 3, 2006 10:15

Gracias Adriana, tu comentario y tu síntesis de lo importante me parece genial. Es eso justamente lo que necesitamos. Sensibilizar para crear y movilizar. Gracias otra vezSaludos a todos.Anabela

37. Irina. Junio 3, 2006 14:19

Estoy haciendo una capacitación en artes visuales y buscando acerca del tema diversidad,me

encontré con todos estos aportes, diversos y positivos ya que por suerte todos somos diferentes.saludos

38. Armando Moreno López. Junio 5, 2006 12:34

deseo informacion sobre artes plastica infanil su fundamento,desarrollo, habilidades etc,

39. Anabela David. Junio 15, 2006 15:08

¡Qué bueno que el debate nos sirva a todos!Gracias Irina y bienvenida a participar!

Saludos a todos, Anabela

40. carola de chile. Junio 25, 2006 20:26

solo me resta destacar tu blog, y felicitarte,

41. Mary Benítez. Julio 10, 2006 21:18

Hola, soy de Uruguay, estoy en mi 2do. año de formación docente en Expresión Plástica. Tengo53 años y después de muchos años como educadora preescolar, he comprendido que somosnosotros los docentes quienes tenemos que propiciar el "cambio" tan necesario para que el ser


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humano pueda educarse en un ámbito en que esté comprendido todo su ser. Primerocapacitándonos, creciendo como personas, permitiendo que también la experiencia nos vayadando forma, esa que nos ayudará a creer que todo es posible más allá del sistema y del gobiernode turno, esa que sólo nos dará el amor por nuestra profesión y la responsabilidad de educar a lasfuturas generaciones. Agradezco profundamente el aporte de todas las personas que aquíescriben y afirmo que en mi caso la plástica y la música me han brindado un herramientamaravillosa. Estoy a las órdenes. Cariños Mary

42. Mercedes . Agosto 4, 2006 18:19

Anabela: No sabes como me ha servido tu página... En un mundo que necesita que sus niños expresen loque sienten por cualquier medio, que mejor que el arte. El niño puede comunicar y dar vida através de instrumentos sin vida que solo atienden al movimiento, fuerza y sentir de sus manos, su

boca, sus pies según sea el caso; porque es tan grande el arte que permite que el cuerpo humanolo exprese según su realidad. Anabela estoy haciendo actualmente un trabajo sobre laimportancia de la expresión plástica en los niños entre 6 y 12 años. Cualquier información que

puedas hacerme llegar te agradezco. Un abrazo. Y gracias porque desde tu espacio nos hacescrecer y entender lo importante de dar a conocer lo que sentimos.

43. Mercedes . Agosto 4, 2006 18:19

Anabela: No sabes como me ha servido tu página... En un mundo que necesita que sus niños expresen loque sienten por cualquier medio, que mejor que el arte. El niño puede comunicar y dar vida através de instrumentos sin vida que solo atienden al movimiento, fuerza y sentir de sus manos, su

boca, sus pies según sea el caso; porque es tan grande el arte que permite que el cuerpo humanolo exprese según su realidad. Anabela estoy haciendo actualmente un trabajo sobre laimportancia de la expresión plástica en los niños entre 6 y 12 años. Cualquier información que

puedas hacerme llegar te agradezco. Un abrazo. Y gracias porque desde tu espacio nos haces

crecer y entender lo importante de dar a conocer lo que sentimos.

44. ANI CASTILLO . Agosto 14, 2006 17:23

gracias.LA FUNDAMENTACION Y LA CLARIDAD DE EL TEXTO LOS HACEN MUYINTERESNTES.ME APOYARON MUCHISIMO PARA UN TRABAJO DE MAESTRIA QUEELABORE.

45. ANI CASTILLO . Agosto 14, 2006 17:24

gracias.LA FUNDAMENTACION Y LA CLARIDAD DE EL TEXTO LOS HACEN MUY

INTERESNTES.ME APOYARON MUCHISIMO PARA UN TRABAJO DE MAESTRIA QUEELABORE.

46. Mary Benítez. Agosto 27, 2006 12:07

Anabela:Agradezco profundamente tu aporte y el de otras personas que desean de corazón brindar unespacio en el que cada uno pueda "ser" y "expresar" a través del arte. Hace un tiempo llegó altaller un niño de 5 años con serios problemas de conducta y supuestamente con SDA ehiperactivo. Ante un trozo de barro que modeló y transformó cuantas veces quiso, permaneció 1hra. y media, sentado, pero lo mejor era su carita que nos mostraba su placer y gozo, que iba más


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allá de lo producido. Hay miles de ejemplos así, pero lo destacable es cuantas cosas sucedieronen el mundo "interno" de éste niño y de todas las personas que se entregan a este juego entre loobjetivo y lo subjetivo. Tal vez este ejemplo no contenga toda la explicación científica quedebería, pero les aseguro que como docente esas caritas de verdadero "disfrute" nos llena desatisfacción y por eso queremos compartirlo con todos. Gracias, por contar con este espacio enque cada información nos ayuda a crecer y a creer que estamos en el camino correcto. Cariños.Mary

47. Anabela . Agosto 29, 2006 08:53

A CAROLA, MARY, MERCEDES Y ANI, así como todas las personas que nos mantenemoscomunicadas y nos leemos ¡Gracias por estar!!!!!!Desde distintos puntos lejanos nos mantenemos juntos por medio de un mismo objetivo que seve que es el mismo. La experiencia que cuenta Mary son los pequeños inmensos relatos que nosempujan en esta profesión tan compleja.

No se olviden que este espacio es de ustedes y escriban. también pueden subir sus aportes,investigaciones y experiencias.Un abrazo!!!!!

