SOMOS? ¿QUIÉNES SOMOS?
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¿QUIÉNES
SOMOS?
¿QUIÉNES SOMOS?
¿QUIÉNES SOMOS?
¿QUIÉNES SOMOS?
HABILIDADESDEL SIGLO XXI YHUMANIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA
LA NEGACIÓNRespuesta a una realidad que no conocemos
BIENVENIDOS A LA NUEVA ECONOMÍA
YA NO
QUEREMOS
ALGO BUENO,
BONITO Y
BARATO
QUEREMOS
ALGO BARATO,
CERQUITA Y
RAPIDO
REALIDADVIRTUAL
REALIDADAUMENTA
DA
Nuevas formas de vender BICICLETAS o lo que sea
Al digitalizar un proceso , al principio el crecimiento es lento.
Pero después no se puede alcanzar.
1876Alexander Graham Bell
Le presentó a Western Union
Decepción
Disrupción
DA MIEDO
El actual mercado es dramáticamente alterado por un nuevo mercado que la tecnología
exponencial ayuda a crear
LA DISRUPCIÓN ESSILENCIOSA …AL PRINCIPIO
LA DISRUPCIÓN CREA MERCADOS Y SERVICIOS QUE ANTES NO EXISTIAN
El dinero es retirado progresivamente, al punto donde
puede volverse gratis
"Un temblor de magnitud baja, 4.7 en la escala de richter fue reportado el lunes por la mañana a cinco millas [8km] de Westwood, California , de acuerdo con el Servicio Geológico de los Estados Unidos. El temblor ocurrió a las 6:25 a.m. hora del Pacífico a una profundidad de 5.0 millas. Según el USGS, el epicentro fue a seis millas de Beverly Hills, a siete millas de Universal City, a siete millas de Santa Monica y 348 millas de Sacramento.
En los últimos 10 días, no ha habido temblores de magnitud 3.0 o mayores cercanos al punto del terremoto. Esta información proviene del Servicio de Notificación de Terremotos del USGS.”
Múltiples elementos físicos son reemplazados por menos
elementos
Adopción de nuevas tecnologías
Visual capitalist
Una vez es digitalizado. Mas personas tienen acceso, ya no
solo es de gobiernos, grandes organizaciones o millonarios.
El servicio es crucial en esta etapa
CUANDO EL SERVICIO SE MEZCLA CON LO DIGITAL (Hamburguesas)
Características de un propósito de transformación masivo• Crea un sentido de tribu dentro de sus colaboradores y
grupos cercanos.
• Es ambicioso… MUCHO
• Debe tener un componente más emocional que racional.
• Debe darle escalofrío
Omnipresencia en la educación
Características de una Misión Moonshot:
1. Involucran un gran número de usuarios/clientes/ecosistemas2. No se tiene una idea clara de cómo se pueden solucionar3. Requieren de múltiples conocimientos para su solución4. Es difícil establecer un presupuesto para todo el desarrollo5. El término de ejecución es a mediano y largo plazo.
Omnipresencia en la educación
Educación personalizada por tipo de aprendizaje
Identifique debilidadesFomente fortalezasCree oportunidades laborales
1
23
4
Personalización
Patrones
Conectada
Personalización Un profesor x niño
Patrones Educación predictiva
Conectada Un estudiante = Un puesto de trabajo
Un profesor x niño
Identificar el tipo de aprendizaje
Lograr un modelo masivo
Definir idioma
Como identificar la forma más divertida de aprenderIdentificar el tipo de aprendizaje
Omnipresencia en la educación
Un profesor x niño
Como identificar la forma más divertida de aprender
Omnipresencia en la educación
Como identificar la forma más divertida de aprender
Inteligencia artificialRealidad virtualSensores
INICIALA IDEACIÓN
IDEA + TECNOLOGÍA DEL MERCADO QUE ELIGIÓ
=IDEA POTENCIALIZADA
10X
RetoComo identificar la forma más divertida de aprender
Juego donde identifique si es más visual, o auditivo o experiencial
Inteligencia artificial
Juego en Facebook que tenga IA y pueda aprender tipos de aprendizaje del niño y de sus amigos.
