SOLUCIONS REPTE : DEU ANIMALS

Si donem 5 galetes a cada un dels 10 animals, hem repartit : 5 X 10 = 50 galetes. I ens queden : 56 – 6 = 6 galetes.Els gats ja han rebut le seua part; per tant, les galetes restants són per als gossos.Per tant, la solució és 6 gossos i 4 gats.

6 X 6 + 5 X 4 = 56 galetes.

ENDEVINALLA.

Mig dia. 43.200 : 3600 = 12 hores.

SOLUCIONS VALENCIÀPàg 149

Resum Els enunciats són agrupacions ordenades de paraules que tenen sentit complet. Els enunciats poden ser frases o oracions. Les oracions són enunciats que contenen almenys una forma verbal conjugada i que s’estructuren en dues parts: un subjecte (quepot ser lèxic o gramatical) i un predicat. El subjecte lèxic consta sempre d’un nucli que pot anar acompanyat o no de determinant i de complements.

2 Els enunciats. Frases: Quin dia més bonic! Oracions: Subjecte: lèxic, gramatical. Predicat.

4   No ho és Divertit llibre més quin!, perquè les paraules hi estan desordenades i, per tant, no tenen sentit.

5   Subjecte lèxic → el meu amic anglés. Subjecte gramatical → tercera persona del singular (ell).

DIMARTS 31

• el helicòpter. Caldria apost rofar l’art icle. ▶• l’ imatge. La no s’apost rofa davant de ▶paraula començada en i àtona. • d’ essa. De no s’apost rofa davant de nom de llet ra. ▶

2 L’altre dia el iaio em va dur de la biblioteca un conte que es diu «El nàufrag de l’illa perduda». La història passa enmig de l’oceà Pacífic i és al·lucinant. No veig l’hora de llegir-ne la segona part!

DIJOUS 2

3.- Del (de + el), al (a + el), als (a + els), dels (de + els), pel (per + el), pels (per + els).

4 • Raquel i Lluís van pujar a l’autobús que els havia de dur de l’aeroport al centre de la ciutat pels pèls. • Martina viu als afores del poble, prop de la casa dels meus oncles. • M’encanta vindre a aquesta cala per l’aire pur que s’hi respira i pel mar.

EXERCICIS DE L'APÒSTROF

1. Passa els mots següents al singular:

l' angina la universitat l' hostessa l'ús

la humanitat l'ull la humillació la incapacitat

el iugoslau l'ídol la utopia la infermera

l'aigua l'anormalitat la hac la historieta

l'ou l'historiador la instal·lació l'assassina

la utilitat la essa l'hivern la hisenda

l'ambició l'ungla la humiltat l'interés

l'ànima la ira la Isabel

l'ambició la historiadora la iaia

l'eina la intel·ligència l'humà

la unió la humitat la urbanització

l'illa l'urna la hitòria

l'ortiga la humorista la humana

el ianqui

la efa

Fes les contraccions i apostrofacions necessàries per a escriure

correctament les combinacions següents:

des del pont -

del perill -

des de l'afluent -

de l'hivern -

des de l'Hospitalet -

a l'avi -

a l'hort -

al noi

a l'amic -

a l'abril -

a l'estiu -

a l'hivern -

fins a l'any que ve -

fins a l'arbre -

fins al bosc -

fins als barris -

pel cas -

per l'opció -

pel camí –

pel carrer -

per l' aigüera -

pel Joan -

per a l' Ignasi -

a cal Joan -

a ca l'Ignasi -

a ca l'ebanista -

a ca l'electricista -

a cal metge -

a ca l'herbolàri -

Can Rial -

Ca n'Estruc -

Mas de'n Gall -

Ca n'Adrià -

Móra d'Ebre -

La Seu d 'Urgell -

Les Valls d 'Andorra -

Què és el subjecte? És un conjunt de paraules amb sentit complet.

