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febrero

El Centro de Formación Somorrostro ha ce-lebrado una serie de actos coincidiendo con elcentenario del nacimiento de Don Marcelo Gan-goiti. Una exposición en la que se recogen lasvivencias del fundador del Centro, la presenta-

ción del libro de Don Marcelo realizado por FidelPresa y la inauguración de un mural conmemo-rativo de grandes dimensiones, realizado enchapa perforada, han servido para recordar la fi-gura del fundador del Centro.

El Centro Somorrostro rinde homenaje a su fundador

2012

También dispones de la revista en formato digital en:http://www.somorrostro.com/web/cas/somosasi.php

Centenario del nacimiento de Don Marcelo Gangoiti (1912-2012)

Petronor ha sido la empresa galardonada enla XVI edición del Premio Marcelo Gangoiti. ElJurado ha querido reconocer la trayectoria de40 años de presencia en la comarca con ungran desarrollo tecnológico y socio-económico;el impulso de la formación como base del de-sa-rrollo de las personas, así como la creación sos-tenida de empleo de calidad y la apuestadecidida por Bizkaia, demostrada en el año2011 con la mayor inversión industrial privadade la historia de este territorio.

Petronor, ganadora del Pre-mio Marcelo Gangoiti

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febrero

Eguberria Navidad

Navidad 2011: La Navidad de los otros

Campaña Kilo-TelaUn año más, dentro de la

Semana de la Navidad se hallevado a cabo, con éxito, laOperación Kilo.

La Operación Kilo consisteen la aportación voluntaria dealimentos no perecederos, porparte de nuestros alumno/as yprofesores/as. Con estos ali-mentos, confeccionamos ces-tas que repartimos a lasfamilias de nuestro entorno ge-ográfico más cercano, que enestos momentos atraviesan unaetapa de dificultades económi-cas. También colaboramos conel Banco de Alimentos de Ses-tao quien se encarga de repar-tir el resto de alimentos entrelas familias que solicitan ayudaalimenticia.

Gracias a su colaboración yesfuerzo, un año más hemos lo-grado alcanzar nuestros objeti-vos, por lo que desde el CentroSomorrostro damos las graciasa ellos y a todas las familiasque se han implicado en estaactividad. Eskerrik asko denoi.

La Navidad es una épocaperfecta para pensar en losdemás, en las personas quenos rodean. Pero también enesos otros y otras que novemos a nuestro lado, los queestán lejos, en la calle, en laresidencia,... ese ha sido el ob-jetivo de la Navidad 2001, yha resultado una semana pre-ciosa, llena de reflexión (acti-vidades en el aula,videoforums, talleres,...),fiesta (festival de villancicos,skets, ambientación,...) y com-promisos (campaña kilo-tela,recogida de juguetes, cam-paña “regalo solidario”,...)

Ganadores del Concurso de Belenes y de

Ambientación de las aulas

El festival de vi-llancicos y la re-presentación delMisterio conta-ron con una gran participación

Salud Ambientallideró el Concurso

de Belenes

1ºD se llevaron el premio a la am-bientación navi-deña

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febrero

ESO DBH

Eskola 2.0

Los alumnos de 2º C de ESO han conocido unpoco de historia de la comarca tras una jornadaen el Museo de las Encartaciones.

Salida al Museo de Avellaneda

· Plazo de matrícula: Del 6 al 15 de febrero.· Último día para pagar la tasa: 17 de febrero.· Listas provisionales de admisiones y de conce-

sión de exenciones: 16 de marzo.· Listas definitivas de admisiones y de concesión

de exenciones: 3 de abril.

Los listados podrán consultarse en: IES EmilioCampuzano BHI - Bilbao, y en la Web:www.hezkuntza.net o www.euskadi.net/lanbidez

Plazo para entregar el Certificado de haber supe-rado un Ciclo de Grado Medio o el PCPI para quie-nes estaban cursándolo en el momento de lamatrícula: Del 1 al 6 de junio a las 12 horas.

· Fechas de las pruebas: (BEC, Barakaldo):· 2 de mayo de 2012 a las 16:00:

Grado Medio: Parte sociolingüística y Parte ma-temáticaGrado Superior: Parte común

· 8 de junio de 2012 a las 16:00Grado Medio: Parte científico-tecnológicaGrado Superior: Parte especíifica

· Resultados provisionales: 19 de junio a las 12 h.· Resultados definitivos: 22 de junio a las 11 h.

Pruebas de acceso a Ciclos

El Proyecto Eskola 2.0. supone un saltohacia delante en la introducción de las TIC enla ESO y que se inicia con la puesta en marchade aulas dotadas de infraestructura tecnológicay de conectividad.

