Acciones de acompañamientoDra. Irma Angélica Barquet Rodríguez / Secretaria Académica

Publicación de la Universidad Contemporánea de las Américas / num. 20 / año 3 / junio 2020 / Morelia, Mich. - México

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a Universidad Contemporánea de las Américas realiza Luna serie de acciones de acompañamiento dirigidas a la comunidad universitaria, que publica en redes sociales.

En éstas se incluyen �ps para mejorar el trabajo en línea tanto para docentes como para estudiantes, por medio de infogra�as muy atrac�vas y diseñadas por personas especializadas en los temas.

También, se han incluido videos que promueven el ejercicio, con algunas ac�vidades que se pueden realizar en casa, lo que permite mantener una buena y saludable condición �sica, de igual manera, por personas especialistas. Las recetas de cocina están incluidas en estas acciones, con la finalidad de contar con diferentes pla�llos, postres y bebidas fáciles de preparar, con ingredientes que normalmente tenemos en casa y al alcance de los presupuestos con que cuenta la familia.

Cada semana se presentan diferentes mesas de discusión que abordan temá�cas importantes para la formación de los futuros profesionales de la Universidad y del interés de la comunidad universitaria en general. Han par�cipado colaboradores e invitados que, con su par�cular punto de vista, enriquecen los conocimientos y abonan al crecimiento personal.

Se convocó al personal docente y direc�vo de la Universidad,

para que elaboraran videos ilustra�vos sobre los tópicos importantes en el desarrollo de estudiantes, en los que se manifiestan elocuentemente las habilidades comunica�vas y el dominio de las áreas del conocimiento que poseen los que par�ciparon en esta convocatoria. Se premiará el video que más “likes” tenga. Por lo que debes poner atención para cuando los publiquen en las redes sociales de la Universidad para que gane tu favorito.

La máxima autoridad Universitaria, nuestro Rector, el Dr. Sergio Aguilar Orozco, fue quien par�cipó inicialmente en Instagram, en un diálogo muy concurrido, con la comunidad universitaria. En esa ocasión, el Dr. Aguilar mo�vó a estudiantes y docentes a con�nuar con su trabajo en línea y a que nos quedemos en casa.

Con�nuarán las acciones de acompañamiento, para que todas las personas que conformamos la Universidad, estemos más cercanas a la vida virtual universitaria. Tu par�cipación es importante. Consulta los programas para que te enteres de los temas que se traten. ¡Asiste virtualmente! ¡Aprende y aplica los conocimientos! ¡Dale “like” a tu favorito! ¡Invita a tu familia! ¡Ejercítate! ¡Prepara deliciosos pla�llos, postres y bebidas! ¡La higiene personal y la sana distancia son indispensables! Sigue pendiente de las diferentes redes sociales.

SOMOS+EL BOLETÍN

RECTOR

VICERRECTORMtro. Miguel Ángel Mondragón Raya

SECRETARIA ADMINISTRATIVAC.P. Juana González Zúñiga

CONTACTO EDITORIAL

DISEÑO EDITORIAL

SECRETARIO DE PLANEACIÓN Dr. Enrique Vargas García

SECRETARIA ACADÉMICA

Dra. Irma Angélica Barquet Rodríguez

LDG. Carlos Rodolfo Buenrostro Flores

Dr. Sergio Aguilar Orozco

LDG. Carlos Rodolfo Buenrostro Flores

editorial@unicla.edu.mx

página 2¡FELIZ DÍA DEL PADRE! DIRECTORIO URUAPAN-BUGAMBILIAS

Reserva de derecho al uso exclusivo: 04-2019-070919334900-102

Derechos reservados conforme a la leyEl contenido de los ar�culos es responsable de su autor

¿Cómo honrar al amor desconocido, aquel que no se ve, que no se dice y que muchas veces no se en�ende? No hay pincel para

añadirle color a la más fantás�ca obra ar�s�ca que desaparece entre las penumbras de la mañana y que regresa minutos antes de la puesta del sol con semblante cansado. Su fuerza inusual, es una combinación extraña de ternura y razón, que sólo con ver números de cuentas por liquidar, realiza planes asombrosos.

La naturaleza le enseña sus funciones: provisión y seguridad, pero él con su ayuda idónea, par�cipan del juego de la vida y del maravilloso sacrificio. Con los suyos, rápidamente aprende responsabilidad en la imperfección y la valen�a en lo incierto; no son regaños, son llamadas para ver la vida desde sus manos cansadas. No son corajes, son experiencias y vivencias que aprendió caminando entre los valles y desiertos de la vida.

Su mayor hazaña está en reconocer que del vientre de su madre nació siendo varón, pero, que es por la grandeza de la mujer que se convierte en hombre. Trabaja incansable para ser pagado, con algo más apreciado que el

dinero, con la sonrisa, la salud y el cuidado de aquello que más valora. Para él nada sale del microondas en tres minutos, el sudor y el cansancio le han enseñado a aprender de sus errores y llevar su vida al límite. Siempre logra encontrar la perfección de la creación y la belleza de su realidad en la ternura de la mujer, esa mujer que veía gigante cuando era un pequeño, esa mujer por la que ahora suspira, esa mujer que aún es una niña.

Su iden�dad no está en el orgullo, sino en reconocer que ha fallado y ser flexible porque la vida es corta. Aprende a pedir perdón y perdonar. Él no es grande por la can�dad de mujeres que ha tenido, su grandeza la adquiere al construir una casa con dignidad y honor, hasta conver�rla en un verdadero hogar, el hogar de su familia, para él: “la familia no se abandona”. Sus años no se marcan por �tulos, trofeos o negocios que logra desarrollar, sino por el amor que muestra en sus canas, en sus arrugas, en el desgaste de su

cuerpo, en los callos de sus manos y pies, para los suyos, esos son los años de un l e g e n d a r i o y d e u n h o m b r e inquebrantable.

¡Feliz día del Padre!