48. Miram . Septiembre 30, 2006 00:43

Les quiero contar que trabajo en el Nivel Inicial y se ha elaborado el proyecto llamado "Con solomir Arte", en el cual integramos la mùsica con la plàstica. la maestra de mùsica presentadiferentes pinturas de diversas corrientes, y de la lectura de la misma los niños realizan lasactividades segùn lo que representan. Algunas pinturas sugieren movimientos, como los cuadrosde bailarines, o de mùsicos, otros sugieren sonidos de la naturaleza como en los paisajes, otrosestados de ànimos, en los retratos.la maestras de sección luego continúan trabajando con las biografías de los pintores, con loscolores de las obras, la tècnica utilizada realizando nuevas obras pero personales.Llevamos la mitad el proyecto y hasta ahora han sido excelentes los resultados.

A seguir trabajando, porque la educación es el ùnico medio que nos permite avanzar en nuestravida personal y profesional.

49. vicky. Octubre 25, 2006 22:25

me parece d lo mejor esoo me encanta el arte soy fanatika d las pinturas besos y hagan mucha pinturas q eso es lo mejor q puede a ver en la vida

50. paola . Noviembre 2, 2006 21:08

Hola.. he leido algunos de sus comentarios hacerca de la plástica como favorecedor de las

expresión y la creatividad , me parecieron argumentos muy importantes y valiosos para mi. Es por ello que recurro a través de este medio a solicitar su ayuda¡¡¡¡¡¡¡...

Actualmente me encuentro en el ultimo año de la lic. en educ. primaria, estoy realizando miservivio con un grupo de primero, mis alumnos son personitas que les interesa trabajar muchocon la plastica y por ello elejí este tema para realizar mi documento recepcional , lo manejécomo una Propuesta (Tenicas plasticas)para poder trabajar todas las asignaturas de la curricula yde esta forma favorecer la expresión , la creatividad y un aprendizaje significativo en misalumnos.

Me agradaría que ustedes como profesoras (es) con experiencia en esta rama , me pudieran


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recomendar algunas referencias bibliográficas para consultar, al igual que información.

Gracias por su tiempo, y ojalá me puedan ayudar ..Saludos desde Morelos, Mex.

51. anita. Noviembre 9, 2006 00:44

me gustaria tener informacion del tiempo por semana que una profesora de arte trabaja

normalmente en argentina52. daniela. Noviembre 10, 2006 19:55

me gustaria tener más información acerca de la problemática de la expresión plástica enlatinoamérica.

53. Karina Marey . Noviembre 14, 2006 18:25

Bueno estoy armando una escuelita de artes para niños y tenemos cinco disciplinas: pintura,

escultura, mosaicos, grabado y marionetas, cada una con un monitor, necesito fuentes definanciamientos y materiales ya que es para niños de escasos recursos, es en Valparaíso Chile, aver si tienen algunos datos que me puedan ayudar. Me parece que una iniciativa como esta,concretiza mucho de los valiosos comentarios que he leído aquí.

54. BELMARIS. Noviembre 17, 2006 18:37

somos estudiantes de educacion inicial y nos gustaria saber sus opiniones acerca de la frecuenciacon la que ustedes docentes, utilizan las tecnicas de expresion plastica y cuales son las tecnicasque mas utilizan

55. jibon . Noviembre 21, 2006 18:08me llamo jibon estoy haciendo un curso de educacion inicial y al terminar necesito trabajar ..........me veo en la obligacion de hacerlo

56. mary de Uruguay . Noviembre 23, 2006 20:40

Hola a todos, gracias por los aportes y por comunicarse, aportando ideas o incluso pidiendoopiniones. A Paola de Mexico, te recomendaría que leyeras "La expresión" de Arno Stern, esteautor tiene otros libros también, que por lo menos a mi me han aportado mucho. En este libro noencontrarás técnicas, pero sí los fundamentos de la "expresión", y el marco en el que esto es

posible. Un ejemplo práctico podría ser, enseñar operaciones (sumas, restas, etc..) con bolitasrealizadas por los alumnos con "barro", arcilla u otros elementos que puedan modelar. Realizar en área del lenguaje personajes, con arcilla, diario, alambre..(deja volar tu imaginación...)y luegohacer dramatizaciones, cuentos o utilizarlos para enseñar los tiempos verbales. !Bueno, comoverás las posibilidades son infinitas, sólo trata de disfrutar de tu tarea, ser feliz y descubri dentrode tí a la persona más creativa del mundo.!Buena suerte! Estoy a tus órdenes.

57. paola dianeth carreon herrera . Noviembre 29, 2006 20:38

hola Mary de Uruguay¡¡¡¡¡


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Muchas gracias por tu ayuda y pues estoy intentando sacar lo mejor de mi creatividad paraaplicar y favorecer la expresión plástica en mis alumnos, en ocasiones se me dificulta encontrar oexplicar el porqué elegí este tema o de igual forma me desmotivan un poco los comentarios delos demás al decir " ese tema. está sencillo ..o en ocasiones a mis asesores no les resultaIMPORTANTE (expresión plástica), cuando para mi es todo lo contrario y deseo encontrar esaforma de hacer,transmitir y plasmar en ellos ese amor por lo que estoy haciendo.

Me agradaría poder conversar un poco más contigo ya que por lo que puedo apreciar debes tener

experiencia con la plástica.Agradeceria mucho tu ayuda, apenas estoy formando el esquema de mi trabajo, ya llevé a la

práctica cuatro sesiones de plástica vinculadas con las clases de español, matemáticas yconocimiento del medio, obtuve buenos resultados pero aún me falta conocer muchas cosas mássobre este tema.

Por tu atención gracias .. Recibe un calido y afectuoso abrazo desde Morelos, Méx.

