Sociales 7
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CAPITALISMO SOCIALISMO
Actividad de diagnóstico Establecer la diferencia entre una dictadura y un gobierno democrático.
Aspectos a comparar Gobierno democrático Dictadura
A quien representa?
Respeto a las leyes
Oposición
Medios de comunicación
Duración del mandato
Actividad de diagnóstico Establecer la diferencia entre una dictadura y un gobierno democrático.
Aspectos a comparar Gobierno democrático Dictadura
A quien representa? Representa la voluntad del pueblo
No representa la voluntad de los pueblos, sino a unos intereses específicos
Respeto a las leyes Respeta las leyes No respeta las Leyes
Oposición Permite la oposición y las posturas divergentes
No permite la oposición
Medios de comunicación Hay libertad de prensa Existe control de los medios
Duración del mandato Las autoridades se eligen cada cierto numero de años
No existe un limite de años para mantenerse en el poder
https://www.youtube.com/watch?v=izxcwbnq4ws
Han escuchado hablar acerca de:
Muro de Berlín
La Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas ( URSS)
La Guerra fría
Revolución Cubana
Capsula vostok
Yuri Gagarin.
UNIÓN DE REPÚBLICAS SOCIALISTAS SOVIÉTICAS
URSS
Escenario mundial en los años sesenta
Guerra fría
Inicio desde finales
De la segunda guerra
mundial
Hasta el fin de la Unión Soviética
Los bloque enfrentados
fueron
Estados Unidos
Unión Soviética
No se tomaron acciones directas
Contra su oponente
Sus lideres impulsaron la coexistencia
pacifica
Ejercieron influencia
Les interesaba que los países
aliados adoptaran
Capitalismo
Comunismo
Muro de Berlín
Se construyó en 1961
Para evitar que los ciudadanos
De la RDA Abandonaran su país
Sistema comunista
Tenia una extensión de alrededor
144 Kilómetros
Muchas personas
Murieron por intentar cruzar el muro
Organiza la siguiente información y construye un mapa conceptual
•Muro de Berlín•Se construyó en 1961•Para evitar que los ciudadanos •De la República Democrática Alemana abandonaran su país •Sistema comunista •Con una extensión de•144 Kilómetros •Muchas personas •Tenia •Murieron por intentar cruzar el muro
Dio una vuelta entera a la tierra en su capsula espacial vodskov
Los astronautas Americanos llegaron a la luna en 1969
Avances científicos y tecnológicos
Tripulantes de la nave espacial soviética Soyuz XIX y la norteamericana Apolo.
Revolución Cubana y América Latina
1 de Enero de 1959
Declarada como una Revolución comunista
Algunos países latinoamericanos
Sufrían pobreza, atraso y desarrollo
Intentaron imitar este hecho
Para frenar mas revoluciones comunistas
Estados Unidos creó un programa de ayuda
Para Latinoamérica
Llamado Alianza para el progreso
Proceso de descolonización
Durante esta década
varios países
De África, Asia, Oceanía, El
Caribe
Ganaron su independenci
a
Por la intervención
De movimientos nacionalistas
Con lideres como
Gandhi en la India
Luchas sociales
Los años 60
Los jóvenes
Rechazaban la guerra de Vietnam
Los Hippies
Condenaban la violencia y la guerra
Las mujeres
Se profesionalizaron
En Estados Unidos
Grupos lucharon por el respeto de sus derechos
Se organizaron protestas
Para que se reconocieran
Sus derechos laborales
Y un trato igualitario
Amor y paz
Martin Luther King Jr., defensor de los derechos civiles de los afroamericanos, 1963.
Desmembración territorial del Ecuador
Destreza con Criterio de Desempeño
Establecer las causas y consecuencias que
precipitaron la invasión peruana y la
desmembración territorial del Ecuador, la reacción
popular y el 28 de mayo de 1944 desde el análisis
multicausal
Desmembración territorial del Ecuador
Se originaron por tres causas:
Falta de definición de límites en la colonia
Ausencia de un proyecto nacional ecuatorial
Avance de los peruanos en la Amazonía
Mapa explicativo del protocolo de Río de Janeiro
278.000 Km2 de territorio perdimos
256.371 Km2 de territorio perdimos
Invasión peruana
En
1941
Durante la presidencia
De
Carlos Alberto Arroyo del Río
El gobierno
Peruano invadió Ecuador
Las fuerzas militares ecuatorianas
Habían sido reducidas por Arroyo del Rio
Fueron ocupadas para la represión
De revueltas internas
Descuidaron nuestra frontera
En 1942 se firmó
En Río de Janeiro
El Protocolo de Paz y
Amistad
Nos obligó entregar
territorio al Perú
Protocolo: Conjunto de reglas de formalidad que rigen los actos y ceremonias diplomáticos y oficiales.