Los años de un legendario Luis Lamas / Plantel Uruapan Bugambilias

1. Editorial. Acciones de

Acompañamiento

2. Los años de un legendario

3. La vida es buena

4. La empa�a como falsa amiga

5. La despedida más dolorosa

6. Prác�ca demostración de

postura para amamantar

7. ¿Qué significa para mi ser

docente?

8. Tengo tarea ¿Y ahora qué hago?

¿Dónde inves�go?

9. Una buena conversación en

cuarentena

10. Welcome to our country

11. Debemos ser parte de la

solución

12. Américas Media Morelia

15. Sobre el equilibrio de las cosas,

segunda parte “lo divino”

16. Día internacional de la

Enfermería

17. La derrota nunca sera una

opción...

18. Titulaciones...

ÍNDICE

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SOMOS+EL BOLETÍN

La vida es buenaYazmin Irazema Arroyo Calderón / Ciencias de la Comunicación / Plantel Uruapan Bugambilias

“Es al separarse cuando se siente y se comprende la fuerza con que se ama” Frase célebre de Fiódor Dostoyevski.

La vida es buena, el des�no nos lleva por caminos de crecimiento y muchas veces, esos caminos pueden estar llenos de desiertos, estamos aprendiendo el

dominio de nuestro espíritu, no hay atajos, �enes que elegir entre abrumarte o aguantar y con�nuar el camino; busca mil y una formas de conseguir lo que quieres, pero, sobre todo, haz hasta lo más mínimo con amor. Es �empo de extrañar, de apreciar y sen�r; después vendrá el �empo de abrazar y expresar todo lo que en este momento pasa por nuestra mente, así que no te enfoques en los problemas, recuerda lo hermoso de tu vida.

Comparte con las personas importantes¿Recuerdas a tu amigo el más op�mista? Siempre ve el lado bueno a las cosas, no importa que tan mal esté, probablemente extrañas un abrazo suyo, y está bien, llegará el momento. Que no te baste creer que lo recuperarás todo, sino que también vivirás para gozarlo.

Hoy está oscuro, pero mañana vendrá el sol, no dejes que en tu vida se filtre la ansiedad. No sigas dejando las cosas para mañana, �enes el �empo, es momento de una renovación, porque no volveremos a ser iguales, sin duda… seremos mejores.

página 3EL DESTINO NOS LLEVA POR CAMINOS DE CRECIMIENTO... / PLANTEL URUAPAN-BUGAMBILIAS

“Día del Contador”Dra. Joaquina Jordán Hernández / Directora plantel Zitácuaro

La sociedad mexicana celebra el día del Contador los 25 de mayo, debido a que fue cuando Fernando Diez Barroso se �tuló, convir�éndose en el primer Contador en Comercio, en haberse �tulado en el país. Además, fue estudioso e inves�gador de la profesión contable en México, se le adjudica por haber sido el fundador y el primer presidente del Ins�tuto de Contadores, hoy Ins�tuto Mexicano de Contadores Públicos. Cada año se celebra en nuestra Universidad "El día del Contador". Debido a la con�ngencia el festejo de este año se llevó a cabo fuera del plantel y consis�ó, en que los alumnos de la Licenciatura en Contaduría Pública y Finanzas, hicieran un video con una duración de 1 minuto y expusieran "Por qué estudiar

contaduría en la UNICLA" el video se subió a la página de facebook de la Universidad Contemporánea de las Américas Z, y el que más reacciones recibiera, ganaba y en esta ocasión fue Griselda Sosa Mar�nez, quien se hizo acreedora de una tableta electrónica.

El obje�vo del concurso fue:-Incen�var y fomentar la par�cipación de los alumnos en ac�vidades fuera del aula.-Fomentar la crea�vidad.-Fomentar el trabajo en equipo.

-Fomentar la responsabilidad y el espíritu del compromiso.

¡Felicidades a todos los par�cipantes, realizaron un excelente trabajo!

Ganadora: Griselda Sosa Mar�nez

La empa�a como falsa amiga(El sesgo de confirmación)

En esta época del acceso a la información muchas veces nos enfrentamos ante el hecho de que existen diversas fuentes en las que puede basar su opinión y sus

argumentos. Un gran inconveniente es que, a la hora de inves�gar y argumentar, podemos estar cayendo en dis�ntas trampas de pensamiento, que la psicología ha denominado como “sesgos cogni�vos”.

¿Qué es un sesgo cogni�vo?Primero que nada, debemos definir qué es un sesgo. La Real Academia Española, en su edición del tricentenario (2019), lo define como «Oblicuidad o torcimiento de una cosa hacia un lado, o en el corte, o en la situación, o en el movimiento.» Es decir, un desvío en el rumbo o movimiento de una cosa, situación o argumentación. Si lo trasladamos al ámbito del pensamiento, el si�o Brainves�ga�ons (2020) lo define como «una interpretación errónea sistemá�ca de la información disponible que ejerce influencia en la manera de procesar los pensamientos, emi�r juicios y tomar decisiones.» Dicho esto, podemos definir un sesgo cogni�vo como un proceso erróneo o una desviación de pensamiento o de interpretación de la información a la que tenemos acceso.

¿Qué �ene que ver la empa�a en todo esto?Cuando de argumentar y defender nuestro punto de vista se trata, la empa�a puede jugarnos una mala pasada pues nos puede llevar

de la mano hacia una de estas “trampas” o sesgos de pensamiento más comunes: el sesgo de confirmación.

Este sesgo cogni�vo o de pensamiento es aquella tendencia del ser humano en adherirse a la información que confirma, valida o corrobora su línea de pensamiento, otorgándole un peso argumenta�vo muy superior a aquella información que, por otro lado, la contradice, recibiendo este �po de información un menor peso e incluso el rechazo.

Por eso es de suma importancia, sobre todo en estos �empos donde se nos bombardea con tanta información y opiniones, que seamos capaces de tener siempre la mente abierta a escuchar y observar otros panoramas, aunque no validen ni confirmen nuestra línea de pensamiento, pues nos ayudará a tener una visión más ní�da de las situaciones, además de ayudarnos a analizar más profunda y ampliamente la información y los argumentos de los que echamos mano para formar nuestro criterio propio, haciendo que éste se vuelva más sólido y obje�vo.