Este nuevo escenario se irá instaurando pro-gresivamente desde el primer curso. De estaforma, gracias a la combinación entre innova-ción, tecnología y educación, se plantea unnuevo espacio donde las aulas de educaciónsecundaria quedan perfectamente adecuadasal nivel de competencia en materia TIC de losalumnos.

En este nuevo escenario, el portatil se con-vierte en el principal aliado de los estudiantesy las pizarras digitales acabarán con la tiza y lapizarra verde tradicional en las aulas.

En definitiva, que la tecnología se va a con-vertir en un recurso más para alumnos y profe-sores, que la utilizarán de forma continuada yque se convertirá en una extensión de otros ma-teriales educativos como el libro de texto, cua-dernos, o calculadora.

Meritxell Calvo, alumna de 3º DC del CentroFormación Somorrostro, ha sido la ganadora, ensu categoría, del concurso de fotografía "Nuestracosta" organizado por el Gobierno Vasco desde elprograma de actividades de Azterkosta.

Una alumna de ESO, ganadora

del concurso “Nuestra costa”

Oreka TX, txalaparta erakusten

Oreka TX taldeak txalaparta nola jotzen denerakutsi zien DBHko ikasleei Suberri areto nago-sian jardunaldi batean.

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febrero

Batxilergoa Bachillerato

El viaje a Londres de este año ha sido diferenteen muchos aspectos respecto al de años anteriorespero igualmente satisfactorio. Ya desde el principionos sorprendimos gratamente al recibir 70 solicitu-des para viajar. Aunque al final se quedaron en 67estudiantes, éste es el mayor número de participan-tes que hemos tenido en los 12 años que llevamosrealizando este viaje.

Muchos de nuestros alumnos/as nos preguntan alas profesoras si no nos aburre hacer el viaje todos losaños y la respuesta es siempre la misma: Londres esla capital europea más cosmopolita, cada año haycosas nuevas que ver, gente distinta, ambientes y ac-tividades renovadas que hacen de la visita un verda-dero deleite.

En esta ocasión hemos tenido algunos sobresal-tos (un esguince, una huelga general de funcionariosel día de regreso) pero los alumnos han disfrutado,han conocido esta innovadora ciudad y, como siem-pre, la experiencia ha resultado enriquecedora paratodos.

Como en cursos anteriores, desde el pa-sado 12 de diciembre se están realizando lasJornadas de Orientación Universitarias dirigi-das a estudiantes de 2º de Bachillerato y 2ºde Ciclos de Grado Superior.

Profesores y profesoras de la Universidadde Deusto, de la Universidad del País Vasco,de la Cámara de Comercio, de IMH Elgoibar,de Lea Artibai, de San Luis y de la Universi-dad de Mondragon, presentaron sus estudiosa nuestro alumnado y contestaron a todasaquellas dudas que éstos les plantearonsobre los estudios universitaros, salidas pro-fesionales, becas,... En definitiva, una buenaayuda para elegir el camino a seguir una vezfinalizado sus estudios en el Centro.

Los estudiantes de 2º de Bachillerato siguie-ron la representación de “Luces de Bohemia” enel Teatro Campos de Bilbao. Valle-Inclán escribió,en 1920, “Luces de Bohemia”, uno de los textosesenciales del teatro español. Con él quedó inau-gurada una nueva manera de ver la realidad: elEsperpento.

Durante dos horas, los alumnos disfrutaroncon las aventuras del poeta ciego, Max Estrella,su lazarillo Latino y el resto de personajes noc-turnos que pululan por el Madrid más sórdido:delincuentes, prostitutas, proletarios mal paga-dos, policías, periodistas, ministros... en defini-tiva, un microcosmos completo de la sociedad dela época de entonces.

Jornadas de Orientación

UniversitariaLuces de Bohemia

Una semana en Londres

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febrero

Formación Profesional Lanbide Heziketa

Los alumnos de Automoción visitaron la Torre Loi-zaga en Galdames. Exposición basada en la marcaRoll Royce además de otras marcas que han hechohistoria en el mundo del automóvil.

Estudiantes de Atención Socio-Sanitaria han parti-cipado en un curso de la ONCE en el que han cono-cido la labor de esta institución tanto con personasciegas como con personas con otras discapacidades.

Estudiantes de primero de Mecanizado en las ins-talaciones que tiene Rothenberge, empresa de fa-bricación de herramientas, en Abadiño.

Estudiantes de primero de Salud Ambiental visita-ron las instalaciones de Petronor, donde conocie-ron todo el proceso de refino del petroleo.

