Sociologa

La sociologa se encarga del anlisis cientfico de la estructura y funcionamiento de la sociedad humana o poblacin regional.(DRAE, 22. edicin, 2001)Portal de Sociologa

Escuelas, corrientes, teoras de la sociologaPositivismoMarxismoFuncionalismoEstructuralismoEstructural funcionalismoAntipositivismoNeomarxismoFenomenologaEscuela de ChicagoTeora crticaTeora del conflictoEtnometodologaNeofuncionalismoInteraccionismo simblico

Mtodos de investigacinInvestigacin cualitativaInvestigacin cuantitativaMtodo sociolgico

Autores PrincipalesAgnes HellerAlfred SchtzAnthony GiddensAuguste ComteEmile DurkheimFerdinand TnniesGerardo H. MeadGilles LipovetskyHarold GarfinkelSaint-SimonHerbert MarcuseHerbert SpencerGeorg SimmelIbn JaldnJrgen HabermasKarl MarxManuel CastellsMarcel MaussMax WeberMichel FoucaultNiklas LuhmannNorbert EliasEduardo MondlanePierre BourdieuRalf DahrendorfRobert K. MertonRobert PutnamTalcott ParsonsBoaventura de Sousa SantosTheodor W. AdornoAnbal QuijanoZygmunt BaumanLuc BoltanskiBruno Latour

Temas relacionadosSistema socialAnomiaStatu quoAsimilacin culturalImaginario socialDivisin del trabajoClase socialCulturaEducacin socialFamiliaHecho socialLebensweltCoaccinTipo idealCirculo culturalAccin socialModernidadPosmodernidadModo de produccinRelaciones de produccinSistema socialSincretismo culturalSocializacinSociedadPolticaFacilitacin socialAfinidad (sociologa)Estructura socialMovilidad socialDesviacin SocialComportamiento socialConsciencia colectivaCosmovisinHeterosocialidadInstitucinCohesin social

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Lasociologaes laciencia socialque estudia los fenmenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos, dentro del contexto histrico-cultural en el que se encuentran inmersos.En la sociologa se utilizan mltiples tcnicas de investigacin interdisciplinarias para analizar e interpretar desde diversas perspectivas tericas las causas, significados e influencias culturales que motivan la aparicin de diversas tendencias de comportamiento en el ser humano especialmente cuando se encuentra en convivencia social y dentro de un hbitat o "espacio-temporal" compartido.Los orgenes de la sociologa como disciplina cientfica estn asociados a los nombres deKarl Marx,Henri de Saint-Simon,Auguste Comte,Herbert Spencer,mile Durkheim,Georg Simmel,Talcott Parsons,Ferdinand Tnnies,Vilfredo Pareto,Max Weber,Alfred Schtz,Harriet Martineau,Beatrice Potter WebbyMarianne Weber. A pesar de esto, ya desde la Edad Media, pensadores de origen rabe, comoIbn Jaldn, realizaron reflexiones acadmicas que podran ser consideradas sociolgicas.Algunos de los socilogos ms destacados del siglo XX han sidoRobert K. Merton,Erving Goffman,Peter Blau,Herbert Marcuse,Wright Mills,Pierre BourdieuoNiklas Luhmann. En la actualidad, los anlisis y estudios ms innovadores de los comportamientos sociales corren a cargo de autores comoGeorge Ritzer,Anthony Giddens,Zygmunt Bauman,Ulrich Beck,Alain Touraine,Manuel Castells, entre otros.Las perspectivas generalmente usadas son elinteraccionismo simblico, elsocioconstruccionismo, lateora del conflicto, lafenomenologay lateora funcionalista, no siendo las nicas. Muchos socilogos se han abocado al estudio de la sociologa crtica, el posestructuralismo, y otras tantas basadas en la comprensin del sujeto desde una perspectiva amplia, basada en disciplinas como la historia, la filosofa, entre otras, obteniendo as una teora sociolgica compleja y cuyos conocimientos son ms profundos que en los primeros casos. Para ello, se apoya en los conocimientos de autores comoMichel Foucault,Walter Benjamin,Roland Barthes,Slavoj ieky otros.Distintas corrientes han nutrido el cuerpo terico de la sociologa, entre las que destacan, la Escuela Francesa, la Escuela Inglesa, laEscuela de Chicagoy laEscuela de Frncfort. C La sociologa, al ser la ciencia dedicada al estudio de las relaciones sociales del ser humano, y siendo sta de carcter heterogneo, ha producido diversas y en ocasiones opuestas corrientes dentro de su mismo que hacer; tal situacin se ha enriquecido, mediante la confrontacin de conocimientos, el cuerpo terico de esta disciplina.ndice[ocultar] 1Historia de la sociologa 2Los mtodos sociolgicos 2.1Mtodos cualitativos 2.2Mtodos cuantitativos 2.3Mtodo comparativo 3Teoras y paradigmas sociolgicos 3.1Funcionalismo estructural 3.2Neofuncionalismo 3.3Teora del conflicto 3.4Interaccionismo simblico 3.5Teora del intercambio 3.6Teora de sistemas 3.7Etnometodologa 4Dinmica social 5Vase tambin 6Referencias 7Enlaces externosHistoria de la sociologa[editar]Artculo principal:Historia de la sociologa