Sesgo. (2019) En Diccionario de la Lengua Española (Edición del Tricentenario).

Recuperado de h�ps://dle.rae.es/sesgo

Brains�ga�ons. (24 de enero de 2020). Qué es el sesgo cogni�vo y por qué es

importante en los negocios. Neurociencia. Recuperado el 01 de junio de

2020 de h�ps://www.brainves�ga�ons.com/neurociencia/sesgo-cogni�vo-

negocios/

SOMOS+EL BOLETÍN

página 4LA EMPATÍA COMO FALSA AMIGA / CORPORATIVO

LAET. Rafael Constan�no Osorio Mar�nez / Asistente Secretaria Académica

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La despedida más dolorosa

SOMOS+EL BOLETÍN

Esperanza Contreras Rangel / Alumna, Plantel Apatzingán

página 5EXPERIENCIA DE DESAMOR Y ÉSTA ES LA MÍA... / PLANTEL APATZINGÁN

¿Qué fue lo que en verdad pasó? Todos los días me despertaba primero para desearle los buenos días, me desvelaba con él hasta desearle buenas noches,

me preocupaba más por él, que por mí. Para mí, era indispensable saber si comía o no, ¿Que comía? ¿A qué hora comía? Él tenía una tristeza profunda por un antiguo amor, y yo tenía la esperanza de cambiar esos pensamientos, aunque me hablara de manera cortante.

Lo peor, mi mente sabía lo que estaba pasando, pero, siempre me escudaba "está pasando por un mal momento y debo comprenderlo", soporté que me comparara con a lgu ien más, me h izo sent i r la peor persona.Me creía insuficiente, porque yo no podía ayudarlo. Yo no quería que pensará en ese antiguo amor que tantos recuerdos le traían, siempre intenté cambiarle la conversación, no tardaba ni un minuto en contestarle. Lo peor es que quise conocer todo de él, cada día me impresionaba más, incluso él me decía que un día terminaría por decepcionarme y me negaba a esa idea, yo seguía pensado que era la persona más correcta, y creía que jamás me dañaría. Pero, no todo es para siempre, y todos nos cansamos de dar nuestra mejor versión.

Lo comprendí a las 3 de la mañana llorando por alguien que

no me quería, sino me estimaba. Me estaba poniendo en segundo plano, incluso, hasta en último. Nuestra mente y nuestro destino se conectaban y aparecían las imágenes correctas. Una de ellas fue, "él no te vayas, por él, si te quieres ir, vete". En ese momento no terminaba de comprender, yo seguía con esa idea de que "mañana todo cambiará”

Pero, qué error tan grande tenía, llega esa conversación; tan esperada, estaba muy tensa, no parecía ser él, y llegó un momento donde conocí mi límite, comenzamos a retarnos, sabíamos que terminaría mal, y la bomba explotó. Cuando le afirmé que estaba haciendo lo posible para que siguiera esa relación, su respuesta fue "nadie te tiene a la fuerza aquí". Mis ojos se cristalizaron, estaba a punto de llorar como una niña que había perdido su oso de peluche.

Pero, mi corazón y mi mente, recordaron esa frase que había leído a las tres de la mañana mientras tenía mi cara llena de lágrimas, me dio a conocer muchas cosas, dos de ellas:1. No puedes reparar a alguien que está roto2. Hasta la mayor competidora se cansa de intentar.No sé si llegues a leer esto, pero quiero decirte que para mí, siempre tendrás los ojos más hermosos que la vida me pudo presentar.

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Prác�ca demostración de posturas para amamantarL.N. Sathya Cecilia Medina Valencia / Docente del Plantel Lázaro Cárdenas

SOMOS+EL BOLETÍN

página 6BASES NUTRICIONALES Y DIETOTERAPÍA / PLANTEL LÁZARO CÁRDENAS

El día 25 de febrero del año en curso, las alumnas del quinto cuatr imestre de la L icenciatura en Enfermería, realizaron una prác�ca demostración

sobre las posturas y técnicas de amamantar, esto en la materia de Bases nutricionales y Dietoterapía con la L.N. Sathya Cecilia Medina Valencia.

Atendiendo el tema de Orientación Nutricional de la mujer en estado de embarazo. Las alumnas demostraron con ayuda de una réplica de paciente las diferentes posturas como: de balón de rugby, cuna, acostada, gemelar, incluso, técnicas para cuando la madre �ene alguna infección como mas��s. Donde nuevamente tuvieron el apoyo de camillas, almohadas y sábanas que les ayudaron como herramientas para el desarrollo de la demostración.

Las alumnas se vieron muy confiadas, dado que la réplica o maniquí les ayudo a proyectar ese cuidado y delicadeza con la que se trataría a un bebé en la prác�ca real, es importante que se desarrolle esa empa�a a la hora de querer proyectar los conocimientos aprendidos en clase, fue lo que concluyeron las alumnas al realizar la prác�ca.

Posición de cuna

Posición boca arriba

De pie o posición del koala

Posición de canasto o pelota P. de balón de rugby

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SOMOS+EL BOLETÍN

página 7CUMPLÍ MI SUEÑO DE NIÑA DE SEIS AÑOS / PLANTEL APATZINGÁN

¿Qué significa para mí ser docente? Flor Elena Gomar Madriz / CIAC, plantel Apatzingán

ignifica haber cumplido el sueño de esa niña de seis Saños, que hace �empo, en una tarde cualquiera, detuvo sus juegos infan�les para hacer unas

profundas reflexiones sobre la vida y sobre su futuro:

¿Qué quiero ser de grande?, se preguntó mientras recargaba su mano sobre aquel árbol de ciruelo, el cual, a tan solo un metro después de haber despegado del suelo, tenía su tronco torcido en forma paralela al piso, por eso era el sostén reflexivo ideal del cuerpo de la niña. También inolvidable era aquel ves�do blanco con bolitas naranjas, que dejaba ondular unos pequeños y coquetos holanes; su ves�do favorito. Tan favorito que ya le quedaba muy rabón y aun así ella no quería dejar de usarlo.

