ORALIDAD Y NOCIONES ESPACIO TEMPORALES EN LOS PROYECTOS

PEDAGÓGICOS TUTORA:

MILENA OCAMPO GIRALDO.

I.E SAN PABLOMEDELLÍN

Continuar el trabajo en el marco de la Pedagogía por Proyectos, enfatizando exclusivamente en oralidad y nociones espacio temporales en el desarrollo integral de niños y niñas de los primeros grados.

METAS

Fortalecer las CDA de docentes de transición y primero, generando reflexiones pedagógicas al interior de ellas.

DESEMPEÑOS

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=pdNjPTFTRoA&t=2s

ORALIDAD Centro-

construcción del yo Descentralización

La oralidad se constituye en puente para relacionar a los nuevos habitantes de la escuela y fortalecer la construcción de su imagen a partir de la identificación de los demás

LENGUAJE

HERRAMIENTA DE PENSAMIENTO

NOCIONES ESPACIO TEMPORALES

• Orientación• Situación• Tamaño• Dirección• Distancia

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA ORALIDAD EN EL AULA?

Trabajo en equipos

¿CÓMO SE PUEDE POTENCIAR LA ORALIDAD EN

EL AULA?

Trabajo en equipos

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE TRABAJAR LAS NOCIONES

TEMPORALES?

Trabajo en equipos

¿CÓMO SE PUEDEN POTENCIAR LAS NOCIONES ESPACIO-TEMPORALES EN EL

AULA?

Trabajo en equipos

VIDEO

¿CÓMO SE PUEDE ARTICULAR LA ORALIDAD Y LAS NOCIONES ESPACIO

TEMPORALES EN EL PROYECTO PEDAGÓGICO?

https://www.youtube.com/watch?v=b8RtNKsLKeQ&t=544s