INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIRO MENDÍA Sede Arzobispo García Jornada Tarde 2020

GUIA INTEGRADA

GRADO CUARTO

Semana del 8 al 12 de junio

1

SOY VIAJERO Y VOY PARA COLOMBIA… UN

PAÍS DE REGIONES

Así como las guías anteriores,

trabajarás cada día una sola área.

Lumes = Ciencias Naturales,

Martes = Sociales, etc.

Elabora cada actividad de acuerdo

a las indicaciones de la Guía y

luego envíala SOLAMENTE A TU

DIRECTOR DE GRUPO.

No olvides registrar en la foto o

archivo el área que estás enviando

y nombre y apellidos completos.

2

Nombre

del

estudiante

Grado

Áreas que trabajarás esta semana:

Ciencias Naturales

Ciencias Sociales

Inglés

Duración 1 semana Fecha de

entrega

Diaria, de

acuerdo al

instructivo de

trabajo # 7.

Competencias

- Comunicativa Lectora y Escritora

- Razonamiento y Resolución

- Indagación

- Pensamiento social y reflexivo

- Argumentación

- Sociolinguística

Tema o situación de aprendizaje

El estudiante ideará un viaje

imaginario al lugar de su elección y

para ello deberá cumplir con ciertas

tareas o retos por cada área.

Objetivos o aprendizajes esperados

Ciencias Naturales:

o Identifica las características y componentes del medio ambiente.

Ciencias Sociales:

o Identifica y/o ilustra las regiones geográficas de Colombia.

o Describe las características propias de las regiones a través de descripciones y/o

ilustraciones.

Inglés:

o Reconoce los adjetivos y estructuras en inglés y los usa para describir objetos,

personas o lugares.

3

ÁREA: Ciencias Naturales Docente: Aida Lucía Cano Muñoz

El ambiente y sus componentes

Muy seguramente

viajarás a un lugar

donde hay bosques o

páramos en estos

últimos encontraras

diversidad de animales

como venados, conejos de páramo, ranas y

sapos; y plantas, como frailejones, musgos y

helechos. Estos seres encuentran las

condiciones necesarias para vivir como el

ALIMENTO, la PROTECCION y el REFUGIO. Se

dice, entonces, que este lugar es su MEDIO

AMBIENTE.

El medio ambiente es el entorno natural en el que habitan los seres

vivos e incluye los elementos físicos y las relaciones que se dan entre

ellos.

ELEMENTOS FÍSICOS O ABIÓTICOS ELEMENTOS BIOTIOCOS

Influye en los hábitos y características

de los seres vivos y son:

Son la parte viva del medio ambiente y

son:

1. El clima en el cual

encontramos: la luz, la

temperatura, el agua, los

vientos, humedad.

2. El suelo que son la

roca madre y el humus

Los animales,

las plantas, los

hongos, los

protistas y las

bacterias.

En la mayoría de los casos, el medio ambiente de los organismos se limita a un espacio específico;

algunos seres vivos solo pueden vivir allí, caso contrario pasa con los seres vivos que al transformar

las condiciones del medio se pueden adaptar más fácilmente a los diferentes ambientes.

A este lugar o espacio físico que reúne las condiciones adecuadas para que un organismo pueda

vivir, crecer y reproducirse se le llama HÁBITAT.

4

REALIZA En tu cuaderno

Consulta responde

¿Cúal es la temperatura del lugar que elegiste

para tu viaje y cuantas temporadas de lluvias

tiene en el año?

¿Qué animales son característicos del lugar que

elegiste para tu viaje?

¿Existe alguna planta que solo se encuentre en el

sitio de tu visita?

SI NO A VECES

Identificas las caracteríticas generales de un paisaje determinado.

Un componente abiótico de un lugar son los hongos.

La manipulación del hombre en ciertos ambientes naturales ha traido

como consecuencia desastre naturales como los deslizamientos de

tierras.