Me gustaría ser actriz, pero también me gustaría ser maestra; pero tengo que decidirme solo por una cosa. ¿Cuál es mejor?. Reflexionaba ingenuamente, como si al día siguiente ya tuviera que dejar resuelto ese conflicto.

Es defini�vo, la mejor opción es en donde pueda hacerle un bien a la sociedad: seré maestra. Resolvió firmemente.

Era una pequeña que apenas comenzaba a asis�r a la escuela primaria y no sabía leer, por lo tanto, no podía

dis�nguir que ser actriz obedecía a un deleite sublime por la apreciación esté�ca del arte en general. Hoy lo sabe, hoy sabe que no era necesario sacrificar ninguno de esos profundos anhelos infan�les; porque hoy ha descubierto que la educación puede considerarse entre una de las tantas ac�vidades ar�s�cas que dan sen�do al ánimo espiritual de su mundo.

Tal vez ocurrió que al haber tenido contacto con las novelas de televisa, ella dis�nguía algo hermoso en la actuación de sus protagonistas; algo que más adelante entendió eran las historias que se narraban ahí; algo que la maravilló en las bellas historias de su flaquito libro de español lecturas; algo que, cuando menos se dio cuenta ya la tenía contenta me�da en libros de literatura académica y filosófica…

¿Los alumnos me preguntan que si prefiero dar clases o ser bibliotecaria?

El arte es la capacidad humana de vencer la finitud de la vida y transcender a través de la expresión sensible e intelectual de su esencia semió�ca. Cuando se abre un libro se muestra el horizonte del placer educa�vo. Los alumnos asisten a clases o van a la biblioteca en búsqueda de ese horizonte, a mí me encanta acompañarlos en ese trayecto. Eso prefiero.

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página 8LIGAS DE LIBRERÍAS DIGITALES / PLANTEL URUAPAN-BUGAMBILIAS

Tengo tarea ¿y ahora qué hago? ¿Dónde inves�go?Luis Lamas / Plantel Uruapan-Bugamblias

veces, durante el transcurso de la carrera Auniversitaria, se pueden presentar complicaciones que te hagan sen�r estrés al momento de tener una

tarea y no tener la oportunidad de acercarte a una biblioteca o comprar libros con los que puedes realizar consultas para resolver las tareas de inves�gación. A con�nuación, te dejo una lista de páginas gratuitas que adicional a las que proporciona la UNICLA, que puedes consultar para tener un mayor acervo bibliográfico y mejores resultados en tus tareas.

1.- PROYECTO ACADEMIA WWW.ACADEMIA.EDUUna de las mejores páginas para leer y descargar libros de consulta académica y de inves�gación. 2.- PROYECTO GUTENBERG WWW.GUTENBERG.ORGCon�ene más de 60 mil libros de todos los géneros. Lo único malo es que solo está disponible en inglés, portugués, francés y alemán, algo tranquilo, puedes bajarte la extensión del traductor de google para tu navegador y listo.3.- LIBROTECA WWW.LIBROTECA.NETCon�ene 55868 ar�culos para descargar. Libros, documentos y audiolibros gra�s en muchos idiomas.4.- EBIBLIOTECA WWW.EBIBLIOTECA.ORGBuscador de libros y página de descarga gratuita con más de 135 mil �tulos disponibles.5.- GOOGLE BOOKS WWW.BOOKS.GOOGLE.COMSí, Google también cuenta con su servicio de libros gratuitos en

línea y es una biblioteca enorme con ejemplares de diferentes categorías. Simplemente haz tu búsqueda como si estuvieras en Google normal. Por ejemplo, “cuentos para niños” y de inmediato te despliega el texto que puedes leer online. Incluso te brinda reseña, te dice dónde conseguirlo impreso y te permite que tú escribas tu propia crí�ca del libro.6.- AMAZON WWW.AMAZON.COM.MX Sí, la famosa página de venta de ebooks y un sinnúmero de ar�culos �ene una sección de libros de dominio público que se pueden descargar gra�s al Kindle. Hay alrededor de 1,700 �tulos y muchos más te dan una prueba para que decidas si lo compras o no. 7.- EPUBGRATIS WWW.EPUBGRATIS.ORGNo sólo te permite la descarga de cada uno de sus �tulos, sino también la opción de leerlo online. Todo lo que sea ahorrar espacio, siempre es bien recibido.8.- PROYECTO REDALYC WWW.REDALYC.ORGEsta es una de las páginas de consulta de inves�gación académica mas importantes, con miles de referencias bibliográficas y de consulta gratuita.9.- PROYECTO SCIELO WWW.SCIELO.ORGEs una de las paginas académicas más reconocidas para consultar contenidos actualizados sobre diferentes temas de inves�gación.10.- PROYECTO DIALNET WWW.DIALNET.UNIRIOJA.ESEste es uno de los mejores buscadores académicos de donde pueden encontrar información sobre cualquier tema de inves�gación.

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página 9NOS JUGAMOS LA VIDA CON LAS CONVERSACIONES / PLANTEL URUAPAN BUGAMBILIAS

Una buena conversación en esta cuarentena Edna Daniela Arroyo Calderón / Alumna, Plantel Uruapan Bugambilias

“A veces la más grande aventura, puede ser una conversación”. Amadeus wolfe

egún Álvaro Gonzáles Alorda, nos jugamos la vida Scon las conversaciones que tenemos, pero también nos jugamos la vida con las conversaciones que no

tenemos.

Los cambios nos desconciertan, pero tenemos el mundo al alcance de nuestras manos, me refiero a los teléfonos móviles, y es que está comprobado que en la actualidad las personas envían mensajes de texto cuando quieren evitar una conversación presencial, y en estos momentos de con�ngencia esto ha tomado más fuerza.

En promedio, cada minuto en internet:·Se envían 38 millones de mensajes de WhatsApp·Se intercambian 481.000 mensajes de Twi�er·Se envían 25.000 GIFs a través del Messenger·Se hacen 2,4 millones de Snaps en Snapchat

·Se conectan 973.000 personas a su Facebook

A todos nos hace falta una conversación, una verdadera conversación, una interacción profunda en la cual mostramos nuestro mejor lado, y damos a otros la oportunidad de hacer lo mismo.