58. Mary de Uruguay . Noviembre 30, 2006 21:30

Un afectuoso saludo a todos. A Paola de Morelos, me siento feliz de haber aportado algo a tutarea. También siento que deseas lo mejor para tus alumnos y espero que te ayude éstecomentario. La experiencia ha demostrado que para facilitar el aprendisaje y la creatividad, esfundamental el desarrollo intelectual y el emocional; es decir que cuando la educación no incluyelos sentimientos, no pasa de ser una simple instrucción. "Si nos sentimos bien aprendemos más",

por tanto observa detenidamente los rostros de tus pequeños y si ves en ellos alegria, no dudesque estás en el camino correcto. Un fuerte abrazo y sigo estando a tus órdenes, te paso mi mail

particular [email protected] , !Buena suerte!

59. Mary de Uruguay . Noviembre 30, 2006 22:24

Querida Paola, si puedes lee "El desarrollo de la capacidad creadora" de Viktor Lowenfeld y W.Brittain, "Objetivos y didáctica de la educación plástica" de Acerete, el primero es un poco largo,ambos te brindarán un buen material para fundamentar tus planificaciones.!Gracias ANABELA! por darnos a todas la posibilidad de conocernos y aprender. !Que Dios te

bendiga! a ti y a todos los que aquí hacen sus aportes, Un abrazo desde Uruguay. !Chauuu!


Hola Mary!Justamente hace unos días le recomendaba esa bibliografía a Paola por mail.Lo cierto que es que yo estoy agradecida de participar y sobre todo de la respuesta que ha tenido

el espacio. De a poco se va cumpliendo el objetivo: CONECTARNOS, COMPARTIR,APRENDER, JUNTARNOS, TRABAJAR EN EQUIPO, CRECER.Gracias a todos.Un abrazo gigante.Anabela

61. paola. Diciembre 1, 2006 22:47

Hola Anabela y Mary ..¡¡¡¡¡¡


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Les envío un cordial saludo y un gran abrazo, de verdad que su aportación me ha servidomuchisimo, el día de ayer presenté mi propuesta de trabajo que lleva por titulo: "La expresión

plástica: una propuesta para favorecer el aprendizaje significativo en alumnos de primer grado deeducación primaria" y obtuve buenos resultados en dicho trabajo, a aquellas personitas que nosabían cuál era el enfoque que le daría a la plástica les agradó , aunque aún hay uno que otro

profesor que aún no le caé el veinte de lo valioso de las artes plásticas.

Me falta mucho camino por recorrer y se que con su ayuda podré lograrlo, me gustaría

presentarles un poco del trabajo que he llevado a la practica , así como algunas fotografías demis alumnos, les sorprenderá la alegría que proyectan en sus caritas, a mí solo de verlo meemocionan, siempre digo que trabajar con la plástica es una manera divertida de APRENDER JUGANDO.

Espero estar más en contacto con ustedes, claro si me lo permiten¡¡¡¡¡¡¡

Mary te dejo mi correo para que sepas quien es la personita latosa que te molestará en tu mail...gracias por todo...¡¡¡

E-mail: [email protected]

Ahhh por cierto se me olvidaba comentarles, que la bibliografía que me recomendaron ya logréubicarla, se encuentra en las bibliotecas de la UPN, de nuestro país...

FELICIDADES POR SU TRABAJO y mi más sincera admiración hacia su persona..desdeMorelos ,México.


Estimadas Mary y Paola, ¡qué bueno lo que nos contás Paola!, y me encantaría que presentarastu trabajo y más todavía las imágenes que documentan el mismo.

Este espacio es tuyo, así que... ¡adelante!En lo que podamos ayudarte, estamos aquí, como dice una amiga, que escribió hace poquito: enlos "pasillos virtuales".Un abrazo a las dos.Anabela

63. paola dianeth carreon herrera. Diciembre 8, 2006 02:47

Hola Anabela te mando muchisisismos saludos¡¡...

Te escribo para comentarte que no te he podido enviar mi información por falta de tiempo, yaque me encuentro finalizando otro semestre más y la carga de trabajo es demasiada. pero tan pronto como pueda me comunico contigo a través de este medio para compartir mi expercienciacon la plástica..

Por tu tiempo y dedicación Gracias, de igual forma le envio saludos a Mary que también es una personita que a aportado mucho en mi experciencia¡¡

Hasta prontoMorelos,México.


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Hola Paola, un saludo afectuoso y aquí estamos para cuando nos puedas compartir tus proyectos.Quedas comprometida!Mucha suerte en este semestre!Anabela

65. Mary de Uruguay. Diciembre 20, 2006 12:27

Hola a todos! Me gustaría compartir con todos un trabajo realizado con los niveles 3 y 4 de preescolares. Este proyecto se realizó en un mes aproximadamente. Se integraron varias áreas dela expresión, músical, corporal, plástica y también lengua oral y escrita (para los niños que yaescriben). El trabajo consistió en realizar un cuento a partir de la Contradanza N1 de Mozart,según lo vivenciado surgieron personajes, diálogos, sentimientos y emociones que fueron dandoforma al cuento. Finalmente las diferentes técnicas plásticas aplicadas, hicieron realidad estahistoria que comenzó desde lo auditivo y culminó en "nuestro cuento", el que podemos ver,tocar, leer y compartir con todos. Me gustaría enviar fotos, los contenidos y la narración.Anabela, puedo a tu mail?, bueno dime como hacerlo llegar a todos, ya que ha sido unamaravillosa experiencia para mis alumnos y para mi. Un afectuoso saludo a todos. !Dios le

bendiga! paz, armonia y felicidad para el 2007. Cariños. Chauu....

66. paola. Enero 2, 2007 18:15

Hola FELIZ AÑO NUEVO 2007¡¡¡¡

Les envio mis mejores deseos a todas las personas que como yo visitan este foro y encuentran ungran apoyo en estas pesonas tan lindas .. un saludo muy especial para Anabela y Mary deUruguay... que sean muy felices hoy y siempre¡¡¡

Saludos y abrazos¡¡¡¡

Paola de Morelos, Mex.


