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SOFTWARE EDUCATIVO PARA REFORZAR LOS COLORES Y LAS VOCALES LA ETAPA DE EDUCACIN INICIALRepblica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del poder popular para la DefensaUniversidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada Nacional U.N.E.F.A.Decanato de Investigacin y Postgrado Ncleo: VargasMaestra en Tecnologa EducativaII- TRMINO PARTICIPANTES: CARRASQUERO JOSMARYCORDOVA YUBISAYFERNNDEZ MARIANELAFERRER JESENIAPROFESORA: NYORKA DURANCATIA LA MAR, JULIO 2015

Descripcin del software y objetivosEl objetivo es permitir a los nios y nias de la etapa inicial Reconocer, Identificar y asociar imgenes y las vocales con los colores primarios y secundarios. Para lo cual se presentan actividades de seleccin que se complementan con las instrucciones de audio que van indicando las acciones con un lenguaje acorde a la edad.Igualmente, se fortalece el proceso cognitivo, visual y auditivo importantes en las primeras etapas del aprendizaje de los nios y nias.Lenguaje de computacin Seleccionado: El programa utilizado para desarrollar este software educativo es Java Clic, el cual puede ser utilizado actualmente en los diferentes sistemas operativos Microsoft Windows y GNU / Linux.

Metodologa de trabajo Segn la teora de Skinner F. (1977), la cognicin se utiliza para nombrar en forma genrica los procesos mediante los cuales un organismo se da cuenta o adquiere conocimiento de un objeto, tales como percibir, reconocer, concebir, juzgar y razonar, entre otros. Los cuales, hace posible el pensamiento imaginativo y lgico que concibe una actividad mental simblica que puede operar con palabras pero tambin con imgenes y otros tipos de representaciones mentales.La concepcin constructivista permite que los estudiantes participen e interacten en la construccin del conocimiento y los que fortalece el docente de forma integradora.En tal sentido, lo grupos cooperativos se hacen ms eficaces cuando cada estudiante tiene asignadas sus responsabilidades y todos deben hacerse competentes antes de cualquier avance cuyo ejercicio es propiciar el pensamiento creativo, sensible, reflexivo y lgico.

A quien va dirigido

En primer lugar a los docentes, ya que se les abre la oportunidad de lograr a travs del proceso de orientacin y estimulacin lograr que los nios y nias de sala de 5 aos del C.E.I: La Marina puedan reforzar el aprendizaje significativo en la obtencin de conocimientos previos en la motivacin de la lectura y escritura de una manera ms dinmica adecuada con los recursos tecnolgicos disponibles que conduzcan al progreso y empleo la estrategias de la enseanza.

La Marina

FACTIBILIDAD DEL SOFTWARE EDUCATIVO Econmica: En los actuales momentos los nios nias del C.E.I carecen de Conexin WIFI, a pesar de ser una institucin publica (MPPE) solo cuentan con cuatro recursos tecnolgicos disponibles los cuales son: un televisor, una laptop, PC y un video beam para elaborar, proyectar videos y presentaciones. Tcnica: Perfil de una persona en el rea de Programacin con experiencia en el manejo y aplicacin del Programa Java Clic para construir los diseos requeridos para el Software Educativo.Humana: Los Docente deben tener sentido de compromiso en pro de la implementacin y aplicacin del Software.La dotacin a priori en forma acadmica que fortalezca la prctica del programa para lograr sus objetivos y fines.

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Reconocimiento de las Letras: Este ejercicio contiene audio el cual informar al usuario el objeto seleccionado. La prctica consiste en identificar los imgenes que aparecen con su respectivo nombre, por medio de la flecha el estudiante podr indicar la relacin entre las imgenes y las palabras. Esta actividad adems de motivar la lectura y el pensamiento reflexivo, podr complementarse con la escritura en Word o Notas de apuntes para evaluar las palabras observadas. Significativamente el nio escuchar a travs del material sonoro y la instruccin consistir en identificar y asociar es decir, la gama de los colores primarios; Amarillos, azul y rojo, y se mostrarn las tres imgenes con los diferentes colores, el nio presionar haciendo clips sobre las imgenes las cuales girarn a medida que el nio (a) complemente la actividad. El audio al culminar le Felicitar y Regresar a la pantalla inicial.

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Escucha las Palabras: Este ejercicio tambin contiene audio y al colocarse y hacer en clic en la misma, se har escuchar su nombre. La actividad pedaggica consiste en identificar las imgenes y vincularla con la vocal comn (i) que se mantiene en cada imagen. Luego podr sugerirse que expresen en forma oral o escrita palabras que no se encuentren en la pantalla y que tambin contenga la vocal. Significativamente el nio escuchar a travs del material sonoro y la instruccin consistir en identificar y asociar la gama de de los colores secundarios: Naranja, Verde y Violeta; y se mostrarn tres juegos de las vocales con la gama de los colores secundarios en forma no ordenada. El nio ira seleccionando las vocales: A-E-I-O-U presionando un clips sobre ellas, en la mediada que el audio le seale, ejemplo: A naranja, E verde o cualquier otra vocal; hasta que vaya completando la actividad que se le indica por el multimedia. El audio al culminar le Felicitar y Regresar a la pantalla inicial.

ACTIVIDADACCINRECURSOS RESPONSABLESRecoleccin de Informacin Diagnstico de la Investigacin, pone de manifiesto la recoleccin de necesidades de recursos tecnolgicas, fsicas y humanas (profesionales orientadores y), alcance y limitaciones.Entrevistas. Instrumento de Recoleccin de Informacin escrita extrada de fuentes electrnicas, fichas Audiogrficas y fichas hemerogrficas. Cartelera del CEI.Bases Legales para la Aplicacin por el MPPE (Currculo del sistema bolivariano).Organizacin, Planificacin y Ejecucin del Diseo del programa en su versin con acciones (asociacin e imgenes. Equipo responsable de la Investigacin Pedaggica. Diseo del SoftwareDiseo del Interfaz.Ilustracin de Elaboracin de las Pantallas y sus caractersticas.Botones e Indicadores.Definicin y grabado de Sonidos y audios.Equipos Tecnolgicos (PC, Laptop y Telefona Inteligente) y Programticos (Java Clic). Todos con la base de requerimientos mnimos que ser un procesador Pentium IV, con 128 Mb de RAM, con aproximado Megabyte de disco duro.Equipo responsable de la Investigacin Pedaggica y el Especialista de Programacin

Prueba y Evaluacin del InstrumentoVisualizacin Piloto del Programa.Notas de Correcciones Modificaciones o nuevas sugerencias.Aprobacin del Software.Equipos Tecnolgicos: una laptop, PC, video beam, televisor y Programa Java Clic. Equipo responsable de la Investigacin Pedaggica, el Especialista de Programacin y una Muestra de la Poblacin de Aplicacin del Software (Docentes y nios de sala de 5 aos de C.E.I La Marina.Publicacin y AplicacinMuestra y Aplicacin del Software a los Docentes y nios de sala de 5 aos de C.E.I La Marina en los ambientes de clase.Equipos Tecnolgicos: Laptop, Canaima y PC, y Programa Java Clic.

Equipo responsable de la Investigacin Pedaggica.

REFERENCIAS ELECTRNICASSkinner, F. (1977) Experiencia y Anlisis del Conocimiento. Ariel, New York.

Nickerson, R. (1990) La Enseanza del Pensamiento, Buenos Aires, Consultada el 20-07-2015, hora 7:00pm.

Informe del Ministerio del poder popular para la educacin (2009). Consultada el 20-07-2015, hora 7:00pm.