Auguste Comte.

mile Durkheim.

Karl Marx.

Max Weber.Durante la poca de laIlustraciny despus de laRevolucin Francesa, lo social y las actividades del hombre ganan un gran inters. Escritores comoVoltaire,Montesquieu,Giambattista Vicose interesan por analizar las instituciones sociales y polticas europeas.Lord Kamesinicia el de las causas del cambio social, y tras l, surge una corriente conservadora, muy interesada en saber las razones de los cambios y estabilidad existentes en la sociedad, liderada porJoseph de MaistreyEdmund Burke, quienes criticaron muchas de las premisas de la Ilustracin.La voluntad de crear una "fsica social", esto es, un conocimiento indiscutible de la sociedad de la misma forma que laFsica, apareci con elpositivismodel siglo XIX. El primero en defender una teora e investigacin cientfica de los fenmenos sociales fueHenri de Saint-Simon(1760-1825) a mediados del siglo XIX.Auguste Comte, quien fue secretario deSaint-Simonentre1817y1823, desarroll sus teoras bajo las premisas del positivismo. Comte acu la palabrasociologaen 1824 (del latn: socius, "socio, compaero"; y el sufijo griego -loga, "el estudio de"). La primera vez que aparece impresa esta palabra es en suCurso de filosofa positivade 1838.1Casi en simultneo, enAlemania,Von Stein(1815-1890), introdujo el concepto de sociologa como ciencia (Die Wissenschaft der Gesellschaft) incorporando a su estudio lo que l llam "Movimientos sociales" y la dialcticahegeliana. De esta manera logr darle a la disciplina una visin dinmica. Von Stein es considerado como el fundador de las ciencias de laAdministracin Pblica.Alexis de Tocqueville(1805-1859) es tambin reconocido como uno de los precursores de la sociologa por sus estudios sobre laRevolucin francesay sobre losEstados Unidos(La democracia en Amrica, publicada entre 1835-1840). Analiz a las sociedades en general e hizo una comparacin entre las sociedades americanas y las sociedades europeas.La sociologa continu con un desarrollo intenso y regular a principio del siglo XX.mile Durkheim, quien se inspir en algunas teoras de Auguste Comte para renovar la sociologa, quera en particular "estudiar loshechos socialescomo si fueran cosas". Uno de los retos de la sociologa era desarrollarse como una ciencia autnoma. Durkheim busc distinguir a la sociologa de lafilosofapor un lado y de lapsicologapor el otro. Se le considera como uno de los padres fundadores de la sociologa.l postul las bases de una metodologa cientfica para la sociologa, en particular en la obraLas reglas del mtodo sociolgico(1895), y enLa divisin del trabajo social(1893), libro que adems es su tesis. Su mtodo reposa esencialmente en la comparacin de estadsticas y caractersticas cuantitativas, buscando liberarse de todo subjetivismo ligado a toda interpretacin cualitativa, y a desembarazarse de todos los prejuicios morales o moralizadoresa prioripara comprender los hechos sociales como en su obra:El Suicidio.Karl Marxes otro pensador que ha tenido una profunda influencia en el pensamiento social y la crtica del siglo XIX. Fue principalmente enAlemaniadonde desarrollara una teora mayor de la sociologa, influenciando posteriormente, entre otros, en laEscuela de Frankfurt.Max Weber, contemporneo de Durkheim, tom un camino diferente: emple laCiencia poltica, laEconoma poltica, laFilosofa de la culturay delderecho, losestudios religiososque son, segn l, todo como la sociologa, las "ciencias de la cultura". De acuerdo a toda una tradicin de la filosofa alemana (sobre todoWilhelm Dilthey), estas ciencias son diferentes de las ciencias naturales ya que tienen su propio mtodo. Ellas proponen una comprensin de los fenmenos colectivos antes que la bsqueda de leyes (es el mtodo comprensivo).Entre los ms prominentes pensadores con enfoque sociolgico de los ltimos tiempos hay que tener en cuenta al pensador francs Michel Foucault (1926-1984) y al autor alemn Jrgen Habermas (nacido en 1929). Al igual que los clsicos de la disciplina, estos autores no slo han sido socilogos sino que se han ocupado ampliamente de la filosofa y de la historia. Foucault ha sido una de las figuras ms sobresalientes del pensamiento social del siglo XX. En sus obras se ocup de materias similares a las analizadas por Weber en sus estudios de la burocracia: el desarrollo de las prisiones, hospitales, escuelas y otras organizaciones a gran escala. Por ejemplo, consideraba que la sexualidad siempre est vinculada al poder social y cuestionaba la idea de que un mayor conocimiento conduzca a una mayor libertad, porque lo conceba como una forma de "etiquetar" a las personas y de controlarlas.Los mtodos sociolgicos[editar]Artculo principal:Mtodo sociolgicoMtodos cualitativos[editar]Artculo principal:Investigacin cualitativaLa investigacin cualitativa requiere un profundo entendimiento delcomportamiento humanoy las razones que lo gobiernan. A diferencia de lainvestigacin cuantitativa, la investigacin cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qu y el cmo se tom una decisin, en contraste con la investigacin cuantitativa la cual busca responder preguntas tales como cul, dnde, cundo. La investigacin cualitativa se basa en la toma de muestras pequeas, esto es la observacin de grupos de poblacin reducidos, como salas de clase, etc.Este mtodo consiste en descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones y comportamientos que son observables. Incorpora lo que los participantes dicen, sus experiencias, actitudes, creencias, pensamientos y reflexiones tal como son expresadas por ellos mismos. Cook y Reichardt consideran entre los mtodos cualitativos a la etnografa, los estudios de caso, las entrevistas a profundidad, la observacin participante y la investigacin-accin.Una primera caracterstica de estos mtodos se manifiesta en su estrategia para tratar de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y no a travs de la medicin de algunos de sus elementos. La misma estrategia indica ya el empleo de procedimientos que dan un carcter nico a las observaciones. La segunda caracterstica es el uso de procedimientos que hacen menos comparables las observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias culturales, es decir, este mtodo busca menos la generalizacin y se acerca ms a la fenomenologa y al interaccionismo simblico. Una tercera caracterstica estratgica importante para este trabajo (ya que sienta bases para el mtodo de la investigacin participativa), se refiere al papel del investigador en su trato -intensivo- con las personas involucradas en el proceso de investigacin, para entenderlas.Mtodos cuantitativos[editar]Artculo principal:Investigacin cuantitativa