Para vos Paola y todos los que nos acompañamos en este espacio UN NUEVO AÑO pleno deSALUD, PAZ, AMOR, PROSPERIDAD Y FELICIDAD.

68. minerva . Enero 9, 2007 20:00

hola soy minerva saludos a todos lo que hacen posible este medio pues es donde yo he aprendido

mucho pues como ya les decia la tesis que estoy realizando es de epresión y apreciación plásticay para llevar a cabo este trabajo elegi el tema "el juego para fortalecer la expresión y apreciaión plástica con niños de 4 y 5 años de edad" el tema lo elegi por que es importante que desde pequeñitos recivan efectos en su desarrollo pues en esta etapa de la vida se construyen una grancantidad de conosimientos en el cual lo niños expresan sentimientos ideas actitudes, creando yrepresentando el mundo que les rodea, y del mundo de la fantasía aprenden a captar mediante laobservación y de la riqueza del entorno.

bueno por ultimo quiero pedirles que me ayuden con bibliografias que puedan tener para que laelavoracion de mi tesis sea favorable


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dios los bendiga

saludos

bye

69. mary de Uruguay. Enero 10, 2007 23:24

Anabela recibí tu mensaje, espero hayas recibido el material, te agradezco profundamente tu preocupación por todos y tu presencia "virtual", que nos alienta y estimula. Paola´, gracias por tus palabras, lo mismo deseo para ti, ya nos comunicaremos vía mail "prometido".A Minerva, que bueno que hayas elegido "plástica" te vas sorprender con los resultados y sobretodo trata de disfrutar "tu" de la actividad, es la mejor manera de tramitir. Más arriba hay unmaterial para fundamentacíón sugerido a Paola,verás que es fácil conseguirlo !Buena suerte!A todos un gigante gracias por participar, interesarse y aprender. Yo estoy realmente sorprendiday complacida de que cada vez más docentes opten por la plástica como herramienta didáctica.Aquí en Uruguay hace dos años que se están realizando foros de "educación por el arte", cadavez con mayor repercusión a nivel de autoridades, pero todo necesita tiempo... mientras tanto y"gracias a Dios", existen personas como Anabela y todos los que aquí participan que nos

acompañamos. Saludos a todos desde Uruguay, a Anabela, Paola y Minerva, un gran abrazo!Dios les bendiga! Chau

70. marianela salazar. Enero 16, 2007 18:44

me parece muy interesante sus comentarios porque me han ayudado mucho para desarollar untrabajo de creatividad y expresion plastica, ya que smos los docentes encargados de explotar lacreatividad del niño a traves del arte que es una herramienta muy valiosa para que el niño puedaadquirir experiencias significativas para su aprendizaje.

71. cesar pulido. Enero 23, 2007 01:29

La educación artística no solo es importante en la escuela sino fundamental en la vida; ésta pasade ser necesaria a urgente, pues en nuestra sociedad “inteligente” se le da mas prioridad alconcepto, a la memorización, al leer y escribir antes que al sentir…La educación artística

permite el desarrollo armónico del individuo y genera procesos de creación en donde se potencializan las habilidades y las aptitudes que cada quien posee como ser único. Ésta ofreceaportes relevantes a los objetivos generales de la Educación en general, y en gran medida a laofrecida en la etapa preescolar; además se presenta como un recurso útil para la adquisición denuevos conocimientos pero esto no debe significar que sea un mero instrumento de otras áreas deconocimiento, ya que no se pueden subordinar los objetivos de expresión a los objetivos deaprendizaje ni viceversa; tampoco podemos concibir el proceso de adquisición de conocimientoscomo un proceso fragmentado en donde el aprendizaje se desarticula en modulos y areas. Por ello, se propone la integración disciplinar, no solamente de los diferentes lenguajes artísticos, queson complementarios entre sí; sino que se presenta como una gran necesidad, el construir relaciones interdisciplinares con el unico fin de llegar a la formación integral de seres humanosque dejen de lado el papel de observadores pasivos de su cultura y se reconoscan comoconstructores activos de la misma.

En la educación artística que gira sus intereses hacia la infancia, la sensibilidad es un hecho perceptual, que se hace evidente en el llanto, la risa, el grito y otros hechos sonoros de lso cualesemana la música, la palabra y el silencio,... Son emociones que deben salir a la luz de su


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espiritualidad y la vida del alma mas que por el camino de la razón o de lo meramentedescriptivo, esta educación va por la vía de los presentimientos, las revelaciones fugitivas einexplicables, las evocaciones, las sugestiones, las divagaciones e intuiciones súbitas. Cuando seha tenido la oportunidad de navegar por una educación artística, se ha navegado por lo apolíneoy dionisiaco de la vida; se navega entre lo racional y lo irracional, entre esas dos partes en que sedebate la lógica del instinto y el orden al caos, pero que por medio del arte se funden en una solaexperiencia estética de sentidos, creaciones y significaciones, en donde la intuición y lasensibilidad se materializa en una expresión artística gracias a la facultad estética creadora, así

como dice Tolstoi, “el arte es evocar un sentimiento experimentado” para luego por medio delíneas, colores, sonidos, palabras o movimientos trasmitirlo a sus semejantes, manifestando suespíritu y trasmitiendo sus mas puros sentimientos a travez de la imagen.

72. Mary de Uruguay. Enero 25, 2007 20:07

Estimado César, interesantísimo tu aporte el cual comparto totalmente. Crear no es simplementeuna actividad, es un acto esencial y como tal, tiene que ver con las emociones, sentimientos yrecuerdos, o sea que "es" una experiencia afectiva. Arno Stern habla de una "memoria órgánica"que tiene que ver con registros que perduran y de los que no tenemos conciencia, pero que pujan

por salir y manifestar. Sigo en contacto con esta página que se enriquece cada día con todas estas

maravillosas personas. Un saludo a todos y que Dios les bendiga.