FILTRO DE PANZAElija las mejores ideas y
póngalas en la matriz
Juego en Fb con IA
Programadores, 15 millones, y curso online
8 meses
Juego físico con tarjetas
Convocar amigo diseñador, entrevista programador y entrevista con jóvenes y profesores.
EN LA ERA 4.024 DE MAYO 2019
#DEGUSTACIÓNINNOVACIÓN
CÓMO ADAPTARSE
CARLOS GUAQUETAJUAN
6D’s Organizaciones Exponenciales
DIGITALIZAN
DECEPCIONAN AL PRINCIPIO
DISRUMPEN
DESMONETIZAN
DESMATERIALIZAN
DEMOCRATIZAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
cosas que se acuerda3 Escriba las primeras
1DIGITALIZAN
¿QUÉ PROCESO DE SU NEGOCIO SE PUEDE DIGITALIZAR ?
¿QUÉ ETAPA DE SU NEGOCIO LE GENERA MÁS VALOR A SU CLIENTE?
¿SE PUEDE DIGITALIZAR TOTAL O PARCIALMENTE ?
2
¿QUÉ TENDENCIA TECNOLÓGICA HA VISTO (DURANTE LA CONFERENCIA O POR FUERA) QUE PUEDA AMENAZAR SU NEGOCIO Y NO LE HA PUESTO TANTA ATENCIÓN?
¿PORQUÉ NO LE HA PUESTO ATENCIÓN?
¿QUÉ TECNOLOGÍA CONOCE, QUE PODRÍA IMPLEMENTAR QUE PODRÍA AUMENTAR SU POSIBILIDAD DE ÉXITO EN EL FUTURO?
DECEPCIONANAL PRINCIPIO
Al digitalizar un proceso, al principio el crecimiento es lento. Pero después no se
puede alcanzar.crecimiento es lento. Pero después no se
SI SU NEGOCIO CAMBIARA POR COMPLETO CON LAS NUEVAS TENDENCIAS ¿CÓMO SE VERÍA?
¿QUÉ DEBERÍA HACER PARA PREPARARSE PARA ESE NUEVO ESCENARIO?
¿CÓMO SE VE SU CONSUMIDOR EN EL FUTURO? ¿QUÉ LE GUSTA, ¿QUÉ NO LE GUSTA, ¿CÓMO ES SU DÍA A DÍA?
DISRUMPEN
3El actual mercado es dramáticamente alterado por un nuevo mercado que la tecnología exponencial ayuda a crear.
¿QUE PODRÍA COMENZAR A DAR DE FORMA GRATUITA?
¿QUÉ PUEDE OFRECER QUE GENERE ALTO VALOR CON UN COSTO MUY BAJO?
4DESMONETIZAN
El dinero es retirado progresivamente, al punto donde puede volverse gratis
Múltiples elementos físicos son reemplazados por menos elementos
¿QUÉ MODELO DE NEGOCIO LE PERMITIRÍA GANAR DINERO DE FORMA MÁS DIGITAL EN VEZ QUE FÍSICA?
¿QUÉ ELEMENTOS FÍSICOS PUEDE REEMPLAZAR DE SU OPERACIÓN? CÓMO LA PUEDE HACER MENOS COMPLEJA AL UTILIZAR HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS.
5DESMATERIALIZAR
¿CÓMO PUEDE MEJORAR SU SERVICIO DE FORMA DRAMÁTICA?
¿QUÉ TECNOLOGÍAS QUE YA ESTÁN EN EL MERCADO DE FORMA DEMOCRÁTICA PUEDE USAR? (REDES SOCIALES, INFORMACIÓN, SOFTWARE GRATUITO ETC)
6DEMOCRATIZAN
Una vez es digitalizado. Mas personas tienen acceso, ya no solo es de
gobiernos, grandes organizaciones o millonarios.El servicio es crucial en esta etapa
¿Qué tipo de empresas debo comenzar a contactar ? ¿Qué debo hacer para ir mejorando?