Imagen que representa la estadstica aplicada a la sociologa.Cook y Reichardt apuntan que "cuando se aplican mtodos cuantitativos se miden caractersticas o variables que pueden tomar valores numricos y deben describirse para facilitar la bsqueda de posibles relaciones mediante el anlisis estadstico". Aqu se utilizan las tcnicas experimentales aleatorias, cuasi-experimentales, tests "objetivos" de lpiz y papel, estudios de muestra, etc.Dentro de todos los anlisis de los mtodos cuantitativos podemos encontrar unas caractersticas basadas en el positivismo como fuente epistemolgica: el nfasis en la precisin de los procedimientos para la medicin, as como la relacin clara entre los conceptos y los indicadores con los que se miden (para evitar las confusiones que genera el uso de un lenguaje oscuro, que pese a ser seductor, es difcil de comprobar su veracidad). Otra caracterstica predominante de los mtodos cuantitativos es la seleccin subjetiva e intersubjetiva de indicadores (a travs de conceptos y variables) de ciertos elementos de procesos, hechos, estructuras y personas. Estos elementos no conforman en su totalidad, los procesos o las personas (de all se deriva el debate entre los cuantitativistas que nunca ven un fenmeno integrado, sino siempre conjuntos de partculas de los fenmenos relacionados con la observacin, y los cualitativistas que pueden percibir los elementos generados que comparten los fenmenos). Sin embargo, las nuevas tcnicas cuantitativas, como el anlisis de redes sociales, o la historia de acontecimientos, consiguen en cierta medida superar estas limitaciones.Mtodo comparativo[editar]El mtodo comparativo estudia la correlacin que existe entre uno o ms fenmenos que se cotejan. Cuando se estudia, por ejemplo, la relacin directa que existe entre el desarrollo del urbanismo y la relajacin de las costumbres, o entre la extensin de la educacin y la democracia, se hace uso del mtodo comparativo.Teoras y paradigmas sociolgicos[editar]Las siguientes teoras son consideradas como las grandes escuelas de la teora sociolgica moderna. Adems de las expuestas, entre el grupo de las grandes escuelas se encuentran tambin laTeora neomarxianay laFenomenologa, en su vertiente sociolgica.2Funcionalismo estructural[editar]