Auge bananero
Caracterizar la etapa de estabilidad que se dio entre 1948 y 1960, con el «auge bananero», el crecimiento de la clase media y el desarrollo de las vías de comunicación.
REFORMA AGRARIA
Destreza con criterio de desempeño Establecer el alcance de las transformaciones agrarias y los procesos de industrialización que se dieron desde los años sesenta y sus consecuencias en la economía, especialmente el inicio de la integración andina.
Definición Reforma agraria es un conjunto de medidas políticas, económicas, sociales y
legislativas impulsadas con el fin de modificar la estructura de la propiedad y
producción de la tierra. buscan solucionar dos problemas, la concentración de la
propiedad de la tierra en pocos dueños (latifundismo) y la baja productividad
agrícola debido al no empleo de tecnologías o a la especulación con los precios
de la tierra que impide o desestima su uso productivo.
Las formas de cambiar la tenencia de la tierra son por medio de la expropiación
de la tierra sin indemnización o mediante algún mecanismo de compensación a
los antiguos propietarios. http://es.wikipedia.org/wiki/Reforma_agraria
Reforma agraria en América Latina Maurice Crouzet indica:• La mitad de la tierra
agrícola en América latina estaba dividida en grandes haciendas.• Median hasta 6000
hectáreas• La otra mitad estaba
dividida en parcelas pequeñas y fincas
• Esta forma de distribución de la tierra hacia que pocas personas fueran dueñas de grandes extensiones de terreno.
CRISIS Económica y reforma agraria en Ecuador
Al inicio de los años 60
Se atravesaba una situación económica grave
La exportación de banano había decaído
El Estado adopto dos medidas:
Fomentar la industria
Aplicar la reforma agraria
La junta militar que gobernó el país desde 1963 a 1966
Implemento este decreto que fue implementado en 1964
Objetivos de la reforma agraria
Mejorar la baja productividad agrícola con el uso de nuevas
tecnologías
Prohibir las formas de gobierno sin
remuneración
Eliminar el Huasipungo
Redistribuir las tierras improductivas que estaban concentradas en pocas manos
( latifundistas)
Modernizar el agro
Aliviar el descontento campesino
Consecuencias de la Reforma agraria
Expropiación de la tierra a los antiguos dueños
Cuando no se estaba trabajando
Los terrenos expropiados
Se entregaron a los nuevos dueños ( campesinos)
Para que trabajaran e hicieran producir
Las condiciones del campo no mejoraron
Las tierras entregadas a campesinos
Se dividieron en pequeños pedazos de terreno
Llamados minifundios, no lograron buenos niveles de productividad
Proceso de Industrialización
Pretendía fomentar la industria
sustituir importaciones
Esta fue otra medida que adoptó el Estado
Para enfrentar la crisis económica
Productos que antes se importaban
Empezaron a producirse en nuestro país
Se crearon instituciones
Para otorgar prestamos para las industrias
CONCLUSIÓN
• Las dos soluciones implementadas por el Estado:
1. Reforma agraria
2. Fomento de industrias
Pretendían sacar de la crisis económica que vivía el
Ecuador producto de la baja en la venta de banano,
sin embargo no se logro mejorar la situación de las
personas mas pobres
PACTO ANDINO O ACUERDO DE CARTAGENA
La Integracion AndinaLa Comunidad Andina de Naciones (CAN)Cronologia de la CAN
Constituida por
Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú
Además de los órganos e
instituciones
Del sistema andino de
integración
Antes de 1969, era conocido como Pacto Andino o grupo Andino
Explotación y exportación petrolera
Gral. Guillermo Rodríguez Lara DATOS IMPORTANTES
• Hasta los años 60 el eje de la economía ecuatoriana
fue la exportación de banano.