Quines parts té? Subjecte i predicat.Com puc localitzar el subjecte?preguntant al verb qui fa l'acció o de qui diuen algo.Qui pot funcionar com a nucli? Un substantiu, un pronom o un grup nominal.Tipus de subjectes- agent: fa l'acció del verb. Pacient:rep l'acció del verb. El·líptic :no apareix directament (la desinencia del verb ens l'indica)

Què és el predicat? És tot allò que diuen del subjecte.Qui és el nucli del predicat? Sempre és un verb.Tipus de predicats. Predicat NOMINAL (verbs ser, estar,paréixer ) Predicat VERBAL (v. intransitiu : pot aparéixer sol o v. transitiu : va acompanyat )Quins són els verbs copulatius? Ser ,estar, paréixer Qui pot fer la funció d'atribut? Un substantiu,pronom,grup nominal,adjectiu, complement amb preposició.Quins verbs apareixen al predicat verbal? Tots els verbs menys :ser,estar, paréixer

PREDICAT NOMINAL V. COPULATIU + ATRIBUT ORACIONS COPULATIVES

PREDICAT VERBAL TOTS ELS ALTRES VERBS OR. PREDICATIVES

RESPOSTES MATEMÀTQUES UNITAT 5 FRACCIONS

FITXA FRACCIONS EQUIVALENTS

PÀGINA 71: activitats 1 i 2 PÀGINA 72: activitats 1 (les tres de dalt) i 2

PÀGINA 73: activitat 1 PÀGINA 74: activita 1 i 3

PÀGINA 75: activitat 1 (primera part) PÀGINA 76 i 77: activitats 1 (1a part), 3 i 5 (prob.1)

PÀGINA 78: act. 1 i 2

FITXES REPÀS: OPERACIONS

FITXA 14

FITXA 15

TALL

ER D

E V

OC

AB

ULA

RIO

1 Subraya las palabras que pertenecen al campo semántico de los árboles.

El jardín botánico

El jardín botánico contiene algunos árboles autóctonos como el abeto, el roble, la encina y el nogal. Además, alberga ejemplares de otras especies exóticas como el baobab, la secuoya, una colección de bonsáis y un drago.

2 Rodea la palabra que no pertenece al mismo campo semántico que el resto.

profesiones • ingeniera • profesor • jardinero • enseñar

deportes • tenis • hockey • canasta • natación

emociones • tristeza • alegría • lágrimas • enfado

vehículos • camión • volante • bicicleta • tren

3 Escribe todas las palabras que puedas de cada campo semántico.

Prendas de vestir

Calzado

Materiales de papelería

4 Piensa dos palabras del campo semántico de los fenómenos meteorológicos y escribe una oración con cada una.

FICHA 4. Campo semántico

Nombre Fecha

4

abeto, roble, encina, nogal, baobab, secuoya, bonsái, drago

mocasín, bailarina, zueco...

La lluvia ensució los cristales de la terraza.

Mañana se prevén tormentas en el norte peninsular.

vestido, chaqueta, bufanda, calcetín...

zapato, sandalia, bota, botín, zapatilla, alpargata, chancla,

camiseta, camisa, jersey, pantalón, falda, gorro,

archivador, bolígrafo, lapicero, sacapuntas, goma...

cuaderno, folio, cartulina, carpeta, regla,

R. M.:

TALLER D

E GRA

MÁTIC

A

1 Copia las oraciones de este texto:

Visita con historia

Ayer mis amigos y yo visitamos un antiguo castillo. El edificio está muy bien conservado. Lo recorrimos entero. Bajamos también a sus oscuras y húmedas mazmorras. ¡Qué lugar tan horroroso!

2 Ordena y escribe oraciones. Luego, rodea los verbos.

amigas en ayer la

casa. Mis tarde pasaron

viven nuevos en tercer

el piso. Los vecinos

3 Escribe un predicado para cada sujeto y forma oraciones.

• La tienda de la esquina

• El arroyo de la montaña

4 Inventa un sujeto para cada predicado.

• pasa el verano en la playa.

• interpretó una bonita canción.