Herbert Spencer.La teora est asociada amile Durkheimy ms recientemente aTalcott Parsons, adems de a otros autores comoHerbert SpenceryRobert K. Merton. A pesar de la indiscutible hegemona que ostent durante las dos dcadas posteriores a la Segunda Guerra Mundial, el funcionalismo estructural ha perdido importancia como teora sociolgica.En el funcionalismo estructural, no es necesario usar los trminos estructural y funcional conjuntamente, aunque tpicamente aparecen juntos. Podemos estudiar las estructuras de la sociedad sin atender a las funciones que realizan (o las consecuencias que tienen) para las estructuras. Asimismo, podemos examinar las funciones de varios procesos sociales que pueden adoptar una forma estructural. Con todo, la preocupacin por ambos elementos caracteriza al funcionalismo estructural. En definitiva, se puede resumir, que para esta teora la principal preocupacin son las grandes estructuras e instituciones sociales de la sociedad, sus interrelaciones y su influencia constrictora en los individuos.Neofuncionalismo[editar]An cuando el funcionalismo estructural en general, y las teoras deTalcott Parsonsen particular, cayeron en el extremismo, haba en la teora desde el inicio de su desarrollo un poderoso ncleo sinttico. As, algunos autores consideran el funcionalismo estructural como una perspectiva estrecha y que su meta debe ser la creacin de una teora ms sinttica a la que gustan llamar neofuncionalismo.Jeffrey C. Alexander(1985: 10) ha enumerado los problemas relacionados con el funcionalismo estructural que el neofuncionalismo debe superar, entre ellos "el antiindividualismo", "la oposicin al cambio", "el conservadurismo" y "el sesgo antiemprico". Es por ello que se han realizado desde esta perspectiva numerosos esfuerzos por superar estos problemas de un modo pragmtico y en niveles tericos ms especficos, como, por ejemplo, el intento dePaul Colomyde refinar la teora de la diferenciacin.Teora del conflicto[editar]Artculo principal:Teora del conflictoAl igual que los funcionalistas, los tericos del conflicto se orientan hacia el estudio de las estructuras y las instituciones sociales. En lo fundamental, esta teora es poco ms que una serie de afirmaciones que se oponen radicalmente a las de los funcionalistas. El mejor ejemplo lo constituye la obra deRalf Dahrendorf(1958,1959), en ella se contraponen los principios de la teora del conflicto con los de la escuelafuncionalista.3Para los funcionalistas la sociedad es esttica o, en el mejor de los casos, se encuentra en equilibrio mvil. Para Dahrendorf y los tericos del conflicto cualquier sociedad est sujeta a procesos de cambio en todo momento. All donde los funcionalistas subrayan el orden de la sociedad, los tericos del conflicto ven la presencia del conflicto en cualquier pare delsistema social. Los funcionalistas (o al menos los primeros funcionalistas) afirman que todo elemento de la sociedad contribuye a su estabilidad; los exponentes de la teora del conflicto identifican muchos elementos sociales que contribuyen a la desintegracin y al cambio de roles.Interaccionismo simblico[editar]Artculo principal:Interaccionismo simblicoEl interaccionismo simblico, partiendo de un mtodo de estudio participante, capaz de dar cuenta del sujeto, concibe lo social como el marco de la interaccin simblica de individuos, y concibe la comunicacin como el proceso social por antonomasia, a travs del cual, se constituyen simultnea y coordinadamente, los grupos y los individuos. Algunos interaccionistas simblicos comoHerbert Blumer,Manis y MeltzeroNikolas Rosese esforzaron por enumerar los principios bsicos de la teora, que son los siguientes:1. A diferencia de los animales inferiores, los seres humanos estn dotados de capacidad de pensamiento.2. La capacidad de pensamiento est modelada por la interaccin social.3. En la interaccin social las personas aprenden significados y los smbolos que les permiten ejercer su capacidad de pensamiento distintivamente humana.4. Los significados y los smbolos permiten a las personas actuar e interactuar.5. Las personas son capaces de alterar