• La exportación petrolera había sido mínima.
• En 1972 se hizo el primer embarque de crudo.
• La economía nacional dio un drástico giro.
• Paso de ser un país agroexportador a país
petrolero.
• El precio del barril se incremento de $ 2,5 por barril
a $ 40.
Gobierno del general Guillermo Rodríguez Lara
Objetivos Estrategias para lograr estos objetivos
Modernizar el Estado
• Pasar la administración de los sectores estratégicos al Estado.• Invertir en educación, salud y comunicaciones • Mejorar servicios públicos
Industrializar y mejorar el comercio
• Modernizar las industrias • Crear bancos y mutualistas • Otorgar crédito a los empresarios
Defender los recursos naturales
• Poner nuevas reglas a las concesiones de petróleo y gas con empresas como Texaco.
• Crear la Corporación Estatal Petrolera Ecuatoriana ( CEPE ), para intervenir directamente en la producción y exportación de petróleo.
• Construir el oleoducto y la refinería en Esmeraldas.
Efectos del petróleo
Ecuador se transformo en una sociedad
Con una clase media fuerte, tenia dinero para gastar
En artículos de lujo
La clase popular adquiría productos importados
Los bancos extranjeros
Prestaban dinero con facilidad y bajos intereses
El Estado se endeudo agresivamente
Para hacer obras de modernización
Hubo problemas en el manejo del ingreso petrolero
Indicador esencial de evaluación: Describe las transformaciones ocurridas en la economía y en la vida de la sociedad ecuatoriana desde 1960 hasta 1979. Encierra las respuestas correctas 1. Las medidas que adoptó el Estado para enfrentar la crisis bananera fueron :
a. Exportar petróleob. Aplicar la reforma agrariac. Solicitar prestamosd. Fomentar la industria
El país en el que se dio la Revolución socialista durante los años 60 fue :a. Estados Unidos b. Ecuadorc. Cuba d. India
Crecimien
to de la població
n y urbanizació
n
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51
Ecuador
Es uno de los países
Con mayor
Crecimiento de población
La Amazonía
Es la región con menor número de habitantes
La región Litoral
Es la de mayor
crecimiento
La más poblada
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Proceso de urbanizaci
ón
El crecimiento de las
ciudades
En Ecuador se dio
Entre 1950 y 1980
Debido
a la falta de fuentes
De trabajo en el
sector
Agrícola
CONSECUENCIAS • La migración que buscaba oportunidades de trabajo estable en la ciudad formó
barrios suburbanos que no tenían servicios básicos y que complicaron a las administraciones urbanas.
• Las ciudades no estaban preparadas para facilitar las comodidades requeridas: agua, electricidad, alcantarillado, salud, educación, etc.
• Las ciudades crecieron desordenadamente.
• Las condiciones de vida de los migrantes empeoraron y surgieron situaciones sociales conflictivas.
• Muchos migrantes tuvieron que buscar estrategias de subsistencia, como el trabajo informal, y vivir en forma precaria.
• Guayaquil y Quito fueron las ciudades que más crecieron y actualmente son las más pobladas. 55
Marca con X las respuestas correctas a. El proceso de urbanización se debió:
Al acelerado crecimiento poblacional. _________
A que las condiciones de vida en el campo eran mejores que en la ciudad. _________
Al abundante trabajo en el campo. _________
A la falta de terrenos de cultivo en las zonas rurales. _________
A la búsqueda de nuevas formas de vida. _________
Marca con X las respuestas correctasb. El crecimiento de la población urbana produjo:
Demanda de vivienda. ________
Desarrollo de la ciudad. ________
Falta de servicios públicos. ________
Escasez de fuentes de trabajo. ________
Al lado del enunciado relacionado con el proceso de urbanización de los años sesenta en las principales ciudades escriba si es causa o consecuencia. 1. Falta de fuentes de trabajo en el campo
__________________
2. Se formaron barrios suburbanos __________________
3. Condiciones precarias de vida __________________
4. Las ciudades crecieron desordenadamente__________________
5. Se dedicaron al trabajo informal __________________
6. Los migrantes no encontraron trabajo __________________
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Actores y movimientos sociales
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DCD
Definir la presencia de nuevos actores sociales que se han sumado a los ya existentes, como los empresarios y trabajadores, a partir del estudio de sus acciones.