5 Rodea el sujeto y subraya el predicado de estas oraciones:

• La vieja guitarra tiene las cuerdas rotas.

• Esta bufanda da mucho calor.

• El camino del colegio a mi casa es corto.

• Tenemos vuestros regalos nosotros

FICHA 6. La oración. El sujetoNombre Fecha

11

Mis amigas pasaron ayer la tarde en casa.

Ayer mis amigos y yo visitamos un antiguo castillo.

El edificio está muy bien conservado.

Lo recorrimos entero.

Bajamos también a sus oscuras y húmedas mazmorras.

Los nuevos vecinos viven en el tercer piso.

abre los sábados por la tarde.

tiene un agua cristalina.

Mi mejor amiga

Tu hermano pequeño

R. M.:

R. M.:

6 Analiza el sujeto de cada oración.

Debes marcar en cada caso el núcleo, el determinante y el complemento.

La joven ciclista llegó a la meta en solitario. En la regata participan varios barcos de vela.

7 ¿Qué oraciones tienen sujeto tácito? Márcalas.

Os esperaremos en la puerta del cine. Habéis tenido una idea genial.

Alguien ha preguntado por ti. Dime la verdad.

El examen constaba de cinco preguntas. La calle peatonal estaba llena de gente.

Escribe las oraciones que has marcado poniendo el sujeto.

8 Inventa y escribe en tu cuaderno dos oraciones. Cada una debe cumplir una de estas condiciones:

• Que tenga como sujeto un grupo nominal formado por determinante, núcleo y complemento.

• Que tenga un sujeto tácito y el núcleo del predicado sea una forma verbal compuesta.

La función de sujeto la suele desempeñar un grupo nominal. Por eso, el núcleo del sujeto suele ser un sustantivo o un pronombre: La película empieza a las seis. Tú conoces la respuesta.

El núcleo del grupo nominal puede aparecer acompañado de un determinante o de una palabra o grupo de palabras que funcionan como complementos.

SUJETO

La flor roja Det. N Compl.

PREDICADO

huele muy bien.SUJETO

Las flores del jardín Det. N Compl.

PREDICADO

huelen muy bien.

A veces el sujeto de la oración no aparece expreso y es un sujeto tácito u omitido. En esos casos es la forma verbal la que permite saber cuál es el sujeto:

Sabes muchísimas cosas (Tú).

12

Det. Compl. N Det. N Compl.

Nosotros os esperamos en la puerta del cine.

Vosotras habéis tenido una idea genial.

Tú dime la verdad.

R. L.

TALLER D

E GRA

MÁTIC

A

1 Subraya los predicados de las siguientes oraciones y rodea los verbos.

• Nuestro colegio tiene un gran gimnasio. • Ese libro ha recibido importantes premios.

• El sábado comeremos en el campo. • La ventana de esa habitación cierra mal.

• Muchas personas visitaron nuestro país. • Las estrellas brillan en la noche oscura.

¿Qué tipo de predicados tienen esas oraciones?

2 Subraya los predicados de estas oraciones. Después, marca las oraciones que son copulativas.

Los árboles del parque han perdido ya sus hojas.

Esa playa es estupenda para la práctica del surf.

Esa planta tan bonita parece una orquídea.

La nueva directora está muy bien preparada.

Nadie había presenciado nunca un hecho parecido.

3 Jugad por parejas a inventar oraciones predicativas.

Un miembro de la pareja dirá un verbo para que el otro invente la oración. Luego, intercambiaréis los papeles.

4 Escribe un predicado nominal y un predicado verbal para estos sujetos:

Según el tipo de verbo, se distinguen dos clases de predicados: predicado nominal y predicado verbal.

Predicado nominal Contiene un verbo copulativo (ser, estar o parecer): Nuestra casa es pequeña.

Predicado verbal Tiene como núcleo un verbo distinto de ser, estar o parecer: La ciudad tiene muchos habitantes.