73. paola dianeth carreon herrera. Enero 31, 2007 03:08

Hola¡¡¡

Paso ha esta página tan interesante solo para saludar.. y felicitar a todos los que participan y handescubierto como yo lo mágico que son las artes plásticas....

Anabela mil disculpas por aún no poder compartir contigo mi experiencia con la plástica.. creíque este sería un semestre fácil. pero se me ha complicado un poco.. pero comprometidisima a

que en dos semanas me contacto contigo*

Gracias por toda su ayuda y la de Mary , aunque aún tengo muchas dudas y preocupaciones queme gustaria platicar con ustedes..

Gracias por su entrega y amor por lo k hacen..Les envio mil saludos y mis mejores deseos¡¡¡...

Hasta pronto¡¡¡

Besos y abrazos desde Morelos , México.


Gracias César por tu aporte! Mary te escribí a tu correo. Un abrazo Paola y esperamos tuexperiencia cuando los estudios te lo permitan.Cariños a todos!!!!Anabela

75. nallely montano. Febrero 10, 2007 01:07

Yo pienso que la educación plastica es muy valiosa e importante ya que es parte esencial en eldesarrolla de nuestras vidas, ya que es parte de la libertad que tenemos como personas para


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expresarnos y comunicar nuestros sentimientos y emociones. por lo que creo que deberia dedarsele mas importancia dentro de la educacion ya que el resultado seria niños libres.

76. nay . Febrero 10, 2007 01:11

quisiera que me compartieran informacion acerca de autores que hablen mas acerca de la educ. plástica.

77. mary de uruguay. Febrero 16, 2007 21:26 Querida Anabela, te envié el material "Nuestro cuento", con la fundamentación, contenidos yfotos, me gustaría saber si lo has recibido completo, ya que en la primera oportunidad no tellegó. Seguramente tenga algunas cosas para modificar, paro te aseguro que ha sido unamaravillosa experiencia. Envié algunas fotos del grupo de docentes y alumnos "solo" para quenos conozcas ya que no tienen que ver con el proyecto, pero sí con una propuesta educativafundamentada en las artes.Paola también te escribí a tu correo, te mando un fuerte y cálido abrazo.Anabela gracias por tu tiempo, Dios les bendiga!

78. clara . Febrero 20, 2007 12:54

me gustaria saber si alguien tiene planificaciones anuales para egb hasta 6 año que puedamandarme para poder enrriquecer las mias para este año 2007. desde ya muchas gracias.Muy interesantes las carlas de la educacion artistica.gracias desde ya Clara.

79. natalia . Febrero 27, 2007 11:36

Hola a todos, mi consulta es por si me pueden ayudar en como encarar a enseñar la perspectivaen alumnos de 9no año, sin conocimientos previos. Algun metodo no tan engorroso y asi poder

hacer el aprendizaje mas placentero. Muchas gracias!80. Anabela David. Marzo 2, 2007 12:07

Natalia:Te recomiendo en la búsqueda de métodos para enseñarles la perspectiva que comiences por enseñarles a observar. Ya que la perspectiva es un método ellos tienen que entender primero

porqué se comenzó a usar. Cómo vemos y la necesidad de representar cómo ve nuestro ojo.Podés utilizar cuerpos geométricos para que las primeras representaciones sean más sencillas. Sia todo esto integrás el mostrarles imágenes de pinturas y dibujos de la época donde se descubreel método, es muy rico para que puedan comparar y de paso...aprender historia del arte y la

visión de otros artistas.Tené en cuenta que mis recomendaciones son PARA EMPEZAR, digamos...es una punta deovillo...vos tenés que encontrar otros caminos y sobre todo te recomiendo que te informes muy

bien sobre el tema antes de empezar.Espero que te sirva.Un afectuoso saludo!!!Anabela

81. nicolas moreno. Marzo 16, 2007 22:20

me gustaria saber si alguien tiene planificaciones anuales para 1° , 2° , 3° año de bachillerato


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desde ya gracias saludos nicolas

82. nicolas moreno. Marzo 16, 2007 22:23

por favor necesitaria que me manden apuntes para poder planificar clases de educacion plastica para 1,2,y3 año de bachillerato gracias

83. luciana. Marzo 28, 2007 13:59

Hola! he descubierto este sitio y me parece fantástico.Les comento que soy Maestra de Artes Plástica y Técnica Superior en Artes Visuales conorientación en Grabado, y me ha surgido la posibilidad de dar clases en una escuela especial, locual me pareció una oportunidad maravillosa ya que al tener una hermano con sindrome de downsiempre tuve la fantasiá de trabajar en una escuela de esas caracteristicas.El inconveniente es que no se de donde puedo sacar información sobre la educación plástica enlas escuelas especiales.Agredecería infinitamente si alguien me puede ayudar a conseguir información.Muchas gracias.

84. maría . Abril 12, 2007 14:32

Hola a todos y en especial a Anabel. Estoy preparando las oposiciones de maestra aquí enEspaña y me he decido por presentar una programación de Educación Plástica ya que los librosde texto que hay por aquí no es que desarrollen precisamente la creatividad. Vosotros, y enespecial Anabel, me habeis facilitado mucha información. Actualmente llevo a cabo un proyectode Educación Plástica en el aula a través de la Historia del Arte, bueno lo llevamos a cabo todoel profesorado. La verdad es que la experiencia está resultando fabulosa y los niños estándisfrutando mucho. Muchas gracias por todo y hasta pronto

85. Paola Dianet Carreón Herrera . Abril 15, 2007 15:48

Hola ¡¡¡

Muchisimos saludos y besos para Anabela y Mary.Antes que nada una sincera disculpa por no haber podido entrar antes a este espacio tanmaravilloso, razones hay muchas, lo importante, es que estoy preparando mi tesis como ya se loshabía comentado antes.

