Socializacion del proyecto de aula
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EL INGENIO- ANCUYA
RESOLUCIÓN Nº 2392 DE AGOSTO 28 DE 2002 CODIGO DANE Nº 252036000057
INSTITUCION EDUCATIVA “MARIA AUXILIADORA”
PROYECTO DE AULA
CONVIVO EN UN MUNDO RESPONSABLE
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¿Cómo fomentar el valor de la
responsabilidad en los estudiantes del
grado 6 de la Institución Educativa María
Auxiliadora, con el uso de las TIC
herramientas didácticas que resulten
motivantes y divertidas para ellos?
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Fomentar el valor de la responsabilidad
en los estudiantes del grado 6
mediante el uso de las TIC aplicando la
web 2.0, como estrategia pedagógica
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EL INGENIO - ANCUYA
2013
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R esponsabilidad
E stodo aquello que puede desarrollar todo
S er humano y
P oder obtener excelentes
O portunidades con buenos resultados
N unca se debe dejar de practicarla porque
S erá para llegar lejos en nuestro futuro y será
A lgo que nos sirva para nuestro propio
B ien, y nuestra familia, la responsabilidad
I mplica la
L ibertad de cada ser humano para
I dentificarse de los
D emás ya que
A sì obtendremos una mejor calidad
D e vida.
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Responsabilidad es un valor que esta en cada persona.
Ser responsable permite que las
personas enfrentamos
orgullosamente nuestros deberes.
Sus trabajos y aptitudes buscan siempre buenas intenciones que
son libres integrales.
Desarrollando en cada persona
aprendizaje para descubrir nuevos
horizontes.
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Cierta ocasión se encontraron Tatiana y Santiago. Santiago
no sabe qué es responsabilidad,
entonces su mejor amiga Tatiana le
ayudó a responder su pregunta y le dijo:
La responsabilidad es un valor de todas las personas, pero sobre todo de nosotros los estudiantes porque
debemos cumplir con nuestras tareas, lecciones y otros trabajos que nos dejan en el colegio, para obtener un buen resultado en el estudio. Además le aconsejó que
debe practicarla diariamente y no solo en el colegio sino en cualquier momento.
Gracias Tatiana ¡chao¡ hablamos en el colegio mañana. Bueno Santiago y espero haberte ayudado a comprender
lo que es la responsabilidad.
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Un mundo responsable, está ligado a un mundo
tolerante, amoroso, respetuoso, colaborador y otras actitudes, valores y
sentimientos que nos permiten caminar y encontrar un mundo responsable para que cada uno de nosotros aprendamos a decidir
responsablemente en el momento de estar
llamados a una tarea importante para nuestras
vidas.
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• Aprender aceptar a los demás y ayudarlos en susdificultades es la base para un mundo responsable.
• No solo somos responsables de las acciones que suceden anuestro alrededor sino también de los de nosotros.
• Cada uno debemos cumplir con nuestras obligaciones.• Ser responsable de nuestro comportamiento en lugares
que se comparten con los demás.• En la casa debemos respetar y obedecer a nuestros
padres.
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• Hacer todo lo que nos asignan nuestros maestros porque es para nuestro bien.
• Al colegio debemos llevar hecho bien nuestras tareas.
• Ser responsable con mi presentación personal.
• Ser responsable hace parte de mi personalidad.
• Por lo tanto actuemos con responsabilidad, el mundo lo necesita.
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CONVIVO EN UN MUNDO RESPONSABLE
POBLACIÓN
• Número de estudiantes17.• Edad: 12 y 15 años.• Género: 8 niñas y 9 niños.• Procedencia: El Ingenio, Santa Rosa, El Balcón, San Pedro y La
Palma.
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CONVIVO EN UN MUNDO RESPONSABLE
• Es un proyecto de investigación de paradigma de conocimiento Histórico Hermenéutico con enfoque cualitativo. La hermenéutica es técnica, arte y filosofía de los métodos cualitativos que busca comunicar, traducir, interpretar y comprender los mensajes y significados no evidentes de los textos y contextos (historia, cultura, política, filosofía, sociología, educación, etc).
• Con un tipo de estudio etnográfico, que permite determinar distintos factores y ordenar de forma lógica la información obtenida a través de instrumentos, como entrevistas estructuradas y la observación participante.
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CONVIVO EN UN MUNDO RESPONSABLE
• Anthony Giddens, define la etnografía como el estudio directo de personas o grupos durante un cierto periodo, utilizando la observación participante o las entrevistas para conocer su comportamiento social, registrando una imagen realista y fiel del grupo estudiado.
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INSTRUMENTOS
• Se utilizó como instrumentos de recolección de información encuestas y observación participante.
• La encuesta recogió información escrita y primaria de la población objeto de estudio.
• La observación participante permitió al grupo investigador observar la conducta de los sujetos en estudio en relación con la problemática en estudio.
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Análisis de Resultados
• La mayoría de los estudiantes encuestados están familiarizados con el concepto de responsabilidad.
• Se observa que un alto porcentaje de los encuestados considera que las personas somos responsables cuando aceptamos y respondemos por nuestros actos.
• Gran número de estudiantes sienten preocupación cuando actúan en forma irresponsable
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Análisis de Resultados
• Sus conductas irresponsables son consecuencia de los malos hábitos familiares como de su falta de compromiso.
• Un gran número de los encuestados sugieren practicar el Valor de la responsabilidad con el uso de las TIC.
• Los estudiantes consideran que la mejor alternativa para fomentar el valor de la responsabilidad es a través de la producción de foros, blogs, chat y videos.
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CONCLUSIONES
• Los estudiantes del grado seis se sienten a gusto realizando blogs, subiendo fotos en flickr, participando de foros, videoconferencias y audio conferencias relacionados con el valor dela responsabilidad y dándolos a conocer a sus compañeros.
• El estudiante es consciente del buen uso del tiempo libre.
• El estudiante disfruta elaborando su proyecto de vida por medio de un blog siendo para él una herramienta novedosa, funcional, llamativa y dinámica.
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BLOG INSTITUCIONAL
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Fotos en Flickr
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CONCLUSIONES
• El estudiante demuestra creatividad en la producción de carteles, afiches, plegables, y carteleras relacionados al valor de la responsabilidad
• Este proyecto motiva a los estudiantes a continuar explorando las nuevas herramientas que ofrece las TIC que se debe tener en cuenta para un aprendizaje dinámico y significativo en todas las áreas del conocimiento.
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GRACIAS