Las oraciones de predicado nominal son oraciones copulativas. Las oraciones de predicado verbal son oraciones predicativas.

FICHA 7. Clases de predicado. El atributoNombre Fecha

El avión

La lluvia

13

Predicado verbal.

está averiado.

despegó a las doce de la mañana.

es muy intensa en la meseta.

provocó un monumental atasco.

R. L.

R. M.:

5 Completa estas oraciones copulativas añadiendo un atributo:

• El bosque está

• La Luna parece

• Los deportes son

• Mi vecino es

• El gato está

• El examen parece

6 Inventa una oración copulativa con cada verbo: ser, estar y parecer.

7 Lee estos versos formados por una oración copulativa y copia...

el sujeto

el verbo copulativo

el atributo

8 Analiza en tu cuaderno estas oraciones copulativas.

Fíjate en los ejemplos del cuadro informativo e identifica el sujeto, el predicado nominal, el verbo copulativo, el atributo y el complemento, si lo hay.

Recuerda que el atributo puede sustituirse por lo:

Él parece asustado. Él lo parece.

• Este pantalón está muy nuevo. • La calle está vacía a estas horas.

• Mi madre es médica en este pueblo. • Tu habitación parece una leonera.

Pensamiento breve

Entre las flores, los pensamientos son de colores.

Antonio Rubio

En el predicado nominal hay, fundamentalmente, dos elementos: el verbo copulativo y el atributo.

El atributo es un complemento que expresa una cualidad o un estado del sujeto. La función de atributo la suele desempeñar un adjetivo o un grupo nominal:

ÉlPREDICADO NOMINAL

parece asustado. V. cop. Atrib.

EllasPREDICADO NOMINAL

son las invitadas. V. cop. Atrib.

Además del atributo, en el predicado nominal pueden aparecer otros complementos:

EllosPREDICADO NOMINAL

estaban tranquilos allí. V. cop. Atrib. Compl.

14

precioso.

un enorme queso.

buenos para la salud.

una persona muy amable.

muy contento.

sencillo.

los pensamientos

son

de colores

Todas nosotras somos amigas.

La playa está desierta en esta época.

Tu hermano parece muy simpático.

N Atributo

N Atributo Complemento

N Atributo Complemento

N Atributo

R. M.:

R. M.:

TALLER D

E ORTO

GRA

FÍA

1 Completa los carteles con formas de los verbos haber, hacer o hablar.

Se necesita dependiente

que inglés.

Se retratos

por encargo.

¡Atención!

No salida.

2 Copia las oraciones poniendo en plural las formas verbales.

El ciclista hinchó la rueda para la carrera. La rueda se hundió en la arena.

3 Completa las oraciones con formas de estos verbos:

• No nadie en ese caserón desde hace tiempo.

• Sus duras palabras le en lo más profundo.

• Este invierno se el lago.

• La invitada perfectamente inglés y alemán.

• El entrevistado no una respuesta adecuada.

helar

herir

hablar

hallar

habitar

Se escriben con h:

• Las formas de los verbos haber, hacer, habitar, hablar, hallar, helar, herir, hinchar y hundir: hay, hacía, habitarán, hable, hallo, helaba, herí, hinchen, hundieron.

• Las palabras que empiezan por hum- seguido de vocal: humana.

• Las palabras que empiezan por herm-, histo-, horr- y hosp-: hermoso, historia, horrible, hospitalario.

• Las palabras que empiezan por hie-, hue-: hielo, huevo.

• Las palabras derivadas y compuestas de otras que llevan h: humareda (de humo).

FICHA 10. Palabras con hNombre Fecha

19

hable

hacen

hay

Los ciclistas hincharon las ruedas para la carrera.

Las ruedas se hundieron en la arena.

habita

hirieron

ha helado

habla

halló

4 Con ayuda del diccionario escribe palabras que comiencen por estas letras:

hum-

herm-

histo-

horr-

hosp-

5 Escribe sustantivos que empiecen por hie- o hue-.

6 Completa las oraciones con palabras que empiecen por hie- o hue-.

• Los trabajadores hicieron durante dos días.