Estudiantes de 2º de Sistemas Microinformáticosy Redes en la sede central de ETB en Bilbao,donde conocieron todos los entresijos de estemedio de comunicación.

La Ferrería de El Pobal recibió la visita de los jó-venes de 1º de Soldadura de Grado Medio. Tallerartesanal en el que se trabajaba el mineral dehierro para convertirlo en metal y elaborar infinidadde objetos.

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febrero

Lanbide Heziketa Formación Profesional

Alumnos y alumnas de Salud Ambiental visitaronlas instalaciones de AZTI-Tecnalia en el ParqueTecnológico de Zamudio.

Estudiantes de Administración de Sistemas Infor-máticos en Red y Desarrollo de Aplicaciones Mul-tiplataforma han visitado las instalaciones deIberdrola.

Estudiantes del primero de Sistemas de Tele-comunicacion e Informáticos visitaron los estudiosde grabación Tío Pete en Urduliz. Dirigida por elex-miembro de Mocedades, Carlos Zubiaga, esta

Alumnos del ciclo de grado superior de Proyectosde Edificación, en las instalaciones de CementosRezola en Arrigorriaga.

Estudiantes de Mantenimiento de Equipo Industrialde grado superior en las instalaciones de Vicinay

Cadenas S.A. para conocer el proceso productivode una empresa puntera.

empresa de grabación dejó boquiabiertos a nues-tros alumnos por las innovadoras soluciones técni-cas y acústicas que ofrece a todos aquellos quequieren grabar un disco.

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febrero

Pastoral Pastoraltza

Convivencia de formación de las

monitoras de Gazte Taldeak

Semana Norte-Sur 2012

Este año ha nacido un nuevo equipo de mo-nitoras. Alumnas de 1º de bachillerato que trasaños de pertenencia a Gazte Taldeak (movi-miento de Tiempo Libre cristiano del cole) handecidido implicarse en la educación de otroschavales y chavalas. Creen firmemente que me-

rece la pena educar a los más pequeños en unaforma de vivir diferente: con otros y otras, supe-rando el individualismo, en sintonía con la na-turaleza, comprometidos con la justicia,... Paraello son conscientes de que les queda muchopor crecer a ellas mismas, y por eso, además desus reuniones semanales, se han ido de forma-ción un fin de semana para trabajar el perfil deleducador. Desde aquí os animamos a seguir tra-bajando!

Paz los estudiantes realizaron una reconstruc-

ción del Guernica, como símbolo comunitariocon nuestros compromisos y como ejemplo deun duro conflicto que acabó con un procesoejemplar de reconciliación entre el pueblo deGernika y el alemán.

Este año nuestra Semana Norte Sur ha es-tado centrada en la convivencia. El momentohistórico que vivimos, nos exige prepararnos anivel personal y comunitario para una convi-vencia armónica. Los más pequeños han traba-jado la convivencia con los iguales a través detalleres y el visionado de la película “Cobar-des”. Los y las más mayores han enfocado laconvivencia desde un punto de vista interna-cional. Para ello han tenido charlas, trabajadola película “También la lluvia”, colaborado conComercio Justo y se ha apoyado a Haití me-diante la rifa de dos cestas de productos de co-mercio justo.

Como broche de esta semana, el Día de la

En el colegio hay un grupo de estudiantesvoluntarios que se dedican a la sensibilizaciónsobre la situación de las personas refugiadasen el mundo. Una labor que van de-sarro-llando mediante investigaciones de los con-flictos históricos, políticos,... Ademáscontrastan y enriquecen su trabajo con en-cuentros personales con gente que ha vividoesta situación y conoce de primera mano cadaconflicto.

En lo que llevamos de curso, han trabajadola experiencia de Colombia y el Chad. Para eltema de Colombia han compartido un tallercon la rapera colombiana Diana Avella (os re-comendamos escuchar su disco “Nací mujer”,pura protesta). Y para el del Chad con Ste-

phane Habéoslo, coordinador de proyectoseducativos de un campo de refugiados en elChad.

Por último han desarrollado un taller desensibilización en género en la Ikastola ZubiZaharra de Balmaseda, motivando a chava-les de 4º ESO a que se impliquen en la edu-cación de los más pequeños de su ikastola.

Grupo Refugiados

Solicita una orientación individualizadaSi conoces a alguna persona que piensa en el Centro de Formación Somorrostro, como opción educativa para sus hijos e hijas, a

partir del 1 de febrero la podemos informar y asesorar si solicita una orientación personalizada en el teléfono: 94 670 60 45.