En un contexto en el que las buenas conversaciones desaparecen, es necesario desarrollar la habilidad de expresarnos correctamente; escucha con atención, expresa tu opinión, se trata de sumar experiencias. Una conversación inspiradora nos devuelve la fuerza y la energía que estamos necesitando.

La vida es mucho más interesante cuando somos atrevidos. Te hago una propuesta: escoge una de las conversaciones que �enes pendiente, con un amigo al que le �enes cariño, con esa persona de la que no sabes nada, o tal vez con la persona a la que amaste. Escoge una conversación pendiente, y conviértela en una conversación inspiradora.

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SOMOS+EL BOLETÍN

página 10EXPRESIÓN ORAL EN EL IDIOMA INGLÉS / PLANTEL LÁZARO CÁRDENAS

Welcome to our country Alumnos de Nutrición / Plantel Lázaro Cárdenas

n el mes de febrero se realizó la ac�vidad “Welcome Eto our Country” en la cual par�ciparon los alumnos de segundo cuatrimestre de la Licenciatura en Nutrición

y Administración del plantel Lázaro Cárdenas, la cual estuvo coordinada por la L.N. Grecia Jacquelinne Or�z García quien imparte la materia de inglés.

Los obje�vos de la ac�vidad fueron desarrollar la expresión oral en el idioma inglés, así como el conocer la diversidad gastronómica y cultural de otros países.

En la ac�vidad se abordaron los siguientes países: The United States of America (USA), commonly known as the United States (USA), is a country consis�ng of 50 states, a federal district, five major autonomous territories and various possessions. It is the world by total area and is slightly smaller than the en�re European con�nent. Most of the country is located in central North America between Canada and Mexico. The capital is Washington, D.C., and the most populous city is New York City.

In the U.S one of the tradi�ons is Halloween, in which you can go out On October 31 with your children to ask for candy to the houses of the neighborhood.

Tradi�onal food·Hamburger·Macaroni and cheese·Buffalo wings

Tradi�onal drinks·Beer ·Wine

México, Tradi�onal Mexican clothing is unique and that makes it really fascina�ng. It can be due to the woven process, materials, texture, color, balanced designs or simply the hands that made it.

Authen�c Mexican clothing has a long tradi�on in the indigenous cultures of Mexico, but it has also adapted through �me.

Aztec diet are s�ll familiar in Mexico today - maiz (corn), beans, avocados, squash, chilies, and tomatoes. The tomatoes used today are a different variety than were eaten before the arrival of the Europeans. The nopalcactus was and is s�ll used as food, in many dishes.

Debemos ser parte de la soluciónomo anter iormente mencioné, una de las Cherramientas importantes para estos momentos es la administración del flujo de efec�vo y así

poder proyectar tanto ingresos como egresos y hacer frente a todo lo que se deriva de estos dos rubros que son fundamentales para operar, inver�r y financiar.

Debemos estar junto con otros profesionistas como abogados, administradores, economistas, para hacer sinergia para aportar a las empresas ahora que lo necesitan, un trabajo con mayor calidad profesional posible y sumar la importancia de herramientas financieras per�nentes aplicando prudentemente lo necesario sustentado en la experiencia y capacidad técnica.

P o r e s t o e s m u y i m p o r t a n t e q u e s i g a m o s preparándonos profesionalmente en una carrera de nuestra elección como las que ofrecemos en la Universidad Contemporánea de las Américas.

Se debe recomendar a las empresas como a los individuos cambiar esa mentalidad de trabajar y vivir s i n u n p l a n ; e n g e n e r a l a p l i c a r e l p r o c e s o administra�vo, promover la elaboración aplicación y u�lización de las polí�cas y procedimientos, normas y reglas, para que obtengan elementos que les permitan re s p o n d e r a s u s c o m p ro m i s o s d e t o d a í n d o l e (laborales, fiscales, administra�vos y financieros)

Con todo lo anterior expongo que las profesiones hoy por hoy deben ser una herramienta de apoyo a la sociedad en general a través del servicio profesional, asistencia y capacitación a quien lo requiera. Debemos ser parte de la solución con una preparación de nivel superior.

Comparto una ú�l herramienta de flujo de efec�vo ú�l y sencilla como recomendación para estos �empos de crisis financiera y de desabasto de productos básicos.

1. Primero que nada debemos asimilar que la crisis es lo que es y no hay de otra.

2. Iden�ficar necesidades básicas para todos los miembros de la fami l ia y poder mantenernos saludables �sica y mentalmente.

3. Elaborar una lista de alimentos a preparar diario, indicando desayuno, colación, comida, colación y cena (consumir lo que se recomienda)

4. Elaborar una l ista de productos de consumo necesario por semana con precios, obteniendo un presupuesto semanal.

5. Considerar hacer o preparar lo que se pueda por nosotros, no comprar, inclusive reciclar.

6. Llevar un registro sobre los ingresos y gastos que se �enen ya sea diario, por semana o por quincena.

Ejemplo de un flujo de efec�vo para control del gasto familiar. Familia Alfaro González

Flujo de efec�vo 1er quincena de abril 2020

Esta es una manera de llevar el registro y control de los ingresos y gastos en una familia, dependiendo de sus necesidades básicas.

Para las empresas es un formato diferente por las operaciones que se realizan.

Agradezco su atención y espero que esta información sea de u�lidad, Juntos saldremos Adelante. Ánimo.

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página 11DEBEMOS ESTAR JUNTO CON OTROS PROFESIONISTAS... / SECRETARIA ADMINISTRATIVA

MAAE. Juana González Zúñiga / Secretaría Administra�va

página 12AMÉRICAS MEDIA MORELIA /

Bocas de ceniza

Colombia desde los ojos de Juan Manuel EchavarríaDesde sus orígenes, el arte ha estado siempre vinculado a la realidad, ya sea para cues�onarla, representarla, cri�carla o como tes�monio de la misma. Ejemplos de esto hay muchos, sin embargo, las vanguardias del siglo XX destacaron por su intervención y su crí�ca social. Los ismos como la el fauvismo, futurismo, expresionismo, entre otros, se dieron a la tarea de preguntarse qué estaba pasando en aquella época y presentarlo en todas las manifestaciones ar�s�cas posibles.