• Le pidieron que hiciera una dieta rica en y vitaminas.

• Tiene un alojado en su casa desde hace dos semanas.

• La del campo de fútbol estaba mojada.

7 Escribe palabras derivadas de las siguientes:

helado

humano

hierro

hambre

8 DICTADO. Prepara uno de estos dictados para hacerlo en tu cuaderno.

El hotel de la playa

Miguel y su hermana se han hospedado en un hotel a la orilla del mar.

Es un lugar hermoso donde van a poder pasear y descansar. En invierno no es un sitio agradable, ya que la humedad se te mete hasta los huesos, pero en verano hace una temperatura ideal. ¡Seguro que lo disfrutan!

Vida de estudiante

Hace un tiempo que Begoña salió de su humilde pueblo para estudiar Historia en la universidad. En la ciudad, se hospeda en un piso cerca del hospital. Desde allí puede ver el lago del parque, que en invierno siempre está congelado y se puede patinar sobre hielo.

Begoña habla maravillas de su carrera y de la ciudad. Pronto, su hermano irá también a vivir con ella. Él va a estudiar Ingeniería, porque lo que le gusta son las máquinas y los motores. Y es que son muy diferentes.

20

humano, humareda, húmedo, humo, humilde, humor, humorista, humus...

hermafrodita, hermanastro, hermandad, hermano, hermético, hermoso…

historia, historiado, historiadora, historial, historiar, historieta...

horrendo, hórreo, horribilísimo, horrible, horripilante, horror, horrorizar...

hospedador, hospedaje, hospedar, hospicio, hospital, hospitalario...

huevo

hueso

hiena

hielo

huelga

hierro

huésped

hierba

heladería

humanidad

herrero

hambriento

R. L.

R. M.:

TALLER D

E ORTO

GRA

FÍA

1 Escribe sustantivos que contengan x.

2 Forma palabras nuevas añadiendo los prefijos ex- o extra- a estas palabras:

oficial

tender

terrestre

portar

radio

traer

Completa las oraciones con algunas de esas palabras.

• Se trasladaron a una casa con jardín en el de la ciudad.

• El detective dio algunos detalles a la periodista de manera .

• Por favor, tenéis que bien el mantel encima de la mesa.

3 Completa con s o x las palabras de cada familia.

Se escriben con x:

• Las palabras que empiezan por los prefijos ex- y extra-: extraterritorial.

• Las palabras que comienzan por la sílaba ex- seguida del grupo consonántico pr: exprimir. Se exceptúan las palabras espray y esprint.

• Muchas de las palabras que empiezan por la sílaba ex- seguida del grupo consonántico pl: explicar. Se exceptúan algunas palabras, como espliego o espléndido.

• Las palabras derivadas y compuestas de otras que se escriben con x: exactitud (de exacto).

FICHA 11. Palabras con xNombre Fecha

e pecial e pecialidad e pecialistae presar e presión e presivo

e plicar e plicable e plicativoe plendor e plendoroso e pléndido

e tirar e tiramiento e tiradoe plorar e ploración e plorador

21

extintor

exprimidor

flexo

saxofón

extraoficial

extender

extraterrestre

exportar

extrarradio

extraer

extrarradio

extraoficial

extender

x x x

x x x

x x x

s s s

s s s

s s s

4 Copia y completa con la palabra adecuada.

olla sándwich tren

5 Copia sustituyendo cada palabra destacada por su sinónimo.

próximo

flexible

exquisito

tóxico

Lo hizo con un material elástico.

Vivo en un edificio cercano.

Encontraron un producto venenoso.

Preparó un pastel delicioso.

6 Completa con s o x.

• e tinguir • e amen • e acto • e pectacular

• e ageración • e perar • e clusivo • e portar

7 Busca estas palabras en el diccionario y escribe oraciones con ellas.

exótico

exhausta

8 DICTADO. Prepara uno de estos dictados para hacerlo en tu cuaderno.

Una mujer comprometida

Quienes conocieron a la abuela Adela la describen como una mujer generosa y sencilla. Siempre estaba atenta a las necesidades de cualquiera, conocidos y extraños.