Explicar el ascenso del movimiento indígena, los grupos de reivindicación de género, ecologistas y otros desde la comparación de su importancia en el pasado y en el presente.
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Gobiernos dictatorialesen la región
ÁREA: ESTUDIOS SOCIALES
DCD:
• Interpretar la secuencia de administraciones que se sucedieron desde 1960 a 1979, a partir de la comparación de las dictaduras ecuatorianas y las latinoamericanas.
Son gobiernos
Que no fueron
Elegidos
Por votación popular
Los dictadores
Son generalmente militares
Dictaduras
Actividad de diagnóstico
Establecer la diferencia entre una dictadura y un gobierno democrático.
Aspectos a comparar Gobierno democrático Dictadura
A quien representa?
Respeto a las leyes
Oposición
Medios de comunicación
Duración del mandato
Representa la voluntad del pueblo
Respeta las leyes
Permite la oposición
Hay libertad de prensa
Las autoridades se eligen cada cierto tiempo
No representa la voluntad del pueblo, sino intereses
específicos
No respeta las leyes
No permite la oposición
Existe control de los medios de comunicación
No existe limite de tiempo en el poder
Actividad de diagnóstico
Establecer la diferencia entre una dictadura y un gobierno democrático.
Aspectos a comparar Gobierno democrático Dictadura
A quien representa?
Respeto a las leyes
Oposición
Medios de comunicación
Duración del mandato
Dictaduras una solución contra el comunismo
Durante la década de los años sesenta En América Latina se dieron una serie de luchas y cambios influenciados por
la Revolución Cubana
El comunismo en Latinoamérica Para evitar su expansión
Estados Unidos intervino en la política latinoamericana
Apoyo a que las fuerzas armadas de diversos países accedieran al poder
mediante golpes de Estado
Vocabulario Golpe de Estado: Un golpe de Estado es la toma del poder político, de un modo
repentino y violento, por parte de un grupo de poder, vulnerando la legitimidad
institucional establecida en un Estado, las normas legales de sucesión en el poder vigente
con anterioridad.
Cono Sur : Corresponde al área que es como una gran península en el sur del continente
americano. En esa zona quedan completamente Argentina, Chile y Uruguay, mientras que
Bolivia, Brasil y Paraguay serán o no incluidos dependiendo del criterio con el cual se
utilice el concepto.
Exiliado: Persona obligada a abandonar su país y refugiarse en otro por razones políticas.
Vulnerar: Ir en contra de la ley o norma o no cumplida.
Vulnerable: Que puede ser vulnerado o daño física o moralmente.
República
Es
Una forma de gobierno
El Estado se rige por una ley fundamental
“ Constitución”
El cargo de jefe de Estado
Esta en manos de un Presidente
Se elige democráticamente
Caracterizado por
Por medio de votaciones
Existen cinco poderes del Estado
• Ejecutivo ( presidente y Ministros • Legislativo ( Asamblea)• Judicial ( Justicia) • Electoral ( Elecciones)• Participación Ciudadana ( pueblo )
República
Es
Una forma de gobierno
El Estado se rige por una ley fundamental
“ Constitución”
El cargo de jefe de Estado
Esta en manos de un Presidente
Se elige democráticamente
Caracterizado por
Por medio de votaciones
Existen cinco poderes del Estado
• Ejecutivo ( presidente y Ministros • Legislativo ( Asamblea)• Judicial ( Justicia) • Electoral ( Elecciones)• Participación Ciudadana ( pueblo )
La represión hacia los grupos de izquierda y a los socialistas fue violenta
En algunos países como:
Se generó una política de violación a los derechos humanos
Se manifestó en un gran número de casos de exiliados, detenidos, torturados, desaparecidos y asesinados por los gobiernos.
Rafael Videla Fidel y Raúl Castro
Augusto Pinochet
Agrupaciones por las victimas
Manifestación de familiares de detenidos desaparecidos, Santiago, Chile, década de los ochenta.
Madres de la Plaza de Mayo, 1982, Argentina.