Hoy en día, con la inclusión de nuevas prác�cas en el campo del arte contemporáneo, se han explorado otros caminos para dar voz a la realidad que se vive co�dianamente. Las guerras europeas y su devastador resultado que fueron, para muchos ar�stas de la época, el punto de par�da para el arte, han vuelto, aunque con menor escala, en las guerrillas que ahora invaden un nuevo con�nente: América.

Muchos países la�noamericanos han atravesado periodos de dictaduras que han violentado los derechos de los ciudadanos y, claramente, ante esto el arte no se podía quedar callado. El ar�sta colombiano Juan Manuel Echavarría ha sido uno de esos ar�stas que a través de sus recursos han expresado el sen�r de toda una región y una época. En el 2003, este ar�sta conoció en un restaurante a un joven de nombre Dorismel, quien se acercó a la mesa donde estaba Echavarria para cantar una canción que narraba su experiencia en las guerrillas colombianas. De este suceso, surgió la idea de Echavarría de crear Bocas de ceniza, proyecto audiovisual en el que tanto Dorismel, como muchas otras víc�mas de la guerra en Colombia comparten sus dolorosas experiencias cantando.

El vídeo comienza en un primer plano con la cara de Rafael Moreno, uno de los afectados de la violencia en Colombia, quien canta a capela una canción que el mismo compuso reclamando al presidente por las muertes de cientos de campesinos. Así, uno por uno, los invitados de Echavarría que colaboraron en este vídeo dan tes�monio de la represión de una época. El arte se funde nuevamente con la realidad y la presenta ante el mundo.

Los proyectos del ar�sta se pueden consultar actualmente en su página oficial, en donde es posible explorar la situación en Colombia a través de la cámara de Juan Manuel Echavarría.

Morelia Herrera Alumna de Ciencias de la Comunicación

PLANTEL MORELIA - LAS AMÉRICAS

Américas Media Morelia

SOMOS+EL BOLETÍN

página 13AMÉRICAS MEDIA MORELIA /

LA BUTACA

CRÍTICA: BRIGHTEl género de la fantasía ha sido siempre aquel en donde el límite es el cielo, dándonos historias llenas de magia y aventuras en donde siempre hay un enemigo mortal al cual vencer, ya sea un señor oscuro o un mago tenebroso. Es aquí donde Bright nos trae una propuesta innovadora en el género, mezclando la fantasía urbana con acción y un toque policiaco, intentándonos dar un producto de calidad.

Ambientada en un mundo en el que las criaturas fantás�cas conviven con los humanos, y en el que la policía �ene un departamento especial dedicado a crímenes que involucran magia, “Bright” nos cuenta la historia de un policía humano que se ve obligado a trabajar con un orco, el primero en entrar en el cuerpo de policía. En una de sus inves�gaciones, esta peculiar pareja de policías descubrirá un peligroso objeto por el que muchos matarían: una varita mágica que es capaz de conceder deseos, pero también es considerada un arma asesina. Los dos protagonistas se verán entonces envueltos en una guerra territorial que ha habido entre las dis�ntas razas fantás�cas por generaciones.

La cinta fue dirigida por David Ayer, mismo director de Escuadrón suicida y Corazones de acero, con lo cual, podemos ver la calidad que el largometraje tendría. La

manera en la que el director intenta llevar esta película es curiosa, pues el uso de criaturas fantás�cas en una gran urbe, conviviendo todos juntos suena tentadora, sin embargo, la cosa es diferente. La película es simplemente HORRENDA. En un intento de mezclar la fantasía urbana con acción policiaca, suspenso e incluso thriller, se pierde el sen�do de que estamos viendo y por donde irá dirigida la historia, la cual tampoco es de lo más fav o ra b l e , p u e s a u n q u e s e e s c u c h e prometedora, al momento de la ejecución todo está patas arriba. La forma en la que intentaron dividir las razas en culturas ya conocidas (orcos en pandillas callejeras y elfos

en elite de gran estatus) es un pésimo intento de relación con la vida real, ya que no tenemos contexto de cómo se desvuelvan estos personajes y sus razas, puesto que no hay más contexto que una simple mención.

De esta manera, cabe decir que los personajes son planos y sin ninguna trascendencia: un orco que quiere hacer un cambio a como se ve a su raza y un policía que no con�a en él, la clásica historia de descubrimiento de personaje pero mal efectuada. Para concluir, esta película bien pudo funcionar como una serie, ya que �ene tela de donde cortar, sin embargo, la decisión de hacerla cinta terminó por hundirla, pues todo se siente apresurado, no te terminan de contar nada de nadie y te quedas con un mal sabor de boca cuando llega el ansiado final.

César García Estudiante de Ciencias de la Comunicación

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Américas Media Morelia Karla Por�llo Estudiante Ciencias de la Comunicación

VanidadHay una definición peculiar sobre la vanidad que, en lo per�cular llama mi atención: vana representación, ulisión o ficción de la fantasía que se crea.

Dicho esto, evidentemente en total acuerdo, tomando en cuenta esa difinición que delimita a presunción y soberbia sobre algo o alguien. Pienso que se ha perdido la natural realidad de lo que es, de lo que somos, por una vanidad maquillada que nos recorta y decora para mostrarnos en una fantasía inexorable, de la

cual se puede emerger sin perder la esencia. Pues la vanidad es como una especie de herramienta, como una situación de beneficio este�co perecedero. En tanto, entendí que la vanidad no solo es en imagen y semejanza; es también en palabras y p o s t u r a s q u e e m e r g e n d e i n fi n i t a s p o s i b i l i d a d e s q u e , c o m o p e r s o n a s , situaciones y objetos, tenemos.

Por mera persepción o simplemente eso, una s imple pero enr iquecedora van idad,

determinamos nuestros beneficio o perjuicio esté�co.