Gracias de antemano por toda la información y referencia bibliográfica que me proporcionaron,me a servido de mucho y no tienen idea de lo que he aprendido sobre "la plástica".

Espero y muy pronto poder compartir con ustedes esta esperiencia mágica. No les digo cuando pero se que será pronto.

Felicidades por su espacio, cuidence mucho y les deseo lo mejor¡¡¡

ah¡¡ por cierto Mary , perdón pero no me llegó ninguna infrormación a mi correo, si tienestiempo ojalá y la pudieras compartir de nuevo conmigo..

Reciban un afectuoso abrazo**

Atte: Paola, Morelos, Mex.


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86. graciela de dios. Abril 17, 2007 21:37

hola, anabelaCreo que es muy importante las actividades plásticas en las escuelas, ya que un niño que aprendea crear, es un niño proyectado hacia el futuro, porque va ser creativo en todo lo que se presenteen su vida, no solamente en la plástica.además de trabajar con niños convencionales, trabajo con personas no videntes desarrollandoactividades plásticas. Soy de Pergamino Pcia de Bs.as. Argentina.

87. graciela de dios . Abril 17, 2007 21:37

hola, anabelaCreo que es muy importante las actividades plásticas en las escuelas, ya que un niño que aprendea crear, es un niño proyectado hacia el futuro, porque va ser creativo en todo lo que se presenteen su vida, no solamente en la plástica.además de trabajar con niños convencionales, trabajo con personas no videntes desarrollandoactividades plásticas. Soy de Pergamino Pcia de Bs.as. Argentina.

88. Anabela. Abril 20, 2007 19:34

Estimados amigos, Paola, Graciela:Gracias por estar en estos espacios virtuales que crecen solamente con el intercambio.Recuerden que es de TODOS. Y anímense a publicar.Un abrazo.

89. mary de uruguay. Abril 22, 2007 22:01

Hola a todos! Siempre es un placer estar en contacto con este sitio, tan interesante. Paola, teescribí a tu mail, otra vez (espero te llegue). Deseo que todo vaya bien con tu tesis.Te dejo mi mail [email protected], así estaremos más en contacto. Anabela, como siempre

agradecida por tu magnifica labor, estoy a tus órdenes. !Dios les bendiga a todos!

90. María Guadalupe . Abril 23, 2007 00:24

Importante esta página que hoy encuentro felecidades a todos los responsables y pienso yo en lo particular que el arte no es considerado de gran importancia para los póliticos, de todo nivel ennuestra sociedad mexicana.Erróneamente! claro; cuando cambien de parecer y le apuesten al arte a nivel nacional en cuandoal valor curricular mediante la educación cambiará nuestra sociedad.

91. lucrecia. Abril 27, 2007 23:51

holaa!! muy interesante la pagina!me gustaria saber si alguien tiene diferentes actividades para poder trabajar con los niños y así

poder enrriquecer las mias este año, espeor sus respuesta.. desde ya muchas gracias.

92. romina colmenarez . Mayo 20, 2007 20:08

hola me gustaria aprender todolo relacionado con artes plasticas


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93. melibea. Mayo 31, 2007 10:09

hola, me ha encantado esta página. Estoy estudiando primaria y quería prepararles a los niñosuna actividad en la que estimularan su creatividad y se divirtieran al mismo tiempo.

No se quien disfrutó más, si ellos o yo de ver las caritas que ponían.Muchas gracias a todos por vuestros fundamentos sobre la importancia de la plástica en laescuela. Me gustaría saber más sobre este tema, así que os agradecería que me diéraisdirecciones web, libros, etc.. sobre actividades que se pueden hacer en el aula de primaria.

Muchas gracias. Un saludo.94. elizabeth. Junio 29, 2007 12:50

lindo los comentarios y se que importante el arte especialmente para el desarrollo de los niñosme gustaria saber que importancia tiene los cores en el desarrollo de la inteligencia emocional...

95. elizabeth. Junio 29, 2007 12:52

que importancia tiene los colores en el desarrollo de la inteligencia emocional

96. angelica. Noviembre 24, 2007 12:20LOS COMENTARIOS SON MUY IMORTANTES Y VALIOSOS YA QUE NOS AYUDAN ACRECER PERSONAL Y PROFESIONALMENTE

FELIZ DIA

97. Analia. Enero 10, 2008 17:40

Hola a todos! Me gusta mucho la página,les cuento que soy estudiante de 4º año de la carrera deArtes Visuales de la ciudad de Rafaela, estoy a un paso de recibirme y me gustaría recibir

diferentes experiencias sobre el Arte en la escuela, de que modo trabajan y demás, estoyynvestigando sobre diferentes teorias para el Seminario. muchísimas gracias a todos.

98. analia. Enero 11, 2008 01:28

Me olvidaba, mi correo es [email protected]

99. mara miguens. Febrero 16, 2008 11:56

hola a todos!!!! me gustaria q me envien modelos de planificacion anual de ED.plastica para

primaria en cap.fed muchas gracias100. GEMA. Marzo 26, 2008 00:43

me gusaria tener más informacion acerca de la expresión plástica con niños de primer grado de primaria ya que es muy importante para poder terminar mi trabajo de tesis.

gracias

101. marianella. Marzo 31, 2008 12:04

me gusta mucho la plastica


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102. Paola Luna - Peru. Abril 7, 2008 20:47

Hola mi nombre es Paola, soy peruana y estoy elaborando una tesis sobre la importancia del artey como influye (positivamente) en los niños de 6 a 12 años.QUsiera q porfavor me envien nombres de libros y autores con los q pueda complementar mi

busqueda.Estudie diseño grafico antes de estudiar docencia en el programa de educacion primaria, asi qentiendo de arte y me gusta dedicarme a el en mis ratos libres.