5

ÁREA CIENCIAS SOCIALES Docente JUAN CARLOS HERNANDEZ

LOPEZ

Viajemos por nuestras regiones naturales…

CONCEPTO DE PARTIDA o INFORMACIÓN CLAVE:

DEFINICIÓN DE REGIÓN NATURAL

Región es un vocablo que procede del latín regio. Se trata de un fragmento territorial que

se diferencia del resto por ciertas características particulares, ya sean climáticas,

geográficas, administrativas o de otro tipo. Natural, por su parte, es aquello vinculado a la

naturaleza.

Se conoce como región natural, por lo tanto, a la zona cuya delimitación se halla fijada

por la geografía física. El territorio que se considera como una región natural exhibe una

cierta uniformidad en cuanto a sus condiciones climáticas, su vegetación y su relieve. Los

límites de una región natural, en última instancia, son establecidos por el hombre de manera

arbitraria. En la naturaleza no suelen existir límites exactos: la vegetación y las condiciones

del clima no cambian de un metro a otro, sino que lo hacen gradualmente. De este modo,

delimitar una región natural termina siendo una decisión que el ser humano toma de forma

convencional.

6

Para complementar tus aprendizajes puedes ingresar a los siguientes enlaces:

Vídeo Regiones naturales de Colombia https://www.youtube.com/watch?v=iDku8mKzd_A

Concepto Regiones naturales https://www.caracteristicas.co/regiones-naturales/

Regiones naturales de Colombia https://sites.google.com/site/elsistemasolar1usco/contenido

7

RECUERDA QUE…O PREGUNTA PARA CONOCIMIENTOS PREVIOS:

Lee en familia los contenidos de las regiones naturales y pregúntales sobre

los lugares que han visitado y que te narren de sus características. Así

podrán recordar lo divertido que es pasear y disfrutar de nuestra querida

Colombia.

Llegó la hora de demostrar cuanto

hemos aprendido:

Para este tema la actividad vamos a ingresar al enlace que corresponde a tu grupo y responder a

la prueba virtual sobre el tema de la guía:

Si eres estudiante de 4.1 ingresa al enlace:

https://forms.gle/zKUF8cVCMSRkVrpR9

Si eres estudiante de 4.2 ingresa al enlace:

https://forms.gle/CZaonRUeKW8xHTDB7

Si eres estudiante de 4.3 ingresa al enlace:

https://forms.gle/mvrezEK4BEa6eMTF7

Nota: en esta ocasión a tu profe no debes enviar ningún trabajo por ningún medio diferente a la

prueba virtual. Debes hacerla una sola vez y de manera responsable. Recuerda que siempre es tu

compromiso hacer las actividades en compañía de adultos responsables.

8

Área: INGLÉS Docente: Elizabeth Daza ¿CÓMO DESCRIBIRÍAS EL LUGAR QUE VISITASTE?

Los ADJETIVOS son las palabras que usamos para describir personas, objetos,

animales o lugares.

ADJECTIVES

Seguramente después de que hayas realizado tu viaje estarás ansioso por

contarle a todos lo que viviste allí. Desde la comida que probaste hasta los

sitios nuevos que encontraste. Cuando queremos describir algo usamos

adjetivos o ADJECTIVES. Por ejemplo: “La playa es hermosa” o “La música es genial”

Ahora…

1) _________________________ 2) _________________________ 3) ________________________ 4) _________________________

Puedes encontrar algunos en este video

https://www.youtube.com/watch?v=3JZi2oDvPs4

Observa el video para comprender mejor…

https://www.youtube.com/watch?v=eFmrUn_4gpY

9

AHORA PON A PRUEBA TUS APRENDIZAJES CON LA EVALUACIÓN VIRTUAL

https://forms.gle/kWv83gnLYPEZaahV7 4°1

https://forms.gle/u9n8F652FmWhosRC6 4°2

https://forms.gle/bBmqiqZM5v4e7zTHA 4°3