Todos, sin excepción, coinciden en contar que a ella no le gustaba dar explicaciones sobre sus actividades solidarias. No entendía por qué causaban expectación. Adela no encontraba nada excepcional ni extraordinario en su comportamiento. Pero nadie duda de que hizo una labor espléndida, llena de generosidad.

¡Vaya retraso!

El taxi pasó como una exhalación por la plaza. Bruscamente, se detuvo ante la puerta del teatro. Dentro iba un extraño personaje con un traje negro exquisito y un espléndido sombrero de copa. Parecía alguien importante. Más tarde descubrimos que era un actor que llegaba excesivamente tarde a su función.

mixto

exprés

expreso

22

exprés mixto expreso

Lo hizo con un material flexible.

Vivo en un edificio próximo.

Encontraron un producto tóxico.

Preparó un pastel exquisito.

x

x

x x

x xs

s

Este verano vamos a viajar a un país exótico.

Tras media hora de carrera estaba exhausta.

R. L.

R. M.:

1 Contesta sobre el protagonista del cuento.

• ¿Cómo se llama?

• ¿En qué ciudad vive?

• ¿A qué se dedica?

• ¿Por qué se le reconocía fácilmente?

2 ¿Qué le pasó a Shlemiel un día que cogió un taxi? Escribe.

Explica los intentos por solucionar ese día el problema.

• Lo que se le ocurrió al taxista:

Fracasó porque...

• Lo que se le ocurrió a Shlemiel:

Fracasó porque...

3 Numera en orden las viñetas y escribe en tu cuaderno la continuación de la historia.

4 ¿Por qué se encariñó Shlemiel con el perro? ¿Y su mujer?

5 ¿Qué sorprendente información se da en la última línea del texto?

6 Reescribe en tu cuaderno el primer párrafo del texto haciendo que el narrador no sea el protagonista, sino alguien que no participa en la historia.

32

Shlemiel.

Nueva York.

Es profesor de Filosofía en la universidad.

Por su descuidada indumentaria. Lleva un abrigo

muy largo, zapatos muy grandes, un sombrero arrugado, unas gafas a las que les falta un

Que no recordaba su dirección.

Que la buscase en la guía de una cabina telefónica.

su mujer había decidido que su número no estuviese en la guía.

Telefonear a algunos amigos cuyo número recordaba.

, en todos los casos, alguien le informó de que estaban en su fiesta.

Porque, al igual que él, se había perdido. Porque era un buenazo y se hizo amigo de la

Que se trata de un capítulo de muestra de las memorias que está escribiendo Shlemiel.

1 23

gata y de los periquitos.

cristal, un paraguas y un maletín.

R. L.

R. L.

SOLUCIONS CAP DE SETMANA SODOKU

6 3 2 4 5 1

5 4 1 2 3 6

3 1 6 5 2 4

4 2 5 1 6 3

2 6 4 3 1 5

1 5 3 6 4 2

FRUITES

13 6 6 6

12 13 12 12

1 6 1 12

1 1 1 6

CIRERES = 13PLÀTANS = 6 PRUNES = 12POMES = 1

SOLUCIONS ( del 30 de març al 8 d'abril )TRANSFORMACIONS ESCONÒMIQUES S. XIX

1.- . Fàbriques tèxtils a Catalunya. . Siderúrgica al País Basc. . Mineria a Astúries i Andalusia.

2.- Ex. ( poden ser altres ) Eduard Escalante i Mateu – autor teatral. Anna Rebeca Mezquita Almer – poetessa. Carles Salvador i Gimeno – poeta i gramàtic .