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página 14AMÉRICAS MEDIA MORELIA /

¿Por qué elegí Ciencias de la Comunicación?

Las Ciencias de la Comunicación se encargan de estudiar la esencia de los procesos de comunicación y parte de la Sociología, lo cual permite el estudio intenso de la sociedad. Abarca, además, una gran variedad de especialidades como: Comunicación social, Periodismo, Relaciones Públicas, Comunicación Ins�tucional, Redes y Telecomunicaciones. De igual manera, las disciplinas como la Lingüís�ca, la Sociología, la Antropología Social, la Ciberné�ca y la Psicología.

‘Orgullosa estudiante de Comunicación’ quiero hablarles en el ar�culo de este mes acerca de esta grandiosa carrera, debido a que el 12 de mayo se celebra El día del Comunicólogo o en pocas palabras el día del todólogo.

¿Cuáles de estos mitos sobre los comunicólogos has escuchado? Si estudiaste, estás estudiando o piensas estudiar LCC es probable que te hayas topado con alguno de estos mitos sobre los comunicólogos de los que a con�nuación te hablaré. Y es que como en todas las carreras siempre habrá estereo�pos que comba�r, aunque unos sean más ciertos que otros.

“Hacen todo y nada”.Gracias a la expansión de la carrera en las demás ramas, se �ene la idea errónea de que por la misma razón sabemos de todo y a la vez no, ya que la profundidad en el aprendizaje es

mínima en cada una de ellas. Y aunque durante la licenciatura podemos aprender las bases teóricas y prác�cas, no nos podemos meter de lleno en cada una, ya que tardaríamos más del doble en terminarla.

“Ser comunicólogo es fácil”.¿Cuántas veces no has escuchado esa frase? O la de “cualquiera puede ser comunicólogo”. Y es que a pesar de que la carrera no �ene una alta exigencia como en las ciencias exactas o biológicas, es necesario tener disciplina y compromiso como en cualquier otra.

Aunque haya algunas caracterís�cas acertadas sobre los comunicólogos la verdad es que somos personas apasionadas por lo que hacemos y estoy segura que al menos 9 de cada 10 aman su carrera y no se arrepienten de ser comunicólogos y haber decidido estudiar LCC.

Betsy Hernández Estudiante Ciencias de la Comunicación

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A estudiantes, inves�gadores, tutores, asesores, exalumnos, direc�vos, administra�vos de los planteles

de la Universidad y al público en general a par�cipar en la integración del número tres de la Revista Universitaria

UNICLA, con ar�culos, ensayos, reseñas de libros,

originales e inéditos.

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página 15ANTERIORMENTE MENCIONE QUE EXISTE UN PENSAMIENTO... / PLANTEL MARAVATÍO

Sobre el equilibrio de las cosas,segunda parte, “lo divino” Lic. Chris�an Espinosa / CIAC, Plantel Marava�o

nteriormente había mencionado que existe un Apensamiento, el cual postula a la naturaleza como un ente pensante que, llegado cierto �empo, se

autorregula buscando un balance, sin embargo esta idea me parece un tanto desa�nada, ya que esto implica la renuncia a nuestra capacidad de elección.

En verdad existen fuerzas naturales y nos rebasan como individuos y sociedad, es decir, escapan a nuestro control, sin embargo el hecho de que se le atribuya a fenómenos sobrenaturales o de índole divino, supone una negación de nuestra par�cipación, más allá de un cas�go atribuido por una fuerza divina a causa de una desobediencia o desacato.

Es verdad, a lo largo de la historia, le hemos atribuido a fenómenos naturales un carácter divino y hoy en pleno 2020 a pesar de todos los avances tecnológicos y de nuestra moderna razón, seguimos sin desprendernos de esa necesidad de creer en lo divino, en lo mágico, en lo fantasioso.

Y sin embargo no podemos o no debiéramos deshacer los lazos que guardamos de lo divino, pues no sólo son los mitos y supers�ciones nacieran al mismo �empo que la humanidad, sino que es lo que nos ha separado del reino animal, condenándonos a preguntarnos el porqué de las cosas, buscando, siempre yendo más y más lejos de lo que nuestro limitado entendimiento nos permite.

Además que sería de la cultura sin los mitos y leyendas con las que hemos crecido, indudablemente mucho de lo que nos cons�tuye se perdería en el camino; aun así considero que atribuirles un carácter divino a fenómenos naturales podría generar un desentendimiento de nuestro actuar y sus repercusiones.

Más que una “naturaleza autorreguladora” lo que necesitamos es una sociedad autoconsciente de sí misma, de su papel, así como de su impacto para con el medio ambiente.

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página 16ESTE 12 DE MAYO SE CUMPLIERON 200 AÑOS DE CELEBRAR EL DÍA / PLANTEL MARAVATÍO

Día internacional de la Enfermería L.E. Esmeralda García González / Plantel Marava�o

l día internacional de la Enfermería es una Econmemoración anual promovida por el consejo internacional de enfermería que se celebra en todo el

mundo, el 12 de mayo en honor por el natalicio de Florence Nigh�ngale pionera de la enfermería, este 12 de mayo de 2020 se cumplieron 200 años de celebrar el día.

Internacionalmente la interrupción de la salud la encontramos a cada momento en cada uno de nosotros al tener alteraciones �sicas, psicológicas o emocionales; en estos �empos actuales estamos atravesando por este estrago llamado covid 19, mismo que trae de cabeza al mundo y principalmente al área de la salud pero específicamente a enfermería ya que somos un pilar dentro de cada ins�tución, por tener el contacto directo con cada uno de los individuos que ingresan a pedir el apoyo de cualquier índole. La exposición y el desgaste �sico o emocional se sufre el personal de enfermería es de

diferente índole ya que puede ser de forma directa o indirecta, incluso por el hecho de que muchas de las personas no �enen la información más certera y por ende viene la incredulidad y más aun los que ya saben pero a la vez dicen que no existe la invención de tantas cosas nos asusta nos atemoriza pero más aún nos entorpece el pensamiento, cuando arremeten a un miembro de la salud es un sen�miento de hermandad aunque no se conozca directamente, si nos uniéramos en los diferentes criterios esto no estaría pasando y tuviéramos otra visión de esta situación.