o modificar los significados y los smbolos que usan en la accin y la interaccin sobre la base de su interpretacin de la situacin.6. Las personas son capaces de introducir estas modificaciones y alteraciones debido, en parte, a su capacidad para interactuar consigo mismas (conceptoself), lo que les permite examinar los posibles cursos de la accin, y valorar sus ventajas y desventajas relativas para luego elegir uno.7. Las pautas entretejidas de accin e interaccin constituyen los grupos y las sociedades.Teora del intercambio[editar]El desarrollo de la teora del intercambio tiene sus races en elconductismo.Elconductismoest ms vinculado a la psicologa, pero en sociologa tiene una influencia directa en la sociologa conductista y una influencia indirecta en la teora del intercambio. El socilogo conductista se ocupa de la relacin entre los efectos de la conducta de un actor sobre su entorno y su influencia sobre la conducta posterior del actor. Los conductistas se interesan mucho por las recompensas y los costes de las acciones. Las recompensas se definen por su capacidad de reforzar la conducta, mientras los costes reducen la probabilidad de la conducta. En este sentido, el conductismo en general, y la idea de recompensas y costes en particular, han influido poderosamente en la primera teora del intercambio.La teora del intercambio dePeter Blause diferencia en distintas facetas con la de Homans, la meta de Blau era "contribuir a una comprensin de la estructura social sobre la base de un anlisis de los procesos sociales que rigen las relaciones entre los individuos y los grupos. La cuestin bsica...es cmo se llega a organizar la vida social en estructuras cada vez ms complejas de asociaciones entre personas"(1962: 2).Teora de sistemas[editar]Artculo principal:Teora de sistemasWalter Buckley(1967) aborda una cuestin de importancia central: las ventajas de la teora de sistemas para la sociologa. En primer lugar, dado que la teora de sistemas se deriva de las ciencias naturales y dado que, al menos a los ojos de sus exponentes, es aplicable a todas las ciencias sociales y conductistas, ofrece un vocabulario que las unifica. En segundo lugar, la teora de sistemas incluye varios niveles de anlisis y puede aplicarse igualmente a los aspectos macro ms objetivos y a los aspectos micro ms subjetivos de la vida social. En tercer lugar, la teora de sistemas se interesa por las diversas relaciones entre los numerosos aspectos del mundo social, y por tanto, milita contra los anlisis parciales del mundo social.Etnometodologa[editar]Artculo principal:EtnometodologaLa etnometodologa es una corriente sociolgica surgida en los aos sesenta a travs de los trabajos deHarold Garfinkel.La etnometodologa se basa en el supuesto de que todos los seres humanos tienen un sentido prctico con el cual adecuan las normas de acuerdo con una racionalidad prctica que utilizan en la vida cotidiana. En trminos ms sencillos, se trata de una perspectiva sociolgica que toma en cuenta los mtodos que los seres humanos utilizan en su vida diaria para levantarse, ir al trabajo, tomar decisiones, entablar una conversacin con los otros. En laantropologatambin se suele seguir esta lnea sociolgica, sobre todo los antroppologos que se especializan en los estudios de la sociedad.Dinmica social[editar]Se entiende como undinamismo social4el fluir de las costumbres y creencias de una sociedad. El cambio se evidencia a travs de las interacciones de cada persona con el resto social y cmo el conjunto afecta al individuo, marcando un comportamiento de comunicacin global de sujetos relacionados entre s. Las formas y convenciones de la dinmica social estn marcadas por la historia y sujetas, por tanto, a un cambio permanente.La interaccin social resultante de la dinmica, expresa grados sociales, estableciendo campos de accin que se expresan mediante la diferenciacin del statu quo social. En la interaccin social, habra primero que establecer la capa o campo social sobre el que se va a observar a los individuos y cmo stos influyen mutuamente y adaptan su comportamiento frente a los dems.