Socializacion colpotier chita
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PLAN DE GESTIÓNPLAN DE GESTIÓN
MIGUEL ALBERTO MEDINA RUIZ - RectorRAFAEL ENRIQUE CARREÑO – Coordinador.
EVANGELINA HERNANDEZ- Coordinadora. GALY OLARTE- ARIEL BARAJAS –ORFA DIAZ- LUDY SEPULVEDA- HERIBERTO SANCHEZ- NIDIA VELANDIA- LEONOR CARVAJAL- Docentes
RESEÑA HISTÓRICARESEÑA HISTÓRICA
Su origen se remonta al año 1924, cuando el prefecto apostólico de Arauca Monseñor José María Potier trajo a Chita a los Hermanos Cristianos, quienes fundaron el Liceo San Luís Gonzaga. Duró éste Liceo 12 años. En el año 2008, bajo la resolución 3173 del 15 de diciembre se fusiona la INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA Y ACADÉMICA JOSÉ MARÍA POTIER con otros establecimientos educativos y se otorga licencia de funcionamiento a la nueva Institución cuya razón social a partir de la fecha es INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA POTIER
RESEÑA HISTÓRICARESEÑA HISTÓRICAEn el año 2008, bajo la resolución 3173 del 15 de diciembre se fusiona la INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA Y ACADÉMICA JOSÉ MARÍA POTIER con otros establecimientos educativos y se otorga licencia de funcionamiento a la nueva Institución cuya razón social a partir de la fecha es INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA POTIER y cuyas sedes son:
SEDESLa Floresta Uno-Vichacuca-Parroquita –
Dímiza-Chipa Betel-Cuco-El Resguardo-La Chorrera-La Estancia-Rubacha-El
Helechal-El Refugio-La Floresta-Diavena-Mortiñal-La Colorada-La Cortadera-
Montetoros-Quíchova-Quindeva-Rechíniga-Tobal -Chipa Viejo-Rubacha
RESEÑA HISTÓRICARESEÑA HISTÓRICA
ASPECTOSASPECTOSSIGNIFICATIVOSSIGNIFICATIVOS
La Institución Educativa JOSE MARIA POTIER en los últimos años ha logrado varios reconocimientos por su labor pedagógica, la cual ha estado comprometida desde las diferentes áreas del conocimiento.
Los Proyectos más representativos son: Chita 3D, Bisilicuadora, Utilización de las TICs en el aula para el mejoramiento de las matemáticas…
ASPECTOS SIGNIFICATIVOSASPECTOS SIGNIFICATIVOS
AburrimientoHerramienta de
com
un
icac
ión
AburrimientoPrivacidad
Seguridad
Mínimos datos
Aburrimiento
Globalización Educativa
Aburrimiento
Uso de Dispositivos
Disposición del Tiempo
AburrimientoPruebas SABER
Interacción continua
Intercomunicación
Aburrimiento
Apropiación de Saberes
InterdisciplinariedadF
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Desmitificación
de la EvaluaciónAutonomía
AburrimientoMejoramiento de Procesos
Calidad Educativa
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Nuevas estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
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