El 6 de enero día de la enfermera en México gracias al médico José Castro Villagrana cons�tuyo en 1931 que la presencia de la enfermera era un regalo de reyes para los pacientes. Hagámoslo valido, pero no solo el 06 de enero si no cada día a cada instante que valga pena a pesar de todo y contra nosotros mismos.

La derrota nunca será una opción para un espíritu soñador y emprendedorJonathan de la Cruz Valen�n Arias / Alumno, Plantel Apatzingán

Albert Einstein decía, que entre más estudiaba la ciencia, más entendía sobre la vida humana.

Porque de nada nos sirve conocer el universo, los planetas e incluso el fondo del mar, sino sabemos vivir. Porque cada

día conocemos más sobre la vida, cada vez conocemos más lo que existe allá afuera, pero no conocemos lo que hay aquí adentro.

Hoy en día los jóvenes sufrimos de algo muy fuerte, llamado ansiedad, que puede ser como la alegría o la tristeza y a todos nos puede pasar algún día en nuestra vida. En algunos casos, la ansiedad consigue que nuestro cuerpo y mente tomen una desición que no teníamos planeada; sin percatarnos de lo que pueda provocar. La ansiedad, puede bloquear a la persona y querer hacer muchas cosas a la vez; y es ahí en donde nos damos cuenta de que no

podemos con todo. Siempre he dicho que todo llega a su �empo y en el momento indicado, hay que ser felices y disfrutar cada momento de la vida.

Esto me ayudó a poder confiar más en mí y abrir un canal de Youtube, donde subo todo �po de contenido, es: Jonathan Valen�n.

Ahí podrán encontrar cosas sobre mi vida, experiencias en viajes y retos. Nunca hay que darnos por vencidos y dar lo mejor de nosotros.

Así que yo los invito a que tengan siempre un ac�tud posi�va, a que siempre piensen en todo lo bueno que les pasa en la vida. Ya que todo esto es una experiencia y que al final de cuentas uno como persona siempre va a estar solo, pero lo que decidamos nosotros, es lo que a marcará la diferencia.

página 17NOS SIRVE CONOCER EL UNIVERSO... / PLANTEL APATZINGÁN

“Día del Psicólogo”Dra. Joaquina Jordán Hernández / Directora plantel Zitácuaro

El 20 de mayo fue ins�tuido como el Día del Psicólogo como un reconocimiento a los profesionistas que se dedican a esa rama de la medicina. La fecha fue establecida por la Federación Nacional de Colegios, Sociedades y Asociaciones de Psicólogos de México.

Ya que ese día se otorgó la primera licencia para ejercer esta profesión en nuestro país. El inicio y consolidación de la enseñanza e inves�gación de esta materia fué en la Universidad Nacional Autónoma de México. Cada año se celebra "el día de psicólogo"; debido a la con�ngencia por covid 19 el festejo de este año se llevó a cabo fuera del plantel universitario y consis�ó en que los alumnos de la licenciatura en psicología hicieron un video con una

duración de un minuto y expusieron "Porqué estudiar psicología en la UNICLA" el video se posteo en la página de facebook de la Universidad Contemporánea de las Américas Z, y el que más reacciones recibió fue de Paloma Vaca González, quien se hizo acreedora a una tableta electrónica.

Los obje�vos del concurso escolares fueron:o Incen�var y fomentar la par�cipación de los alumnos en ac�vidades fuera del aulao Fomentar la crea�vidad

o Fomentar el trabajo en equipoo Fomentar la responsabilidad y el espíritu de compromiso

¡Felicitamos a todos los par�cipantes. Excelente trabajo!

Ganadora: Paloma Vaca González

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Morelia-Tres Puentes A. Madero poniente #3551Col. Irrigación (a 2 cuadrasde A. Décima).Tel. (443) 506.92.35 / 506.92.36

Ciudad Hidalgo Francisco I. Madero N# 25, Col. Vasco De Quiroga Ciudad Hidalgo, Michoacán.

Aguascalientes Lic. Francisco Primo Verdad #218 Col. Centro Ciudad AguascalientesTeléfono: (449) 153. 78. 55

Titulaciones doctorado Dra. Joaquina Jordán Hernández / Directora, Plantel Zitácuaro

Titulaciones maestríaDra. Joaquina Jordán Hernández / Directora, plantel Zitácuaro

studiar el doctorado en Ciencias Ed e l a Ed u ca c i ó n p e r m i te potenciar habilidades como la

constancia, la paciencia, el espíritu de superación, la mo�vación interna además de pensamiento crí�co y liderazgo, se pueden tener más y

mejores oportunidades en el mundo académico y laboral. Durante el �empo de la elaboración de la tesis se puede aprovechar para incursionar en la realización de publicaciones en donde se comparten los conocimientos que se han adquirido a través de la experiencia

laboral y el desarrollo del trabajo de inves�gac ión . Transcurr idos 4 semestres nuestros doctorandos generación 2018-2020, concluyeron sa�sfactoriamente el "Doctorado en ciencias de la educación"

¡Felicidades!!!

La maestría en Administración de Escuelas Ins�tutos y Universidades fortalece al maestrando en el ejercicio de funciones direc�vas y administra�vas de una ins�tución educa�va de cualquier nivel , se desarrol lan habilidades como la cooperación, comunicación, responsabilidad social y compromiso con los diversos agentes en el proceso educa�vo.

Se ob�enen herramientas para promover estrategias innovadoras y la

aplicación de una visión global en el m ej o ra m iento d e la ca l id a d y op�mización de los procesos escolares pedagógicos y administra�vos, además del impulso e implementación de una ac�tud emprendedora en el manejo de los recursos humanos, técnicos, pedagógicos y financieros de las ins�tuciones educa�vas.

Es por ello que Estela Yuliana Garfias Suárez decidió cursar la maestría en UNICLA. ¡Felicidades!