Yo ¿Dónde estoy? (márquelo en la barra)
Lo menos eficiente queconozco de mi empresa:
________________________________________________________________________________________________________
Lo más avanzado del mercado que conozco, y que genera valor real es:
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TRL - TECHNOLOGY READINESS LEVELGrado de desarrollo y alistamiento estratégico de la Tecnología
Investigación BásicaConcepto laboratorio
Investigación AplicadaPrototipo demostrativo
Desarrollo Completo de la Solución integral
1 2 3 4 5 6 7 8 9
PrincipiosBásicos
Observados yReportados
Conceptossobre posibleaplicación de la tecnología
Probar algunas
funciones delconcepto en
el Laboratorio
Validarfunciones
criticas en ellaboratorio
Componentesy los
montajes para validarlos a nivel piloto
Demostrar que la tecnologíafunciona enun entorno
real controlado
Configurar Sub-sistemas e interfaces y certificar su
funcionalidad
Sistemacompleto probado y
comprobado en entornos reales
Prototipopara validar
que los subsistemas funcionan en entorno real
CONCEPTO
Investigación Básica
LABORATORIO PROTOTIPO SISTEMA COMPLETO
Investigación Aplicada Completar el Desarrollo
I+D INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
D+I DESARROLLO E INNOVACIÓN
Fuentes: Universidad de León, 2018. COTEC, 2001. NASA, 1974. US Department of Energy, 2011. DynaVec, 2018
RETO BASE:
“Aumentar la educación en poblaciones rurales”
EN TÉRMINOS DE MOONSHOT SERIA:
4 opciones
____________________________________________________________________________________________________________________
RETO BASE:
“Reducción de accidentes de tránsito”
EN TÉRMINOS DE MOONSHOT SERIA:
4 opciones
____________________________________________________________________________________________________________________
RETO BASE:
“Aumentar la rentabilidad en un 7%”
EN TÉRMINOS DE MOONSHOT SERIA:
4 opciones
____________________________________________________________________________________________________________________
PROPÓSITO DE TRANSFORMACIÓN MASIVO
Listado de los principales retos que debe superar para lograr ese PTM (un reto por número)
1.2.
3.
4.5.6.7.8.
Categoria 1:
Categoria
Categoria 2:
Categoria 3:
CATEGORICE SUS RETOS EN CATEGORIAS TRANSFORME LA CATEGORIA EN MOONSHOTS
Involucran un gran número de usuarios/clientes/ecosistemasNo se tiene una idea clara de cómo se pueden solucionarRequieren de múltiples conocimientos para su soluciónEs difícil establecer un presupuesto para todo el desarrolloEl término de ejecución es a mediano y largo plazo.
1.
2.3.4.
5.
Caracteristicas de un moonshot
Moonshot
1: 1:
2: 2:
3: 3:
Ubique su moonshot mas relevante.Y ubique los retos (los números del listado) a lo largo de la curva. Identifique cual seria el primer reto que debe cumplir en ese camino de alcanzar su moonshot. Si se le ocurren retos que no había puesto antes adicionales
Reto Inicial
Moonshot
1.
Formato Mission ControlVUELVA EL RETO INICIAL EMOCIONANTE
REDEFINICIÓN ELEGIDA
Tome en consideranción los siguientes tips para volver atractivo el reto
Que despierte emociones/ curiosidad
Que genere una sensación de vacio en el estomago
Que sea claro en términos de lenguaje y objetivos ( definido deforma clara)
No debe tener la solución implicita
Formato Mission ControlPROPÓSITO DE TRANSFORMACIÓN MASIVA (PTM)
¿Porqué hago lo que hago?
RETO TERRESTREEscriba el reto emocionante que redefinio para empezar su travesia
Escriba la misión resultante después de haber llenado los formatos MISIÓN A MOONSHOT ELEGIDA
TECNOLOGÍAS DE MI INTERES QUE PUEDEN AYUDAR A ENCONTRAR SOLUCIÓN A MI MOONSHOT Y QUE DEBERIA TENER EN CUENTA DESDE QUE ESTOY SOLUCIONANDO EL PRIMER RETO
MOONSHOT
TECNOLOGÍAS
Reto inicial que quiero solucionar
NOMBRE RAZÓN DE INTERESDESCRIPCIÓN
IDEAS IDEAS 10X
+ =
Tecnología
Tecnología
Tecnología
IMPACTO VS ESFUERZO Idea Elegida
IMPA
CTO
ESFUERZO
¿Cómo se veria el primer piloto?
Siguientes pasos
Recursos necesarios (personas / dinero)
Plazo
Recursos útiles
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