El proximo año me graduaré y quisiera estudiar mas sobre la influencia del arte en los niños.Les estare muy agradecida por todos sus aportes. Dejo mi correo: [email protected]!

103. andrea . Abril 8, 2008 10:35

hola soy estudiante de las artes plasticas y nesecitaba saber si en las escuelas de las personas novidentes implementan el arte plastico y como influye eso en la vida de los chicos y si eso se lo

practica en la escuela que esta en la ciudad de trelew.

104. maria. Mayo 31, 2008 19:50

HOLA, ME ENCANTARON TODOS LOS COMENTARIOS!!LES CUENTO SOY DOCENTE DE HIST.DEL ARTE EN UNAESCUELA SECUNDARIA MODALIDAD ADULTOS(EN ARGENTINA)Y MEENCANTARIA TENER LA OPINION DEUDS. SOBRE QUE ACTIVIDAD(DIBUJO Y PINTURA,CERAMICA....) SERIA MASINDICADA PARA ESTA MODALIDAD. sOLO DISPONGO DE UN CUATRIMESTRE YAQUE EL PRIMER CUATRIMESTRE LODEDICAMOS A LA PARTE TEÓRICA(hist. del arte).LA ACTIVIDAD DEBERIA SER SENCILLA, Y APUNTARFUNDAMENTALMENTE A SER UNA FORMA DE EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD.

TAMBIEN TENGO QUE TENER EN CUENTA NO HACERLES GASTAR DEMASIADO ENMATERIALES.TODO COMENTARIO ME SERÁ DE GRAN UTILIDAD.GRACIAS Y MUCHOS CARIÑOSEN

105. Anabela. Junio 5, 2008 20:17

Hola María, mi sugerencia es que aproveches tus conocimientos en Historia y relaciones loscontenidos que estás enseñando a tus alumnos para que realicen dichas actividades. La disciplinao técnica puede ser cualquiera y tendrá que ver con el exponente, movimiento u obra queestudien o analicen. De esta forma la actividad cobrará significado y afianzarán los conocimientosque estén desarrollando en historia.Mucha suerte!!!!!!Saludos

106. veronica land. Junio 8, 2008 18:17

es bueno saber que existe este espacio, soy artista plástica y docente en un programa de artes quetiene por nombre Catedra Abierta en Valencia - Venezuela, estoy por graduarme en la Lic.educacion mención artes plasticas de la universidad de carabobo, quiero enfocar mi tesis en la


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importancia de la integración de los lenguajes artísticos como herramienta estrategica en el aulade clases; si pueden ayudarme se los agredeceria no encuentro nada sobre esto para misantecedente.gracias......

107. lizeth. Septiembre 10, 2008 15:46

holaeste es mi primer comentario

curso el septimo grado de educación preescolar y me documento recepcional habla sobre la plastica y todo esto se me hace muy interesante... ya que fortalece al niño en su creatividad ysobretodo a poder comunicarse de otra manera dandole confianza y seguridad.

108. GLORIA. Octubre 24, 2008 15:18

Hola los comentarios me parecen muy interesantes, es por eso que le solicito a anabela que mecolabore diciendome en que libros o en que me puedo apoyar ya que estoy estudiando unalicenciatura en artistica y e empezado a trabajar en el proyecto de grado y estoy en cuartosemestre. Muchas gracias

GLORIA DESDE COLOMBIA109. meglis. Noviembre 1, 2008 15:09

hola, al estudiar tu punto de vista quisiera saber como influyen las artes plsticas en la educacion basica. gracias

110. Gloria. Noviembre 4, 2008 16:15

Hola

He estado esperando una respuesta con respeto al mensaje, anabela y paola dianeth carreonherrera para mi es muy importante ya que en el sitio donde vivo es muy poca la informaciòn que puedo adquirir.

Gracias

GLORIA DESDE COLOMBIA

111. Anabela. Noviembre 10, 2008 02:07

Hola Gloria, pido disculpas la demora.

Te recomiendo el libro:"Educar la visión artística" de Elliot W. Eisner o "Educación artística y desarrollo humano" de H.Gardner. Espero que te sirvan como un disparado a otras lecturas.Un besoAnabela

112. Gloria. Diciembre 10, 2008 19:57

HOLA

ANABELA


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COMO ESTAS ESPERO QUE BIEN GRACIAS POR LOS LIBROS QUE ME RECOMENDO,Y ESPERO PODER SEGUIR TENIENDO CONTACTO CON USTEDES, YA QUE ES MUYBUENA LA PAGINA.

POR OTRA PARTE QUISIERA TENER CONTACTO CON MARY.

SALUDOS

GRACIASGLORIA DESDE COLOMBIA

113. Mary de Uruguay. Diciembre 15, 2008 00:27

Estimada amiga Gloria, te respondí a tu mail, estaremos en contacto.. cuenta con mi apoyo ycolaboración.. Puedo contarte un poco de mi experiencia,como docente de plástica, y delPrograma de Potenciación Creativa, que creo que hay muchos docentes en tu país también quetrabajan con esta metodología.. Verás cuanto podemos aprender en este intercambio entre lasdos.. Mis cariños a Anabela, Paola de Morelos y Gloria.. Un gran abrazo desde Uruguay y mis

bendiciones para todos..114. Yndira Bravo. Enero 18, 2009 20:36

¡Execelente la propuesta y la dirección en que se enfoca dicha problematica, es decir, la refenciaque tiene el común denominador sobre las artes en general en cuanto a...Sólo son vistas lasdistintas artes como mera recreación y diversión, que sin l menor esfuerzo cualquiera puedeimpartir clases del a´rea de Artística y/o Estética.Así como el hecho de creer que no requiere de mucha inversión ni esfuerzo intelectual nisensitivo.Es un trabajo arduo y largo acabar con tantos mitos y visiones erradas sobre las Artes,

parweciera que habrá que recordar a Platón y tantos artistas populares que han hecho posible quehoy en día tengamos en cada pueblo, región, estado ó depatamento, país y continente lo que hoyhace parte de nuestra historia, cultura y educación.¡Gracias por estar pensando al igual que yo,que a través de las Artes podremos tenee mejores hombres y mijeres: mas sensibles, perceptivos,inteligentes y creativos en todos los aámbitos y quehacer diario!