Joaquín Sorolla Bastida – pintor ( xiquets banyant-se a la mar, murals de les regions d'Espanya) José Benlliure Gil – pintor (temàtica costumista i religiosa). Joaquín Agrasot Juan - pintor (l'horta valenciana, paisatges, retrats). 3.- Ex. . El levantamiento del 2 de mayo. La maja desmuda. Cartons per a tapissos… . Pintor de Carles III i Carles IV va retratar l'ambient cortesà i aristocrètic amb un gran sentit crític. Escenes populars de caràcter festiu. Sobre els horrors de la guerra de la Independència i el sufriment del poble.SOLUCIONS

PREGUNTES DE REPÀS1. La Revolució Francesa s'inicia a 1798 - V

2. La Revolució Industrial va suposar una transformació en l'economia i la societat .V

3.La màquina de vapor pretenia augmentar la producció però ocupava molt d'espai

4. La industrialització va marcar l'inici del capitalisme -V

5. Els empresaris i els obrers varen ser les dues grans classes socials en el capitalisme - V

6. Els burgesos van aportar el capital a les fàbriques per crear-les i fer-les funcionar - V

7. El proletariat eren els obrers en la Revolució Industrial

8. La Revolució es va iniciar a Anglarrera i es va extendre a la resta d'Europa

9. Als afores de les ciutats varen proliferar els barris obrers . V

10. James Watt va aplicar la força del vapor a una roda

11. Les colònies suministraven matèries primeres als països europeus. V

12. Bécquer era un poeta del segle XIX

13. Goya va ser un pintor molt famós del segle XIX

14. La constitució de Cadis de 1812 popularment s'anomenava la Pepa

15. En la guerra d'Independència Espanya va lluitar contra França

16. Ferran VII va suprimir la constitució de Cadis

17. En la Primera República hi havia un president elegit pels ciutadans. V

20. “Llibertat, Igualtat i Fraternitat” varen ser els lemes de la Revolució Francesa.

L'EDAT CONTEMPORÀNIA: ESPANYA EN EL SEGLE XIX

L'Edat Contenporània s'inicia a Espanya durant el regnat de • Carlos IV, quan tingué lloc la guerra del francésEn aquesta guerra,

que durà 6 anys,els espanyols es van rebel·lar contra la invasió francesa. En aquest període fou rei d'Espanya Josep Bonaparte I els seus partidaris s'anomenaven afrancesats

• A l'any 1812 , les Corts de Cadis van promulgar la primera constitució espanyola, de carácter liberal coneguda popularment per La Pepa, on es recollien els drets I els deures dels ciutadans.

• Després de la guerra ,aquella llei va ser anul·lada per Ferran VII, el regnat del qual es caracteritza per la tornada a l'absolutisme i la pèrdua de la majoria de les colònies de Amèrica. Abans de morir aquest rei va abolir la llei de successió perquè la seu filla Isabel II poguera regnar a Espanya. Aquest fet va ser el detonant de les guerres carlines , on s'enfrontaren els carlins i els liberals. Durant la seua minoria d'edat va governar el país com a regent sa mare M.ª Cristina de Borbó.En aquest temps els polítics liberals es van organitzar en dos partits: els moderats deNàrvaez i els progressistes de Espartero.

• En 1868 es va produir un colp militar, va caure Isabel II i es va obrir un procés democràtic,amb nova Constitució, monarquia parlamentària i la recerca d'un rei. En 1870, l'elegit fou Amadeu I de Saboia, però renuncià al tron dos anys més tard.

• A continuació es proclamà una República. Era la primera vegada quea Espanya el cap d'estat era un president triat pels ciutadans. Però l'any 1874 un conflicte posà fi a aquesta experiència i es proclamà rei Alfons XII Amb ell es va iniciar una nova etapa històrica coneguda com la Restauració. Durant el seu regnat es va establir l'alternança política entre conservadors i liberals I es va posar fi a les guerres carlines. Mort aquest, i amb un fill nounat va gobernar com a regent M.ª Cristina d'Habsburg i Espanya va perdre les últimes colònies a Cuba, Puerto Rico i les Filipines.