115. ╩Paola ╩. Abril 19, 2009 14:35

hola Anabelame parece excelente articulo, una afirmacion mas de que el arte es el mejor estilo de vida.

soy estudiante de educacion artistica y quisiera implementar en mi proyecto de grado "laimportancia de las artes plasticas en niñ@s sordos" y te agrdeceria mucho que me pudierasrecomendar bibliografia o experiencias respecto a este tema.

saludos

gracias

116. ruby. Mayo 8, 2009 21:32

hola es el primer comentario que escribo curso el octavo semestre de mi carrera y estoy


25/26



realizando mi tesis sobres la expresion plastica en niños de tercer grado me gustaria que meayudaras obteniendo mas informacion por fis ya que este tema se me haces de suma importanciatrabajarlo en preescolar

117. Noemi. Septiembre 16, 2009 14:02

Hola! por favor necesitaria que me manden apuntes para poder planificar clases de educacion plastica para nivel medio, desde ya muchas gracias

118. valentina. Noviembre 11, 2009 01:29

hola!cmo estan me encanta internet jeje... manzo guachii es lo mejorr culiadooooo

119. lili. Marzo 24, 2010 23:31

Hola!Soy de Argentina. Estoy comenzando mi tesis para la licenciatura en el nivel inicial, heelegido como tema "Los criterios que sostienen los docentes para determinar el uso de la plasticaen las salas de jardines de infantes", necesito aportes de bibliografias que me ayuden a encuadrar

bien mi tema.gracias.

120. lucia. Mayo 7, 2010 11:41

hola, me resuta interesantisimo leer los debates y comentarios sobre arte y educacion, estoyestudiando el profesorado de artes plasticas y me gustaria q me manden informacion sobre comorealizar los proyectos aulicos o planificaciones de clases y ejemplos de los mismos ya que meresulta un tanto confuso y dificil de relizar,muchas gracias!! lucia

121. andrea aguilera. Mayo 12, 2010 22:56

estoy en mi ultimo año de normal y mi documento recepcional es acerca de artes plásticas en la

escuela primaria y me parecen muy interesantes los comentarios que por cierto me han servidomucho y me gustaría saber si alguno de ustedes me puede mandar material bibliográfico sobreartes plásticas ya que lo que he encontrado es muy poco ya que muchas personas aún en laescuela donde estoy creen que las artes plásticas son solo para rellenar los espacios libres declase y me molesta que crean eso.

122. fabian haro. Enero 18, 2011 13:51

Las Artes Plásticas son la expreción del alma, aun más si se incrementa en las aulas como partede la educacion, que no debe ser aislada de las otras materias, más bien es el complemento de lasotras materias, soy un defensor de que las artes plásticas se desarrolle más en las aulas y sus

comentarios me sostienen más en esta defensa, gracias por ello y seguros de contar con másmaterial de apoyo para realizar la tesis doctoral sobre las artes plasticas en educación básicaespecificamente en el segundo año.saludos fraternos y sigan adelante.

123. Mary de Uruguay. Febrero 11, 2011 20:43

Hola! Querida Anabela, después de tanto tiempo... Siempre entro al blog. Este año en el colehicimos una propuesta de teatro negro en la que los niños realizaron la escenografía también. Yoquisiera saber si es pertinente compartir el trabajo completo en tu blog, con alguna fotos,fundamentación etc.... Nosotros


26/26


desde Uruguay subimos un trabajo hace unos años. Esspero tu respuesta y te envío un granabrazo desde Uruguay.

124. Felipe Mujica. Abril 1, 2011 10:36

Saludos ... gracias por este espacio, les cuento que estoy haciendo una maestria en EducaciónSuperior y quiero trabajar con creatividad pero en el adulto, es un tema con pocos antecedentes ynecesito material para mi investigación si saben por favor ubiquenme... se los agradecere...!

125. Estela M Morgan. Abril 23, 2011 16:10

Agradecida de encontrar este espacio virtual. SOY DOCENTE DE PLASTICA EN UNAESCUELA ESPECIAL PARA ALUMNOS/AS CON DISCAPACIDAD INTELECTUALLEVE. ADEMÁS DE DESPERTAR LOS SENTIDOS, EL ALMA Y EL PENSAMIENTOAYUDA A LA CONSTRUCCION INTEGRAL DE LA PERSONA. EJERCITAR EL ARTE ENLAS ESCUELAS ES POSIBILITAR HERRAMIENTAS A LA SOCIEDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS CREATIVAMENTE, PROPONER IDEAS CREATIVAMENTE Y ENCONCECUENCIA QUE HAYA PERSONAS CON SANA ESTIMA, PERSONAS FELICESAL SENTIRSE ÚTILES, EN EL SENTIDO DE SER CAPACES DE COLABORAR EN

AYUDAR AL PROJIMO Y DE PEDIR AYUDA

Ficha del debate

Fecha: 04-11-2004Categoría: Debate, Para trabajar en clase, Publicaciones, Variedades
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Sobre la importancia de la Plástica en la educación _ EID _ Plástica _ educ.pdf

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